辯論策劃書
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的辯論策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論策劃書1
一、辯論賽程序（由主席執(zhí)行）
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參加代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓
6、比賽開始
7、規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議
8、規(guī)則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言
9、宣布比賽結(jié)果
10、辯論賽結(jié)束
二、辯論程序
1、陳詞階段
正方一辯發(fā)言（3分鐘）
反方一辨發(fā)言（3分鐘）
2、攻辯階段
�。�1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）
�。�2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）
�。�3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）
（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）
（5）正反雙方一辯進行攻辯總結(jié)（各1分30秒）
3、自由辯論階段
由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。（各4分鐘）
4、總結(jié)階段
反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）
正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）
三、辯論規(guī)則
1、時間提示規(guī)則
�。�1）攻辯階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
�。�2）其他階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。
（3）用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞階段規(guī)則
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。各隊題材準備既要有事例、又要有理論支撐；既要辯明事理，又力爭不乏幽默；觀點既新穎、又要充滿說服力。開篇立論力求簡結(jié)明了，切入正題迅速準備，鮮明而中要害。
3、攻辯階段規(guī)則
（1）攻辨由正方二辯開始，正反方交替進行。
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都有要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
�。�4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辨，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5）每一輪攻辯為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的.態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論規(guī)則
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
�。�2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
�。�4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
5、觀眾提問規(guī)則：
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2 位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答2個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
6、總結(jié)階段規(guī)則：
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
四、辯手選拔方式（初選）：
１、無題目即興演講。
即在自薦、推薦的基礎上，先讓選手做無題目的即興演講，時間要求３－５分鐘，演講講什么都可以。
�。�、有題目即興演講。
有題目即興演講又分為兩種，一種是同題目即興演講，即面對同一個題目做不同的發(fā)揮；另一種則是分題目抽簽即興演講，即擬出不同題目，隨意進行抽簽，抽道什么題目就講什么內(nèi)容。時間是３－５分鐘。
�。场⒋疝q式即興演講。
即組成３－５人的答辯團，向辯手一一提問，也可以有觀眾現(xiàn)場進行提問，由辯手舌戰(zhàn)群儒。
如果時間允許，上面的三種方式可以依次進行；如果時間不允許，可以根據(jù)條件選用一種或兩種。
選手演講完畢由觀眾進行舉手表決
五、辯題：（任選2+1個）
正方：默默無聞“酒香不怕巷子深”
反方：展示自己“酒香也怕巷子深”
正方：事業(yè)成功，奮斗比機遇更重要
反方：事業(yè)成功，機遇比奮斗更重要
正方：文憑等于水平
反方：文憑不等于水平
正方：競爭精神比互助精神更重要
反方：互助精神比競爭精神更重要
正方：跳槽有利于人才發(fā)揮作用
反方：跳槽不利于人才發(fā)揮作用
正：當今時代，應當提倡“干一行，愛一行”： 反：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”
正方:現(xiàn)今社會更需要理想主義
反方:現(xiàn)今社會更需要現(xiàn)實主義
正方：超越自己比超越別人更難
反方：超越別人比超越自己更難
正方：無規(guī)距不成方圓
反方：法理不外乎人情
正方：短信拜年使人際關系更親密
反方：短信拜年使人際關系更疏遠
正方：微博可以取代主流媒體 反方：微博不可以取代主流媒體
正方：《職來職往》意義更大 反方：《職來職往》噱頭更大
正方：做雞頭比做鳳尾好
反方：做鳳尾比做雞頭好
正方：選擇企業(yè)，短期待遇更重要 反方：選擇企業(yè)，長期發(fā)展更重要
正方：個人命運由個人掌握 反方：個人命運由社會掌握
正方：理想人才以智為主
反方：理想人才以仁為主
辯論策劃書2
一.活動目的：提高同學們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才。
二.活動時間：20xx年4月24日（星期日）
三.活動地點：教學樓A111
四.活動參與人員：全體同學
五.活動形式：辯論及互動。
六.活動內(nèi)容：
1、以專業(yè)為單位組成團隊，分為兩組進行辯論，兩個主題分別為“現(xiàn)代社會更需要通才，現(xiàn)代社會更需要專才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每個團隊由三人組成共同完成任務。
2、抽簽決定各隊的辯論立場和主題，從而確定各隊的對決隊伍。
3、辯論賽活動流程
�、傩嫁q題
②介紹參賽代表隊及所持立場
�、劢榻B參賽隊員、評委及規(guī)則
�、苻q論比賽
�、菀�(guī)則評委退席評議
⑥觀眾自由提問時間
⑦大眾評審投票
⑧娛樂互動時間
⑨宣布比賽結(jié)果（評委的投票以及大眾評審投票共同決定）
⑩辯論賽結(jié)束
4、比賽程序
�、僮允鲭A段
正方一辯陳述自己立場的'觀點 （3分鐘）
