小班體育教案15篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班體育教案1
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班體育教案：汽車開來了教案及教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力，初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲，隨音樂有節(jié)奏的開汽車。
2、會(huì)聽辨音樂中的`叭叭叭聲，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時(shí)用。
2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣。
1.出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？(幼兒自由討論)
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2.欣賞歌曲《汽車開來了》，叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。
組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？(看見紅燈不能走，看見綠燈快快走)
3.學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、音樂游戲開汽車；
1、教師隨音樂示范開汽車。提出要求：觀察汽車什么時(shí)候開，什么時(shí)候停。請(qǐng)幼兒跟音樂游戲。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。
2、分組游戲
教師當(dāng)交通警察，出示紅綠燈，請(qǐng)男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏。叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。
然后交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號(hào)走、跑交替。
教后反思：
音樂活潑，歡快，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，幼兒對(duì)此十分熟悉，音樂游戲：汽車開來了；貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣。并通過游戲?qū)W習(xí)了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
小班體育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過多種玩法，引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動(dòng)作，鞏固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)行跳的技能。
2、讓幼兒在體驗(yàn)游戲中歡樂的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒要?jiǎng)幽X筋的好習(xí)慣。
3、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。(1)伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)(2)彎彎腰，還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))(3)踢踢腿，誰(shuí)能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)
3、帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能，鼓勵(lì)小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。
4、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個(gè)別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動(dòng)作：(1)爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，注意動(dòng)作連貫。(2)滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動(dòng)作輕巧連貫。
5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動(dòng)作練習(xí)。
6、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動(dòng)作。
7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參與活動(dòng)熱情高漲。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動(dòng)室來回跑，“孩子們，外面危險(xiǎn)，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的`目光吸引過來，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動(dòng)的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié)，孩子們將會(huì)收獲更多。
小班體育教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)在25厘米寬的紙板上交換走。
2．在游戲的過程中，能夠一邊游戲，一邊手持墊子向前移動(dòng)。
3．通過游戲，增強(qiáng)與同伴間的合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
墊子八塊、圈四個(gè)、雪花片若干、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒做游戲前的熱身運(yùn)動(dòng)
1．隊(duì)列練習(xí)
對(duì)行變化：大圓------兩路縱隊(duì)------四路縱隊(duì)
2．做模仿操
