表揚學生的表揚信15篇
我們眼下的社會，越來越多人會去使用表揚信，表揚信在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)谋頁P信呢？下面是小編精心整理的表揚學生的表揚信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
表揚學生的表揚信1
尊敬的學校領導：
您好！
x月x日，貴校初二學生xxx在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。
因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的`一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。
后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的xx。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。="background:#b2ec0a;">
故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
表揚學生的表揚信2
尊敬的園長、老師：
大家好。我只想表達我全家對xx班張老師、趙老師、李老師的衷心感謝。
我的孩子xx在貴校讀書，在幼兒園住了快半年了。這三年，我們很高興看到xx在老師的培養(yǎng)下進步不大。記得三年前，他剛進幼兒園，不適應幼兒園生活。每次被送到學校，他都舍不得離開家�，F(xiàn)在，即使是周六，他也會主動去幼兒園和老師、孩子在一起。
Xx在學習上取得了比較突出的進步，在老師們的悉心教育下引起了極大的興趣。她以前很好玩，現(xiàn)在回家會主動完成作業(yè)，養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時，xx在家里變得很懂事，學會了主動關心別人，自覺幫我們做家務，和我們聊天。親戚朋友都羨慕我有個懂事的兒子。這些是她老師的教育成果。
讓我們再次對辛勤的.園丁說：老師，您辛苦了！謝謝你的辛勤工作和汗水！
Xx父母
表揚學生的表揚信3
尊敬的xx同學：
見信好！
您的孩子，xx，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的`進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，xx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，xx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵！
希望在今后的學習過程中，xx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！
寫信人：xxx
xx年xx月xx日
表揚學生的表揚信4
南昌市監(jiān)理有限公司：
20年12月15日16左右，當時天正下著大雪，羅家小學的一名小學一年級女生放學時貪玩，一路走一路故意踩雪玩，一不小心陷進了我們公司門口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中，當時小女孩下限深度已接近了腰部，小女孩嚇得大哭。這時貴公司的工程師鄭##聽到哭聲，發(fā)現(xiàn)了這種情況，立刻不顧風雪彌漫沖過去，單腳踏進泥漿池將孩子拔了出來，由于陷得太深，孩子的套鞋拔不出來留在了泥漿中。看著孩子一只腳光著，另一只腳只穿著襪子，鄭##不顧孩子滿身泥漿，毫不猶豫地背著她來到屋檐下，然后開著自己的車依據(jù)孩子的`指引，將她送到了她母親工作的地方。
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年xx月xx日
表揚學生的表揚信5
XXXX市高級技工學校領導：
首先讓我們向您們致以衷心的感謝!
20xx年7月3日，地震災區(qū)學生延期高考在我轄區(qū)XXXX市XXXX中學舉行。根據(jù)上級有關部門的安排和部署，我社區(qū)將在考場外設立“XXXX社區(qū)災區(qū)學生延期高考服務點”。正當我們?yōu)楣ぷ魅藛T缺乏而焦慮時，是貴校20xxXX級數(shù)控二班的葉XXXX同學與其他三位同學一道及時地向我們伸出了援助之手，他們義不容辭地加入到了為來自災區(qū)的高考學子們服務的志愿者隊伍。他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關注，還受到了當時在XXXX中學考點視察工作的XXXX省副省長黃XXXX的'表揚。
為此，我們要向葉XXXX等三位同學說聲：謝謝!同時，我們還要深深地感謝貴校領導和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養(yǎng)出了如此品格高尚而富有愛心的好學生。我們相信，有你們這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，貴校一定能夠為我國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)出更多更好的技術人才。
此致
敬禮!
XXX
20xx年xx月xx日
表揚學生的表揚信6
尊敬的校長：您好!
