活動策劃

時(shí)間：2025-03-13 08:21:14 活動策劃我要投稿

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活動策劃4篇（熱門）

活動策劃篇1

　　作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教�，F(xiàn)將活動策劃如下：

活動策劃4篇（熱門）

　　一、活動意義：

　　有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。

　　二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心

　　三、活動時(shí)間：待定

　　四、活動地點(diǎn)：待定

　　五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的`學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。

　　2.志愿者報(bào)名，分配志愿者負(fù)責(zé)的任務(wù)。

　　3.如支教的學(xué)校比較遠(yuǎn)，與學(xué)院申請校車送達(dá)目的地。

　　4.志愿者要事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容。

　　5.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。

　　七、活動主要形式：

　　（一）交流活動篇

　　這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。交流活動流程：

　　1、勵(lì)志教育：

　　互動：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》附件①

　　互動：學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句附件②

　　互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。

　　2、志愿者協(xié)會活動幻燈片展示。

　　3、理想教育：

　　講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

　　互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐�，讓孩子們展出并銘記自己的理�?/p>

　　4、陶冶情操：

　　互動：玩集體游戲，一起做運(yùn)動，豐富課外生活。（游戲過程中播放《青年志愿者之歌》）

　　游戲：（1）連續(xù)砸籃球板接力

　　每隊(duì)人數(shù)相等，8至10人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊(duì)。游戲開始，排頭運(yùn)球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊(duì)尾。與此同時(shí)，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板??接著排成三、排

　　四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進(jìn)行下去，直至失誤。各隊(duì)依次做或在幾個(gè)籃架上做，成功次數(shù)多的隊(duì)名次列前。

　�。�2）猜五官

　　游戲說明： 1、兩人面對面 2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？” 3、對方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問題之后、

　�。�3）搜捕逃犯

　　一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。

　　規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。，雙方互換

　�。�4）猜成語

　　主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針方向跑跳步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

　　5、由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵(lì)的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察報(bào)告的撰寫與活動的后期宣傳。

　　2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實(shí)踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。

　　3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

　　八、工作安排：

　　1、支教部：負(fù)責(zé)本次活動整體統(tǒng)籌。

　　2、秘書部：負(fù)責(zé)搜索資料。

　　3、宣傳部：設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，負(fù)責(zé)宣傳本次活動。

　　4、文娛部：游戲的設(shè)計(jì)、安排。

　　5、信息部：號召會員參與本次活動。

　　6、組織部；購買小禮品、負(fù)責(zé)活動過程中相片的采集

　　7、拓展部：尋找贊助商。

　　8策劃部：寫策劃書，任務(wù)分配。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)：

　　紀(jì)念品：150元

　　糖果等：110元

　　宣傳費(fèi)用：30元

　　不可預(yù)計(jì)費(fèi)用 50元

　　合計(jì)：340元

　　支教部

　　20xx-03-13

活動策劃篇2

　　一、班會

　　(班會活動背景及意義)

　　開學(xué)近三周，班級的各項(xiàng)事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下，正緊然有序的進(jìn)行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。

　　結(jié)合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會和活動中，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。

　　(班會主題) “增強(qiáng)班級凝聚力”

　　(會議目的)

　　1. 初步確定班級的班訓(xùn)和班歌。

　　2. 征集活動構(gòu)想，將本學(xué)期的活動列表進(jìn)一步充實(shí)。

　　(班會時(shí)間)xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后

　　(班會地點(diǎn))男生寢室557、558

　　(班會對象)軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)

　　(班會內(nèi)容及流程)

　　1. 從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結(jié)束，全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強(qiáng)相互間的交流，使同學(xué)們的認(rèn)識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。

　　2. “包餃子沙龍”活動后，進(jìn)行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班——一個(gè)有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗(yàn)班”。

　　3. 由同學(xué)們現(xiàn)場進(jìn)行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。

　　4. 由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時(shí)，坦誠交流，增進(jìn)彼此間的感情。

　　5. 由組織委員拿出本學(xué)期的活動列表(草案)，與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當(dāng)增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預(yù)先在班級通知(主要是晚自習(xí)時(shí)間)。

　　(要求)：會議活動負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù)，組織委員則充當(dāng)顧問，可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo)，但是不能過多干預(yù)策劃。

　　(備注)

　　1. 本次活動跟班會一起舉行既給全體同學(xué)一個(gè)休息的機(jī)會；也有利于大家相互之間的交流互動；有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離，讓大家和老師在一個(gè)輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。