教師帶領(lǐng)幼兒做小雞的模仿操：主要有上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、全身和放松運(yùn)動(dòng)。
二、教師介紹游戲規(guī)則，幼兒游戲
1．一物多玩
（1）幼兒自由探索紙板的玩法。
師：紙板可好玩了，可以在上面走，可以跳，還能怎么玩呢？請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋去玩紙板，也請(qǐng)你把好玩的方法告訴其他小伙伴哦！
�。�2）討論示范。
師：老師發(fā)現(xiàn)有幾位小朋友紙板玩的特別棒，我們一起請(qǐng)他來做給我們看，好嗎？
�。�3)幼兒分散練習(xí)
師：你們也來學(xué)一學(xué)他們的'玩法吧。
�。�4)總結(jié)
2．游戲《小母雞》
�。�1）交待玩法和規(guī)則并示范。
師：今天我們要玩一個(gè)新的游戲，名字叫做《小母雞》
今天的天氣可好啦，母雞媽媽要帶母雞寶寶們到草地上捉蟲子，你們想去嗎？
可是我們要想捉到蟲子就必須走過一片濕地，然后才能夠捉到到草地上蟲子哦！
規(guī)則：幼兒濕地踩完以后（動(dòng)作要領(lǐng)同上），拿起墊子在規(guī)定的草地上捉一只蟲子，并在濕地外跑回來，然后把墊子交給下一位幼兒。下一位幼兒以同樣的動(dòng)作，依次活動(dòng)。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行游戲，教師指導(dǎo)
師：請(qǐng)小朋友們濕地踩完以后，拿起墊子在規(guī)定的草地上捉一只蟲子，并在濕地外跑回來，然后把墊子交給下一位小朋友哦！
三、整理放松，并結(jié)束游戲
師：母雞寶寶們，你們吃飽了嗎？
下面請(qǐng)寶寶們和媽媽一起散會(huì)步回家吧！
小班體育教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用游戲情境，練習(xí)雙腳跳。（重）
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。（難）
3、體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂趣。
4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、提高幼兒身體的`協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
荷葉若干
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景
�。�1）師問：咦，小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀？
小青蛙是怎么走路的呢？（鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳）
小青蛙另外兩只腳要怎么做？這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們?cè)賮硖惶桑。ü膭?lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍）
（2）師：今天天氣不錯(cuò)，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩�。由铍y度，鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳）
2、進(jìn)行游戲“跳荷葉”
（1）教師明確游戲規(guī)則
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘桑?/p>
（2）音樂停，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，分組練習(xí)
師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請(qǐng)他來跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來跳一跳？（個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議）
下面，媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳�。ǚ纸M練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo)）
3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧！帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)進(jìn)行是幼兒剛剛開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，使整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動(dòng)過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習(xí)中，沒能顧及到最后一個(gè)孩子，忽略弱勢(shì)孩子；荷葉擺放的有點(diǎn)密集，應(yīng)松散些，有些難度，其中一部分應(yīng)擺成隊(duì)形；自己也要融入情境當(dāng)中，“媽媽和寶寶”；放松時(shí)，注意摸孩子后背，看活動(dòng)量是否達(dá)到；教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。
小班體育教案5
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
小班幼兒年齡小，他們的平衡力、協(xié)調(diào)性較弱。我利用幼兒常見的鞋盒和舊報(bào)紙，做成幼兒玩耍的體育器材，來發(fā)展幼兒的平衡力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡。
2、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的'想法。
4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙球、紙框人手一份。
觀察與指導(dǎo)：
一、出示紙球。
1、老師：寶貝們，我這兒有好多紙球，想不想和紙球玩游戲，我們就在這塊地上玩。你想和紙球玩什么游戲呢？方法很多，每個(gè)寶寶可以想出和別人不一樣的方法。
2、看哪個(gè)寶寶和別人玩得不一樣。
3、引導(dǎo)幼兒玩一玩特別的玩法。
二、出示紙框
1、老師：看紙球玩得開心，紙框也想?yún)⒓�，你們歡迎它參加嗎？
2、紙框和紙球怎么玩游戲呢？