反方一辯陳述自己立場的觀點 （3分鐘）
②自由辯論環(huán)節(jié)
正、反雙方各有5分鐘的自由辯論時間。
�、劭偨Y(jié)陳詞階段：
正方三辯做總結(jié)陳詞 （3分鐘）
反方三辯做總結(jié)陳詞 （3分鐘）
④評委點評階段：
經(jīng)過評委討論，由一位評委代表對正反方進行點評。最終選出最佳辯方和最佳辯手。
�、葜鞒秩酥罗o：宣布辯論賽的結(jié)果，頒獎，宣布該場辯論賽結(jié)束。
七.經(jīng)費預算（支出與收入要大概做個統(tǒng)計）
�、侏劆�6張
�、诓贾矛F(xiàn)場，裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元
�、刍迎h(huán)節(jié)小禮品，約15元。
辯論策劃書3
一、主辦單位：共青團長沙醫(yī)學院委員會
承辦單位：長沙醫(yī)學院學生會學習部
二、活動對象：本院在校學生，以班或?qū)W生組織為單位組隊，隊
員應為該班在籍學生或該學生組織成員。
三、活動時間:10月19日至11月30日
四、活動地點:1101、1102、1103、1104 教室
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬﹫竺麜r間：10月11日至10月16日
�。ǘ┍荣惙椒�
1、比賽用題由主辦單位征集討論后決定。
2、各參賽隊辨題及比賽場次均采取各組負責人抽簽決定。
3、比賽采取單淘汰賽與比較總分相結(jié)合的辦法，以預賽、復賽、
決賽選拔。
4、組委會根據(jù)比賽成績選出16支代表隊進入復賽，４支代表隊進入決賽，進行角逐最后名次。
（三）評判
1、主辦單位邀有深厚造詣和熟悉辯論賽規(guī)則的老師及學生部組成評判團。
2、每場比賽結(jié)束后由評判代表發(fā)言。
3、每場比賽的.勝負由評判團評分決定。
4、比賽力求公開、公平、公正的原則，每場比賽結(jié)束后立即公布得分。
（四）辯論賽流程
1、主席宣布比賽開始
2、介紹該場評委
3、主席致開幕詞
4、參賽隊員入場,主席介紹正反方隊員,宣布比賽規(guī)則,宣布辯論賽正式開始
5、比賽正式開始
6、評判團代表點評賽況
7、主席公布本場比賽雙方得分,并宣布比賽結(jié)束,隊員退場
六、獎勵：
冠軍隊 （1隊） 獎金200元+獎狀
亞軍隊 （1隊） 獎金150元+獎狀
季軍隊 （1隊） 獎金100元+獎狀
最佳辨手（1名） 獎金50元+榮譽證書
優(yōu)秀辨手（3名） 獎金30元+榮譽證書
優(yōu)秀指導老師（1名） 獎金50元+榮譽證書
最佳組織獎 （1隊） 獎金50元+獎狀
七、經(jīng)費預算：
（一）獎金:
冠軍隊： 200元
亞軍隊： 150元
季軍隊： 100元
最佳辯手（1名）： 50元
優(yōu)秀辯手（3名）： 30元×3=90元
優(yōu)秀指導老師（1名）： 50元
最佳組織獎（1隊）： 50元
合計:690元
（二）比賽所需物：
項目 單價(元)*數(shù)量 合計(元)
評分表 0.1*60場*10張 60.0
評分標準 0.1*60場*10張 60.0
辯論賽通知 0.1*300份 30.0
辯論賽簡介 0.1*300份 30.0
比賽規(guī)則 0.1*300份 30.0
相片沖洗 2.0*40張 80.0
水杯 5.0*6袋 30.0
茶葉 8.0*4包 32.0
評委用筆 1.0*20支 20.0
評委紀念品 10.0*16份 160.0
收據(jù) 1.5*4本 6.0
合計:538元
辯論策劃書4
一、 主持人向評委、參賽選手與嘉賓親切致辭
二、 比賽階段
1、 教練陳詞階段：分別由正反方教練陳詞3分鐘;
2、 盤問階段：先由正方三辯向反方三辯提問，由反方三辯回答并向正方一辯提問;正方一辯回答并向反方二辯提問，反方二辯回答并向正方二辯提問;由正反二辯回答，并向反方三辯提問，反方三辯回答并向正方三辯提問;最后由正方三辯回答。注意：提問方時間為15秒，回答時間為30秒。
3、
自由辯論階段：正反方辯手自由輪流發(fā)言，每方限時4分鐘，
雙方總計8分鐘，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即對方發(fā)言的開始，計時員開始計時，須緊接著發(fā)言：若有間隙，累計計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限，若某一方的'選手已經(jīng)連續(xù)發(fā)言4次以上，而其中有一人未參與發(fā)言，將做扣分處理，若一方時間已經(jīng)用完，另一方有時間可繼續(xù)發(fā)言，也可以放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不清的，適當扣分。
4、 總結(jié)陳詞階段：反方與正方分別陳詞3分鐘。 三、 觀眾提問
觀眾可以向正反方各提出一個問題，由雙方選派一名選手回答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行，增加比賽的觀賞性，不影響比賽結(jié)果。 四、評委分析，點評賽況
附錄2：辯論賽評分表
辯論策劃書5
一、活動宗旨：
為了讓廣大新生更好地適應大學生活，熱愛。。。新校園，合理規(guī)劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高我校新生辯論水平，培養(yǎng)學生的.演講能力以及團結(jié)協(xié)作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質(zhì)，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，特舉辦。屆大學生辯論賽。
二、主辦單位：
大學委員會
三、承辦單位：
大學學生會
四、大賽組委會：
五、大賽評委團：
六、比賽方式：
輪空淘汰制
七、參賽對象：
大學全日制在校本、�？粕�
注：每個參賽單位由一名領隊和四名辯手組成，領隊為辯論隊老成員或?qū)W習部部長，辯手至少有三名09級成員。
八、整體賽事安排：
11月27日 大學生辯論賽開幕式。
11月28-29日 大學生辯論賽第一輪輪空淘汰賽
11月5日 大學生辯論賽第二輪輪空淘汰賽
12月12日 大學生辯論賽半決賽
12月18日 大學生辯論賽總決賽
九、比賽地點：
淘汰賽：(。)
半決賽：(。)
總決賽：(。)
十、總決賽獎項設置：
冠 軍： 一名 頒發(fā)獎杯
亞 軍： 一名 頒發(fā)獎牌
總決賽最佳辯手：一名 頒發(fā)榮譽證書
十一、其他獎項設置：
每場淘汰賽、半決賽各設置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍（頒發(fā)獲獎證書）。
十二、經(jīng)費預算：
項 目
單 價（元）
數(shù) 目
金 額（元）
備 注
彩 噴
200
1張
200
會場布置
5場
200
礦 泉 水
25
8箱
200
證 書
3
24張
72
獎 牌
80
1個
80
獎 杯
150
1個
150
評委費用
15
30個
450
車 費
8
550
包括用餐
觀眾獎品
50
合 計
1952元
辯論策劃書6
一、 活動名稱
重慶郵電大學第二屆英語技能大獎賽之英語辯論賽
二、活動背景
為豐富校園文化，增強同學們對英語學習的熱情并提高同學們學習英語的積極性，外國語學院、國際學院特地舉辦第二屆英語技能大獎賽，為同學們提供一個施展才華、展現(xiàn)風采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中，廣大同學熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語學習的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現(xiàn)同學們對英語的表達、運用能力。
三、活動目的`