我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師！
20xx年XX月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)熑巍W生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們！
等我們學生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇�，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的`榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。
最后，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝！
表揚學生的表揚信7
尊敬的家長：
您好，開學已有一個月，現(xiàn)就馮x同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：
首先，可喜這是馮x同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮x同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。
其次，在很為習慣方面，馮x同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮x把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。
第三，很多老師反應馮x同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮ｘ同學的`希望，請家長繼續(xù)支持馮x同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮x同學，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待馮x同學成功的這一天吧。
表揚學生的表揚信8
xxxx：
同學們，馬上就要開學了。今天有很多孩子和家長過來，把我們的教室打掃得干干凈凈。
感謝xxxx和她的媽媽、xxxx和她的媽媽、xxxx和他的`爸爸、xxxx和他的奶奶、xxxx、于xxxx爸爸。
xx
xxxx年xx月xx日
表揚學生的表揚信9
尊敬的校領導：
您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
事情是這樣的`：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校王同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。王同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
署名：
日期：
表揚學生的表揚信10
尊敬的x同學學生家長：
見信好！
您的孩子，xx，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！
希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！
數(shù)學老師：李強
xx年級第十七名。
其次，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。
第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續(xù)支持馮碩同學的'學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。
表揚學生的表揚信11
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。
幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。特別要表揚的是八年2班的xxx同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。xxx同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)
1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目，xxx同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。xxx同學這種拾金不昧的.精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向xxx同學提出通報表揚。班級給予xxx同學儀表行為加5分。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
表揚學生的表揚信12
XX師范學院領導：
貴校兩名實習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習以來，表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的'事項，體現(xiàn)了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。
實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。
今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習。
此致
敬禮！
表揚學生的表揚信13
尊敬的xx家長：
您好!
開學已有一個月，現(xiàn)就同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：
首先，可喜這是同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。同學以總分的好成績取得了年級第名。
其次，在很為習慣方面，同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明，把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。
第三，很多老師反應同學改觀特別大，尤其是教歷史的老師，多次當我表揚同學積極背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了同學的希望，請家長繼續(xù)支持同學的學習和我們的`工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的同學，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待同學成功的這一天吧。
老師：xx
20年xx月xx日
表揚學生的表揚信14
xxx：你好！
我是孩子xx的家長，孩子在xx班。我很開心。因為我的孩子任性、嬌縱、挑食，我不放心誰來照顧他們。這一直是我的心病。然而，進入陶麗芳園藝術幼兒園后，在老師們耐心的照顧和正確的引導下，孩子們就像變了一個人。突然，他們長大了，變得更懂事了，改變了以前的很多壞習慣。雖然我的`孩子再過一年就要畢業(yè)了，但我對他們的精心照顧和人性化教育卻百感交集。雖然班里的老師很年輕，但他和我媽媽一樣有耐心和體貼。每個老師都能及時幫孩子換好衣服，不管孩子怎么哭，有多難，他們從來不會對孩子大喊大叫，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導孩子。這樣的事實有很多，簡直多到無法提及。這種人性化的教育管理方法讓我一個做母親的都覺得自卑。它消除了心臟病，讓我感到無憂無慮。因此，我對xx的這三位老師深有感觸，我想用這封信來表達我對老師們的感謝，希望園區(qū)領導能夠轉達。
Xx的媽媽
表揚學生的表揚信15
xxx：
同學們把老師布置的任務都完成得非常棒，現(xiàn)在大家為自己鼓掌！”昨天上午，在一片熱烈的掌聲和歡笑聲中，紅旗小學二年級十班班主任楊潔帶領著學生，開始了他們新年新學期的第一堂課—分享自己的寒假作業(yè)。
楊潔說，現(xiàn)在很多家長平時都忙于工作，在家陪孩子的時間少之又少，這樣是不利于孩子成長和心理發(fā)展的。家長們若想了解自己的孩子，就必須與孩子建立良好的互動關系，親身參與到孩子的學習過程中就是最直接和有效的方法。
二年級四班的第一節(jié)語文課上，學生們都搶著分享自己的寒假生活，還采用了分組討論的形式，評選出“寒假小明星”。二年級四班的語文老師蔣雪梅正忙著給學生們寫“表揚信”，一向注重學生全面發(fā)展的她，并沒有給學生布置過多的.書面作業(yè)，而是讓學生根據(jù)自己的愛好制訂計劃和目標。“第一天肯定都很興奮，與其上新課，不如給足時間讓他們說個夠�！贬槍κ招牡膯栴}，蔣老師采用循序漸進，第一天先讓學生在課堂上過渡情緒，再以輕松的方式一起溫習班規(guī)，最后再進入授課的部分。
比起“溫柔”的蔣老師，數(shù)學老師陳久莉應對學生收心就比較直接。她認為，家長的配合很關鍵，要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，少看電視、多讀書、多運動，只有養(yǎng)成良好的飲食和作息規(guī)律，才能讓學生盡快的投入到學習當中。
xxx
xx年x月x日
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