抄作業(yè)檢討書(共15篇)
在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進行反省,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的抄作業(yè)檢討書,歡迎閱讀與收藏。

抄作業(yè)檢討書1
尊敬的老師:
對不起老師!今天我抄了別人的作業(yè),我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會再犯這種錯誤了。老師,我知道這樣是錯的了,這樣對我一點好處也沒有,只會害了我自己。我以后一定好好學習,天天向上,不會在有這種可恥的行為。
我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W一起進步,用正確的'方法對待學習,做一個學生應該做的事。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
抄作業(yè)檢討書2
尊敬的XX:
對不起老師!我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會再犯這種錯誤了。老師,我知道這樣是錯的了,這樣對我一點好處也沒有,只會害了我自己。我以后一定好好學習,天天向上,不會在有這種可恥的行為。
我一定會從這件事上看到自己的`缺點與不足,加以改正,深刻地認識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己。并且?guī)椭渌瑢W一起進步,用正確的方法對待學習,做一個學生應該做的事。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
抄作業(yè)檢討書3
尊敬的老師:
您好!
我這一次犯下了一個重大的錯誤,這讓我感到很后悔,并且非常的自責,不明白為什么我當時就做下了這么愚蠢的決定,不想到靠自己去完成老師布置的任務,而非要去抄襲同學的作業(yè),放松我的大腦思考,放棄可能鞏固和學習的知識,仿佛只是圖完成老師交代的任務一樣去面對我的作業(yè)。
但是很明顯,老師布置這些作業(yè)最主要的目的就是為了讓我們對知識更加熟悉,對于新的知識更加理解,而不是為了讓我們寫完就結(jié)束了。但我卻只想著玩,覺得自己已經(jīng)掌握了老師教的新知識就沒有必要再去認認真真的將作業(yè)完成了。這是何等傲慢的想法啊,我對自己的自信已經(jīng)到了自負的程度,而這種情況必定會導致我的學習上出現(xiàn)問題,讓我在知識的掌握上出現(xiàn)漏洞,從而在關鍵的時刻出現(xiàn)無法挽回的失誤。
這種情況想要避免的話也很簡單,只需要我上課聽講,下課練習,通過不斷地學習和練習將所有的知識點全部掌握,確保不會出現(xiàn)問題。這并不困難,而我沒有做的的原因也只有一種,那就是在學習的思想態(tài)度上出現(xiàn)了問題,沒能夠?qū)⒆约旱娜烤窦性趯W習之上,在行為上犯了貪玩厭學的錯誤。
這也讓反思后的我感到很羞愧,我爸爸媽媽每天早出晚歸來工作,始終將最好的東西給我,而我卻無法做到讓他們好好工作不為我的成績而擔心。這實在不是一個好孩子好學生應該有的行為,我應該要更加努力更加認真自覺才對,讓我的爸爸媽媽問起我的情況時我能夠自豪的`跟他們說我是一個優(yōu)秀的學生,并且能夠?qū)⒆约旱某煽兡贸鰜碜尠职謰寢寕兒煤玫母吲d高興。
但是這一切的前提是我能夠好好的學習,完成老師安排的各項任務,將知識學進腦子里,運用在考試和生活中去。而不是像這樣只顧著交作業(yè),不去認真的思考認真的解題。
現(xiàn)在我經(jīng)過了老師您的教導,對于我的未來和我的行為都有了更深一步的思考,明白了我真正想要的是什么,我想要的是一個好的未來,一個讓老師父母都能夠驕傲和滿意的好成績,一個能夠為愛我的人提供幫助和建議的優(yōu)秀人才。雖然我現(xiàn)在還是一個小孩子,但是如果我能夠以這個目標努力學習的話,我相信一定能夠達成這個目標,希望老師能夠相信和原諒我,我以后不會再出現(xiàn)這種情況了。
檢討人:
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書4
尊敬的xx老師:
您在x年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的'事情,所造成的嚴重后果如下:
1.讓老師為的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
據(jù)上,決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)。
3.和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。
請老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
今天小編為大家收集資料整理回來了一些關于范文,希望能夠為大家?guī)韼椭M蠹視矚g。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續(xù)關注我們的后續(xù)更新吧!
我感覺我這次化學考試的分數(shù)是很低的,這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而,考試成績實實在在地公布出來了,我考得不好是板上釘釘,鐵一般的事實,不容我絲毫推脫?荚嚦煽儾缓,只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后,我倍感苦惱,經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因:
1,平時不注意化學知識的專研,也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。
2,日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業(yè),很多時候是沒有時間留給化學作業(yè)的。
3,有時候自己也上課開小差,對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當,我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力,我只有勇敢地面對目前形勢,集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績,在下一次大考當中取得優(yōu)秀的化學成績才是給老師最好的交待。
抄作業(yè)檢討書5
您好!
