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幼兒園大班音樂活動:紅綢舞_大班教案
作為一名人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂活動:紅綢舞_大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計思路
在“愛祖國”的主題活動中,孩子們搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具,我把它們投放到了表演區(qū)。經(jīng)過幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子們對紅綢很感興趣,經(jīng)常邊聽音樂邊拿著紅綢舞蹈,但播放的樂曲多數(shù)是我們曾欣賞過的《啤酒桶波爾卡》、《獅王進行曲》等西洋樂曲,很少播放民族樂曲。通過和孩子們的談話,我了解到這是因為他們對欣賞過的樂曲非常熟悉,覺得更好表演。為了滿足孩子們表演的需求,使他們體會到自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂;同時也為了使他們感受民族舞曲的風(fēng)格,了解和喜愛我們的民族文化,感受民族樂曲帶來的愉悅體驗,從而更多角度地了解祖國,激發(fā)他們的愛國情感,我設(shè)計了《紅綢舞》活動。
活動一音樂欣賞《紅綢舞》
活動目標(biāo)
1、了解和喜愛民族文化,感受民族樂曲中熱烈歡騰的氣氛。
2、感知樂曲a—b—a的結(jié)構(gòu)。
3、能大膽表達(dá)自己獨特的感受與見解。
活動準(zhǔn)備
1、磁板一塊。
2、彩筆、畫紙人手一份。
3、錄音機、磁帶。
4、在過渡環(huán)節(jié)播放《紅綢舞》。
活動過程
1、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒欣賞的興趣。
師:剛才這首樂曲聽起來怎么樣?聽了以后你有什么想法?
2、完整欣賞,感受樂曲情緒。
完整欣賞樂曲后提問:你覺得這首曲子從開始到結(jié)尾旋律是一樣的嗎?你最喜歡哪一部分?
3、分段欣賞,初步理解樂曲的結(jié)構(gòu)。
師:我們再欣賞一遍樂曲。
(1)欣賞第一段并提問:聽了這一段音樂感覺怎么樣?節(jié)奏是快還是慢?
。2)欣賞第二段并提問:這一段樂曲和第一段樂曲一樣嗎?怎么不一樣?你覺得這一段音樂表現(xiàn)了什么?
(3)欣賞第三段:最后一段樂曲和第幾段樂曲一樣?
。4)分段欣賞完,請幼兒用符號把自己的感受畫出來,要求旋律相近的兩段要用相同的符號表示,鼓勵幼兒用自己的想法大膽表達(dá)。
。5)分享、交流自己的畫并貼到磁板上。
4、再次完整欣賞樂曲,教師告訴幼兒這首樂曲的名字叫《紅綢舞》,并引導(dǎo)幼兒小結(jié):這首樂曲節(jié)奏活潑、輕快,表現(xiàn)了一種喜洋洋的熱鬧氣氛;樂曲分三段,第一段和第三段旋律基本相同。
活動二舞蹈創(chuàng)編《紅綢舞》
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