　　2. 本次活動策劃中充分考慮到各位同學(xué)的特長，調(diào)動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進(jìn)來。并且每一個(gè)人都會負(fù)責(zé)一個(gè)具體的項(xiàng)目(如和面，搟面，包餃子等)，提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會的主題——增強(qiáng)班級凝聚力

　　3. 本次班會由于是臨時(shí)決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預(yù)先征求大家的意見，將組織策劃全權(quán)交給同學(xué)，組織委員將只負(fù)責(zé)活動的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。

　　4. 班會將預(yù)先確定四至五個(gè)備選方案，讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。

　　二、包餃子沙龍活動策劃書

　　(活動背景)

　　九月，對學(xué)生來說是一個(gè)摸索的時(shí)節(jié)，也是一個(gè)趨向成熟的.時(shí)節(jié)。同學(xué)們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導(dǎo)致班級凝聚力尚未達(dá)到預(yù)期的效果；再加上多數(shù)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學(xué)們之間的距離，加深同學(xué)們對中秋節(jié)的理解。

　　(活動時(shí)間)xx年9月20日 (星期一)全天

　　(活動對象)軟工10901全體師生

　　(活動主要策劃人)：丁遷兵和嚴(yán)俊峰及其他各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

　　(活動顧問)袁鏘、陳明陽等班委

　　(活動地點(diǎn))男生宿舍557，558

　　(活動目的和意義)切合本次班會主題“增強(qiáng)班級凝聚力”；喜迎中秋，共度佳節(jié)；加深同學(xué)們對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解；提高全體同學(xué)的動手能力，體驗(yàn)生活中的另類樂趣。

　　(特邀嘉賓)李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導(dǎo)工作)

　　(人員安排)(第一位為負(fù)責(zé)人)

　　1. 購買及準(zhǔn)備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山

　　2. 下午兩點(diǎn)半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰

　　3. 租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴(yán)俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君

　　4. 布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧

　　5. 和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露

　　6. 擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇

　　7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山

　　8. 包餃子：全體同學(xué)及嘉賓老師

　　9. 洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴(yán)俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)

　　10. 活動記錄：吳歡，葉露

　　11. 拍照：南浩，劉國良

　　12. 文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志愿者：范寶珠，肖貝，朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴(yán)俊峰，彭勇，劉穩(wěn)等

　　13. 衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴(yán)俊峰

　　14. 安全負(fù)責(zé)人：劉文可，朱麗君

　　(所需物品)

　　1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個(gè))，搟面杖(4個(gè))，桌毯(兩個(gè))，電飯煲(3個(gè))

　　2. 上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等

　　3. 下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)

　　4. 買月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購買

　　5. 其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)

　　6. 自備：桶裝水、桌椅、臉盆

　　(活動內(nèi)容和流程)

　　1. 9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學(xué)就去準(zhǔn)備工具

　　2. 男生各寢室須在9月19日進(jìn)行大掃除，搞好衛(wèi)生工作

　　3. 9月20日上午準(zhǔn)備好包餃子用的材料。7點(diǎn)出發(fā)去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆干等)及調(diào)味品(油鹽醬醋等)8點(diǎn)20前回來

　　4. 上午8點(diǎn)30指定的同學(xué)在男舍557、558集合，大家一起動手準(zhǔn)備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé))

　　5. 下午2點(diǎn)半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全體集合，由陳明陽等和面，由胡志云等教其他同學(xué)搟面做餃子皮

　　7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負(fù)責(zé)人營造活躍氛圍(屆時(shí)由葉露統(tǒng)計(jì)、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學(xué))

　　8. 煮餃子，吃餃子

　　9. 由陳明陽等宣讀一些班級事項(xiàng)，并確立班訓(xùn)、班歌(詳見班會策劃書)。

　　10. 發(fā)月餅，由文娛負(fù)責(zé)人穿插一些中秋節(jié)文化知識，才藝志愿者表演節(jié)目

　　11. 由嘉賓老師對本次活動做點(diǎn)評總結(jié)并對同學(xué)們在各方面(活動組織，班級事務(wù))提出一定的建議。

　　(文娛節(jié)目)

　　舞蹈(范寶珠)

　　笛子(袁鏘)

　　葫蘆絲演奏(田西山)

　　單曲(肖貝與楊軍合唱)、單曲(劉穩(wěn))、單曲(李思辰)、單曲(吳歡)、單曲(彭勇)

