[合集]活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標:
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。
活動準備:
1、收集有關圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,并制作成PPT。
2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。
活動過程:
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?
。ù┲t衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)
。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
。ㄋT著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?
(每個人家準備一棵漂亮的`圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)
2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
。1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
。2)圣誕樹用什么做的?
。ㄍǔJ怯枚鄻渥龅摹#
。3)圣誕樹上掛著什么禮物?
。ㄓ行┤藭䲣焯厥獾拈L襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)
3、了解圣誕節(jié)的食物。
(1)圣誕節(jié)人們準備什么食物?
(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的,還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結(jié):
圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物
活動策劃 篇2
一、活動目的:
為了活躍校園文化,展現(xiàn)當代大學生的風采,豐富大學生文化生活,培養(yǎng)其對經(jīng)典文學的學習興趣,提高大學生的普通話水平,為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀,特舉辦“朗讀者”大學生朗誦比賽。
二、參賽對象
全院學生
三、朗誦主題
我的.大學 青春飛揚
四、比賽時間及地點
比賽時間:20xx年8月12日14點30分
比賽地點:工業(yè)中心
五、參賽方式及要求
參賽方式:每院系推選1組選手(單人或團體2-3人)參賽,請將報名表、配樂及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@qq.com。
參賽要求:
1、所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當代大學生風采。
2、朗誦時間3—5分鐘。
六、評分辦法及標準
評分辦法:比賽采取現(xiàn)場朗誦,評委現(xiàn)場打分的辦法進行,去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標準(滿分10分):
1、內(nèi)容:緊扣主題,表達準確,內(nèi)容充實生動,積極向上,有真情實意。(3分)
2、語速:普通話標準,口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚頓挫。(3分)
3、儀態(tài):精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)
4、臺風:能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。(2分)
七、獎項設置
根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
活動策劃 篇3
一、活動主題
校園跳蚤市場
二、活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學生進行一次校園學生跳蚤市場活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
三、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的.協(xié)助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊,以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕不法分子借機銷贓! 主辦者:商學院311學生會
五、活動前期籌備
1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持
2.向?qū)W校申請此次活動的審批
3.對場地進行規(guī)劃,衣物,運動 圖書光盤 電子科技 生活用品
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作
六.活動宣傳
1.在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點
七.活動規(guī)則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義
2.凡報名者都可獲得一個攤位號
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器
5.311學生會負責維持活動秩序
八.參賽對象
吉利大學全體師生
九.參賽方法
可到各報名點報名,領取場地號
活動策劃 篇4
一、活動目的:
20xx年的母親節(jié)(20xx年5月8日)即將來臨,為進一步加強學生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,學校少先大隊決定:開展紀念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調(diào)查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動,引導學生從理解、關心父母開始,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)感恩的心,學會關愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中,培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)學生的學習熱情,提升學生的道德素質(zhì)。
二、活動時間:二0**年四月二十日——二0**年五月十日
三、活動安排:
(一)第一階段:主題宣傳階段(四月二十二——二十三日)
中隊輔導員要認真向?qū)W生講清活動的目的、內(nèi)容和要求,讓他們知道母親節(jié)的由來,了解“濃情五月天,感恩母親節(jié)”這一主題的意義,激發(fā)學生的活動熱情和同理心,為下一步實施調(diào)查、體驗、匯報、展示奠定基礎。
(二)第二階段:調(diào)查訪談階段(四月二十四-——二十七日)
少先大隊統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調(diào)查問卷,各中隊以小隊為單位,制定評比標準,嚴格要求,認真組織隊員完成。
評比標準應包括:
(1)有效問卷回收率;
(2)最佳書寫率;
(3)答案具體清晰率;
(4)家長支持率;
(5)優(yōu)秀答卷比例;(達到全校展示水平)
(6)最感人的話感動率;
(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。
四月二十八日前,各中隊將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部,上交問卷的數(shù)量和質(zhì)量做為主題活動“優(yōu)勝中隊”評比條件(占50%)。
(三)第三階段:體驗感恩階段(四月二十八日——五月十日)
1、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。
(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”,送給媽媽一個開心!
每一個母親都記得孩子的生日愛好,以及其他每一個重要的日子,又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內(nèi)容仔細地收集起來,把它記錄在自制的親情卡上,送給媽媽一份意外的開心!
活動鏈接——建議形式:最想對媽媽說的話:(封面/主題)媽媽, 我愛您/內(nèi)容:媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的'心愿……
(2)向母親道一聲感謝和祝愿,送給媽媽一份溫馨!
母親節(jié)前夕,對媽媽說一句真誠感謝和祝愿的話,媽媽不在身邊的,可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝愿。
活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝愿語”,在中隊進行展示表揚,給勝出小隊和隊員加分獎勵。
(3)為母親做一件力所能及的家務,給媽媽一個舒心!
給媽媽倒一杯熱茶,為媽媽洗一次腳,給媽媽捶捶背,或者幫媽媽做一頓飯,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,疊一次衣服,整理一回房間……
活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝,就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)
(4)搜集一個“我和媽媽的故事”,送媽媽一份歡欣!
我們成長的每一步,都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,講給同學老師和家長聽,讓他們感到你長大懂事了。
活動鏈接——感人
故事可以是家庭生活中的一個小片斷,甚至是一句話,一張照片,一件媽媽親手織的舊毛衣,一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品,或者是媽媽懷你時候的日記,還有,在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調(diào)查訪談過程中,讓你感觸最深的事……
(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物,送媽媽一份愛心!
在母親節(jié)來臨之際,為媽媽送上一份親手做的禮物,把歡樂、祝愿和關愛送給媽媽;同時,也能幫你記。20xx,母親節(jié),我學會感恩。
2、舉行“濃情五月天,感恩母親節(jié)”主題大隊會。
20xx年母親節(jié)前夕,少先大隊舉行“濃情五月天,感恩母親節(jié)”主題隊會,匯報展示“感恩母親”活動成果,邀請農(nóng)場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊學生代表參加。
(四)第四階段:總結(jié)表彰階段(五月十日——十一日)
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