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精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯總七篇
時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,以下是小編收集整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
職業(yè)規(guī)劃師是針對(duì)于有職業(yè)困惑,或者面臨就業(yè)的人而言的,相當(dāng)于擺渡人,幫助求職者找到走出職業(yè)困惑的方法和途徑,職業(yè)規(guī)劃師——“擺渡人”角色有機(jī)會(huì)。在西方,職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)被視為“積極勞動(dòng)力市場(chǎng)政策”的重要組成部分,已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家一項(xiàng)非常普及的教育內(nèi)容和成熟的咨詢服務(wù)業(yè),每3000名求職者就有一名職業(yè)規(guī)劃師提供服務(wù)。而與專業(yè)心理咨詢師相似,在我國這個(gè)行業(yè)面臨著巨大需求與供應(yīng)缺口。
“第一次就業(yè)調(diào)查”結(jié)果,33.2%的人先就業(yè)后擇業(yè),1/3以上的人把第一份工作當(dāng)成跳板。而在尋找第一份工作時(shí),26.4%的人完全沒有考慮過職業(yè)規(guī)劃問題。據(jù)專家介紹,大學(xué)生是目前國內(nèi)對(duì)于職業(yè)規(guī)劃需求最強(qiáng)的`群體,就業(yè)參考《職業(yè)規(guī)劃師——“擺渡人”角色有機(jī)會(huì)》。另一個(gè)大的需求群體則是已經(jīng)擁有工作經(jīng)驗(yàn),但是面臨職業(yè)困惑的白領(lǐng)、金領(lǐng),比如已經(jīng)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的高端的職業(yè)經(jīng)理人。
據(jù)悉,成為一名職業(yè)規(guī)劃師,需要經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)認(rèn)證。目前,在國內(nèi)相關(guān)從業(yè)人員資格認(rèn)證大致分為幾個(gè)方面:一是“職業(yè)指導(dǎo)師”培訓(xùn)認(rèn)證,主要針對(duì)下崗再就業(yè),大約有2萬至3萬名從業(yè)人員;二是就業(yè)指導(dǎo)老師培訓(xùn),主要針對(duì)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)人員。三是美國咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)NBCC推廣的唯一一個(gè)相關(guān)全球性認(rèn)證體系:全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)。GCDF于1997年推出,目前在20多個(gè)國家推廣實(shí)施。20xx年,GCDF項(xiàng)目正式登陸中國,到目前為止,中國獲得GCDF認(rèn)證超過600名。
全球職業(yè)規(guī)劃師主要服務(wù)于高校、企業(yè)的人力資源部門、社會(huì)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。持證人員也將5年獲得一次復(fù)審。目前獲得認(rèn)證的約有2/3強(qiáng)的人在做相關(guān)工作,只有1/5強(qiáng)的人從事專職職業(yè)咨詢,他們的收入也不菲。專家表示,我國的人力資源市場(chǎng)非;钴S,預(yù)計(jì)未來3—5年,規(guī)劃服務(wù)等方面的服務(wù)需求將成倍增長,而掌握專業(yè)咨詢技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃師將是其業(yè)務(wù)拓展的保障。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
大家好,很高興能在這里和大家分享一下我的職業(yè)規(guī)劃。就從我的大學(xué)生活說起吧。我的大一用一句話可以這樣概括:發(fā)現(xiàn)自我。
那么怎么才能發(fā)現(xiàn)自我呢?