　　講故事(朱麗君)

　　魔術(shù)(胡志云，嚴(yán)俊峰)

　　注：具體表演時(shí)間由白希策和楊軍視實(shí)際情況而定

　　(活動預(yù)算)預(yù)計(jì)250(包餃子)+150(月餅)元

　　(安全重點(diǎn))

　　1．注意上下樓梯時(shí)的安全(盡量不要穿拖鞋，以免滑倒?fàn)C傷)

　　2．切菜時(shí)注意手下留情(多愛自己一點(diǎn))

　　3．煮餃子時(shí)要防止被燙傷

　　4．文娛活動中要注意安全

　　5．注意用電安全(大功率用電器最好分開使用)

　　6．不要往窗外扔?xùn)|西

　　7．適當(dāng)準(zhǔn)備一些藥物(如創(chuàng)可貼，牙膏，酒精等)

　　8．請大家多愛一點(diǎn)別人，更不要對自己偏心(要有安全意識)

　　(注意事項(xiàng))

　　1. 所有器具盡量借，如果實(shí)在借不到則租用，要盡量壓縮開支

　　2. 請所有同學(xué)對號入座，及時(shí)并準(zhǔn)時(shí)地開展好自己的工作

　　3. 安全負(fù)責(zé)一定要到位，尤其是上下樓梯

　　4. 衛(wèi)生監(jiān)督員要監(jiān)督同學(xué)們事先把手洗干凈；盡量保持宿舍衛(wèi)生(友情提醒：請愛護(hù)公物)

　　5. 人員安排中3、4須在19日做好工作；6、7、9必須在上午8點(diǎn)半之前到達(dá)指定地點(diǎn)；10、11上下午都需到場；上午沒事的同學(xué)也可到場幫忙

　　6. 完成任務(wù)的同學(xué)可以主動幫助其他同學(xué)

　　7. 每個(gè)人至少要包十個(gè)餃子(不會的可以學(xué))，有經(jīng)驗(yàn)者多多益善。

　　8. 各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人多留心其他人的表現(xiàn)，及時(shí)向吳歡，葉露報(bào)告匯總。

　　9. 每項(xiàng)任務(wù)的第一個(gè)同學(xué)為此項(xiàng)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人記錄該組成員參與事務(wù)的表現(xiàn)情況，并向活動記錄者報(bào)告匯總。

　　(活動總結(jié))

　　事后有感想的可以在班級的qq群里說說聊聊，也可打印成一篇電子文檔，發(fā)到陳老師或班級博客里。

　　軟工10901班班委會

活動策劃篇3

　　一、市場現(xiàn)狀與分析

　　1.市場背景

　　(1)全國各地休閑服場競爭激烈休閑服企業(yè)不斷增多，商家不斷涌現(xiàn)，瓜分著消費(fèi)者的錢袋，擠占著休閑服的市常

　　(2)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)類同，但老品牌占上風(fēng)眼下雖然幾家休閑服的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然類同，但是依舊是老品牌占上風(fēng)。原因是它們的市場積累豐厚。

　　(3)品牌形象綜合

　　從廣告宣傳、營銷水平、品牌號召力到消費(fèi)者選擇偏好，林中鳥整體上和他們比還是有一段距離。

　　由于各家品牌的服飾結(jié)構(gòu)，甚至品牌形象都很類同，所以在五月份必然會有一場激烈的價(jià)格戰(zhàn)。

　　溫州消費(fèi)者對休閑服飾的認(rèn)識有較快的提高，他們不僅僅是看產(chǎn)品，同時(shí)還追求價(jià)格比例。

　　2.競爭者狀況(溫州地區(qū))

　　第一集團(tuán)軍：邦威、高邦，他們是領(lǐng)先品牌;

　　第二集團(tuán)軍：森馬、拜麗德他們是強(qiáng)勢品牌;

　　第三集團(tuán)軍林中鳥、意丹奴。

　　特點(diǎn)：品牌知名度高，企業(yè)實(shí)力強(qiáng)大，廣告投入大。實(shí)施本地化戰(zhàn)略，降低成本，強(qiáng)化競爭力。

　　3.消費(fèi)者狀況

　　消費(fèi)者對休閑服飾已經(jīng)認(rèn)同，經(jīng)常購買者占78.89%，偶爾購買者占8.15%，只有2.96%的人從來不購買。但年齡結(jié)構(gòu)明顯偏校