此次英語辯論賽的舉辦對于以后開展各項英語系列活動至關重要，能夠積累一定的經(jīng)驗，同時讓同學們在英語辯論這樣一種富于挑戰(zhàn)性和趣味性的活動中鍛煉自我，展現(xiàn)各自的口語水平和思辨能力，從而達到提高全校同學英語學習興趣、濃厚校園英語學習氛圍的目的。
四、主辦單位
重慶郵電大學團委、教務處、學生處 、重慶郵電大學外國語學院、國際學院
五、承辦單位
重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支、學生會
六、活動對象
重慶郵電大學全體在校學生（包括研究生）
七、賽程
�。ㄒ唬┡嘤�
在所有報名工作結(jié)束后，承辦方將于11月13日（第十周周五）晚面向所有參賽隊員舉行一次關于英語辯論的培訓。
（二）初賽
初賽將于11月15日（第十周周日）晚分四個賽場同時進行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場、對手和所持立場，初賽時于四個不同的賽場進行辯論，每個賽場的辯題相同，最終依據(jù)評委的打分每個賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進入復賽。
�。ㄈ� 復賽
復賽將于11月22日（第十一周周日）晚進行。初賽晉級的8支參賽隊會在初賽結(jié)束時立即抽取復賽的辯題及所持立場。每個辯題的勝方晉級決賽，即復賽完成后將有4支參賽隊進入決賽。
（四）決賽
決賽將于11月29日（第十二周周日）晚進行。4支參賽隊所用辯題相同，并會在復賽結(jié)束后立即抽取對手及所持立場。最終依據(jù)評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現(xiàn)場進行加時賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。
八、賽制
（一）比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場。
�。ǘ┲飨_場，介紹評委、比賽規(guī)則、辯題和正反雙方。
�。ㄈ┱介_場白及辨手自我介紹，1分鐘。
�。ㄋ模┓捶介_場白及辨手自我介紹，1分鐘。
�。ㄎ澹┝⒄摚弘p方一辯做立論陳詞，從正方開始，每方發(fā)言時間各為2分鐘。
（六）自由辯論：雙方展開自由辯論，從正方開始，每方發(fā)言時間各為3分鐘。
1．在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)不限，但是整隊的發(fā)言時間不得超過3分鐘。
2．自由辯論時間開始時，正方的任意一位隊員先起立發(fā)言。在其結(jié)束發(fā)言后，反方的任意一位隊員應立即發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到發(fā)言時間結(jié)束。
3．兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發(fā)言完畢，另一方的計時立即開始，所以雙方辯論隊員應盡量爭取時間，在對方隊員發(fā)言完畢后，立即起立發(fā)言。
4．當一隊的發(fā)言時間只剩下一分鐘時，計時員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發(fā)言時間已到，應結(jié)束發(fā)言。
5．當一隊的發(fā)言時間已用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊時間用完為止。
（七）總結(jié)陳詞：雙方三辯做總結(jié)陳詞，從反方開始，每方發(fā)言時間各為3分鐘。
當每位辯手陳詞時間剩下一分鐘時，將有同學舉牌提示，第二次舉牌表示發(fā)言時間已用盡，辯手需立即停止發(fā)言。
（八）評委打分。
�。ň牛┲飨純申牱謹�(shù)，宣讀比賽結(jié)果。
九、宣傳
（一）展板宣傳
制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。
�。ǘ┖笮麄�
制作海報四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業(yè)苑以及中心食堂處。
�。ㄈ菞澬麄�
印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學校各學生公寓樓一樓。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場宣傳
11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設置咨詢點宣傳。
十、組隊方式
3人組成一隊，可跨班級、年級、專業(yè)、學院組隊。
十一、報名時間
自11月2日起于11月11日之前
十二、獎勵辦法
本屆英語辯論賽設有英語專業(yè)組與非英語專業(yè)組冠軍、亞軍、季軍，“優(yōu)秀辯手”、“最佳辯手”（為決賽的“優(yōu)秀辯手”）等獎項；另外晉級復賽的參賽隊榮獲“優(yōu)勝獎”，從半決賽起每場評選出一位“優(yōu)秀辨手”。同時根據(jù)比賽進行情況，主辦方將考慮設立一些特別獎項以擴大授獎面積，如“最佳風度獎”“最佳幽默獎”等等。
十三、經(jīng)費預算
�。ㄒ唬⒋蛴≠M用：樓棟宣傳單30張 3元
報名表60份 3元
傳單1000張 100元
簽到、打分、登分紙張100張 10元 56張獎狀打印 28元
�。ǘ�、現(xiàn)場布置：彩帶、氣球 100元
�。ㄈ�、評委飲水：40×1=40元
�。ㄋ模�、獎品 冠軍隊每人一本書共6本 120元
亞軍隊每人一個筆記本共6本 60元
季軍隊每人一支鋼筆共6支 48元
共228元
合計：482元
辯論策劃書7
一、活動背景：
本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才，鞏固學生的思想素質(zhì)，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動階段：
第一階段 宣傳發(fā)動(10月16日--10月21日）
由班長、副班長、學習委員、組織委員帶頭組織同學學習辯論賽流程，并在小組內(nèi)挑選選手。協(xié)商正反雙方后收集相關資料，做辯論準備。
第二階段 組織實施（11月1日）
以小組為單位開展辯論比賽，勝出一方將參加全班辯論比賽。
第三階段 辯論展示
20xx年11月11日
三、活動地點：
六年級教室
四、活動組負責人：
總負責：曾文佳 組長：何登科
副組長：吳艷 徐艷婷 陳銀銀 任康 王亞鵬 李玲源
五、比賽規(guī)則及流程
（一）時間
全場總計用時40分鐘：
（二）流程
1、開篇陳詞
�。�1）主持人致開場白
�。�2）班主任老師宣布辯論賽正式開始
�。�3）辯論雙方發(fā)言
正方一辯發(fā)言 （概括辯論主題） （ 3 分鐘）
反方一辯發(fā)言 （概括辯論主題） （ 3 分鐘）
�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）
2、攻辯
（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。
�。恳惠喒マq階段為 2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）
(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。
�。恳惠喒マq階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）
（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）
3 、攻辯小結(jié)：
正方一辯進行攻辯小結(jié)； （ 2分 ）
反方一辯進行攻辯小結(jié)。 （ 2分）