3、寶貝們，去玩一玩。
4、老師和幼兒一起玩一玩。
5、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)用紙框拖紙球的玩法。
三、老師總結(jié)玩法，特別講解拖物走。
1、寶貝們，我們來學(xué)xxx的玩法。紙框拖紙球走。如果紙球跑出來了，你們?cè)撛趺崔k呢？怎么拖，才能不讓紙球跑出來呢？
2、寶貝們?cè)囈辉嚒?/p>
3、幼兒練習(xí)拖物走。
4、寶貝們，今天玩得開心吧。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，把幼兒生活中熟悉的物體運(yùn)用到游戲中來，幼兒感到親切不陌生，能主動(dòng)積極，很樂意參加此活動(dòng)；幼兒在玩的過程中，不斷探索和發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新出多種玩法，老師和幼兒一起游戲并給予一些建議，幼兒非常開心；在活動(dòng)中，幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡的能力都得到了發(fā)展，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒主體性和創(chuàng)造性。
小班體育教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
呼啦圈若干、音樂八段活動(dòng)過程：
一、熱身活動(dòng)
通過聽一聽、猜一猜各種動(dòng)物聲音，和幼兒一起模仿各種小動(dòng)物動(dòng)作來活動(dòng)上肢、腰和下肢的肌肉及各個(gè)關(guān)節(jié)。
二、基本活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒嘗試圈的一物多玩，體驗(yàn)玩圈的樂趣。
1.教師對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)，感知小圈圈顏色和形狀，激發(fā)幼兒玩圈的'興趣。
2.探索圈的玩法，嘗試一物多玩，教師、幼兒之間分享、交流圈的多種玩法。
3.通過模仿游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)著平衡、跳、鉆、爬等技能，體驗(yàn)大家一起玩的樂趣。
(1)引導(dǎo)幼兒變成小風(fēng)車在圈里轉(zhuǎn)，訓(xùn)練幼兒的平衡能力。
(2)引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物，利用圈練習(xí)跳的技能。
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)小動(dòng)物，利用圈練習(xí)鉆的技能。
三、結(jié)束活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)情境和幼兒一起聽音樂做放松動(dòng)作，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
小班體育教案7
游戲目標(biāo)
1、能快速繞開障礙物，能辨別方位。
2、能自然協(xié)調(diào)地、輕松自然地鉆和跳。
游戲準(zhǔn)備
1、折疊軟墊若干，呼啦圈6個(gè)，拱形門3個(gè)。
2、場(chǎng)地布置：起點(diǎn)處橫向放置5個(gè)軟墊，相隔兩米處用折疊軟墊搭起露天迷宮，相隔兩米放置六個(gè)呼啦圈（呼啦圈間拉開距離），相隔兩米放置三個(gè)拱形門，3組游戲器械圍成圓形。
游戲玩法
1、情境導(dǎo)入：今天，老師帶小朋友去叢林里探險(xiǎn)，誰(shuí)愿意參加？好，探險(xiǎn)的小勇士們出發(fā)！
2、教師講解并示范：首先小朋友要躺下滾過泥潭（軟墊），接下來快速地穿過樹木迷宮（軟墊迷宮），然后跳過小溪（呼啦圈），最后穿過黑黑的山洞（拱形門），探險(xiǎn)就成功啦，小朋友有信心嗎？
3、幼兒排好隊(duì)，依次滾過泥潭，快速穿過樹木迷宮，跳過小溪，穿過山洞。
分散游戲
爬一爬、滾一滾。軟墊拼成大大的`床，小朋友可練習(xí)變換方向，向前、向后、向側(cè)爬行，或同向方向滾動(dòng)身體。
寫給老師的話
1、本游戲是集體循環(huán)游戲，教師組織幼兒依次進(jìn)入游戲時(shí)，引導(dǎo)幼兒之間拉開距離，保護(hù)幼兒的安全，制止危險(xiǎn)動(dòng)作。
2、注意觀察，及時(shí)幫助有困難的幼兒。
3、可根據(jù)園所體育器械的具體情況調(diào)整探險(xiǎn)內(nèi)容。
小班體育教案8
目標(biāo)：
1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲。
3、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
準(zhǔn)備：
4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、
過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作。
2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
反思
小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則 ，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^讓小孩子玩一些富有情趣的`游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。
小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動(dòng)物 ，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨(dú)有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物。
小班體育教案9
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂
活動(dòng)目標(biāo)
1 通過游戲.鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力
2 鍛煉幼兒的`手.眼的協(xié)調(diào)能力
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備
球， 籃子
活動(dòng)過程
1.老師拿出球，問幼兒在家玩過球沒有，喜歡不喜歡玩球.
老師;今天我教給大家一種新的玩法，投籃.
