音樂活動策劃

時間：2024-08-13 19:18:25 活動策劃我要投稿

音樂活動策劃

音樂活動策劃1

　　活動名稱：xx首屆“xx音樂節(jié)

音樂活動策劃

　　活動時間：20xx年8月日；（定周末）

　　主辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　活動介紹：本次“xx音樂節(jié)”濱州乃至xx地區(qū)第一場真正的音樂節(jié)！音樂節(jié)融合了多元的音樂元素，大量匯集優(yōu)秀的知名音樂大牌參與。同時，以創(chuàng)意體驗為主導(dǎo)，為音樂節(jié)現(xiàn)場設(shè)計眾多互動區(qū)，“音樂·美食計劃”、“音樂·家計劃”、“音樂·車計劃”、“音樂·創(chuàng)意計劃”??定會讓你只有想不到?jīng)]有看不到，當(dāng)然還可以吃遍天下美食，體會各種新奇好玩的玩意兒。

　　活動特色：音樂節(jié)將會有國內(nèi)知名藝人和國內(nèi)頂尖的樂隊強勢加入，明星的選擇也是本著影響力，音樂風(fēng)格，以及在音樂界的地位和影響力來出發(fā)的，國內(nèi)知名歌手與本地歌手團隊的碰撞，讓不管您是60年代還是90年代，都可以找到你的音樂合拍，都可以在我們的音樂中找到你的味道！

　　活動目的：狂歡，體驗，追求沒音樂不行的生活理念，讓魯北地區(qū)愛好音樂愛好狂歡的人們，有一次酣暢淋漓的音樂體驗；活動地點：大威高爾夫球場；（選擇原因有綠地、空間大、附近無居住區(qū)）

　　演出時間及陣容：

　　周六下午15：00-21：00

　　演出陣容：崔健、子曰秋野樂隊、occ樂隊、出口a樂隊、本地樂隊2支

　　周日下午15：00-21：00

　　演出陣容：老狼、柯有倫、羽果樂隊、逃跑計劃、本地樂隊2支園區(qū)布置及音樂節(jié)主要內(nèi)容

　　一、演出區(qū)舞臺座西朝東（實際根據(jù)現(xiàn)場情況），總面積平方，周圍設(shè)有沖撞欄，舞臺上不同時間分別有演員精彩的演出。

　　二、音樂車計劃車展在此次音樂節(jié)中也是亮點之一，以展示為目的的車展主要集中展示中高級車，是想讓大家在聽音樂的同時，感受中高級車的獨特魅力。

　　三、音樂家計劃顧名思義就是傳統(tǒng)意義上的房展。在音樂節(jié)舉行的同時，依存大的客流量，創(chuàng)辦房展，可以使新樓盤，也可以是二手房，用最簡單的宣傳方式讓當(dāng)天參加音樂的游客了解相關(guān)信息，給商家最大宣傳空間，但是現(xiàn)場只是推薦、展示，但不進行交易。

　　四、創(chuàng)意集市：創(chuàng)意買賣，是發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)新者很好的交流平臺。創(chuàng)意市集是根據(jù)創(chuàng)意跳蚤市場來的，以年輕人為主體（攤主），需小成本投資，統(tǒng)一配置"攤檔"配置，售賣的東西要求"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，時尚的或懷舊的、日用的或休閑娛樂的、平面的或空間的、物理的產(chǎn)品或是影視的網(wǎng)絡(luò)的作品……不分類別流派，條件只有兩個：一是原創(chuàng)、二是具有商業(yè)價值。潮流秀、主題派對、cosplay、手繪t－shite、街頭舞蹈、涂鴉show等各種表現(xiàn)形式都將在這里炫麗登場，每一種才華都在這里尋找到發(fā)光的可能。創(chuàng)意市集主要就是針對年輕人的市場，去市集可以發(fā)現(xiàn)很新奇的`創(chuàng)意作品，容易找到適合自己的產(chǎn)品。個性會讓你喜歡。現(xiàn)在各大城市均有創(chuàng)意市集的活動。

　　五、搭訕廣場所謂搭訕廣場就是交友廣場，在一處空地設(shè)立交友墻，現(xiàn)場給游客準備好便簽紙和筆，游客可以在上面寫下自己的姓名和聯(lián)系方式，并貼于墻上，想要交友的朋友就可以根據(jù)便簽上的信息聯(lián)系交流。

　　六、音樂美食計劃美食，是生活中不可缺少的一項，在音樂中為了能讓游客更大限度的無制約的欣賞音樂，特在音樂節(jié)舉辦場地周邊設(shè)立美食廣場，引進有特色的小吃，例如涼皮、壽司等，干凈衛(wèi)生、簡單快捷，讓游客們在活動兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠門�？諝庵酗h散著食物的香味，溢散熱鬧滾滾的氣息，可謂盡情聆聽美食的聲音、享受音樂的味道！

　　門票種類及價格

　　單日票價格:1000元；

　　雙日通票價格1600元;

音樂活動策劃2

　　中職幼教專業(yè)是我校的傳統(tǒng)及熱門專業(yè)，所培養(yǎng)的學(xué)生主要積極作用于我國的基層幼兒園音樂教育，可謂供不應(yīng)求�？纱蠖鄶�(shù)學(xué)生是來自農(nóng)村，文化底子薄，藝術(shù)方面的熏陶幾乎是零。既然她們選擇了幼教專業(yè)，如何調(diào)動她們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高審美觀念，這是目前存在的一個問題。要讓她們在短短三年內(nèi)，更快更好地掌握音樂方面的技能、技巧，以便今后能夠適應(yīng)社會、服務(wù)于社會。那么除了掌握每節(jié)音樂課所授基礎(chǔ)知識技能外，音樂藝術(shù)實踐活動也是必不可少的一部分。從我校多年來組織的“五項全能”基本功比賽，聲樂大賽、尤其是成功舉辦了第一屆舞蹈大賽后，使學(xué)生在藝術(shù)實踐活動中各方面的能力得到了提高與加強，專業(yè)水平也相應(yīng)的得到了進一步的提高。

　　中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出。“實施素質(zhì)教育……培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)接班人”�！稕Q定》中比較重視提高學(xué)生的實踐能力，我們可以看出，要培養(yǎng)“四有”音樂人才，必須重視音樂實踐，把音樂課的教學(xué)過程當(dāng)成音樂實踐過程，學(xué)生是藝術(shù)實踐的主體，我們要教育學(xué)生充分認識藝術(shù)實踐這一全新的課題，就需要充分調(diào)動學(xué)生參與藝術(shù)實踐的積極性。

　　一、學(xué)生要提高音樂藝術(shù)實踐的能力

　　學(xué)和用相結(jié)合，理論和實際相結(jié)合，是良好的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，那種把“學(xué)和用”分裂開來，學(xué)用脫節(jié)，理論脫離實際的學(xué)風(fēng)是有害的。大家知道，我們幼教專業(yè)學(xué)習(xí)的目的最終是要回到實踐中去，回到舞臺上去，回到講臺上去。那種空洞、呆板的紙上談兵的學(xué)習(xí)方法，根本起不到任何作用。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準。我們應(yīng)當(dāng)把音樂藝術(shù)實踐提高到這樣的高度去認識。培養(yǎng)合格的幼教人才，提高幼教學(xué)生的專業(yè)水平，必須重視藝術(shù)實踐。