（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時剩余
10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）
4、自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）
5、總結(jié)陳詞
反方四辯總結(jié)陳詞； （ 3分鐘）
正方四辯總結(jié)陳詞。 （ 3分鐘）
（注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）
6、觀眾提問 每方各3分鐘
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
六、評判標準
1、團體部分：
�。�1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�。�3）臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的`打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分
2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
七、評委：
最后時刻確定
八、獎項設定：
1、最佳辯手2名；最佳風采選手3名。
2、依據(jù)前期組織表現(xiàn)，頒發(fā)優(yōu)秀組織能手3人。
3、依據(jù)辯論賽開展期間表現(xiàn)，頒發(fā)“先進個人”獎5名。
溫馨提示：
1.參賽選手應衣著整齊，舉止文明。
2. 比賽中應注意語言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的漫罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。
3. 自由辯論階段四位辯手應該共同參與。
4. 比賽中不得與主持人發(fā)生爭執(zhí)，相關意見和比賽中出現(xiàn)的問題應該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。
5. 如場上出現(xiàn)意外情況，最終由評委決定。
6.全班同學積極參與，共同組織好本次競賽。
辯論策劃書8
一。活動目的
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神；還可以提高同學的口語表達能力以及分析解決問題的能力。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在互動之中增長知識，以彰顯當代大學生的風采。
二。活動主題
有關藏生區(qū)內(nèi)/外就讀辯論賽，旨在加強校園文化建設，弘揚藏民族文化，推進大學生素質(zhì)拓展計劃的實施，促進學風建設，提高大學生的應變表達能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和邏輯思維能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
三�；顒訉ο�
1。活動對象：在全校藏族范圍內(nèi)進行征集，將在我校藏族qq群以及微信上報名。活動對象主要為大一，大二，大三。
四�；顒訒r間和地點
1。報名：5月19日至21日12點，將電子版報名表發(fā)到qq群里。報名表在藏語角扣扣群文件里
2。海選組隊：05月21日19：00—21：00
3。比賽：05月24日18：30——20：55，地點待定。
五�；顒觾�(nèi)容
1。參賽要求：
�。�1）各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排；
�。�2）各參賽隊比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行；
（3）請在比賽之前做好細致的.準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平；
（4）遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與藏語角負責人員聯(lián)系。
（5）在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
2。比賽內(nèi)容：
�。�1）報名要求：每隊報領隊一名，團隊負責人一名，隊員限報7到9名（主要有四名辯論）；
�。�2）海選：
海選內(nèi)容：需要對個人參加比賽進行初選，由各負責人員評議。
（3）比賽：
A。比賽地點：暫時未定
B。比賽內(nèi)容：辯題提前通知參賽團隊負責人，抽簽決定正反方，遵循正式辯論賽流程（見附表一）。
C。評分規(guī)則：取評委成績?yōu)闇�，評委每人各100分，取平均成績?yōu)楸荣惓煽儭?/p>
D。比賽規(guī)則：淘汰賽制，比分較高的一方為冠軍，另一方為亞軍。
3。比賽流程：
比賽開始：
負責人員：介紹到場評委宣布比賽開始，請雙方代表隊入場相互握手至好并入座。
參賽隊員：兩個從相反方向上臺，互相握手，入座。進行自我介紹。
負責人員：引導大家看介紹辯題的PPT
負責人員：宣布本場比賽的辯題，以及各隊的觀點、立場；介紹比賽規(guī)則及注意事項。
正式開始到結(jié)束。
六、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，由參加本次活動的相關負責人對本次活動進行全面總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓，找出亮點和成功之處等等。
辯論策劃書9
一、活動目的：
辯論賽是展現(xiàn)思維反映能力的競賽，提高語言表達能力的競賽，也是培養(yǎng)綜合能力的競賽。為使同學們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，在賽事中彰顯個性，在團隊中增進合作，我院學生會學習部特舉辦此次辯論賽。希望通過本次比賽，豐富同學們課余生活，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
二、活動時間：
暫定為10月x日至11月x日。
三、活動地點：
環(huán)工樓716。
四、活動對象：
環(huán)境學院20xx級各專業(yè)、各班級。
五、參賽辦法：
參賽形式，以班級為單位報名，每班一支參賽隊伍。每隊四人（含隊長一名），并分為一、二、三、四辯，男女不限。
六、報名方式：
由環(huán)境學院各班班長或相關負責人在10月x日將報名情況匯報至院學習部。
七、獎項設置：
團體獎：評選出一支冠軍隊伍“優(yōu)秀辯論團隊”，并頒發(fā)獎狀。 個人獎：評選出最佳辯手1名，優(yōu)秀辯手8名，并頒發(fā)證書和獎品（最佳及優(yōu)秀辯手評定依據(jù)個人每場表現(xiàn)綜合評定）。
八、活動流程：
�。ㄒ唬┏踬悾簳r間暫定為10月x日和10月x日。將八支參賽隊伍經(jīng)由抽簽分成四組，采取淘汰賽制，獲勝隊伍參加復賽。
（二）復賽：時間暫定為11月x日。在初賽中勝出的隊伍中抽取一名參賽隊伍直接晉級半決賽，其他四支參賽隊伍分成兩組，在復賽中獲勝的兩支辯論隊參加半決賽。
�。ㄈ┌霙Q賽：時間暫定為11月x日。在復賽中獲勝的兩支隊伍及直接晉級的隊伍、復活隊伍四支隊伍組成兩組，采取積分淘汰賽制，選出兩只獲勝隊伍，參加決賽。
注：復活隊為復賽之前除在復賽獲勝隊伍與直接晉級隊伍外單場積分最高隊伍。
�。ㄋ模Q賽：時間暫定為11月x日。在半決賽中獲勝的兩支隊伍比賽。
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
九、晉級規(guī)則