跟大家分享一下我的大學(xué)之前的想法吧。我大學(xué)之前有一件事是至始至終都可以讓我可以感到自豪的。那是什么事呢。打籃球。我就不吹牛了啦,如果我有身高或者體形的話,我想我去cba還是可以混口飯吃的。但是很遺憾,我沒有。所以打籃球不是我的出路。我爸爸曾經(jīng)跟我講過,你要在你那一行做no1的話,你的很精通你的那一行。那我問我自己,除了籃球我還可以干點(diǎn)什么出色的嗎?說句心里話,那時(shí)候沒有自己擅長的了除了籃球。
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,我就在尋找。我會(huì)干點(diǎn)什么呢,我會(huì)干點(diǎn)什么呢。
我很幸運(yùn)的成了我們系迎新晚會(huì)的主持人,我參加賣報(bào)紙時(shí)賺的錢最多,賣的最多,我去立新小學(xué)支教,小孩哪總是拉著我的手不讓我走,我去個(gè)地方面試,就全部ok,我甚至不敢隨便面試,我怕我錄了沒有時(shí)間,更有甚者,某個(gè)部長直接錄了我從后門,她說她看好我的。
這一切看來,我過的很自信,很瀟灑的。但很顯然,我并不覺得這有什么特長,我會(huì)的別人也會(huì),只是別人可能連這些都懶得參加,而我的特長就是積極了點(diǎn)。很顯然,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都喜歡積極的人,但不是每個(gè)積極的人都可以做領(lǐng)導(dǎo)的。
我仍然過著我的稍微與眾不同的生活,突然有一天機(jī)會(huì)來了,我的人生可能要改變了。
發(fā)生了什么事了。
我本來要去參加主持人大賽的選拔比賽的,但是我們班有兩個(gè)膽小鬼要去XX級(jí)第一屆的english corner。他們膽子真的很小的,報(bào)名參加了又不敢去 ,兩家伙同時(shí)找到我,要我出面和他們一起去,可是我還有比賽呢,去不了的。怎么辦?這時(shí)候由不得我了,他們兩硬是拽著我到了那里,而我有苦沒有地方發(fā),只有去了。我也是被逼的。
這一去,可是不得了,我又鬼使神差的被推到演講臺(tái)上講幾句。至于講了什么真的不重要的,其實(shí)我自己也不知道講英語講了什么。但是我去幸運(yùn)的成了第一屆英語角之星。我就記得有人跟我照相啊,還有小孩和我合影呢。我呢還得發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,至于說了什么,我也是稀里糊涂的不清楚。
后來呢就是我走到路上,就發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)似乎認(rèn)識(shí)我,有的還叫我的名字,知道我叫那個(gè)什么什么的。我表面上很謙虛,說哪里哪里,其實(shí)心里甜的很厲害的`。
甜歸甜,但是我卻逐漸的發(fā)現(xiàn)了不是幾個(gè)人說我的英語口語很好的,是一片一片的同學(xué)都這么認(rèn)為,我呢開始還不承認(rèn)我的英語口語很好的,但后來也就不好意思的默認(rèn)了。我還自己開導(dǎo)自己:既然大家都這么講,估計(jì)也不會(huì)錯(cuò)到哪去,那我就認(rèn)了吧。
我以前就講過,我們只有做自己擅長的東西,和感興趣的東西,我們才可以將自己的智慧發(fā)揮到極致。我也愛英文的,我呢有一點(diǎn)點(diǎn)擅長。就是這一點(diǎn)點(diǎn)擅長,你知道的,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那就開始奮斗吧。想當(dāng)年,我擅長籃球,可惜身材不好,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了我的另一個(gè)未來,那就是英文了。
說干就干。我做什么事不喜歡拖拉的。第二天早上,我就起來讀英文了。這一堅(jiān)持到好,就堅(jiān)持到了現(xiàn)在。不管刮風(fēng)下雨,我都去讀英文一個(gè)小時(shí)每天早上。
這一讀就又讀出個(gè)名堂來了啦。我同學(xué)估計(jì)也寂寞,想做個(gè)家教掙點(diǎn)零花錢,估計(jì)一個(gè)人也有點(diǎn)怕怕,就叫上了我。我呢跟他是個(gè)好朋友,朋友有要求,我還是的幫的,沒事我也做做,雖然覺得沒有那個(gè)必要。畢竟咱也不缺啥,還是學(xué)習(xí)那個(gè)英文比較重要。但人家都找上門了。我還是得助他一臂之力的。所以我和他一起找了家教了。
剛開始的時(shí)候,還沒有人找我,找他的還比較多的啦。我呢就替他高興,自己也出去練練臉皮了啦。出去幾圈,臉皮總會(huì)長長的啦。可是后來就不一樣了。找我的越來越多。到目前為止,我已經(jīng)有6份家教了。按小時(shí)算 我一個(gè)月收入3000左右。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
親愛的兄弟姐妹們:
你們好!