　　二、要培養(yǎng)學(xué)生音樂藝術(shù)實踐的自覺性

　　學(xué)生認識到了音樂實踐的重要性，必要性，就會自覺的主動的積極的參加到這一活動中去，音樂實踐的重要性在于：一方面可以獲得實際表演經(jīng)驗。有位名人說過：“你要知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗”。有了直接經(jīng)驗，才能真正學(xué)習(xí)音樂，感受音樂，享受音樂，否則很難接受音樂，體驗音樂，理解音樂，欣賞音樂。另一方面可以真正理解音樂。師帶徒的教學(xué)方法是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，音樂學(xué)習(xí)不是孤立的，它有著豐富的綜合內(nèi)容，與其他學(xué)科之間有著必然的聯(lián)系�！靶睦锴宄�，說不清楚”的唱歌表演方法，圈內(nèi)人士都講只能領(lǐng)會，不可言傳。對有些音樂技巧音樂知識，說起容易，做起來難。怎么辦呢?只有學(xué)生參與到音樂實踐中去，慢慢領(lǐng)會，慢慢體會，慢慢摸索，才能真正學(xué)好。進行音樂教育研究必須制定好科學(xué)的周密的音樂教育研究計劃，以減少盲目性，提高計劃性，收到事半功倍的成效。

　　三、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣

　　興趣是學(xué)好一切知識的前提，是學(xué)好一切知識的動力，學(xué)習(xí)音樂也不例外。強化音樂藝術(shù)實踐，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為什么這樣講呢?因為，音樂本身就有這樣的功能，經(jīng)常參加藝術(shù)實踐，可以愉悅身心，陶冶情操，俗話說得好，“飯養(yǎng)身，歌養(yǎng)心”，講的就是這個道理�，F(xiàn)在不是講快樂音樂嗎?對音樂產(chǎn)生極大的興趣之后，同學(xué)們不僅在音樂聲中找到了快樂并且學(xué)習(xí)到了音樂知識，這樣不就達到目的了嗎?把老師常說的“你要學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這個進步就是藝術(shù)實踐的作用。正如歌德所說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶!”反之，任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲。在音樂的教育中，一定要培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣。而興趣，則是他們學(xué)習(xí)音樂的最大出發(fā)點。我們應(yīng)該看到這一點，在教學(xué)中，抓住學(xué)生的心理特點培養(yǎng)興趣�？梢猿闪⒏鞣N興趣小組，例如聲樂組、器樂組、合唱隊、舞蹈隊等，都切合學(xué)生的興趣追求愛好，充分調(diào)動她們的學(xué)習(xí)積極性。

　　四、要提高學(xué)生的審美觀念

　　中職幼教生的特點，決定了對學(xué)生進行藝術(shù)實踐的必要性。學(xué)生的特點是：參加社會實踐少，思想單純，辨別能力差，什么是好?什么是壞?什么是丑?什么是美?辨別能力差，這就要求我們通過藝術(shù)實踐活動提高學(xué)生的審美觀念。在發(fā)現(xiàn)美，體驗美的音樂實踐過程中，啟發(fā)學(xué)生積極感受逐漸領(lǐng)會并從中體驗由欣賞音樂的美所帶來的愉悅，將逐漸培養(yǎng)學(xué)生對高雅形式美的直接興趣，主動體驗美的音樂，使他們對美的.欣賞能力和欣賞水平在音樂實踐教育中得到不斷的培養(yǎng)和提高。突出音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，大力開發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力及參與合作的能力，使音樂教學(xué)變得輕松愉快。從而提高審美觀念的教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)，行為，發(fā)展智力，增強體質(zhì)等促進身心的全面發(fā)展的目標(biāo)。

　　五、要培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力

　　不論是召開獨唱(奏)音樂會還是參加社會演出活動，不論是聲樂比賽、舞蹈比賽還是征文活動，這些藝術(shù)實踐活動都是以團隊的形式展開的，它們都是可以提高學(xué)生的溝通能力。例如拿組織小型演唱會來講，從策劃到演出，從幕前到幕后策劃會的召開，主持人的選定等等都需要與人協(xié)作�？梢哉f協(xié)作精神是現(xiàn)代人對待工作對待生活的最基本的要求。一個人不善于和別人合作，那將會寸步難行。而藝術(shù)實踐活動，恰恰就能培養(yǎng)幼教專業(yè)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。

　　六、要培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力

　　我們鼓勵創(chuàng)新，引起學(xué)生的感情升華。也就是在引出了學(xué)生的情感共鳴之后，可以鼓勵學(xué)生進行藝術(shù)創(chuàng)新，引起感情的升華。藝術(shù)創(chuàng)新是學(xué)生主動參與音樂體驗音樂的最佳方式，鼓勵學(xué)生用這種方式進行對音樂的再創(chuàng)新。創(chuàng)新教育未必要求每個學(xué)生能創(chuàng)作高水平的音樂作品，未必要求每個學(xué)生能較好的進行歌曲的二度創(chuàng)作。重要的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)一種創(chuàng)新精神。音樂創(chuàng)新的實質(zhì)是用其他藝術(shù)手段進行創(chuàng)新實踐，從而再現(xiàn)音樂的情感體驗，實現(xiàn)藝術(shù)審美的情感升華�？梢杂弥w動作、繪畫等再現(xiàn)音樂。最終使每個學(xué)生都積極的投入到集體的創(chuàng)造之中，使學(xué)生的意志得到錘煉，學(xué)生的主體作用得以發(fā)揮，學(xué)生的人格素質(zhì)得到全面提高。

　　實踐出真知，學(xué)校要多組織藝術(shù)實踐活動，多給學(xué)生提供搭建鍛煉的平臺，提高專業(yè)水平和藝術(shù)實踐能力的機會，滿足學(xué)生音樂藝術(shù)創(chuàng)作個性化發(fā)展的需要，使學(xué)生深入音樂藝術(shù)中去，從知識與能力方面全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。多方面、多角度提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂知識的成績，全面衡量學(xué)生專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，使學(xué)生全面發(fā)展。音樂教育是整個教育不可缺少的一部分，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要渠道，在音樂實踐的過程中，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。鼓勵學(xué)生們理解音樂的藝術(shù)的意境。部分學(xué)生將產(chǎn)生勵志學(xué)習(xí)或從事音樂藝術(shù)的志向，進而形成了志趣。

音樂活動策劃3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步熟悉挪威舞曲的曲調(diào)，通過小樹生長及小精靈跳舞的情節(jié)、動作，感受舞曲的曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、遷移已有的經(jīng)驗，創(chuàng)編小樹生長和小精靈愛護小樹的動作。

　　3、初步感受被別人關(guān)愛的幸福感。

　　活動準備：

　　樹枝若干、魔棒若干、小樹和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。

　　活動過程：

　　導(dǎo)入

　　（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂內(nèi)容。

　　“小朋友，你們見過小樹生長嗎？你們知道小樹是怎樣生長的嗎？”（幼兒回答）

　　“你們知道嗎，小樹能夠長高長大，多虧有一位朋友來幫助它。你們知道他是誰嗎？（出示小精靈）在小樹和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽故事開始了……”

　　一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹和小精靈的卡片，小樹與小精靈的數(shù)量分別和音樂的樂句相符。

　　故事講完的同時卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。

　　（二）欣賞音樂，了解樂曲的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。

　　1、教師提供《挪威舞曲》的音樂，讓幼兒欣賞。

　　“在小樹和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽的音樂與故事一起來到了我們面前�！庇變盒蕾p整段音樂，在幼兒欣賞音樂的同時，老師在已經(jīng)做好的.圖譜上隨音樂給幼兒指出來。讓抽象的音樂形象的展現(xiàn)在孩子面前。