20xx級共9個班，比賽以班為單位，每組4人（一辯，二辯，三辯，四辯）。在初賽中，采取抽簽方式，其中一個班直接晉級復賽，比賽采取淘汰賽制，預計本次參加初賽的隊伍為8支，即分為四組，小組之間的對抗分組采取抽簽方式。第一輪淘汰賽，采用積分方式，每組選出一支獲勝隊，共四支。其中四支隊伍，采取抽簽方式，直接晉級半決賽；在復賽中，剩下的三支隊伍與上次直接晉級的隊伍分成兩組，仍采取淘汰賽制，每組選出一支獲勝隊，共兩支隊伍。然后采用積分方式，選一支積分最高的隊伍作為復活隊，再加上直接晉級的隊伍，共四支隊伍參加半決賽；在半決賽中，四支隊伍分
成兩組，采取淘汰賽制，每組獲勝隊進入最終決賽，共兩支隊伍·爭奪“優(yōu)秀辯論團隊”。
其中選取4名優(yōu)秀辯手與老生進行友誼辯論賽。
十、比賽流程與規(guī)則
辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊人數(shù)限定為四人。
�。ㄒ唬� 開場介紹
主席介紹到場嘉賓，選手做自我介紹。正反方互相握手，然后分別坐入指定地點。由主席宣布比賽規(guī)則與辯論賽題目，并宣布比賽正式開始。
�。ǘ� 正式比賽
1、立論陳詞：正方一辯先立論陳詞，接著由反方一辯立論陳詞，發(fā)言時間各3分鐘。說明：當時間剩余30秒鐘時計時員舉牌（上標“剩30秒鐘”）示意，時間結(jié)束時，計時員也會示意“時間到”。
2、補充陳詞：正方二辯、反方二辯依次進行補充闡述，時間各2分鐘，剩余30秒時會有計時員提醒。
3、攻辯環(huán)節(jié)：先由反方三辯向正方一、二、四辯各提問一個問題，待對方辯友回答完畢后，進行總結(jié)發(fā)言，再由正方三辯向反方一、
二、四辯各提問一個問題，待對方辯友回答完畢后，進行總結(jié)發(fā)言。雙方每人每次提問時間不可超過10秒鐘，每次回答問題不得超過30秒，正反雙方三辯總結(jié)不得超過2分鐘，剩余30秒時會有計時
員示意提醒。
4、自由辯論：由反方二辯先發(fā)問，進入自由辯論階段，每隊各有6分鐘（詳見自由辯論規(guī)則）。
5、總結(jié)陳詞：反方四辯先總結(jié)陳詞，再由正方四辯總結(jié)陳詞，時間各為4分鐘。時間剩余1分鐘時會有計時員示意提醒。
6、評委、觀眾提問：評委或觀眾每人每次至多可以向辯手提出一個問題，正反方各被提問至多三個問題，先由正方開始，回答時間不得超過2分鐘，剩余30秒會有計時員示意提醒。觀眾提問所得分數(shù)計入總分，但在觀眾提問之前，比賽組織人員將收回總評分表，觀眾提問所得分數(shù)另附表格。
注：1、時間用盡時辯論隊員必須立刻停止發(fā)言，否則酌情扣分。
2、辯論中不提倡引用敏感人物和事件，不應包含對辯手人身攻擊的成分，否則酌情扣分。
附：自由辯論規(guī)則
1、自由辯論時間開始時，由反方二辯先起立發(fā)言，之后由正方任意一人發(fā)言，之后再由反方任意一人發(fā)言，雙方依次以此程序輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。（注：在自由辯論階段當一方隊員發(fā)言完畢后，若隊友想就此觀點進行補充，必須等對方辯友發(fā)言完畢后才可進行）
2、每位辯論隊員的'發(fā)言次序和次數(shù)均不受限制，但每人每次發(fā)言時間不得超過1分鐘，整個隊伍的發(fā)言不得超過6分鐘。
3、兩位計時員將分別為兩隊計時，當一方隊員發(fā)言完畢，另一方的計時立即開始，所以辯論隊員盡量爭取時間，在對方辯友發(fā)言完畢后，起立發(fā)言，但切勿打斷對方發(fā)言。
4、當一隊的發(fā)言時間只剩1分鐘時，將由計時員舉牌示意提醒，時間用盡時再次提醒，不得超時，否則酌情扣分。
5、如果隊員的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊隊員可以繼續(xù)輪流發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，也可選擇放棄時間。
6、辯論隊員應充分利用時間開展自由辯論闡述自己的觀點，反駁對方的言論，如果言語空乏謾罵，，則會影響該隊成績
辯論策劃書10
以高等學校學生行為依據(jù)，結(jié)合大學生生活實際，圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽，從而展現(xiàn)當代大學生的誠信意識和個人風采，同時也是對大學生活的豐富。
承辦單位：組織部承
辯題選擇：辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發(fā)展之間的矛盾等問題展開辯論。具體辯題有：跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業(yè)知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。
活動時間：5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內(nèi)結(jié)束整個活動。
活動地點：各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。
比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環(huán)淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協(xié)選拔出的精英辯手與
外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。
參加團隊：鄧小平理論研究會 校辯協(xié) 各二級學院辯論隊 外校辯論隊
比賽細則：
（一）參與人員：主持人（一名）；正反方各四位辯手；評委若干名；點評老師（一名）
（二）比賽流程：
1。助企業(yè)代表上臺演講
2。再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。
3。立論階段（每方用時3分鐘）
4。盤問環(huán)節(jié)方（每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）
5。盤問小結(jié)（每方用時不得超過1分30秒）
6。對辯階段（每方累計1分鐘）
7。自由辯論（每方用時3分鐘）
8。總結(jié)陳詞（每方用時不得超過3分鐘）
9。各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現(xiàn)場點評。
10。評委將結(jié)果交給主持人，由主持人宣布比賽結(jié)果。
11。贊助企業(yè)代表與校領導為獲獎同學頒獎。
（三）注意事項：
1。手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環(huán)節(jié)。
2。盤問環(huán)節(jié)：反方先發(fā)言，再由正方發(fā)言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發(fā)問。
3。盤問小結(jié)：正反雙方各出任意一名辯手。
4。對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發(fā)言，再由反方發(fā)言，此環(huán)節(jié)進行兩輪。
5。自由辯論：正方先發(fā)言，雙放交替發(fā)言。
6。總結(jié)陳詞：先由反方發(fā)言，再由正方發(fā)言。賽前小品：
�。ㄒ唬┠康模�1。能更全面地展示各位辯手的`風采，體現(xiàn)他們?nèi)娴乃刭|(zhì)。2。能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現(xiàn)場氣氛。3。用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用。
