活動策劃模板五篇
活動策劃 篇1
活動主辦:貴州師范學(xué)院校團(tuán)委
承辦單位:繁星英語社 師院百度貼吧
活動時間:xx年12月7日
一、活動目的 增加社團(tuán)和師院貼吧的凝聚力
二、活動主題:展現(xiàn)青春活力
三、活動時間
xx年12月7日 周五晚6:30——8:30
四、活動地點(diǎn):
逸夫樓演播廳
五、活動流程策劃:
(一)前期工作
1、宣傳
2、節(jié)目準(zhǔn)備 主要由文藝部的同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)目的.報名及排練指導(dǎo)。
第一次彩排(初定)于12月2號
第二次彩排(初定)于12月7號
預(yù)演(初定)于12月7號日左右。
3、活動所需物資:
1、舞臺裝飾:氣球、彩帶 、地毯
2、舞臺效果:激光機(jī)、泡泡機(jī)、煙霧機(jī)(盡可能地有)
3、后臺設(shè)備:燈光設(shè)備:彩燈、頻閃燈、筒燈
4、嘉賓席:節(jié)目單
六、活動時間安排:
本次活動時間為xx年11月29日至12月7日。
七、晚會活動安排:
(一)、晚會準(zhǔn)備:
1、與組織部及時做好溝通和人員安排協(xié)調(diào);
2、秘書部、社會公益部及時做好工作的溝通;
3、12月2日確定主持人四名(兩個男生、兩個女生)及主持稿;
4、與各節(jié)目負(fù)責(zé)人商定節(jié)目細(xì)節(jié)并商討流程。
(二)、晚會后期安排:
1、活動結(jié)束,所有演員代表及工作人員上臺合影留念;
2、組織部、外聯(lián)部成員組織觀眾保持秩序離場;
3、各個部組織所有同學(xué)收拾會場(打掃場地及整理搬運(yùn)道具);
4、活動結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動總結(jié)(交給組織部,由組織部進(jìn)行匯總);
5、宣傳部,傳媒部負(fù)責(zé)對晚會的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。
附表1:繁星英語社師院貼吧文藝匯演活動預(yù)算
項(xiàng)目內(nèi)容
單位/元
會場布置(包括音響、燈光)
場地:(包括音響、燈光) 1500元
海報 5張 100元。
獎品 未定
橫幅 3條 150元
彩帶 50條 150元
水 30瓶 30元
氣球 5袋 60元
節(jié)目單 30張 150元
雙面膠 2個 3元
膠帶 2個 11元
電池 10節(jié) 20元
邀請函 70張 70元
噴繪 無
合計(jì) 2945元
活動策劃 篇2
一、活動背景:為了繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)太極拳,弘揚(yáng)太極精髓。提高校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂生活,提升學(xué)生的生活品質(zhì),激發(fā)大家積極向上的生命熱情,為同學(xué)們創(chuàng)造更好地流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與流。通過平日對學(xué)員的教學(xué),讓同學(xué)對太極拳有重新的認(rèn)識和體驗(yàn),更是為了讓你重新定義你的大學(xué)生活,它不應(yīng)該是平淡無奇的,而是豐富多彩的,讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。
二、 活動目的:
1、傳播中國國粹太極拳,弘揚(yáng)中華武術(shù),增強(qiáng)全民的民族自豪感,展示太極拳的博大精深。
2、在全校范圍內(nèi)普及太極拳,使所有的太極拳愛好者都能夠?qū)W到太極拳,接觸真正的太極拳。使所有師生在繁忙的工作學(xué)習(xí)之余能夠鍛煉身體,放松心情,以更好的對待今后的工作和學(xué)習(xí)。
3、將深奧的太極拳展示給全校的太極拳愛好者,使所有參加人員能夠真正認(rèn)識太極拳,了解太極拳的歷史以及發(fā)展。
4、繼續(xù)響應(yīng)小平同志關(guān)于“太極拳好”題字號召,積極開展推動全民健身。
5、改變時下青少年盲目崇外,只喜歡跆拳道,空手道,拳擊等運(yùn)動。
三活動名稱:“武動太極”太極拳流會
四、活動時間
五、活動地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動場
六、活動對象:面向全院