　　2、分段欣賞音樂，并根據(jù)音樂的性質(zhì)進行角色分配。

　　“剛才我們聽了一曲好聽的音樂，你認為音樂分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現(xiàn)在讓我們具體的來聽一聽第一段�！狈侄温犚魳罚⒃诼犕暌魳分蟾鶕�(jù)音樂的性質(zhì)進行角色分配，哪一段是講小樹生長的，哪一段是講小精靈給小樹澆水的，哪一段是講小樹喝了水之后長得又高又大的。

　　3、指導(dǎo)幼兒跟著音樂把適合音樂的動作表現(xiàn)出來。

　　“通過剛才我們分析欣賞了音樂，請小朋友用自己的動作表現(xiàn)一下小樹和小精靈�！�

　　幼兒自由創(chuàng)編動作

　�。ㄈ┙處煶沼變壕毩�(xí)合拍的做動作，并進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　教師唱譜，幼兒分樂句創(chuàng)編動作。

　　1、引導(dǎo)幼兒一拍一下的“長樹葉”，學(xué)習(xí)用不同的姿態(tài)表現(xiàn)樹的造型。

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試扭動身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來表現(xiàn)小樹搖動。

　　3、引導(dǎo)幼兒做小精靈關(guān)愛小樹的動作，同時注意避免碰撞小樹。

　�。ㄋ模┙處熤笇�(dǎo)幼兒跟著音樂完整的表演，注意按節(jié)奏做動作。

　　“小朋友們，讓我們合著音樂完整的表演一下，我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹和小精靈也忍不住來表演給我們看了。”（引出課件）

　�。ㄎ澹┯^看音樂課件《小樹和小精靈》。

　　幼兒看課件

　�。┞犚魳纷杂勺鰟幼鳌�

　　“剛才大屏幕上的小樹和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見了，小樹在小精靈的關(guān)愛下笑得非常開心，小精靈關(guān)愛小樹也是非常開心的，關(guān)心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關(guān)心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂聲中退場。

　　反思：

　　孩子們在活動中表現(xiàn)非常積極，特別是當(dāng)看到小樹和小精靈的卡片時非常高興，故事講完，圖譜出現(xiàn)在面前時孩子們很意外，隨著音樂指出圖譜時，孩子們很快就理解了音樂的內(nèi)容，曲式結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

　　在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動中來，整節(jié)活動比較成功。

音樂活動策劃4

　　主辦單位：長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會承辦單位：

　　策劃書

　　二O一年月日“音樂之聲”社團

　　第一部分活動概述

　　1. 活動性質(zhì)

　　【常規(guī)活動】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練

　　2. 活動背景

　　音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義，是人類生存的靈魂，是生活的源動力。面對富有青春活動的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂之聲”社團，在僅有的大學(xué)時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的長期支持。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學(xué)，以及想在夢想的道路上繼續(xù)前進的同學(xué).

　　“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活. 經(jīng)過兩年學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們深切的認識到音樂對一個人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此，想借此機會，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團結(jié)起來，一起將音樂的精神繼續(xù)傳遞。

　　為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。

　　合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學(xué)們的志趣所向和愛好所在。設(shè)計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應(yīng)，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中，出現(xiàn)過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環(huán)節(jié)。

　　3. 活動主題

　　合唱的日常訓(xùn)練

　　4. 活動目的'

　　為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂，為了讓我們同學(xué)更能夠走進音樂，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己，展現(xiàn)音樂，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學(xué)繼續(xù)自己的音樂夢想，圓夢大學(xué)之旅。

　　音樂社團的成立以同學(xué)們的志趣與專業(yè)愛好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位，“音樂之聲”社團由學(xué)生團體組織發(fā)起，根據(jù)其使命定位，該音樂社團將是為同學(xué)們無常進行指導(dǎo)、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的

　　平臺

　　音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學(xué)們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經(jīng)驗。因此，音樂社團的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”。

　　作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團，基本的訓(xùn)練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，需要通過訓(xùn)練基本功來強化。

　　1、通過嚴格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。

　　5. 活動名稱

　　合唱的基本訓(xùn)練

　　6. 活動地點

　　行政樓3樓音樂室

　　7. 活動對象

　　本社團的社員

　　8. 活動時間。

　　第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

　　第二部分活動內(nèi)容

　　一、活動流程

　　萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設(shè)計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺效應(yīng)，這就是“音樂之聲”社團的使命。

　　1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細

　　心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

　　2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1.基本功訓(xùn)練教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

　　2.聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

　　3.音準的訓(xùn)練音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。

　　4.尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

　　5.合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

　　6.節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　7. 咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　第三部分活動事項

　　本音樂社團受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規(guī)模的音樂團體組織。首先，立足學(xué)校、面向社會、服務(wù)于在校大學(xué)生；其次，崇尚無償、自信和執(zhí)愛，增進友誼，遵守術(shù)業(yè)專攻原則。

　　音樂社團目標(biāo)是組織、團結(jié)我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續(xù)發(fā)展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　本組織團體遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，組織活動服從學(xué)校集體活動，以團結(jié)為榮，營造良好的校園氛圍。

　　訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

　　1.科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才

　　能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。

　　2.重視發(fā)聲訓(xùn)練每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

　　3.努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

　　4.音準訓(xùn)練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

　　院團委大學(xué)生社團聯(lián)合會

　　“音樂之聲”社團

音樂活動策劃5

　　前言：

　　音樂是人類生活的反映，人們用音樂抒發(fā)情感，用音樂愉悅生活，音樂能帶給人們美感，可以促進寶寶智慧發(fā)展；音樂有調(diào)節(jié)情緒的功能，其情感性特征是寶寶增添興奮情緒的積極動力；音樂有審美功能，能給予寶寶美的享受，美的音樂能夠使寶寶情緒高昂地全身心投入到活動。蘇霍姆林斯基說：“音樂乃是一種使人迷戀善良、美和人道主義的最美妙、最精細的手段……”

　　音樂游戲：

　　《恰恰恰》

　　執(zhí)教：金靖燕

　　目標(biāo)：

　　1、在聽聽、玩玩中感受節(jié)奏型ＸＸＸ，體驗和成人一起做音樂游戲的'樂趣。

　　2、在成人幫助下嘗試運用小器械表現(xiàn)節(jié)奏型ＸＸＸ。

　　準備：

　　1、電腦、鈴鼓個。

　　2、教師和一位寶寶事先排練好親子游戲《恰恰恰》。

　　活動過程：

　　一、初步欣賞、感知音樂：

　　教師：寶寶們，今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，寶寶們待會要認真的聽。媽媽們也要好好的聽，這首歌曲中有一個很特別的地方。

