個人教學(xué)計劃模板
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的個人教學(xué)計劃模板,希望能夠幫助到大家。

個人教學(xué)計劃模板1
三、四班各有學(xué)生四十余人,但有部分學(xué)生到了這個階段,心思已不在學(xué)習(xí)上,考慮的是快樂、爽快,沒方案,也不方案再生學(xué),要做好這部分學(xué)生的安慰作業(yè),不至于影響其他同學(xué),乃至是引領(lǐng)其他同學(xué)。學(xué)生的閱覽才能較差,關(guān)鍵原因就是讀書不深化,考慮不詳盡;寫作也是缺點,中心不杰出,描繪少。
到了初三,我也發(fā)現(xiàn),我的教育思路是有些問題的,本質(zhì)、本質(zhì)教育,結(jié)果是本質(zhì)沒看到,成果尋不著。不見成果,你什么也甭說,要改進這種局勢就要改動學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法。關(guān)鍵考點,抓牢抓死;掌握辦法,學(xué)會技巧;鎮(zhèn)壓搶占,不會干,漸漸練。
教材剖析:
鄙人學(xué)期,第六冊課文學(xué)習(xí)根本完畢,關(guān)鍵是溫習(xí),操練為輔,考試催促;以學(xué)生掌握辦法為主,教師講為次;結(jié)合縣里組織,校園實踐,抓牢根底,狠抓閱覽操練,搞好三輪溫習(xí)。第一輪溫習(xí)以講義為主,讓學(xué)生搞好堆集,把溫習(xí)時的關(guān)鍵字詞句,古文、古詩,名句牢記在本,字字在心。并建好堆集本,隨時堆集,養(yǎng)成好習(xí)慣。第二輪溫習(xí)以閱覽為主,加強閱覽操練,讓學(xué)生掌握辦法,明晰記敘文,議論文,說明文考試的'“點”,能做到了解精確,表述切當(dāng),明晰,答復(fù)到點子上。第三輪用時兩周,掌握技巧,做好心思準備。
采納辦法:
1、 精心備課,不管學(xué)生,教材、教法盡量考慮周全。
2、虛心向同年級、同科教師學(xué)習(xí),和他們一同研討教材,規(guī)劃教法,多聽他們的課。
3、抽時刻多讀書,多寫反思,每節(jié)課都做到寫出反思,做好記載。
4、愛好是最好的教師,盡力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的日子,現(xiàn)實,學(xué)生關(guān)懷的聯(lián)系起來,調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,是他們自己發(fā)生對語文的愛好。
5、平常多和學(xué)生座談,了解他們對語文學(xué)習(xí)的要求,盡量滿意他們。
6、盡最大盡力選用新的教法,和電子白板結(jié)合教育。
7、上課時,充分發(fā)揮學(xué)生的個別效果,使他們樂學(xué),會學(xué),善學(xué)。
8、學(xué)生課前把學(xué)過的古詩,仔細書寫到黑板上,并標(biāo)出名句,進行解說。
9、 作文課整理寫作關(guān)鍵,并要求學(xué)生要寫細,寫維,并留意修正。
詳細方案:
第一周初中語文第一冊
第二周初中語文第二冊
第三周初中語文第三冊
第四周初中語文第四冊
第五周初中語文第五冊
第六七周期中考試講評
第八周初中語文第六冊
第九——十二周短文閱覽溫習(xí)
第十三——周操練,心思輔導(dǎo)。
個人教學(xué)計劃模板2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)高陵縣教育局教研室本學(xué)年度的教研工作要求,繼續(xù)進一步深入研究“高效課堂”教學(xué)模式工作,在學(xué)校“高效課堂”工作計劃和語文教研組“高效課堂”工作計劃指導(dǎo)下,我確定了個人“高效課堂”工作計劃。
二、工作目標(biāo)
1、進一步學(xué)習(xí)“高效課堂”相關(guān)理論,提高自己的理論水平。
2、努力將“高效課堂”理論應(yīng)用于教育教學(xué)實踐活動中,指導(dǎo)教學(xué),真正使課堂教學(xué)達到“高效”!