七、活動前的宣傳:面向全院學(xué)生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下,并向各寢室分發(fā)宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳(海報宣傳-------海報、噴繪、橫幅、宣傳單 )。
八、活動流程:
1、 由協(xié)會的成員,表演二十四式洪氏太極拳、八十一式洪氏太極拳。
2、 由協(xié)會的.指導(dǎo)老師,徐洪波老師為學(xué)員講解洪氏太極拳的特點(diǎn)、發(fā)展史以及太極拳在時下的發(fā)展和傳播,講解練習(xí)洪氏太極拳的基本要求、要領(lǐng)。
3、 由協(xié)會的指導(dǎo)老師,以具體的招式、動作為載體,為學(xué)員糾正動作、講解洪氏太極拳的拳理等。
4、 由到場的院領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評,并合影留念。
九、活動總結(jié):洪氏太極協(xié)會,本著以“發(fā)展太極拳運(yùn)動,提高全民身體素質(zhì)”為宗旨,鍛煉同學(xué)們的際能力、語言表達(dá)能力、增強(qiáng)邏輯思維和表演技巧。在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中,培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力,強(qiáng)身健體,實(shí)現(xiàn)真正的德、智、體、美、全面可持續(xù)發(fā)展人才。
活動策劃 篇3
一 活動主題:
活力社團(tuán),青春校園
二 活動宗旨
展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采,發(fā)展各學(xué)生組織,弘揚(yáng)校園文化
三 活動時間
四 活動對象
輕工學(xué)院全體師生
五 宣傳
去年的社團(tuán)文化節(jié)取得了圓滿成功,其影響力和蘊(yùn)涵的精神魅力得到了全校師生的認(rèn)可。宣傳的目的是使今年的文化節(jié)在去年的基礎(chǔ)上提升一個新的層次,一套好的宣傳方案將起到巨大的影響作用。為此我們將宣傳分為前期打造聲勢(3月10日——15日)、中期樹立形象(3月21日——25日)、后期突出效果(3月26日——28日)以及活動期間宣傳(3月28日——4月28日)四步走。
六 活動流程
1 開幕式 (詳見開幕式策劃) 時間:
注:天氣下雨另行安排時間
地點(diǎn):學(xué)校操場
2 輕工學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)——公益服務(wù)類
展現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)公益類社團(tuán)代表著當(dāng)代大學(xué)生真摯的熱心,在此篇他們將舉辦多場校內(nèi)外公益活動回報學(xué)校的培養(yǎng)和社會的期望.
主要參與社團(tuán)
3輕工學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)——學(xué)術(shù)科技方面
科學(xué)讓風(fēng)云變幻,知識主導(dǎo)世界.在此篇各類學(xué)術(shù)學(xué)科類社團(tuán)將以科學(xué)知識的力量,帶動全校師生組織開展形式多樣的活動,構(gòu)建知識文化的`空間.
主要參與社團(tuán):數(shù)學(xué)建模協(xié)會 電子科技創(chuàng)新協(xié)會 市場營銷協(xié)會 素質(zhì)拓展協(xié)會 企業(yè)管理協(xié)會 物流協(xié)會 思辨社 國際貿(mào)易協(xié)會 CAD/CAM協(xié)會 導(dǎo)游協(xié)會 紅樓夢讀書會 模具協(xié)會 德才材料分析協(xié)會 英才日用化學(xué)品 軟件開發(fā)協(xié)會 電子商務(wù)協(xié)會 多媒體軟件設(shè)計(jì)與創(chuàng)作協(xié)會 網(wǎng)頁制作協(xié)會 動漫社 室內(nèi)裝飾協(xié)會
4輕工學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)——體育方面
為鼓勵體育類社團(tuán)百家爭鳴,異彩紛呈.球類社團(tuán),競技類社團(tuán),棋類社團(tuán)等將在此篇傾情為文化節(jié)舉辦各類綜合運(yùn)動趣味嘉年華.讓我們舞動青春,揮灑汗水,風(fēng)風(fēng)火火張揚(yáng)我們無限的激情.相信將奉獻(xiàn)給全校師生一次熱血澎湃的運(yùn)動之旅!