（二）活動方式：各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內(nèi)容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質(zhì)量進行評判并打分。
評委選擇：
�。ㄒ唬└鞫墝W院間比賽由校辯協(xié)挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。
�。ǘQ賽或精英賽應邀請校內(nèi)知名辯手及資深教師進行評判。決賽來賓：在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，并于比賽結(jié)束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。
賽前宣傳：
1。通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。
2。以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內(nèi)對辯論賽進行宣傳。
3。以條幅形式對活動主題進行宣傳。
4。還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。
活動經(jīng)費：由提供贊助的企業(yè)承擔（詳見比賽贊助說明書）
辯論策劃書11
一、 活動背景：
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的.鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦�。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
三、活動時間：
初賽：20xx/3/10 19：00—21；00 復賽：20xx/3/12 19：00—21；00
四、活動地點：
初賽： 逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
復賽： 逸夫樓427教室
五、參加對象：
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求：
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手 9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場 10、辯論賽程序細則：
（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制
（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
�。�3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
�。�4）自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九、獎項設置（供參考）：
學院辯論賽優(yōu)勝方2組，優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。）
十、經(jīng)費預算
1、 初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張） 共計：10元
2、 復賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張） 共計：7.2元
3、 決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張） 共計：2元
4、 評委表：1（張）×5（份）=5（張） 共計：1元
5、 一辯—四辯、正方、反方：10（張） 共計：1元
6、 礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26（瓶）×1.5（元）=39（元） 共計：39元
7、 水筆：8（支）×1.5（元）=12（元） 共計：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計：5元
9、 辯詞牌：22（張）共計：34元
10、 校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1。6元
11、 簽到表：6（張）共計：1.2元
共計：114元
辯論策劃書12
新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍，需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
“雄辯杯”辯論賽是地質(zhì)科學與工程學部今年首創(chuàng)的辯論賽，將為“勵翱杯”辯論賽挑選出辯論精英，同時也組建出我學部的首只辯論隊。
一、活動目的
為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的�！靶坜q杯”比賽選拔人才。
二、活動時間
XX年10月12日——XX年10月21日
三、活動地點
根據(jù)活動的安排臨時決定。
四、活動對象
地質(zhì)科學與工程學部10級所有學生
五、活動負責單位
中國地質(zhì)大學江城學院地質(zhì)科學與工程學部分團委學生會學習部
六、活動安排
1、XX年10月11日，召開10級各班學習委員大會，下發(fā)活動通知并抽簽決定pk賽對陣形勢。
2、XX年10月12日——XX年10月18日，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準備辯論賽的前期準備工作。
3、XX年10月19日——XX年10月20日，各代表隊進行pk賽。(四場比賽)
4、XX年10月21日，公布入圍名單。
七、pk賽安排
1、辯論主題：正方：個人命運由自己掌握
反方：個人命運由社會掌握
2、辯論賽流程：
(1)開場陳詞階段：正方一辯發(fā)言時間2分30秒
反方一辯發(fā)言時間2分30秒
(2)攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒;反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。
正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒
反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒
(3)自由辯論階段：自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)
(4)總結(jié)陳詞階段：反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘
3、辯論要求：
(1)開場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
(2)攻辯要求：
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問。
(3)自由辯論要求：
�、俎q論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;
�、谧杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的'任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止;
③在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;
�、墚斠环桨l(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間;