當(dāng)我在麥肯錫工作時(shí),就曾想與大家來分享一些職場(chǎng)心得。而今我成為智聯(lián)招聘CEO的第四個(gè)年頭,這種欲分享的心情似乎來得更加迫切。我不敢說閱人無數(shù),也不敢說閱歷豐富。只希望通過這封信,讓你們?cè)诼殘?chǎng)路上走得更好。
進(jìn)入職場(chǎng),首先是要學(xué)會(huì)找份“好工作”。智聯(lián)一直說:好工作上智聯(lián)招聘。但是究竟什么是好工作?大概有七個(gè)考量維度:薪水、福利保障、家庭因素、個(gè)人能力提升、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、個(gè)人影響力、個(gè)人興趣愛好。這更像是一道選擇題,每個(gè)人心中的“好工作”都不同,有人追求物質(zhì)第一,有人追求精神滿足,有人追求事業(yè)成功,有人追求家庭和睦,小富即安。選一份你自己認(rèn)為的“好工作”是一切成功的開始。
第二我要提醒的是,初入職場(chǎng)前五年的積累很重要。人生就像一個(gè)三角形,越往上走,選擇范圍越窄。職場(chǎng)前五年對(duì)人一生影響很大,因?yàn)槿嗽诠ぷ髦袝?huì)形成思維定勢(shì),并產(chǎn)生強(qiáng)大的慣性。沒有積累再想重新調(diào)整,很可能會(huì)遭遇到職場(chǎng)的'瓶頸,生活壓力、既有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思維方式都會(huì)成為你的障礙。
第三就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。職場(chǎng)上拼的是悟性和工作中再學(xué)習(xí)的能力。讀萬卷書、行萬里路、閱萬般人、高人指路,這些都是很好的學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持空杯心態(tài),不斷輸入新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),你的人生境界將不知不覺與別人拉開差距。職場(chǎng)之路也會(huì)風(fēng)生水起。
第四,學(xué)會(huì)快樂的工作,F(xiàn)在越來越多的人工作得不快樂,春節(jié)長假結(jié)束后微博上有三千多萬條不想上班的心聲,今天的職場(chǎng)人越來越?jīng)]有幸福感,必須從“職場(chǎng)霧霾”中走出來!奥殘(chǎng)霧霾”是人心的霧霾,不會(huì)自動(dòng)散去,只要你認(rèn)為你選對(duì)了路,就抬起頭面對(duì)困難,“職場(chǎng)霧霾”自然會(huì)消失;如果你覺得必須重新調(diào)整,那就不要再耽誤你的青春。
人生有四分之一的時(shí)間會(huì)在工作中度過。你開心,或不開心,工作就在那里,不多不少。低頭苦干是標(biāo)配,抬起頭來更不可或缺。抬起頭,用積極快樂的心態(tài)去面對(duì)工作,會(huì)讓你的生命更加燦爛!
最后,祝每位職場(chǎng)中的兄弟姐妹在蛇年都能做個(gè)“抬頭族”,定義自己的成功,每天都有新進(jìn)步!
