馬路安全大班教案

時(shí)間：2024-08-29 16:18:50 教案我要投稿

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馬路安全大班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的馬路安全大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

馬路安全大班教案

馬路安全大班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻2、兒歌《交通燈》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看視頻，提出問(wèn)題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

　　2、談話，引入主題。

　　"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？"（幼兒討論）3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過(guò)馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問(wèn)題。

　　并且出示紅綠燈提出問(wèn)題："這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？"（幼兒討論）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈大二班小朋友真棒，警察叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"5、講解怎樣安全過(guò)馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過(guò)馬路，了解隨意過(guò)馬路的'危險(xiǎn)。

　　6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？"（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）7、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)思路清晰，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，采取了多種有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出簡(jiǎn)單有序、操作性強(qiáng)的過(guò)馬路的方法：“一看、二慢、三通過(guò)”。

馬路安全大班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。“小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

　　2、談話，引入主題�！靶∨笥褌冎涝鯓舆^(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。“我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛�！薄斑@是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）

　　4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中一班小朋友真棒，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了�！�

　　5、引導(dǎo)幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

　　6、講解怎樣安全過(guò)馬路“小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。”“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）�！�

　　7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

　　8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。

　　9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的'護(hù)欄等等）

　　10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思

　　幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，情緒比較高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

馬路安全大班教案3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)馬路。

　　2、讓幼兒知道常見(jiàn)車輛禁行的交通標(biāo)志等。

　　3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。

　　準(zhǔn)備：常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警模特型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書(shū)

　　過(guò)程：

　　一、看一看

　　1、交通標(biāo)志的識(shí)別

　　二、玩一玩：

　　1、玩車子模型

　　2、開(kāi)小車讓車過(guò)馬路

　　3、小結(jié)：過(guò)馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線

　　三、說(shuō)一說(shuō)：

　　1、知道看過(guò)的交通標(biāo)志

　　講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告訴我們可以過(guò)街；......

　　2、小結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志，開(kāi)車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。

　　四、做游戲

　　放好椅子演示過(guò)馬路的`場(chǎng)景，小朋友過(guò)馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過(guò)馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。

　　總結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志�；丶覇�(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

　　教學(xué)反思：

　　兒童過(guò)馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。

　　小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。

馬路安全大班教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

　　用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的.燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。

　　2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)

　　3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

　　4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

　　5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

　　游戲：

　　紅綠燈

　　教學(xué)反思：

　　1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

　　2、下次再上這堂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意樹(shù)立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

馬路安全大班教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈、停車場(chǎng)、人行橫道（斑馬線）等。

　　2、能遵守“過(guò)馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

　　3、感受與同伴一起游戲的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

　　2、布置馬路場(chǎng)景：紅綠燈、停車場(chǎng)（有不同色點(diǎn)）、人行橫道，方向盤(pán)若干。

　　3、小朋友過(guò)馬路時(shí)不同表現(xiàn)的`圖4幅，語(yǔ)言磁帶。

　　4、交通安全的課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　�。�1）教師：今天天氣真好，我們開(kāi)車去看爺爺奶奶好嗎？

　�。�2）幼兒拿好方向盤(pán)，做開(kāi)車狀。

　　2、做游戲“小司機(jī)開(kāi)車”。

　�。�1）幼兒學(xué)念兒歌《開(kāi)汽車》。小汽車，嘀嘀嘀，開(kāi)到東，開(kāi)到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。

　　（2）邊念兒歌，邊做游戲“小司機(jī)開(kāi)車”。

　　教師（出示紅綠燈標(biāo)志）：看，這是什么？它告訴我們小司機(jī)要怎樣做？（紅燈亮了不能開(kāi)，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開(kāi)。）

　　幼兒按紅綠燈信號(hào)停車、開(kāi)車。

　　到停車場(chǎng)停車。

　　3、過(guò)人行橫道線、

　�。�1）教師：爺爺奶奶家在馬路對(duì)面，怎么辦？

　�。�2）幼兒學(xué)念兒歌《過(guò)馬路》小朋友，走走走，一走走到馬路口。左看看，右瞧瞧，找準(zhǔn)人行橫道，快快走過(guò)斑馬線。

　�。�3）邊念兒歌邊過(guò)人行橫道線。

　　4、向爺爺奶奶問(wèn)好，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來(lái)的。

　　5、到停車場(chǎng)開(kāi)車回家（走過(guò)人行橫道停車場(chǎng)根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開(kāi)車）

　　5、延伸活動(dòng)：

　�。�1）觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

　�。�2）觀看有關(guān)交通事故的課件。

馬路安全大班教案6

　　設(shè)計(jì)背景

　　學(xué)前班幼兒對(duì)如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，但是班上較多幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線等還沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知，為了讓小朋友更多的了解交通安全知識(shí)，因此設(shè)計(jì)了這一課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。

　　2、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線。

　　3、感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。

　　2、準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫(huà)有汽車小紙帽。

　　3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　給幼兒看過(guò)馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識(shí)。

　　提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。

　　2、給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容。

　　3、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子，開(kāi)始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。

　　4、小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)馬路。紅燈亮，路上很多小汽車快速奔走，小朋友在馬路旁等待。

　　5、紅燈停，綠燈亮，小朋友開(kāi)始過(guò)馬路，過(guò)馬路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來(lái)對(duì)他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過(guò)了馬路。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、對(duì)小朋友過(guò)馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　2、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花

　　3、請(qǐng)小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處。

　　四、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)每位小朋友回家后畫(huà)一幅過(guò)馬路的圖畫(huà)，給爸爸媽媽講解如何安全地過(guò)馬路。

　　教學(xué)反思

　　整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全過(guò)馬路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外知識(shí)，切身體會(huì)到了學(xué)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，從單一的傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的知識(shí)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授知識(shí)更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。

　　此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿意的'，只是由于前期的準(zhǔn)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，我會(huì)把這份樂(lè)趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

馬路安全大班教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

　　2、增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　各種常見(jiàn)的交通標(biāo)志

教案準(zhǔn)備：

　　1、常見(jiàn)交通標(biāo)志的圖卡。

　　2、馬路模型

教案過(guò)程：

　　1、展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志的`意義。

　　2、老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

　　3、結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動(dòng)。

　　4、延伸活動(dòng)，可將標(biāo)志圖卡放入語(yǔ)言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開(kāi)展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

馬路安全大班教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。

　　2、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線。

　　3、感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣。

　　4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》

　　2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè)"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

　　二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

　　1、老師彈奏樂(lè)曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。

　　2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

　　3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

　　4、幼兒跟著老師唱一遍。

　　三、組織游戲。

　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。

　　2、教師介紹游戲規(guī)則

　　3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

　　4、在老師的'引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

　　四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿意的，只是由于前期的準(zhǔn)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，我會(huì)把這份樂(lè)趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

　　小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。