�、萑绻魂牭陌l(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
�、薇荣愔�，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
�、叱珜Я己玫霓q風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
(4)總結(jié)陳詞要求：
應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。
八、參賽要求：
1、請各代表隊負責人，參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
5、各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁�、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
九、評判規(guī)則：
評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
1、團體部分：
(1)審題
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
十、參賽隊安排：
a隊：10級土木1、2、3、4班
b隊：10級土木5、6、7、8班
c隊：10級土木9、10、11、12班
d隊：10級測繪1、2、3班
e隊：10級建筑1、2、3、4班
f隊：10級勘查1、2、3、4班
g隊：10級地質(zhì)1、2、3、4班
h隊：10級資源1、2、3班
辯論策劃書13
一、活動目的：
為了促進支部成員對西遷歷史的了解，學習“胸懷大局，不求回報的奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，并豐富學生的課余生活，展現(xiàn)個人風采，體現(xiàn)研究生朝氣蓬勃、主動向上的精神狀態(tài)。提高黨員同志的閱讀、演講等能力以及團隊組織和協(xié)作能力。碩4012黨支部決定開展“西遷”主題活動——辯論賽。
二、辯論題目:“西遷”對于交通大學的發(fā)展利大于弊/弊大于利
三、參賽隊伍：碩4012班全體同學
四、活動時間：20xx年04月23日16:00—18:00(暫定)
五、活動地點：北二樓1410
六、活動流程：(1)主持人開場(2)辯手辯論環(huán)節(jié)(3)評委點評
(一)立論環(huán)節(jié)
1、正反一辯進行立論，限時3分鐘
2、反方代表一辯進行立論，限時3分鐘
(二)攻辯階段
1、正方二辯任選反方代表二辯或三辯進行質(zhì)詢，限時2分鐘
2、反方代表二辯任選正方二辯或三辯進行質(zhì)詢，限時2分鐘
3、正方三辯任選反方代表二辯或三辯進行質(zhì)詢，限時2分鐘
4、反方代表三辯任選正方二辯或三辯進行質(zhì)詢，限時2分鐘
5、正方一辯進行攻辯小結(jié)，限時2分鐘
6、反方代表一辯進行攻辯小結(jié)，限時2分鐘
(三)自由辯論環(huán)節(jié)
自由辯論時間開始時，正方的'任何一位隊員先站起來發(fā)言，在他結(jié)束發(fā)言之后，反方代表的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。限時各5分鐘
(四)總結(jié)陳詞階段
1、反方代表四辯總結(jié)陳詞，限時3分鐘
2、正方四辯總結(jié)陳詞，限時3分鐘
3、評委評論環(huán)節(jié)
七.獎項設置
每隊選出優(yōu)秀辯手1名，并發(fā)放獎品;其他辯手都發(fā)紀念品，予以鼓勵。
這一次辯論賽本著促進同學們對“西遷精神及歷史”的了解，傳承西遷精神，并提高同學們思辯能力、豐富課余知識、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維活動的目的，望同學們主動參與!預祝這一次大賽圓滿成功!
辯論策劃書14
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
同時也希望通過本次比賽加強會內(nèi)各部交流溝通，形成良好的內(nèi)部氛圍，使大家能交到更多的朋友，享受和諧的大學生活。
一、活動組織
本次活動由勤工助學會主辦，外聯(lián)部承辦，負責辯論賽的聯(lián)絡、準備等工作，以及比賽全過程中的宣傳動員和實施，并在比賽后負責發(fā)放證書、禮品，以及后續(xù)工作。
二、活動準備
a）比賽宗旨
促進會內(nèi)交流，鍛煉成員口才。
b）參賽主體
勤工助學會全體成員
c）主辦單位：勤工助學會
承辦單位：市銷外聯(lián)部
協(xié)辦單位：勞動部，負責后勤工作。
d）參賽形式
以部為單位，組成四人制隊伍參與比賽。
e） 比賽時間
第十三周
f）比賽地點：本校教室（具體另作通知）
g）所需器材：
計時器、時間提示板
h）宣傳
在宣傳方面，我們將以多種形式，多元化，全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼精心制作的海報，放置宣傳板，在全校營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力。
i）后勤，勞動部負責
1、賽前整理賽場擺桌子，賽后清理賽場，打掃衛(wèi)生。
2、比賽期間給評委嘉賓主持供水。
j） 評委
由本校老師或有豐富辯論經(jīng)驗的辯手擔任。
k）主持人2名
由有經(jīng)驗的辯論賽主席擔任，并做短期的接觸培訓。
三、比賽規(guī)則
1、賽制：1）單場淘汰制，分預賽、復賽和決賽，獲勝一隊則進入下場比賽。
2）預賽抽簽有一支空簽，抽中者直接進入4強。剩下的則是6進3，4進2，2決1。并且還有一場決出第三名的比賽。
2、時間提示：
1）各環(huán)節(jié)（攻辯環(huán)節(jié)除外）剩余30秒時，計時員提示；
1）陳詞及開篇立論：
所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢，提倡脫稿。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，富有說服力。
2）攻辯：
�。�1）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。
�。�2）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在有限的時間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
�。�3）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。
3）自由辯論：
（1）辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，每隊總計時間4分鐘；
（2）自由辯論開始，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的'任何一位就可以發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；
�。�3）在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；
�。�4）發(fā)言時間以站立和落座為起止計算；
（5）如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
（6）倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
4）總結(jié)陳詞：
辯論雙方應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵，支持本方論點。