智聯(lián)招聘CEO郭盛(EvanGuo)
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
又到了即將面臨畢業(yè)的時(shí)節(jié),在本科生就業(yè)問題年年重提、研究生就業(yè)問題也開始甚囂塵上,找不到工作、工作不對(duì)口、薪酬不滿意、發(fā)展平臺(tái)差、無用武之地等,這時(shí)候大家就開始議論原因:高校專業(yè)設(shè)置問題、供需不平衡、輿論導(dǎo)向等,但是我們也應(yīng)該看到,還是有很大一部分研究生同學(xué)畢業(yè)之后發(fā)展是很好的,難道他們就沒遇到這些問題么?在社會(huì)大背景大環(huán)境暫時(shí)還不能調(diào)試的情況下,我們要做的是從自身找原因,憑自己能力解決問題,比如說,從你決定考研的這一刻起,你的目標(biāo)就不能僅僅是考上,你還要想的是考什么,怎么考,考上以后,畢業(yè)工作等等,也就是你需要有個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo),整體的規(guī)劃。這到底有多重要呢,我們看看這樣一個(gè)報(bào)告。
哈佛大學(xué)曾對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人,做過一個(gè)長達(dá)25年的跟蹤調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容為目標(biāo)對(duì)人生的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的'人,有清晰且長期的目標(biāo)。25年后,這些調(diào)查對(duì)象的生活狀況如下:3%的有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人,25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo),并向?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)做著不懈的努力。25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖的成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那些沒有人生目標(biāo)的人,幾乎都生活在社會(huì)的最底層。10%的有清晰短期目標(biāo)者,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特征是:那些短期目標(biāo)不斷得以實(shí)現(xiàn),生活水平穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。60%的目標(biāo)模糊的人,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面,能安穩(wěn)地工作與生活,但都沒有什么特別的成績。余下27%的那些沒有目標(biāo)的人,幾乎都生活在社會(huì)的最底層,生活狀況很不如意,經(jīng)常處于失業(yè)狀態(tài),靠社會(huì)救濟(jì),并且時(shí)常抱怨他人、社會(huì)、世界。調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功,在一開始僅僅是一種選擇,你選擇什么樣的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的人生。
對(duì)應(yīng)到我們的考研,就需要大家在一開始決定的時(shí)候,權(quán)衡好你要報(bào)考的院校專業(yè)在你讀研期間是否能夠真正激起你的學(xué)習(xí)欲望,是否能夠在將來畢業(yè)之時(shí)讓你找到滿意的工作,你是否愿意將它作為你終身為之奮斗的職業(yè);在你讀研期間,你要考慮為了更好的提升你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,你需要學(xué)習(xí)些什么,何種能力是你必須要具備的,是不是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很重要等等,都是需要大家去思考去做的。雖然現(xiàn)在很多人崇尚順其自然,但是同學(xué)們要知道這種順其自然一種是無奈的消極,一種是積淀之后的成熟,而這兩種都不是大家現(xiàn)在應(yīng)該有的和已經(jīng)有的,所以,努力吧,思考吧,去做吧!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
做熟了企業(yè)內(nèi)訓(xùn),想變身HR;做膩了營銷,想轉(zhuǎn)市場(chǎng)。正好遇上內(nèi)部轉(zhuǎn)崗機(jī)會(huì),你一定喜出望外,覺得好機(jī)會(huì)來了。然而,轉(zhuǎn)崗后才發(fā)現(xiàn),自己的工作表現(xiàn)大不如前,業(yè)績不僅沒有進(jìn)步,甚至還在走下坡路,你心灰意懶:"工作這么多年,這崗位我還勝任不了?有這么差么?"