2.讓幼兒排好隊(duì)，帶到操場(chǎng)上.
3.老師向幼兒介紹活動(dòng)方法，每次上來一次好朋友在劃線的地方站好，雙手握住球，向籃里投去，投進(jìn)為贏，投不進(jìn)為輸，沒人投三次，依次往下輪.
4.老師向幼兒介紹動(dòng)作要領(lǐng)，雙手托球過頭部，瞄準(zhǔn)籃筐，讓手指撥動(dòng)球，手腕發(fā)力，上身傾斜，把球往籃里投，老師及時(shí)表?yè)P(yáng)投的好的小朋友.
5.讓幼兒按照活動(dòng)方法和要領(lǐng)進(jìn)行投籃.
6.讓投的好的朋友再為表演一次.
教學(xué)反思
通過本次活動(dòng)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒鍛煉身體，熱愛運(yùn)動(dòng).
看看幼兒投球姿勢(shì)是否正確，并給予指導(dǎo).
小班體育教案10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。
2、探索雙人合作跳山羊的玩法，練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。
3、自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求收果實(shí)。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
材料準(zhǔn)備：拱形半圓若干個(gè)，袋鼠胸飾，果實(shí)，啞鈴，繩子，獨(dú)木橋，踏板，啞鈴，音樂，板凳。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過跳山羊的動(dòng)作，會(huì)雙手撐背并分腿躍過。
【活動(dòng)過程】
一、袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動(dòng)
師：孩子們，秋天到了，許許多多的果實(shí)都成熟了，我們要出去果園收果實(shí)了，可是去往果園的路途非常的遙遠(yuǎn)，對(duì)我們的體力也是一次考驗(yàn)，所以，我們要鍛煉好身體，特別是我們的手和腿，只有練好了本領(lǐng)，才能摘很多的果實(shí)回來，你們有信心嗎？
注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動(dòng)作為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒的'興趣。
1、幼兒拿器械進(jìn)場(chǎng)
2、利用器械做準(zhǔn)備活動(dòng)
二、幼兒自由探索過障礙的方法。
1、師：我們的小手，小腿都鍛煉的很有力氣了，現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦。
2、發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物，鼓勵(lì)幼兒跳過障礙物。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法，鼓勵(lì)其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。
4、經(jīng)驗(yàn)分享：你是怎么跳的？跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么困難？是怎么樣解決困難的？
5、發(fā)現(xiàn)新玩法，將幼兒引入集體活動(dòng)中。
三、制造障礙物
1、師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實(shí)，可是想要摘到果實(shí)，（，）可是要經(jīng)過重重障礙和考驗(yàn)的，在這里，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊，到了果園后才不會(huì)被障礙物給難到。
2、幼兒兩個(gè)人合作，相互制造障礙，并且雙手撐跳躍過障礙
3、加大難度，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習(xí)連續(xù)的跳躍障礙。
4、總結(jié)：障礙物變多時(shí)，要連續(xù)的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動(dòng)力。
四、合作游戲：小袋鼠收果實(shí)
1、師：小袋鼠們的本領(lǐng)已經(jīng)連好了，現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ス麍@收果實(shí)，你們準(zhǔn)備好了嗎？
2、介紹路線
A：跳過小溪——跳過高山（高）——拿到蘋果
B：跨過小河——跳過高山（中）——拿到蘋果
C：跳過石路——跳過高山（低）——拿到蘋果
D：走過獨(dú)木橋——跳過高山（矮）——拿到蘋果
（ABCD合為一條路線）四個(gè)幼兒，由三幼兒先當(dāng)障礙物，一個(gè)一次跳過，輪流四個(gè)人交替。四個(gè)人一起到達(dá)終點(diǎn)，拿到果實(shí)——返回
3、游戲評(píng)價(jià)
五、放松運(yùn)動(dòng)：小袋鼠
小袋鼠運(yùn)果果回家
反思：
為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲，我設(shè)計(jì)了小袋鼠收果實(shí)這個(gè)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要達(dá)到的主要目的有：
1、喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。
2、探索雙人合作跳山羊的玩法，學(xué)習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。
3、自主選擇路線并按要求收果實(shí)。
小班體育教案11
教學(xué)目標(biāo)
1、鍛煉幼兒的投擲能力。
2、激發(fā)幼兒興趣，使幼兒在愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去進(jìn)行活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備
怪獸圖片（四個(gè)小的，二個(gè)大的，大怪獸身上掛滿鈴鐺，并根據(jù)大小分別固定在木板上或移動(dòng)黑板上）。
教學(xué)過程
一、準(zhǔn)備活動(dòng)（帶領(lǐng)幼兒到戶外的場(chǎng)地）
導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，你們喜歡奧特曼嗎？為什么？（保護(hù)地球……）