4、觀眾提問：
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各接受2個觀眾提問，觀眾可提問任意一個辯手并由該辯手回答，也可提問一只隊伍并由任意辯手作答，回答時間為2分鐘左右，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充，以突出互動性和學習性。如無補充，也可放棄剩余時間。
5、程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）：
1）辯手入場；
2）主席介紹參賽隊及其所持立場；
3）主席雙方辯手自我介紹；
4）主席介紹評委及點評嘉賓；
5）主席簡單介紹比賽程序；
6）主席宣布比賽開始；
7）比賽；
8）觀眾提問；
9）評委打分評議，點評嘉賓點評此場比賽；
10）主席宣布比賽結(jié)果；
11）主席宣布辯論賽結(jié)束。
注意：參加比賽的雙方隊員和主持人必須著正裝出席。
四、評判
�。ㄒ唬┟繄霰荣愌埼逦辉u委進行全程評議；
�。ǘ┰u分標準；
1、團體部分：100分
�。�1）審題20分
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）辯駁30分
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
�。�3）配合10分
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
�。�4）語言10分
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
�。�5）辯風10分
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
�。�6）應變能力10分
臨時應變，不被對方的攻辯所影響。
�。�7）形象10分
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、辯手個人評分角度（100分）（供評委參考）
�。�1）陳詞流暢（2）說理透徹（3）用語得體
�。�4）提問合適（5）回答中肯（6）反駁有力
�。�7）反應機敏（8）幽默風趣中寓見解
�。�9）臺風與辯風
�。�10）綜合形象
3、最佳辯手：一般情況，每場比賽的最佳辯手由失利方表現(xiàn)最突出的辯手獲得；由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，參考辯手個人評分角度進行評定。
4、勝負判定
（1）評委的打分中去掉最高分和最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，即為該隊最后得分；
（2）參賽兩隊中得分居高的一隊取勝；
�。�3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
五、辯題
本次辯論賽以與大學生學習、生活密切相關的命題和社會熱點話題為辯題。相信通過選手們的精彩辯論，大家一定能有一個辨證的、理性的認識。辯題由舉辦方確定，賽前進行正反方抽簽。
六、獎項設置
一等獎：冠軍隊1名；
二等獎：亞軍隊1名；
三等獎：季軍隊1名；
每場比賽選出一名優(yōu)秀辯手；決賽后選出辯論賽決賽的最佳辯手兩名；冠亞季軍隊及決賽最佳辯手均頒發(fā)榮譽證書。
七、意義
通過這次辯論賽，增進勤工助學會內(nèi)各部門的友誼和聯(lián)系，促進交流和溝通，大家互相學習，共同進步。
外聯(lián)部
20xx—10—30
附1、分工計劃：后勤保障：勞動部道具組：外聯(lián)部計時組：外聯(lián)部計分組：外聯(lián)部報名組：外聯(lián)部評委聯(lián)系組：外聯(lián)部宣傳負責：宣傳部報道組：宣傳部
主持人：一男一女，待定
嘉賓邀請：蘇博雅，其他人待定場地負責：勞動部獎品獎狀組：外聯(lián)部經(jīng)費負責：外聯(lián)部
附2、活動經(jīng)費預算
辯論策劃書15
活動時間：待定。
活動地點：待定。
活動目的：為了豐富工程學院同學的校園文化生活，活躍學院的.學習生活氛圍，開拓大家思想，提高同學的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才。
活動布置：教室的座位是參加觀摩的同學和觀眾，臺上設兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評委座椅。
活動對象：工程學院大一同學聯(lián)賽勝出的4個辯論小組。
活動流程：
1. 自我介紹
雙方互相簡單自我介紹，評委簡單自我介紹。
正反兩方每組4名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。
由評委宣布辯論主題，開始后，雙方進入陳詞環(huán)節(jié)。
2. 互致陳詞
正方一辯陳詞，時間3分鐘。
反方一辯陳詞，時間3分鐘。
說明：當時間剩余半分鐘時計時員舉黃牌(上標剩半分鐘)示意，時間結(jié)束時計時員鳴哨示意結(jié)束，選手必須結(jié)束陳詞。
3. 攻辯
正方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分3秒。
反方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分3秒。
正方三辯提問，選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分3秒。
反方三辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分3秒。
正方一辯進行攻辯小結(jié)，2分鐘。
反方一辯進行攻辯小結(jié)，2分鐘。
說明：每輪提問沒有次數(shù)限制，每次提問不超過1秒每次回答不超過2秒(不允許反問)，每輪提問及對方回答時間共1分3秒，本階段無黃牌示意，時間結(jié)束停止提問或回答。
4. 自由辯論
雙方累計用時8分鐘，首先由正方任意一名辯手開始發(fā)言，然后由反方任意一名辯手發(fā)言，雙方辯手依次輪流發(fā)言，不可一方辯手連續(xù)發(fā)言，當雙方時間剩余半分鐘的時候計時員鳴笛，并舉黃牌示意，時間結(jié)束時計時員舉紅牌提示，自由辯論結(jié)束。
說明：如有一方時間仍有剩余可以繼續(xù)陳述自己的觀點，也可以放棄，放棄不影響最后結(jié)果。
5. 陳詞總結(jié)
首先由反方四辯作總結(jié)陳詞，時間4分鐘;然后有正方四辯作總結(jié)陳詞，時間4分鐘。當時間剩余半分鐘時計時員鳴笛，并舉黃牌示意，當用時結(jié)束時對方計時員舉紅牌示意，陳詞結(jié)束。
活動細節(jié)：
綜合印象分(滿分1分)
l 語言和表達(5分)
聲音洪亮，清晰
普通話標準，平仄語調(diào)適中
表達得體，無臟話和與話題無關的語言
語言表達流暢
最低分42分
l 團體配合，臨場反應(5分)
合作能力強，團隊精神強，協(xié)作能力強
主題觀點自始至終貫徹到位，中心把握強
守和諧自然銜接
最低分42分
按辯論階段評分(滿分2分)
l 陳詞(3分)
準確把握辯題內(nèi)涵和外延
立論精確到位，材料充足準確
對所持立場能多層次、多角度理解
語言流利，具有一定文采
論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解
最低分22分
l 攻辯(4分)
提問抓住對方要害，問題簡單明了
回答直面問題，有理有據(jù)
注重針對辯題正面交鋒
表達自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮
最低分32分
l 攻辯小結(jié)(2分)
最低分12分
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