事實(shí)上,問題不在于你的能力,而在于你的選擇。這些看似職能相近的崗位,其實(shí)在工作內(nèi)容上有很大的差異。內(nèi)部轉(zhuǎn)崗,到底是機(jī)會(huì)還是陷阱?如何做出明智的選擇?CCDM職業(yè)規(guī)劃師為你指點(diǎn)一二。
案例啟示
評(píng)估轉(zhuǎn)崗機(jī)會(huì)的五條標(biāo)準(zhǔn)
能在企業(yè)里實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗,是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。不少人因?yàn)閰捑肓吮韭毠ぷ,主觀上感覺沒發(fā)展,未做深入評(píng)估,一看到有轉(zhuǎn)崗機(jī)會(huì)匆忙決定。
事實(shí)上,內(nèi)部轉(zhuǎn)崗自然是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一個(gè)機(jī)會(huì),但是否適合自己,則需要詳加評(píng)估。向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃洪向陽指出,以招聘專員為例,它與內(nèi)訓(xùn)崗位在工作內(nèi)容上的差距很大,核心職能也不一樣。有時(shí)看似相近的兩個(gè)工作,其實(shí)核心工作內(nèi)容完全不同,對(duì)個(gè)人職業(yè)技能、工作能力的要求也完全不同,因此,在轉(zhuǎn)崗時(shí),一定要將新崗位的任職要求與自身實(shí)際能力做全面的評(píng)估。洪向陽提醒職場(chǎng)人,面對(duì)內(nèi)部轉(zhuǎn)崗機(jī)會(huì),要認(rèn)真考慮以下五個(gè)最基本的.問題:
1)個(gè)人在轉(zhuǎn)崗目標(biāo)崗位上的實(shí)際能力如何;
2)轉(zhuǎn)崗目標(biāo)崗位是否符合個(gè)人職業(yè)規(guī)劃;
3)目標(biāo)崗位是否符合現(xiàn)階段職業(yè)發(fā)展需求
4)對(duì)目標(biāo)崗位是否有強(qiáng)烈的興趣
5)個(gè)人是否具備快速學(xué)習(xí)能力
上述五個(gè)問題中,前三個(gè)問題尤其要經(jīng)過認(rèn)真思考。向陽生涯提醒職場(chǎng)人,行業(yè)技術(shù)的門檻越高,專業(yè)程度越強(qiáng),轉(zhuǎn)崗越難實(shí)現(xiàn)。比起外部跳槽,內(nèi)部轉(zhuǎn)崗看似風(fēng)險(xiǎn)小了很多,但仍然需要用清晰的職業(yè)規(guī)劃做行動(dòng)指南和判斷標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)崗不是目的,可持續(xù)的、長遠(yuǎn)發(fā)展才是應(yīng)該是終極追求。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
。1)清晰性原則:考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?
。2)挑戰(zhàn)性原則:目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性,還是僅保持其原來狀況而已?
。3)動(dòng)態(tài)原則:目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環(huán)境的變化而作調(diào)整?
。4)一致性原則:主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致?目標(biāo)與措施是否一致?個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)是否一致?
(5)激勵(lì)性原則:目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用?
。6)合作性原則:個(gè)人的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?