1、游戲：看誰(shuí)像個(gè)奧特曼。
方法：幼兒跟在教師后面，邊走邊說：“看誰(shuí)像個(gè)奧特曼”，當(dāng)說到“曼”字時(shí)，教師突然扭頭，同時(shí)，幼兒要擺一個(gè)奧特曼姿勢(shì)不動(dòng)。
2、大家一起來運(yùn)動(dòng)。
�。�1）教師做動(dòng)作，幼兒猜猜在干什么，如拍、投、擊、打、踢、游……
�。�2）大家來運(yùn)動(dòng)，師生邊做邊喊：
一、二、三、四，用力“拍”；
一、二、三、四，用力“投”；
一、二、三、四，用力“打”；
一、二、三、四，用力“跑”。
二、進(jìn)入角色，學(xué)習(xí)本領(lǐng)
師：大家都這么喜歡奧特曼，小朋友想不想成為奧特曼戰(zhàn)士？（激發(fā)幼兒興趣），奧特曼戰(zhàn)士機(jī)智勇猛，而且要聽從指揮，服從命令。大家能不能做到？（能）奧特曼戰(zhàn)士呈兩列縱隊(duì)集合。
1、出示小流星球。
2、傳球：兩隊(duì)排頭拿球往后傳到最后，得到以后說：“有了�！敝钡饺耸忠粋�(gè)。
3、看看誰(shuí)的玩法多。
（1）幼兒在場(chǎng)地上四面散開，注意避免流星球互相纏繞或砸到別人。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒想出好的玩法，并互相模仿（用腳踢、放頭上當(dāng)辮子甩動(dòng)、向上拋接）
（3）奧特曼加力：手拿繩子一端，敲擊身體各個(gè)部位。邊敲邊說：
“腿部加力，咚，咚，咚”，
“腰部加力，咚，咚，咚”，
“背部加力，咚，咚，咚”，
4、學(xué)投擲。
師：奧特曼戰(zhàn)士渾身充滿了力量，我們來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——投擲。
�。�1）教師示范，分析要領(lǐng)：右手拿球，手放肩上，雙腿微屈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力往前拋。
�。�2）幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
三、擊打怪獸，消滅敵人
�。ㄅ浒嘟處熐那牡貙⑺膫�(gè)小怪獸擺至場(chǎng)地一端）
1、擊打怪獸師：不好！看前面出現(xiàn)怪獸，快，奧特曼戰(zhàn)士呈四列縱隊(duì)集合。（幼兒迅速站好）
師：四組戰(zhàn)士用流星球擊打與你組相對(duì)應(yīng)的怪獸，投完以后站到隊(duì)尾。
活動(dòng)開始，放奧特曼音樂。
2、放松活動(dòng)幼兒手拿繩子一端，將球下垂地面，邊走邊說：“加力，加力，加力。”
3、消滅大怪獸
�。�1）觀察怪獸，分析要害（掛鈴鐺部分）
�。�2）呈兩列縱隊(duì)，要求擊中要害。
�。�3）（放音樂）幼兒逐個(gè)擊打，當(dāng)鈴鐺響起，該幼兒本組得一枚紅點(diǎn)。
（4）怪獸被打倒，幼兒歡呼。
四、放松活動(dòng)
1、用流星球敲打身體四肢（歌曲《幸福拍手歌》）
2、安全教育：流星球是用來消滅壞人的，因此，大家在玩的`時(shí)候，不能隨便咂人，砸玻璃，擊傷小朋友，要注意安全。
教學(xué)反思
本活動(dòng)氣氛熱烈，充分調(diào)動(dòng)了孩子的主動(dòng)性、積極性。幼兒在愉快的情圍中積極主動(dòng)地參與戶外活動(dòng)，打破傳統(tǒng)的體育教學(xué)形式，使孩子在自由寬松的氛圍中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。如果將活動(dòng)中的怪獸做得更立體、更形象，效果會(huì)更好。
小班體育教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在學(xué)會(huì)前滾翻的基礎(chǔ)上，讓幼兒嘗試多種滾翻的方法。
2.體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂，感受成功，獲得情感的滿足和釋放。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.大小墊子若干張。
2.音樂《天使》。
活動(dòng)過程：
1.開始部分
一起來聽首歌，歌的名字叫《天使》。你們知道天使是什么意思嗎?我們每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的天使，你們也是老師的天使，天使就是你們，現(xiàn)在我請(qǐng)?zhí)焓购臀乙黄鹱鼋∩聿佟?/p>
2.基本部分
(1)咦，你們聽，是什么聲音? (大海的聲音、海浪聲、海鷗聲……)讓我們一起去海邊看看大海好嗎? (幼兒跟著音樂，跑著、跳著到達(dá)“海邊”)
(2)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地。你們看大海里有什么? (一艘艘小船)我們大家去乘船好嗎? (幼兒隨機(jī)選擇一艘船，或坐，或躺)
(3)好大的浪啊!教師引導(dǎo)幼兒一起在墊子上東倒西搖。
(4)看!浪娃娃在大海媽媽的懷抱里做什么?我們小朋友能不能來表演一下?你們會(huì)哪些方法呢?我們比一比哪個(gè)小朋友翻滾的方法最多。幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
(5)突然海浪聲洶涌澎湃，小浪花組成了波濤，想想看，我們?cè)趺淳毩?xí)?幼兒跟隨浪濤聲進(jìn)行模擬練習(xí)，找出方法。(通過練習(xí)，得出同心協(xié)力才能波浪滔滔)
3.結(jié)束部分放松練習(xí)。
浪濤聲漸遠(yuǎn)，浪潮退了。我們小朋友一起到沙灘上跳個(gè)舞吧!幼兒隨意站在場(chǎng)地上，隨音樂和老師一起翩翩起舞。
活動(dòng)反思：
就孩子們參與程度來分析，孩子們積極的參與活動(dòng)，在活動(dòng)中積極性很高，興趣很濃，但是在活動(dòng)中孩子們的.運(yùn)動(dòng)量太大，有些體質(zhì)偏弱的孩子整個(gè)活動(dòng)下來很吃力，孩子們對(duì)老師準(zhǔn)備的音樂非常的感興趣，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
小班體育教案13
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份。
2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，竹籃子若干。
3、用竹排卷成山坡若干。
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)
價(jià)值分析：活動(dòng)身體關(guān)節(jié)。