3、根據(jù)“高效課堂”教學(xué)實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗、展開反思,提高自己的理論表達能力和經(jīng)驗總結(jié)能力。
4、通過“高效課堂”的實施,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,提升學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。
三、具體活動內(nèi)容
1、根據(jù)學(xué)校和教研組整體安排,開展“高效課堂”理論學(xué)習(xí),并撰寫學(xué)習(xí)心得。
2、將“高效課堂”理論應(yīng)用于教學(xué)實踐活動,積極參加學(xué)校、教研組組織的“高效課堂”評優(yōu)課活動。
3、積極參加教研組組織的“高效課堂”評課議課活動。
4、撰寫“高效課堂”教學(xué)案例,教學(xué)反思。
5、撰寫“高效課堂”教學(xué)論文。
四、具體保障措施
1、認真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄。
2、認真參加學(xué)校、教研組的校本研修活動,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。
3、精心準備自己的公開課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。
4、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡(luò)研修。
個人教學(xué)計劃模板3
前言:教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期參加個人進修計劃
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),對學(xué)生一視同仁,不偏私任何學(xué)生。
二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)。
我要做到熱愛自己的工作崗位,把學(xué)?闯墒亲约旱募,把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,服從學(xué)校的`工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如:〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉、〈體育教學(xué)〉.中國學(xué)校體育等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動中,要積極上好一人一課,在參加評課活動中要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學(xué)水平,做到嚴謹治學(xué)。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學(xué)生的典范,教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。
四、要積極學(xué)好電腦操作。
五、要認真學(xué)好普通話,提高講普通話的水平。
個人教學(xué)計劃模板4
這次學(xué)習(xí),對我既有教學(xué)觀念上的洗禮,也有教育理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技能的增長;氐焦ぷ鲘徫缓螅冶仨氁允值母蓜藕蜔崆槿ヅ!這次培訓(xùn)的內(nèi)容較廣,層次較深,具體我有如下幾點認識:
一、培訓(xùn)形式與內(nèi)容
1、主題研修:小課題研究;教學(xué)設(shè)計的交流與指導(dǎo);教學(xué)設(shè)計的完善與提升;小課題研究方案的完善與提升;教學(xué)實踐經(jīng)驗總結(jié)的交流與指導(dǎo);學(xué)員展示與交流。
2、專題報告:基于課程改革焦點問題的探究與改進;課堂高效教學(xué);學(xué)生的學(xué)習(xí)動機及其激發(fā);信息技術(shù)促進有效教學(xué)。
3、專家教研員談教學(xué):例談小學(xué)教師必備的教學(xué)技能;我國德育傳統(tǒng)。
4、特級教師談教學(xué):教學(xué)智慧的建構(gòu);走近魅力課堂;你想要怎樣的未來;小學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計的問題與對策。
5、教學(xué)觀摩與實踐活動:省二實驗學(xué)校(語文、數(shù)學(xué));實驗基地學(xué)校課堂教學(xué)觀察;東北師大附中凈月實驗分校(語文、數(shù)學(xué)、音樂)。
二、理論認識
1、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念
在現(xiàn)代社會里,必須實行教育民主化,教師與學(xué)生是平等的,教師有尊嚴、學(xué)生也有尊嚴。每一個學(xué)生不管成績好壞,品德是否有缺陷都有他的尊嚴,應(yīng)受到尊重。在信息時代,教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點,欣賞學(xué)生的每一點進步,學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重,方能愉快地學(xué)習(xí),健康的成長。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,教學(xué)不光是簡單的傳授知識,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
二、實踐認識
1、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點。當(dāng)今社會、科技飛速發(fā)展,只有不斷學(xué)習(xí),方能與時俱進,以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,時代對教師提出了非常高的要求,教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化,多學(xué)科的知識都要涉及,無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學(xué)。
2、把學(xué)到的觀念方法落實在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的`積極性,為學(xué)生提供各種便利,為學(xué)生服務(wù),建立一個民主、寬容的課堂氣氛,與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。
3、向同行學(xué)習(xí),不斷提升自己。在這次培訓(xùn)中,我接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行,他們不但有著扎實的教學(xué)功底,更有著銳意進取的鉆研精神,他們不怕苦不怕累,與他們探討、交流,自身素養(yǎng)有了很大提高。
4、提高科研能力
現(xiàn)代教育是研究型教育,不會科研就不能搞教學(xué)。這就要求我在目標(biāo)上關(guān)注個體潛能發(fā)揮;在模式上關(guān)注個體主動探究和情感體驗;在策略上,關(guān)注自主學(xué)習(xí)與受導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸,教師由控制者、評判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者,學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。
總之,培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細水長流。今后我會學(xué)以致用,我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運用于教育教學(xué)過程中去,結(jié)合我校的實際情況,及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神和協(xié)作能力,加強平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩!
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