(7)全程原則:擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程的'考慮。
。8)量化清晰原則:生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行。
。9)務(wù)實(shí)原則:實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多,在做規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其他相關(guān)的因素,選擇確實(shí)可行的途徑。
。10)可評(píng)量原則:規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),以便評(píng)量、檢查,使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況,并為規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
一、前言
常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!笔氯绱,人生亦然。作為一名已經(jīng)步入大學(xué)校園的學(xué)生,自己的人生已經(jīng)有了一個(gè)全新的開始。目前大學(xué)生找工作,面臨職業(yè)選擇問題。選對(duì)了方向,走對(duì)了路,一路順風(fēng),春風(fēng)得意,步步高升;選錯(cuò)了方向,走錯(cuò)了路,步履維艱,事事不順,事業(yè)難成。歌德曾說過:“垃圾就是放錯(cuò)位置的人!弊鳛橐幻髮W(xué)生就要做出正確的選擇,就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,特別是在當(dāng)今就業(yè)困難的形勢(shì)下,更需要通過職業(yè)生涯規(guī)劃,選擇好人生的方向,走出人生關(guān)鍵的一步。
二、自我剖析
1、性格
我樂觀,開朗,自信,正直,善良。有責(zé)任心,踏實(shí),肯吃苦。易接觸,善交談,喜歡結(jié)交朋友。
2、興趣
喜歡繪畫、書法、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫。此外,還喜歡運(yùn)動(dòng)、聽音樂、看電影。心中的偶像:梵高、宮崎駿。
3、優(yōu)點(diǎn)
有自知之明。穩(wěn)重,接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強(qiáng),并能及時(shí)面對(duì)生活中的一切困難。
4、缺點(diǎn)
有時(shí)缺乏一定的自控力,太過于理想化,甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn),有時(shí)比較固執(zhí)。
5、綜合解析
小時(shí)候,在鄰里和老師眼里,我是一個(gè)懂事聽話的孩子,做事總是那么認(rèn)真、執(zhí)著。高中時(shí),不顧家人的反對(duì),根據(jù)自己的愛好——畫畫,我毅然選擇了學(xué)習(xí)美術(shù),選擇了吉林動(dòng)畫學(xué)院。我活潑好動(dòng),喜歡挑戰(zhàn),對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作充滿熱情,有著強(qiáng)烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)習(xí)能力。我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí) photoshop、CorelDRAW、C語言、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)技能。還參加了課外興趣小組——?jiǎng)赢嬛谱鳌⒕W(wǎng)頁設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)有自己的博客。在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我積極參加學(xué)生會(huì)工作。擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部的工作,豐富了同學(xué)們的精神生活,加深了同學(xué)之間的友誼,也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn)。
6、我的職業(yè)性格(霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表僅做參考)
我的霍蘭德職業(yè)代碼SEA(社會(huì)企業(yè)藝術(shù))
7、我的職業(yè)興趣
動(dòng)畫師;畫家;服裝設(shè)計(jì)師。
三、行業(yè)分析
1、行業(yè)簡析
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展,必然帶來文化全球化的推進(jìn),當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)與文化的結(jié)合緊密的程度,已超過了歷史任何一個(gè)時(shí)期,文化已成為經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的形式。我國人口眾多,僅動(dòng)漫主要受眾人群的青少年就有3、7億,如果受眾人群向中老年人擴(kuò)展,我國喜好動(dòng)漫人群還會(huì)擴(kuò)大,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平提高,僅國內(nèi)需求就可以支撐動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)較好地發(fā)展,加上在國際動(dòng)漫市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大,將為我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供巨大空間。20xx年我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模已達(dá) 20xx元,20xx年動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)250億元。按中國龐大的青少年和兒童消費(fèi)群體測(cè)算,未來幾年里,中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)至少有1000億元的潛在市場(chǎng)空間,因而被稱為十一五期間的“新金礦”。
2、社會(huì)對(duì)所需人才的要求
首先,要畫技高超的。再者,要有豐富的想象力,會(huì)創(chuàng)新。思想健康,有職業(yè)操守的。能吃苦會(huì)忍耐。
3、學(xué)校環(huán)境分析
a、就讀學(xué)校環(huán)境