主要參與社團(tuán):羽毛球協(xié)會 武術(shù)協(xié)會 排球協(xié)會 籃球社 臺球協(xié)會 足球協(xié)會 健美操協(xié)會 跆拳道協(xié)會 狂飆乒乓社 裁判協(xié)會
5輕工學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)——文化藝術(shù)類
文化節(jié)將為藝術(shù)類社團(tuán)提供廣闊的舞臺,使其爭奇斗艷展現(xiàn)異彩紛呈的文藝節(jié)目,輻射藝術(shù)光輝.那邊有一首歌為你唱響,這邊有一幅畫為你而作,有多份精彩為你而制,讓我們在個性張揚(yáng)中享受藝術(shù)無窮魅力!我們要蕩起一帆駛向遠(yuǎn)方那不停召喚的夢,或細(xì)雨絲絲,或雨簾如織,或意興闌珊,凡此種種在宜人的秋意靚影中為您娓娓道來!
主要參與社團(tuán): 吉他協(xié)會 禮儀協(xié)會 常州方言社 廣告人 交友棋社 民謠口琴社 Singer club社團(tuán) 酒店協(xié)會 推普協(xié)會 瑜珈協(xié)會 舞元素 陽光英語俱樂部
活動策劃 篇4
活動目的:
1、通過系列活動,激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情,掌握閱讀名著的基本方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
活動準(zhǔn)備:
每人讀《三國演義》。
活動過程:
活動之一:整體梳理
目的:利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識,既方便快捷又利于激發(fā)興趣,同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
課前活動:以個人或小組為單位,調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
調(diào)查問題參考:
1、你讀過《三國演義》嗎?
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書?能給我們簡單介紹一下嗎?
3、書中哪個人物給你的印象最深?為什么?
課上活動:
1、交流調(diào)查情況,說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。
2、教師對《三國演義》作個總的介紹。
活動之二:我眼中的“三國”
目的:
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物,激發(fā)讀書熱情,掌握讀名著的基本方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國”故事,評“三國”人物,培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書,創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動:親子共讀、共看
每天讀兩個故事,與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動:師生共讀
1、制定班級、個人讀《三國演義》的計(jì)劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
交流內(nèi)容:
從(故事)看(人物)
。▽W(xué)生帶著自己的理解講故事,帶著自己的情感評人物,這是語言的再創(chuàng)造,是認(rèn)識的再創(chuàng)造。)
3、我眼中的“三國”。
話題一:我眼中的(人物)
。◤亩鄠故事中綜合地評論一個人物)
話題二:我看(故事)
(從一個故事中評多個人物)
學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題,先作準(zhǔn)備,再進(jìn)行演講。
活動之三:有關(guān)“三國”的成語、歇后語
目的.:更全面地了解“三國”,進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
。、主要內(nèi)容填空:
。ǎ保⑷龂侵福ǎ┑模ǎ﹪、()的()國、()的()國。
(2)、各寫出三國的三名主要大將。
。ǎ常⿲懗觥叭龂比(jì)中的三計(jì)。
。病⑻顚懪c《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬()
刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()
樂不思蜀()畫餅充饑()一身是膽()
大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首()
。、根據(jù)破折號前面的意思,寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——
張飛穿針——張飛扔雞毛——
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——
草船借箭——關(guān)公失荊州——
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——
徐庶進(jìn)曹營——司馬昭之心——
阿斗的江山——看三國掉眼淚——
。础ⅰ度龂萘x》中留給你印象最深的人物是誰?他有什么特點(diǎn)?請你結(jié)合故事簡單地評論一下。
活動之四:有關(guān)“三國”的課本劇表演
《三顧茅廬》表演
《草船借箭》表演
活動策劃 篇5
一、背景及現(xiàn)狀
“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題,“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng),如果缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校園,教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此,生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展,校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富,使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強(qiáng)。學(xué)校的.校園文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實(shí)中具有多重意義。
二、目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)
在理念超越和實(shí)踐創(chuàng)新的互動過程中,形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”,積極推動“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”,積極營造一個“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園,讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中,培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。
四、 項(xiàng)目策略
促使同學(xué)們在校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè),自覺地增強(qiáng)環(huán)保意識,更加熱愛師大,熱愛校園。
五、 項(xiàng)目主體
1、開展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽;
2、開辟生態(tài)園試點(diǎn);
3、成立生態(tài)保護(hù)志愿者小組。
六、 項(xiàng)目評估
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中,對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估。
七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算
三千元人民幣
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