　　媽媽們要提醒寶寶“寶寶聽好�！�

　�。úシ乓魳�，教師在“恰恰恰”的地方拍三下手。）

　　二、再次欣賞音樂，感受節(jié)奏型ＸＸＸ：

　　教師：現(xiàn)在請寶寶們和媽媽面對面坐好，寶寶的手心朝上放在媽媽膝蓋上，待會聽到恰恰恰時，請媽媽輕輕的拍寶寶三下手。（教師和寶寶示范）

　　準備好了嗎？我們要開始了。

　�。úシ乓魳�，寶寶和媽媽一起游戲，體驗與成人一起做音樂游戲的樂趣。）

　　三、器樂表演《恰恰恰》：

　　教師：寶寶們，看這是什么？（鈴鼓）引導(dǎo)寶寶們用清楚的聲音說“鈴鼓”。

　　待會我們要和鈴鼓寶寶一起做游戲，請你聽到“恰恰恰”時用你的小手拍三下鈴鼓。比比哪個寶寶最能干。

　�。úシ乓魳罚瑢殞殏冊趮寢尩膸椭逻M行器樂表演。）

　　教師觀看寶寶們的表現(xiàn)進行表演１—２次。

　　四、親子游戲《親親我》：

　　在優(yōu)美的歌聲中寶寶們和媽媽一起擁抱、親親臉蛋，彼此感受被愛的溫馨感受。

音樂活動策劃6

　　一、背景與現(xiàn)狀

　　音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎(chǔ)越來越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂節(jié)也隨之興起。

　　二、目標(biāo)人群

　　師大新校區(qū)所有大學(xué)生

　　三、項目目的和目標(biāo)

　　通過歷時一個月的音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。

　　四、項目策略

　　本屆音樂節(jié)將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項大型活動構(gòu)成,活動形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.

　　五、項目主體

　　a)前期準備與整體宣傳

　　b)開幕式

　　c)音樂講座

　　d)音樂知識普及宣傳周

　　e)樂隊大型匯演

　　f)詞曲創(chuàng)作大賽

　　六、項目評估

　　項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標(biāo)人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調(diào)查來評估。

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　一萬元人民幣

　　一、音樂節(jié)的宗旨

　　(1)搭建長期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂平臺;

　　(2)挖掘校園音樂人才、推動原創(chuàng)音樂的發(fā)展;

　　(3)促進獨立原創(chuàng)音樂與整個音樂界、傳媒界的溝通和交流。

　　二、音樂會定位

　　風(fēng)格設(shè)計將在“前衛(wèi)+時尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂群體多元化的特性。

　　三、活動硬件保障

　　本次活動的`地點是周村區(qū)體育館，在此舉行過多次大型晚會。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺，貝斯音箱一臺，世界名鼓一套。進口臺口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場調(diào)音。

　　四、具體流程

　　(1)音樂節(jié)時間：20xx年12月25日

　　(2)地點：xxx區(qū)體育館

　　(3)彩排試音時間：：xx月xx日安裝音響設(shè)備，xx月xx日下午2點進行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。

　　(4)舞臺布置：演出當(dāng)天上午由社團負責(zé)人員布置演出場地。

　　(5)觀眾入場：下午5：50觀眾入場。工作人員協(xié)調(diào)秩序。

　　(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場，并由主贊助商致辭。

　　(7)演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場，社團工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場地。

　　五、音樂節(jié)的形式

　　(1)表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。

　　(2)出演的單位包括淄博十多所高校及本地數(shù)十只支樂隊中選拔的10-15支優(yōu)秀樂隊;

　　(3)除校園原創(chuàng)樂隊外，屆時還有著名音樂人xxx參加助興;

　　六、宣傳方案

　　1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。

　　2、條幅：在活動前期，將與音樂節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長度10m左右;活動期間，在音樂會演出場地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會場的顯眼處。

　　3、海報：海報將會在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂場所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫及文字的形式體現(xiàn)。

　　4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動結(jié)束。噴繪預(yù)計5個，每一個都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實際方案課余主辦方具體商議。

　　5、媒體宣傳以網(wǎng)上宣傳為主，音樂節(jié)相關(guān)的宣傳廣告及視頻短片將會放在“xxx論壇”、“xxx網(wǎng)”等網(wǎng)站的頭版。

　　6、將聯(lián)系xxx電視臺以及地區(qū)電視臺做本次音樂節(jié)的報道。

　　七、公司參與及回報

　　參與方式：

　　1、贊助商以冠名的形式進行贊助，并提供

　　大學(xué)生音樂節(jié)的部分活動資金;

　　2、贊助商僅贊助整個活動的一項或幾項，則只須提供該贊助項的資金支出。

　　回報方式：

　　1、贊助商在整個活動周期中都將得到淄博獨立音樂網(wǎng)的大力宣傳，主贊助商將得到本次活動的全程冠名權(quán)，其他贊助商亦將得到各分項活動的冠名權(quán);

　　2、各贊助商將能在演出現(xiàn)場進行致辭演說等，以達到廣告宣傳的目的;

　　3、傳單、條幅、海報、噴繪等宣傳用品上也可應(yīng)贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。

　　宣傳原則：

　　在保證音樂會宣傳工作正常進行的基礎(chǔ)上，可根據(jù)贊助商的要求做任何調(diào)整，具體方案可由雙方進一步商討。

音樂活動策劃7

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，唱準樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。

　　2、感受三拍子曲調(diào)的舒緩。

　　活動準備：

　　歌曲錄音《小籬笆》。

　　活動重點：

　　理解歌詞內(nèi)容，唱準樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。

　　活動難點：

　　感受三拍子曲調(diào)的節(jié)奏。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲，知道歌曲名稱。

　　教師播放歌曲《小籬笆》的錄音。

　　——“你在什么時候聽過這首歌曲？”

　　“你知道這首歌曲的名字嗎？”

　　幼兒回答問題，表達自己的.見解。

　　教師再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗證自己的想法。

　　——“你能聽出歌曲里唱了些什么內(nèi)容嗎？”

　　2、學(xué)習(xí)歌曲：

　　教師跟隨錄音演唱歌曲《小籬笆》。

　　——“你覺得這首歌曲中的哪一句歌詞最有意思？”

　　教師用摘句的方法，將幼兒感興趣的一句歌詞唱出來，并請幼兒模仿唱。

　　教師彈奏旋律，幼兒跟教師完整地學(xué)唱歌曲第一段。

　　重點學(xué)唱“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”樂句：先用拍節(jié)奏的方法邊打節(jié)拍“×× × ×|×-×|×——|”邊念歌詞，再學(xué)唱此樂句。

　　3、分析歌曲的性質(zhì)：

　　教師彈奏樂曲，讓幼兒感受三拍子“強——弱——弱”的節(jié)奏類型，體驗樂曲舒緩的感覺。

　　——“這首歌曲聽上去給你什么感覺？”

　　幼兒再次完整聽歌曲錄音一遍，并演唱歌曲第一段，在演唱中將“強——弱——弱”的節(jié)拍特點唱出來。

音樂活動策劃8

　　一、前言

　　1。活動背景

　　音樂存在于我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會，我們需要更多這樣的機會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅持原創(chuàng)音樂，為了進一步促進社團文化和豐富大學(xué)生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘?qū)W生群體中的優(yōu)秀音樂人才。首屆原創(chuàng)音樂節(jié)成功舉辦并受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆xx工程大學(xué)原創(chuàng)音樂節(jié)。

　　2。活動目的

　　讓原創(chuàng)音樂走進校園，讓大學(xué)生感受原創(chuàng)音樂的魅力和風(fēng)采，豐富大學(xué)生課余生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，提升文化內(nèi)涵讓大學(xué)生在校園也能參加音樂節(jié)。同時弘揚優(yōu)秀文化，豐富校園文化生活，展示xx工程大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

　　3�；顒有问�

　　原創(chuàng)音樂節(jié)將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來豐富晚會內(nèi)容，通過派發(fā)禮品來活躍氣氛。

　　二、活動簡介

　　1�；顒用Q

　　大型戶外音樂工作室第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)