1、師：今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢？
2、師幼做律動(dòng)
二、小兔跳
價(jià)值分析：學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
1、教師講解、示范兔跳
�。�1）師示范怎樣到菜地干活。
師：小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的？等一下，媽媽要來問問小兔。
�。�2）提問：媽媽是怎樣去菜地的？
�。�3）師講解、示范兔跳動(dòng)作。
師：小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。我們一起來學(xué)學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)——兔跳。
師：請(qǐng)小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時(shí)跳起來，這時(shí)候腳要伸直；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。
2、幼兒練習(xí)兔跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。
先讓幼兒自由練習(xí)一遍。
師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來，要同時(shí)落地，輕輕地跳�！�
要去田里還有許多的小山坡，我們?nèi)ピ囋�，你能不能跳過這些小山坡。
3、幼兒游戲《摘蘑菇》
師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的'本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。到菜地里去，先要跳過這些小山坡，然后才能挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到應(yīng)的籃子里。媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好�！�
三、放松運(yùn)動(dòng)
價(jià)值分析：放松身體，使緊張的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)得到緩解。
師：“小兔們都愛勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興�，F(xiàn)在我們一起把菜抬回家，和媽媽一起過生日�！�
小班體育教案14
目標(biāo)：
�。�1）練習(xí)雙腳并攏跳。
�。�2）感受活動(dòng)的趣味性。
�。�3）能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
�。�4）愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
指導(dǎo)要求：
�。�1）學(xué)小鳥飛到活動(dòng)場(chǎng)地。
�。�2）一個(gè)跟著一個(gè)雙腳并攏跳，不推擠。
（3）雙腳要并攏跳在圈圈里。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的`情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
小班體育教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、模仿動(dòng)物走路，做彎腰走，跳躍走，碎步走，大步走等走路姿勢(shì)。
2、遵守游戲規(guī)則，按要求玩游戲。
3、體驗(yàn)游戲的快樂。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備音樂《動(dòng)物起床歌》、游戲音樂《歡快歌曲》、放松音樂《彩虹的約定》
活動(dòng)過程
開始部分
1.情景引入
師：小朋友們，你們喜不喜歡小動(dòng)物啊?那今天我們就扮演小動(dòng)物，一起來開音樂會(huì)好不好?
師：可是呀，有的'小動(dòng)物小眼睛都睜都沒有睜開，還沒有睡醒的樣子，我們先來做做運(yùn)動(dòng)，清醒一下好不好啊?
2.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
播放《動(dòng)物起床歌》，根據(jù)歌詞做小動(dòng)物起床的動(dòng)作。
歌詞：牛寶寶起床甩甩頭，鴨寶寶起床動(dòng)一動(dòng)，狗寶寶起床轉(zhuǎn)個(gè)圈，熊寶寶起床伸懶腰，兔寶寶起床跳一跳
基本部分
1.模仿動(dòng)物走路
師：小動(dòng)物們都起床了，來看看有哪些小動(dòng)物呢?
說出動(dòng)物名字，先讓幼兒嘗試模仿，教師再正確指導(dǎo)
大象(彎腰走)小兔子(跳躍走)小鳥(碎布走)老虎(大步走)
2.森林音樂會(huì)1
師：好啦，我們的小動(dòng)物都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，音樂會(huì)就要開始了，(根據(jù)課室場(chǎng)地布置)男孩子站在內(nèi)圈，女孩子站在外圈，模仿動(dòng)物走路的次序是：大象，小兔子，小鳥，老虎。
播放音樂《歡快歌曲》，教師帶著幼兒依次模仿動(dòng)物走路。
3.森林音樂會(huì)2
師：我們來改變一下玩法，森林里有這么多小動(dòng)物，誰(shuí)要做大象呢?(幼兒舉手)，大象怎么走路的呢?誰(shuí)要做小兔子呢?怎么走的呢……好，這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi)，當(dāng)音樂一響起來，扮演什么動(dòng)物就要學(xué)它走路，音樂會(huì)開始咯。
結(jié)束部分
放松音樂《彩虹的約定》
教學(xué)反思
這是一個(gè)很能激發(fā)孩子們說話交流的活動(dòng)，故很能夠吸引孩子的注意力，孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極大膽的舉手發(fā)言，并根據(jù)圖片來說出自己的想法，與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí)相互交流。
【小班體育教案】相關(guān)文章：
小班體育教案01-01
小班體育教案(15篇)01-18
小班體育教案(精選15篇)01-20
小班體育教案通用15篇01-27
幼兒園小班體育教案01-24
小班體育教案(匯編15篇)02-01
小班體育教案集錦15篇01-23
幼兒園小班體育教案(15篇)01-26
幼兒園小班體育教案15篇01-25