　　消費(fèi)行為特征：重價(jià)格，但對品牌附加值概念模糊。但也已有一部分消費(fèi)者認(rèn)識到這一點(diǎn)。

　　4.林中鳥的市場表現(xiàn)

　　知名度、美譽(yù)度不十分高。有一定的市場占有率，尤其是南方市常而且今年產(chǎn)品開發(fā)還有一定的競爭力。雖然有前一段時(shí)間特價(jià)的不俗表現(xiàn)，但綜合實(shí)力表現(xiàn)不突出。

　　結(jié)論：市場潛力極大，教育轉(zhuǎn)變引導(dǎo)消費(fèi)者任務(wù)極重。

　　消費(fèi)者已經(jīng)被培養(yǎng)起消費(fèi)休閑服飾的習(xí)慣，這個(gè)消費(fèi)習(xí)慣是幾家牌子共同完成的。從長遠(yuǎn)來說，目前消費(fèi)者有相當(dāng)大的部分會有換口味的傾向，市場潛力極大，但培養(yǎng)教育消費(fèi)者是較長期漸進(jìn)的過程，林中鳥任重道遠(yuǎn)。

　　縱上所述，怎么讓消費(fèi)者理解林中鳥真正的名牌，尤其顯的重要。必須利用新店開業(yè)的契機(jī)和一系列品牌推廣活動，表達(dá)林中鳥品牌內(nèi)涵，從而達(dá)到轟動效應(yīng)。

　　林中鳥題很多，但可變因素多，只要方向?qū)︻^，工作到位，就會有良好效果。其中兩點(diǎn)很重要：一是產(chǎn)品特點(diǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量很好，只是原來沒有把它很好地傳播出去。二是林中鳥影響面不大，但讓人有親切感�？芍^風(fēng)險(xiǎn)與利益同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

　　二、活動目的

　　1、充分展示林中鳥獨(dú)特的個(gè)性魅力。

　　2、提高林中鳥的美譽(yù)度。

　　3、以溫州市區(qū)林中鳥專賣店為源頭效應(yīng)，帶動周邊地區(qū)的專賣店的銷售。

　　4、促進(jìn)林中鳥在市場的發(fā)展。

　　5、提高營業(yè)額

　　6、增加社會效益

　　7、增強(qiáng)公司全體員工的凝聚力

　　三、活動主題：火紅五月別樣天

　　四、活動口號

　　活動口號：你火了嗎?

　　意為：

　　(1)消費(fèi)者應(yīng)該拋棄過去陳舊的消費(fèi)理念，重新選擇消費(fèi)目標(biāo);

　　(2)消費(fèi)者應(yīng)該選擇新的品牌消費(fèi)，該換換口味了;

　　(3)酷暑即將來臨應(yīng)該添置幾件清涼的服飾了;

　　(4)讓充分展現(xiàn)消費(fèi)者個(gè)性化消費(fèi)。

　　(5)體現(xiàn)林中鳥夏季服飾已經(jīng)全新上市;

　　(6)體現(xiàn)林中鳥在不斷的完善自己。

　　五、活動地點(diǎn)：所有林中鳥專賣店

　　六、活動時(shí)間：5月1日至5月15日

　　七、活動內(nèi)容

　　(1)針對文化衫進(jìn)行捆綁銷售，設(shè)計(jì)活動包裝。

　　(2)所有重點(diǎn)活動區(qū)域都進(jìn)行立體包裝

　　(3)利用20元的特價(jià)服飾和眼下主款服飾進(jìn)行有機(jī)搭配銷售。

　　注：具體銷售手法，由商務(wù)部和計(jì)劃部提供。

　　八、廣告策略

　　由于本次活動屬于常規(guī)策略活動，它是林中鳥下半年活動的序幕，所以這次的活動的重點(diǎn)不在于活動內(nèi)容，而是媒體的運(yùn)作。所以本次媒體投放的質(zhì)量尤其重要。另外在新貨上市之際，還要盡量推產(chǎn)品的功能性和實(shí)用性。

　　(1)廣告創(chuàng)意原則：以理性訴求為主，以感性訴求為輔。

　　(2)媒體選擇本次活動主要宣傳應(yīng)用在終端布置，媒體屆時(shí)不需要宣傳。

　　(3)軟廣告

　　a)在溫州電視臺及有線臺以新聞形式發(fā)布消息和軟廣告

　　b)在溫州本地幾家主要報(bào)紙上發(fā)布新聞

　　(4)軟廣告主題全面啟動“涼一夏”促銷活動

　　(5)廣告語

　　a)你火了嗎?