　　2。活動時間

　　20xx年5月18日19：00~21：00

　　3�；顒訄龅�

　　xx大學(xué)大禮堂前廣場

　　4。活動對象

　　參演為大型戶外音樂工作室成員觀眾面向xx工程大學(xué)全體學(xué)生

　　5�；顒又黝}

　　第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)“聞聲而來”

　　6。主辦單位

　　xx工程大學(xué)社團聯(lián)合會

　　7。承辦單位

　　大型戶外音樂工作室

　　三、活動流程

　　1�；顒忧捌陔A段

　�、�20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂節(jié)初稿

　�、�20xx年3月完成原創(chuàng)音樂節(jié)終稿

　�、�20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節(jié)目上報至負責(zé)人處，并由負責(zé)人進行節(jié)目審查。

　　④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳

　�、�20xx年5月15日由音樂工作室負責(zé)人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，并通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜。

　　⑥20xx年5月16日音樂工作室負責(zé)人組織工作室成員進行節(jié)目彩排。20xx年5月18日正式開始

　　⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對場地進行布置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換。

　�、�20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進行最后一次彩排。

　　2�；顒娱_始階段

　�、�5月18日19：00演出正式開始。

　�、谟蓙碜砸魳饭ぷ魇宜谐蓡T根據(jù)表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創(chuàng)歌曲。

　　③5月18日21：00原創(chuàng)音樂會收尾結(jié)束。

　　3。后期活動反饋

　�、俅笮蛻敉庖魳肥揖奂敬螀⒀萆鐔T，開會討論本次原創(chuàng)音樂會的'成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結(jié)。

　�、谝源藶槠鯔C，向全校推廣原創(chuàng)音樂，激發(fā)全校師生對于原創(chuàng)音樂的熱情。

　　四、人員安排

　　總負責(zé)人：潘毓、梁家瑋

　　1。晚會前期

　　①社長及副社長：核準物資清單，完成節(jié)目審核。

　　②創(chuàng)作組：完成原創(chuàng)曲目收集整理。

　�、垩莩M：積極排練準備演出。

　�、芷鳂方M：配合演唱組進行現(xiàn)場伴奏。

　�、菪麄鹘M：通過視頻、海報和宣傳單的方式在線上線下進行宣傳。

　�、揶k公室：物資準備，準備器材。

　　⑦公關(guān)部：為活動拉贊助以及聯(lián)系各大組織和兄弟社團參加活動。

　　2。晚會中期

　　①演唱組及器樂組：積極完成演出

　　②宣傳部積極與觀眾互動，加大社團影響力

　　3。晚會后期

　　①所有在場人員一起動手，將垃圾清理干凈。

　　②整理物資進行歸還及還原。

　　③清點剩余物資，核對賬單。

　　④辦公室進行活動總結(jié)反思。

　　五、宣傳策劃

　　1、線上宣傳

　　主要方式：利用QQ、微信、微博進行宣傳主要內(nèi)容：主題第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)

　　活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發(fā)布時間：20xx年5月11日至5月18日

　　2、線下宣傳主要方式：海報、宣傳單等主要內(nèi)容：主題第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)

　　活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發(fā)布時間：20xx年5月11日至5月18日

　　六、場地布置

　　活動現(xiàn)場：大禮堂前廣場搭臺（TRUSS桁架）場地布置：辦公室負責(zé)人負責(zé)現(xiàn)場清理，音響設(shè)備的布置。場地打掃：活動結(jié)束后請各位同學(xué)帶走垃圾，協(xié)會負責(zé)人留下進行清理。

　　七、注意事項

　　辦公室：

　　①盡早將策劃書交到社聯(lián)進行審批。

　�、诩皶r與其他部門聯(lián)系溝通，保證活動的順利進行。

　�、刍顒赢�(dāng)天做好現(xiàn)場的秩序維護以及活動記錄。

　　宣傳部：

　　①按時將海報及宣傳板做出來。

　　②合理安排部門干事進行線上以及線下宣傳。

　　③活動當(dāng)天的拍攝以及活動后的資料整理。

　　公關(guān)部：

　�、倨诎磿r拿到場地申請單。

　�、诜e極尋求贊助資源，與贊助商商談取得所需物料及資金。

　�、刍顒咏Y(jié)束后，積極向贊助商反饋當(dāng)天情況。

　　八、活動詳細

　　8.1活動推進表

　�、僦谱鳌霸瓌�(chuàng)音樂節(jié)”宣傳視頻（內(nèi)容包括社團成員采訪）

　　制作時間：5月5日——5月15日

　�、陂_展第一次籌備會議（5月6日），選出導(dǎo)演組

　�、鄞_定演唱的原創(chuàng)音樂節(jié)目單（12首選6首）

　�、荛_展“原創(chuàng)音樂節(jié)”彩排，共計2次（5月16日、5月XX日）

　�、蓍_展晚會前期宣傳工作（如支持原創(chuàng)贏取門票，擺點發(fā)放門票等）門票制作（5月2日模版）

　　海報制作（5月16日完成）展板制作（5月16日完成）

　　微信推文（工大助手、xx工程大學(xué)官方、社聯(lián)、團委、學(xué)生會）（聯(lián)系各微信平臺預(yù)定推送時間：5月11日——5月18日）

　�、拚介_啟“第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)”晚會

　　8.2籌備階段：

　�、僦谱餍麄饕曨l（內(nèi)容包括社團成員采訪）制作時間：5月5日——5月15日

　�、陂_展籌備會議：與社團聯(lián)合會一共開展動員大會，商討承擔(dān)的工作，并組成原創(chuàng)音樂節(jié)的導(dǎo)演組。（5月6日）

　�、凵鐖F內(nèi)部及全校選拔的演唱歌手演唱原創(chuàng)曲目，確定登臺人員。（5月5日）

　　8.3歌手適應(yīng)階段：

　　①確定歌手后，盡快讓歌手學(xué)會所需演唱的歌曲，調(diào)整編曲以及和樂隊進行編排配合（每日中午進行、每兩天一首原創(chuàng)歌曲5月1日——5月12日）

　�、谕瓿筛枨幣藕螅啻尾逝�，進行調(diào)整。編排舞臺效果

　　③確定節(jié)目單：待歌手適應(yīng)掌握完成之后，由導(dǎo)演組擬定節(jié)目單并由社團聯(lián)合會宣傳部進行推送。

　　8.4．晚會籌備階段：

　　①彩排工作：由導(dǎo)演組組織進行晚會的彩排。

　�、谕頃男麄鞴ぷ鳎河纱笮蛻敉庖魳饭ぷ魇倚麄鞑孔詳M方案進行原創(chuàng)音樂節(jié)的宣傳，通過線上及線下兩種途徑進行宣傳，并積極完成贊助商要求。

　　8.5晚會進行階段：

　　將定于5月18日在xx工程大學(xué)流芳校區(qū)大禮堂前廣場進行。屆時將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，團委老師、各院主席及部長觀看演出。

　　8.6、晚會流程

　　1.開場播放“原創(chuàng)音樂節(jié)”開場視頻

　　2.舞蹈開場表演，歌手開場亮相

　　3.主持人介紹晚會過程，同時介紹歌手信息及原創(chuàng)曲目

　　4.歌手及樂隊登臺表演（原創(chuàng)和翻唱穿插表演）

　　5.全體成員一起謝幕

　　6.合影留念

　　注：以上未包括抽獎環(huán)節(jié)及贊助商所需宣傳環(huán)節(jié)，具體細節(jié)與贊助商酌定后予以修正及實施。

音樂活動策劃9

　　為了進一步推進學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，我社將舉辦大型音樂晚會，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。這次晚會是陽關(guān)大學(xué)生的盛會，更是陽光學(xué)院的盛會。我們本著弘揚新世紀大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富陽光的人文氣息，加強大雪間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，注意對同學(xué)各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對沒的追求。