吉林動(dòng)畫學(xué)院是全國所專業(yè)動(dòng)畫高校、目前全國惟一一所獨(dú)立設(shè)置的動(dòng)畫學(xué)院、也同時(shí)是我國目前動(dòng)畫高等教育領(lǐng)域內(nèi)的一所擁有國家動(dòng)畫教學(xué)研究基地和國家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地和吉林省原創(chuàng)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)園的特色鮮明的專業(yè)型高等院校,在我國動(dòng)漫高等教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平。她的前身——吉林藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院,是20xx 年6月由吉林省教育實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司投資,與吉林藝術(shù)學(xué)院合作創(chuàng)建的新制二級(jí)學(xué)院。不久前,學(xué)院被國家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦省屬普通高等院校,屬于省屬普通高校系列(藝術(shù)類)、成為全國320xx獨(dú)立學(xué)院中首批被教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)的院校,也是全國1000多所本科普通高校中一所獨(dú)立設(shè)置的動(dòng)畫學(xué)院。
b、所學(xué)專業(yè)—二維動(dòng)畫
二維畫面是平面上的畫面。紙張、照片或計(jì)算機(jī)屏幕顯示,無論畫面的立體感有多強(qiáng),終究只是在二維空間上模擬真實(shí)的三維空間效果。一個(gè)真正的三維畫面,畫中景物有正面,也有側(cè)面和反面,調(diào)整三維空間的視點(diǎn),能夠看到不同的內(nèi)容。二維畫面無論怎樣看,畫面的內(nèi)容是不變的。二維與三維動(dòng)畫的區(qū)別主要在采用不同的方法獲得動(dòng)畫中的景物運(yùn)動(dòng)效果。
現(xiàn)在的電腦制作的二維動(dòng)畫是對(duì)手工傳統(tǒng)動(dòng)畫的一個(gè)改進(jìn)。通過輸入和編輯關(guān)幀;計(jì)算和生成中間幀;定義和顯示運(yùn)動(dòng)路徑;交互式給畫面上色;產(chǎn)生一些特技效果;實(shí)現(xiàn)畫面與聲音的同步;控制運(yùn)動(dòng)系列的記錄等等。
四、職業(yè)抉擇
我的理想是成為一名動(dòng)畫設(shè)計(jì)工程師,當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué),走進(jìn)動(dòng)畫學(xué)院的時(shí)候,我就知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
五、職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
1、大學(xué)本科(四年)
大一:打牢基礎(chǔ)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計(jì)算機(jī),經(jīng)常練習(xí)手繪基本功。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二:承前啟后。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化。一定要考到專業(yè)資格證書。也可參加有益的社會(huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的`吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三:奮起直追。大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。我基本上是打算考研的,我會(huì)多多關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四:上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人,多獲取所報(bào)考院校信息,不打無準(zhǔn)備仗。如果考研失敗就迅速
進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去用人單位應(yīng)聘工作。
我在擬好了規(guī)劃后,會(huì)不斷提醒自己,在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等,在這種情況下,我們需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會(huì)需求。希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,助我的夢(mèng)想奮力起航。
2、研究生(三年)
培養(yǎng)動(dòng)畫方面專業(yè)技能和知識(shí),主要是實(shí)踐、課題研究技能。向?qū)煻鄬W(xué)習(xí),多接觸本研究方向新成果,適時(shí)多關(guān)注、聯(lián)系研究機(jī)構(gòu)。
3、畢業(yè)后1-3年
進(jìn)入大型動(dòng)畫企業(yè)工作,也可去專門動(dòng)畫研究機(jī)構(gòu),及時(shí)適應(yīng)研究工作,找到工作狀態(tài)。工作的同時(shí)也要通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己。(備選方案:若畢業(yè)后一時(shí)進(jìn)不了滿意的研究機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備繼續(xù)深造考博再進(jìn)研究所工作。)
4、畢業(yè)后3-10年
此時(shí)已適應(yīng)了研究工作,專心致力于所在機(jī)構(gòu)的研究項(xiàng)目,爭(zhēng)取取得研究項(xiàng)目的成功。并堅(jiān)持學(xué)習(xí),不松懈。在此前提下的社會(huì)資源、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的拓展。
5、工作10、20年
從事研究至少工作10年后對(duì)該領(lǐng)域各方面有了徹底全面的了解、可考慮一邊在研究所繼續(xù)工作,一邊開班授課,傳授自己的畢生所學(xué),致力于動(dòng)畫行業(yè)的未來發(fā)展。
另外,我會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)因素,不斷修改、完善、調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。
六、實(shí)踐!別讓規(guī)劃變成一紙空文!
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。
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