　　b)你應(yīng)該火了

　　c)全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來

　　d)林中鳥時(shí)尚服務(wù)區(qū)

　　(6)廣告訴求目標(biāo)：追求時(shí)尚的消費(fèi)者;收入較底的.消費(fèi)者;已經(jīng)厭煩大路貨的消費(fèi)者。

　　(7)廣告表現(xiàn)策略：要新、準(zhǔn)、巧。

　　(8)店堂終端布置整個(gè)色調(diào)采用紅色或粉紅色來渲染，創(chuàng)造一種強(qiáng)烈的政治氣息，借此來表現(xiàn)五月節(jié)日的氛圍，除了常規(guī)的布置以外，本次活動還要注重細(xì)節(jié)上的點(diǎn)綴，如營業(yè)員臉上需要?jiǎng)澮粋€(gè)鐮刀和斧頭的標(biāo)志，營業(yè)員在見顧客的時(shí)候，都要問“你火了嗎?”店堂音樂可以播放如《國際歌》之類的體裁音樂。

　　九、費(fèi)用預(yù)算

　　暫略

　　十、綜合評述

　　眼下溫州市場，已經(jīng)硝煙四起，可以預(yù)計(jì)這次價(jià)格戰(zhàn)，在今年五月份將還會延續(xù)下去。如果是這種情況，其實(shí)將對林中鳥有利，因?yàn)檫@樣使林中鳥和其它牌子的品牌地位。但是如果繼續(xù)下去的時(shí)間太長將會使兩敗俱傷，所以林中鳥必須早做打算，穩(wěn)步前進(jìn)。活動的開展一定要有系統(tǒng)性和規(guī)范性。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團(tuán)委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創(chuàng)新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗(yàn)，這對于我校進(jìn)一步提升校園文化活動的品質(zhì)和水平，加強(qiáng)青年學(xué)生的素質(zhì)教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進(jìn)軍大學(xué)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生組織活動的品位和層次，激勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動，切實(shí)將活動創(chuàng)意與時(shí)代特征、辦學(xué)特色和師生特點(diǎn)結(jié)合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項(xiàng)目化。經(jīng)研究，我校團(tuán)委特委托調(diào)研部舉辦本次調(diào)研活動。

　　二、活動目的

　　1.智慧豐富：調(diào)查研究目前我校大學(xué)生的興趣愛好，為校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會及其他學(xué)生組織開展相關(guān)活動提供依據(jù)；同時(shí)，一定程度上擴(kuò)展校園活動涉及面，拓寬我校學(xué)生第二課堂的視野。

　　2. 創(chuàng)意點(diǎn)燃大學(xué)生活：激勵(lì)我校大學(xué)生對校園活動開展的思考，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意的平臺，更多征集創(chuàng)新型活動，營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍，提升我校學(xué)生創(chuàng)新能力。

　　3. 調(diào)研提升參與興致：引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺關(guān)注自身喜好，發(fā)揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵(lì)學(xué)生更多關(guān)注校園文化活動，提升實(shí)踐能力。同時(shí)宣傳校學(xué)生會調(diào)研部組織文化，表達(dá)“為同學(xué)服務(wù)”的.決心，爭取同學(xué)們的支持，方便日后工作。

　　4. 校園活動與時(shí)俱進(jìn)：通過調(diào)研及時(shí)獲取有效信息，補(bǔ)充更新校園活動，營造活躍、時(shí)效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現(xiàn)時(shí)代特色及學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀品牌活動。

　　三、活動時(shí)間

　　11月4日（周四）

　　四、活動內(nèi)容

　　1.學(xué)生興趣調(diào)研活動

　　調(diào)研對象：河南大學(xué)明倫校區(qū)各年級各院系同學(xué)。

　　調(diào)研方式：問卷調(diào)查與隨機(jī)走訪相結(jié)合，共擬發(fā)放問卷500份。

　　活動地點(diǎn)：河南大學(xué)大禮堂廣場

　　2.創(chuàng)意方案征集活動

　　活動方式：1設(shè)立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)，同時(shí)收集創(chuàng)意方案交予相關(guān)活動組織者。

　　2設(shè)立意見箱，征求學(xué)生意見和建議。

　　活動地點(diǎn)：1河南大學(xué)明倫校區(qū)十號樓前