　　一、舉辦方

　　指導(dǎo)老師：江德義

　　總策劃：福州大學(xué)陽光學(xué)院器樂社。

　　主辦單位：福州大學(xué)陽光學(xué)院器樂社。

　　二、活動目的：

　　通過此次活動，濃厚校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

　　三、活動概況

　　時間：20xx年3月中旬。

　　地點：師生活動中心。

　　參加演出對象：福州大學(xué)陽光學(xué)院器樂社、意識流樂隊。

　　福州高校樂隊聯(lián)盟：恒溫樂隊、界限樂隊、塑料子彈樂隊、紫緣樂隊、睡樂隊、凝望樂隊。

　　四、各方提供的項目：

　　各種籌辦費用、提供晚會游戲獎品，抽獎的.禮品。

　　五、我方提供項目：

　　維護現(xiàn)場秩序。

　　晚會前一周在校園內(nèi)為晚會做宣傳，包括海報，條幅，傳單，廣告汽球，陽光學(xué)院廣播臺。

　　晚會的部分節(jié)目，表演的服裝，伴奏帶等。

　　節(jié)目單，請?zhí)�，印發(fā)，派發(fā)。

　　六、具體工作安排

　　派發(fā)請?zhí)脱埡涸谕頃皟芍�，由器樂社宣傳組負責(zé)寫請?zhí)堅�，團委，學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)觀看演出，以擴大晚會的影響力。請?zhí)尚麄鹘M統(tǒng)一負責(zé)派發(fā)。

　　宣傳和擴大影響力：由宣傳組負責(zé)出3張海報和2條橫幅。其中演出前3天貼于東區(qū)，西區(qū)人流較多的地方；條幅懸掛于東區(qū)籃球場前，其中張貼和懸掛工作由器樂社宣傳組和組織組負責(zé)。在晚會的前一周，制作好宣傳單和節(jié)目單，共700份。節(jié)目單派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。

　　現(xiàn)場用品購買：由組織組負責(zé)購買熒光棒，口哨，廣告氣球，打氣筒，牛奶，面包等演出用品。

　　七、附錄

　　經(jīng)費預(yù)算：

　　各高校樂隊接送運輸費：400元

　　熒光棒：200個40元

　　印刷費：100元

　　哨子：20個8元

　　打氣筒5個：20元

　　演出費用：300元

　　總計：980元

音樂活動策劃10

　　設(shè)計意圖：

　　本節(jié)音樂活動由兒歌《小老鼠偷油吃》改變而來，結(jié)合小班幼兒善于并喜歡模仿的特點，將小老鼠的形象及其走路時的特征表演出來�；顒又校粌H能夠鍛煉幼兒對音樂的節(jié)奏感，并且能夠讓幼兒體驗到音樂游戲的樂趣。

　　游戲介紹：

　　饑餓的老鼠要去覓食了，不過有很多貓在等待著它，老鼠要想成功吃到食物，難度可是不小哦，現(xiàn)在我們一起來看看吧！

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠熟悉音樂，了解小老鼠的形象及走路的特征，按節(jié)奏做動作。

　　2、貓出現(xiàn)時，幼兒能夠及時蹲下，鍛煉其反應(yīng)能力。

　　3、幼兒樂于參與活動，感受音樂游戲帶來的'樂趣。

　　活動準備：

　　1、音樂

　　2、圖譜

　　3、食物

　　活動重點：

　　幼兒能夠想象的模仿出小老鼠走路的特征，并且按節(jié)奏做動作。

　　活動難點：

　　幼兒能夠積極參與活動，反應(yīng)迅速，感受與同伴一起游戲的樂趣。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友們好！

　　幼：老師好！

　　師：老師今天請來了一位小客人，小朋友們猜猜它是誰呢？兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。

　　幼：小老鼠

　　師：嗯，小朋友們真聰明呀，現(xiàn)在，老師就要給小朋友們講一個關(guān)于小老鼠的故事。

　　二、故事

　　在一座美麗的城堡里住著一群快樂的小老鼠，今天有一位小老鼠過生日，它們決定出去尋找一些好吃的，可是在這個城堡里還住著一只大花貓，小老鼠們一邊走著，一邊回頭看后面有沒有大花貓。那小老鼠是怎樣走路的呢？

　　幼：……

　　師:恩，那請小朋友看一看我這只小老鼠是怎么走路的。

　　< 第一遍音樂，教師示范>

　　師:哪位小朋友發(fā)現(xiàn)小老鼠是怎樣走路的？

　　幼：……

　　師：恩，小朋友們觀察的真仔細，下面我們一起在小椅子上試一試，注意小老鼠的腳下一定是輕輕的。

　　< 第二遍音樂>

　　師:剛才小老鼠們走路真的很輕，那這一次不僅要輕輕地走，還要觀察小老鼠回了幾次頭？

　　< 第三遍音樂，教師示范>

　　三、分析音樂及小老鼠的特點

　　幼：3次、4次、7次......

　　師：小老鼠究竟回了幾次頭呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。

　　師：小老鼠回了幾次頭呀？

　　幼：4次

　　師：現(xiàn)在和老師一起來學(xué)一學(xué)小老鼠，不要忘了回頭看看有沒有大花貓跟著。

　　<第五遍音樂>

　　四、熟悉動作

　　師：現(xiàn)在請小朋友們跟在老師的后面，我們一起去尋找好吃的。

　　<站起來做動作，第六遍音樂>

　　師:小老鼠們很小心，大花貓還沒發(fā)現(xiàn)我們，接下來，我們繼續(xù)尋找好吃的，準備出發(fā)

　　<貓突然出現(xiàn)，第七遍音樂>

　　五、貓出現(xiàn)，提升難度

　　師:大花貓跟來了，小老鼠們反應(yīng)的好快呀，那大花貓來了，我們怎么辦呢？

　　幼:躲在椅子下面，蹲下......

　　師:嗯，你們的辦法真不錯，這個時候，小老鼠們要蹲下一動不動，大花貓找不到小老鼠就會悄悄地走了。

　　師：小朋友們準備，千萬不要讓大花貓抓住哦！

　�。煎憻挿磻�(yīng)能力，聽見貓叫立即蹲下，第八遍音樂＞

　　幼：小老鼠們太機靈了，都沒有被大花貓發(fā)現(xiàn)。

　　六、找到食物，完整游戲

　　這次，我們蹲下等大花貓走了以后，就繼續(xù)去尋找好吃的，好不好？

　　幼：好。

　　師：我們出發(fā)吧？小心大花貓哦�？纯茨闹恍±鲜笞钕日业胶贸缘�。

　　＜完整游戲，第九遍音樂＞

　�。钾埥新曋饾u變小至消失＞

　　＜繼續(xù)尋找食物，直到找到＞

　　活動小結(jié)：

　　師：哇，小老鼠們找到了好多好吃的。你們太能干了。我們趕快回去一起分享吧！

　　活動延伸：

　　老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒、門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短；行動迅速；以植物為主食，也有的為雜食性；種類多。老鼠是一種嚙齒動物，體形有大有小。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動物之一，它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快，適應(yīng)能力很強，幾乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠會打洞、上樹、會爬山、涉水，而且危害農(nóng)林、草原；盜吃糧食，破壞貯藏物、建筑物等，并能傳播鼠疫。流行性出血熱、鉤端螺旋體病、斑疹傷寒、蜱性回歸熱等57種，對人類危害極大。

音樂活動策劃11

　　活動過程

　　一、動畫片導(dǎo)入

　　1.教師：小朋友，你們喜歡漂亮的蝴蝶嗎?

