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大班美術活動《快樂的大轉盤》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班美術活動《快樂的大轉盤》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班美術活動《快樂的大轉盤》教案1
活動目標：
1、能在同伴原有繪畫基礎上大膽想象，為同伴的作品添畫。
2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)形式，體驗交換作品作畫的趣味性。
3、在游戲情境中，鍛煉幼兒思維的敏捷性和靈活性。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的'能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
圖片、黑板、音樂、錄音機、記號筆
活動過程：
一、導入活動出示圖片，引導幼兒從不同的角度進行想象。
“你覺得它看上去象什么？”
二、引導幼兒在已有的畫面上大膽想象并表述。
教師在畫面上添畫，讓幼兒想象。
“你們看，現(xiàn)在它又象什么？”
“你想把它變成什么？”
三、教師交代游戲規(guī)則，讓幼兒進行操作
提醒幼兒變換紙張的不同方向，大膽想象，在別人的基礎上作畫。
四、作品評價
請幼兒回到第一次坐的位子上，“你原來想畫什么的？現(xiàn)在變成什么？”
活動反思：
活動中孩子與我都很投入，但在評價時孩子中出現(xiàn)了一些負面的情緒，這時作為老師應該及時作好反饋。例如在展示評價作品時，可以先去評價教師自己的作品，驚嘆自己作品的變化，并將這種積極的情緒傳遞給幼兒，讓孩子們真切體驗到這種作畫方式的喜悅與樂趣。同時，在今后的活動中可以多關注、培養(yǎng)幼兒學會接納。
大班美術活動《快樂的大轉盤》教案2
活動設計背景：
背景音樂(輕柔的和快節(jié)奏的)
活動目標
1.啟發(fā)幼兒在同伴原有畫的基礎上大膽想像，為同伴的作品添畫。
2.讓幼兒感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗交換作畫的趣味性。
教學重點、難點
1.讓幼兒能大膽的交換作畫，展示自己的想象。
2.通過改變畫面形象，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。
活動準備
1.幼兒有根據(jù)任意圖形想象作畫和合作繪畫的經驗。
2.彩色畫紙·彩色記號筆。
3.座位按排成環(huán)形。
活動過程
一.引導
1.從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜猜老師畫的是什么。
2.通過改變圖案方向，采納幼兒的建議等方式，即行改變畫面形象，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。
3.出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說說它像什么。
4.在幼兒想象的基礎上出示已準備的圖形，介紹幾種想象添畫的方式，以激發(fā)幼兒的興趣，開拓幼兒的思維。
5..講解：大轉盤的作畫方式和規(guī)則。
幼兒找座位，用記號筆快速的在紙上畫下自己想表現(xiàn)的`內容。
當背景音樂變成快節(jié)奏的音樂時，幼兒之間快速的按順序交換座位。
每一名幼兒來到同伴的畫前時，先觀察和想象，然后在在其基礎上按自己的改和添畫。
二.創(chuàng)作
1.鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同的畫面。
2.要求自己思考在畫，不影響別的小朋友。
3.老師和幼兒一起，及時贊揚好的想法和作品。
三.展示作品
1.展示幼兒的作品，讓幼兒彼此之間欣賞，
2.引導幼兒回憶，找開始的作品，然后分享。
教學反思
幼兒對交換畫畫很感興趣，下課后還會問：你原來想畫什么，現(xiàn)在變成了什么。有的幼兒作品畫的非常好，老師給予了嘉獎，還沒有畫出的，老師會鼓勵，讓他大膽的想，大膽的畫。
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