　　我們一起來看一個蝴蝶的動畫片好不好啊?

　　2.觀看動畫片：蝴蝶

　　啟發(fā)幼兒做蝴蝶飛舞動作，表現(xiàn)蝴蝶快樂的情趣。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲

　　1.歌曲《蝴蝶找花》

　　今天老師給你們帶來一首好聽的曲子，名字叫蝴蝶找花。

　　你們想聽嗎?我們聽聽看有什么感覺?

　　提問：聽了這首曲子你有什么感覺?(幼兒回答)

　　2.欣賞音樂

　　(1)聽聽看蝴蝶在什么時候飛出來了?

　　(2)美麗的蝴蝶看見美麗的花兒會做些什么?

　　我們再來聽一遍音樂，聽聽蝴蝶在什么時候會在花上停留?

　　1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。

　　2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。

　　3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術(shù)、對生活的熱愛。

　　活動準備：

　　1、場地布置—花園。

　　2、錄音機，音樂磁帶。

　　3、幻燈片，《花朵開放》課件。

　　活動過程：

　　一、引題：小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊，咱們出發(fā)啦�。ɡ@場兩圈：音樂1）到我身邊來，隨便找個空位子坐好！（提示：分開點）

　　二、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編各種表現(xiàn)花朵的'動作

　　1、在花園里，你們都看到了什么？

　　小結(jié)：看到了許多美麗的鮮花。

　　2、咦！花朵是怎么開放的？誰知道？（1-6名幼兒）

　　3、何老師要請小朋友們用動作表現(xiàn)花朵開放的樣子？哪個小朋友愿意來？

　　4、哇！好美呀！我們都來學(xué)學(xué)花朵開放的樣子，美一美！

　　集體表演（音樂1），教師巡回指導(dǎo)！（適當(dāng)表揚有創(chuàng)新的幼兒）

　　5、好漂亮，好漂亮，我們來玩?zhèn)€游戲吧！我來當(dāng)園丁，你們來學(xué)當(dāng)花骨朵，我給你們澆水，你們就開放，看哪朵“花”開的最漂亮，和其它“花朵”不一樣。開放后保持不動哦！我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。

　　6、定型表演（第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分，一直到澆完水。）

　　7、教師畫完后，小結(jié)：你看你們多棒，編了這么多花朵開放的動作。

　　8、現(xiàn)在我們一起來互相學(xué)習(xí)一下吧！先來開這朵花，喝水會怎樣？（音樂2中間部分）風(fēng)吹來會怎樣？（音樂2最后部分）

　　9、先“開”第一種（音樂2）。

　　10、開第三種（音樂2）。

　　三、進一步引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編集體合作的動作。1、小朋友，有些花有好幾層花瓣的，那又是怎樣開的呢？先開哪一層？（3名幼兒）

　　2、到底怎樣開的呢？（放課件）

　　3、（放課件第二次）大家齊說，原來先開外面層，再開里面層。這朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我們能用動作把它表現(xiàn)出來一定很美？可它有這么多的花瓣，我們一個人根本表現(xiàn)不出來，那該怎么辦呢？

　　4、幼兒討論

　　5、多叫幾人，請幾名幼兒表演，指導(dǎo)幼兒想出辦法！

　　6、一組幼兒，請他們自己選一組動作（師：你們選哪個動作？）

　　7、一組幼兒表演。（音樂2）

　　8、幾組共同表演。（音樂2）

　　9、剛才我們這么多人表演了兩朵花，那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢？（可以）那我們來試試？何老師也很想當(dāng)花蕊！這次就讓我來當(dāng)花蕊好嗎？那誰來當(dāng)我里面的那層花瓣呢？誰來當(dāng)外面層花瓣？

　　先開第一種花。

　　小結(jié)：花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢！師生表演：（音樂3）。

　　10、換花蕊，第2種花（音樂3）。

　　11、自由選擇表演，第3種花（音樂）。

　　四、結(jié)束部分，品德教育：花兒好看我不摘！

　　師：春天到了！花朵盛開了，好美好美！我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘！現(xiàn)在我們?nèi)フ埶械幕ǘ浜臀覀兲鹞鑱戆桑?/p>

　　聽音樂離開活動室。

音樂活動策劃12

　　小班音樂活動：小手爬

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，較合拍地做律動《小手爬》。

　　2、在教師問題的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)仿編歌詞和動作。

　　3、能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂。

　　活動準備：幼兒已有合拍做動作的.經(jīng)驗。

　　活動過程

　　一、復(fù)習(xí)律動《拍手點頭》

　　1、集體復(fù)習(xí)，教師與幼兒隨著音樂做動作。

　　2、仿編，“拍拍小手點點頭很快樂，我們拍拍小手還可以干什么呢？”（教師可請仿編出新內(nèi)容的幼兒當(dāng)小老師，帶大家做新動作。）

　　二、教師示范。

　　1、教師以較慢的速度邊唱邊示范。

　　2、幼兒說說小手先爬到哪里？后來又爬到哪里？

　　三、幼兒學(xué)做律動。

　　1、和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。

　　2、跟著教師邊唱歌邊拍手。

　　4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。

　　四、幼兒仿編律動。

　　“小手向上爬，還能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”

　　1、教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。

　　2、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。

　　五、復(fù)習(xí)活動。

　　“喵！小花貓發(fā)現(xiàn)小老鼠了，我們都來做可愛的小花貓吧！“邊唱歌邊表演《咪.咪小花貓》然后走出教室。

音樂活動策劃13

　　一．新學(xué)期建設(shè)計劃：

　　再新的學(xué)期里，我們音樂社的所有社員都將懷著更大的熱情，積極的投入到工作中，將音樂社建設(shè)的更好。上個學(xué)期，在社長的帶領(lǐng)下，我們社成功的舉辦了猜歌詞比賽、十佳歌手等大小的活動。今年，我們的音樂社將會再次升華。我相信，在我們共同的努力下，老老實實打好基礎(chǔ)，建設(shè)骨架，在此基礎(chǔ)上進行大大小小的活動，創(chuàng)新活動的內(nèi)容與形式，豐富活動的內(nèi)涵，吸引更多的同學(xué)加入我們，我們社是由音樂愛好者云集的社團，我們懷著對音樂的熱愛，加入這個大家庭，同時我們會同其他學(xué)校聯(lián)誼，互相學(xué)習(xí)，同時要時刻記住社團宗旨“學(xué)習(xí)為主，音樂為輔”。

　　二．新學(xué)期內(nèi)計劃舉行的活動及籌備：

　　1、陸續(xù)開展一些小型內(nèi)部活動加深高一新進社員對音樂社的了解。

　　內(nèi)部小活動指僅僅面對音樂社成員開展的.一系列活動，通過這一系列活動更加直接的讓高一新生了解音樂社，同時讓他們用“旁觀者清”的獨到眼光去解析活動存在的一些問題，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方，也是一個無比溫馨的大家庭。

　　2、與xx一中音樂社合作聯(lián)合舉辦活動。

　　此次與xx一中音樂社合作舉辦活動，不僅有利于促進兩校友誼，提升本校音樂社的整體素質(zhì)，所謂取長補短，采取更好的，摒棄舊時的，讓我們音樂社更上一層樓。更說明了音樂不分時間、不分地區(qū)，有音樂的地方就有我們這些音樂愛好者。

　　三、xx二中校園好聲音

　　一年一度的校園好聲音是由我們音樂社承辦，也是xx二中文化展中必不可少的一份子，由于各種原因?qū)е氯ツ甑男@好聲音之賽推脫的好久，未能達到很好的效果，但我相信這一次的校園好聲音之賽定能一鳴驚人。其次，講明規(guī)則，校園好聲音之賽分三個階段，①初賽：通過海選方式，可選手進行一段清唱。②半決賽：在初賽中挑選優(yōu)秀選手，并由選手自帶伴奏唱一首歌。③決賽：在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進行十佳歌手評選，并獲得稱號。前期工作將以海報、才鄉(xiāng)報、人力進行宣傳。

　　四、社員大會

　　學(xué)期末，音樂社將召開一次社員大會，向全體社員報備本學(xué)期音樂社舉辦的大大小小的活動。以及音樂社一學(xué)期來的發(fā)展?fàn)顩r，評出優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員，可以進行一些物質(zhì)獎勵。

　　三．工作重心

　　一切遵循“學(xué)習(xí)為主，音樂為輔”的理念，讓大家在音樂的世界中放松得以解脫。

　　四．新學(xué)期展望

　　在新學(xué)期中，我們社將加強與其他社團之間的合作交流，共同舉辦各種活動，一方面展示音樂的美，另一方面，在合作中增進友情，學(xué)習(xí)其他社團的理念與活動理念，已達到共同進步。

音樂活動策劃14

　　一、活動宗旨

　　發(fā)揮校園資源優(yōu)勢、專注校園才藝領(lǐng)域、推進“校園之星”進程。

　　二、活動目的

　　挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂人才，造就校園之星。

　　選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營銷輝煌。

　　三、活動概述

　　“一起來飛才藝展示平臺”聚焦校園，為引導(dǎo)校園文藝風(fēng)尚、提升校園文化品味、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂”為原點，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時尚新坐標(biāo)。只要您創(chuàng)作的音樂可以反映校園文化生活、發(fā)揚校園才藝精神就可以參與擂臺大戰(zhàn)。通過才藝展示，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。

　　“一起來飛才藝展示平臺”憑借自己獨特的高校資源優(yōu)勢，力求創(chuàng)辦中國最具影響力校園原創(chuàng)音樂盛宴，奏響中國校園文化新樂章。同時也將通過本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺，為廣大“校園原創(chuàng)音樂”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂作品也將通過“一起來飛才藝展示平臺”強大的宣傳優(yōu)勢在全國高校范圍內(nèi)進行廣泛的傳播。

　　本次大賽將以高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，在全國范圍內(nèi)評選出10首最佳原創(chuàng)音樂作品進行電視直播，掀起新一波的音樂創(chuàng)作潮流。

　　“音樂，讓夢想插上翅膀！”

　　四、活動組織（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位逐個確定）

　　大賽的組委會：由一起來飛才藝展示平組建，負責(zé)大賽各方面協(xié)調(diào)工作。

　　大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報、音樂雜志、沈陽演出網(wǎng)、mop娛樂網(wǎng)、北京音樂雜志、上海一月雜志、娛樂報紙、163娛樂頻道、tom音樂頻道、搜狐音樂、知名網(wǎng)絡(luò)電臺作為合辦單位。（增加娛樂性）

　　大賽評委團：將由大賽組委會邀請著名音樂人及音樂愛好者組成。（確定名單）

　　大賽協(xié)辦單位：誠邀社會各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂流傳。

　　五、基本參賽條件

　　1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來飛才藝展示平正式注冊并同意大賽章程的會員。

　　2、具備自有版權(quán)或得到原作者授權(quán)參賽的完整原創(chuàng)音樂作品、原創(chuàng)歌詞、以及具備音樂功底的歌手。

　　3、對參賽作品的要求詳見《大賽參賽作品要求》。

　　六、大賽報名方式

　　選手報名參賽前及整個大賽期間，不能與任何唱片公司、經(jīng)紀公司、制作公司簽訂任何合約；不存在與任何唱片公司、經(jīng)紀公司、制作公司未了結(jié)的糾紛事宜。參賽者必須網(wǎng)的正式注冊會員，參賽者可以通過網(wǎng)絡(luò)報名和郵寄報名兩種方式報名。

　　為保證大賽舉辦的嚴肅性，大賽要求參賽者在通過網(wǎng)絡(luò)報名的同時，需要通過手機驗證，每條信息一元。

　　七、大賽賽段及比賽形式

　�。ㄒ唬┐筚惓踬悾涸瓌�(chuàng)歌曲海選階段XX年年3月1日至XX年年10月31日歷時8個月。

　　大賽初賽設(shè)有原創(chuàng)大擂臺、原創(chuàng)歌詞擂、歌曲競唱擂（網(wǎng)站中設(shè)有可供歌手選擇配唱的歌曲即“競唱歌曲庫”）三大亮點賽區(qū)。

　　其中以原創(chuàng)大擂臺為主，此賽區(qū)是為完整的原創(chuàng)音樂作品（自有版權(quán)或經(jīng)過原作者授權(quán)參賽的）而設(shè)，所有進入復(fù)賽的作品都是由此產(chǎn)生。參賽者可直接通過大賽官方網(wǎng)站將參賽作品上傳至“原創(chuàng)大擂臺”參與比賽；

　　原創(chuàng)歌詞擂是專門為有詞無曲的作品（暫時不具備將原創(chuàng)歌詞制作成完整的原創(chuàng)歌曲條件的）所設(shè)立的區(qū)域。每個人有一

　　一、活動主題：

　　以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。

　　二、活動目的：

　　為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動，推動高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進的文化倡導(dǎo)者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測。

　　三、活動主旨：

　　通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔！每一個人都有追求夢想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術(shù)而跳動的一顆狂熱的心，聽到我的.心靈之聲，用心在歌唱的聲音。

　　四、活動意義：

　　繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學(xué)對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。

　　五、個人簡介：

　　xxx，24歲，現(xiàn)就讀于"xxx高等專科學(xué)校"藝術(shù)教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學(xué)年都獲得"系獎學(xué)金"和"聲樂單項獎"，曾獲得過國家一等獎學(xué)金""優(yōu)秀學(xué)生干部"等榮譽稱號。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)校"白鴿表演隊"隊長，在職期間曾多次組織學(xué)校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。我的最大夢想是在大學(xué)期間能開一場屬于自己的"畢業(yè)個人音樂會"。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想！轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉；三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風(fēng)景；三年來，母校的溫馨，恩師的教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學(xué)知識做以總結(jié)，特以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。

　　六、聲樂指導(dǎo)老師：張濤

　　七、整體安排：

　　1、活動晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會

　　2、活動晚會目標(biāo)：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂專業(yè)教學(xué)成果

　　3、演出時間：待定

　　4、演出地點：待定

　　5、主辦單位個人：藝術(shù)教育系聲樂10一1班xx

　　6、承辦單位：

　　7、贊助單位：

　　8、邀請嘉賓：

　　9、到場觀眾：商專在校學(xué)生、社會愛好音樂者、

　　10、迎賓：待定