昨天布置的家庭我忘記做了,當來到教室的時候,已經(jīng)時間給我寫。課代表上前幾分鐘就要交作業(yè)了。因為擔心不交作業(yè)被老師您懲罰,就去抄作業(yè)。
因為我們那一組的作業(yè)都放在我的桌子上,所以我就偷偷拿了一本開始抄,當時時間緊也就沒有任何注意,就把同學的所有解題過程都抄了過去,哪怕是的地方也都沒有注意,這樣完全就是復制,當時我抄完心中還松了一口氣,卻不知道我最后還是被老師給抓住了,抄作業(yè)太明顯了。
老師不是瞎子,我卻抱著僥幸,去抄作業(yè),可以發(fā)現(xiàn)犯了很多錯誤,一個是沒寫作業(yè),一個是抄作業(yè),還有一個就是不尊重老師。任何一個都是不對的,但是我卻連犯三大錯誤,這樣的錯誤讓我受到了嚴重的大打擊,被老師懲罰都只能乖乖認錯,因為我本來就有錯,我不得不因此做出改變。
老師永遠都是為我們考慮,但是在平時的時候我卻沒有尊重老師,在布置了家庭作業(yè),我沒有認真記住,回到家中,就去看自己喜歡的動畫片,不在主動去學習也把老師給我的任務忘到了一旁,正式因為這樣的原因?qū)е挛易詈鬀]有完成作業(yè),而當我來到教室的時候又想逃避責任,不去接受懲罰,還主動的去承擔這樣的錯誤,最后自己還是傷害了老師。
對老師不尊重,是嚴重的傷害老師對我們的感情,老師為了讓我們的成績有所提升,布置作業(yè)還要批改作業(yè),不自己去做反而抄襲同學的作業(yè),我這樣能夠混過關也不可能有多大的提升,這就是我自己的問題了,不能在犯這樣的錯,也不能一直讓老師失望,當老師發(fā)現(xiàn),把我叫到辦公室后我還是認真的`承認了自己的錯誤。
被罰是我應得的懲處,老師做的沒有錯,我心服口服,以后不會在抄作業(yè)了,作業(yè)不是復制就行,經(jīng)過老師的告誡,我明白我們每天都有作業(yè)的原因是為了鞏固我們的學習。讓課堂上的知識能夠在課后得到運用。這就是老師布置作業(yè)的目標,我必須要為此做出改變,不能抱著害怕被懲罰就隨意的抄作業(yè),任何時候多應該誠實的對老師說明情況。
下次家庭作業(yè)一定會在家中完成,盡早完成,避免自己忘記,而且,更不會在抄作業(yè)了,我會嚴格做到,不會在抄同學的作業(yè),做一個聽話的人。不給老師找麻煩。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書6
尊敬的老師:
您好!
抄作業(yè)很不好,所以我從來不抄同學的作業(yè),堅持自己寫,但是當同學問我借作業(yè)的時候,我也想過不借給同學,我當時覺得他不可能會抄我的作業(yè),最多也就是參考一下?墒菦]想到同學完全照抄我的作業(yè)。
我本來好心,但是沒想到同學卻這么不知道輕重,居然連我的解題過程都照抄,以后我不會再借給同學作業(yè)了,因為在老師您批改前,借給同學參考,有時候是害了他。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考,我也很討厭,他完全是剽竊我的成果,這也讓我敲響了警鐘,雖然說我本來并不是有意借給同學抄,但是卻無意中幫助了同學抄襲。
以后如果同學問我問題,我會給同學解答,但是不會把自己寫好的作業(yè)給同學,因為這不是幫助他們反而是害了他們,就算我想要幫助同學也應該注意到如何幫助他們才好,而不是在課代表收作業(yè)的時候,把自己的作業(yè)借給同學抄襲。借給同學抄襲如果時間長了同學成績考不好反而會責怪我,而且容易讓同學養(yǎng)成懶惰的習慣。
學習需要勤奮,同樣也需要花時間,當老師您在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)兩份同樣的作業(yè),很生氣,因為這不是誠實的做法,欺騙老師,是不對的,我從來就沒有想過欺騙老師,而且我的.作業(yè)都是靠自己做的,當您問我為什么借給同學抄作業(yè),我也只是感到詫異,不敢相信,同學居然不思考就照抄了我的作業(yè),也沒有和我說一下,連錯題都一模一樣。
我當時都不知道如何與您溝通,因為我這是第一次被老師您批評,過去我表現(xiàn)一直優(yōu)異成績也優(yōu)異,您沒有懷疑我抄作業(yè),我非常感激,因為老師您信任我,事實上我也沒有抄作業(yè),只是這次同學抄我的作業(yè)令我不敢相信。在辦公室我沒有能夠組織好語言,與老師您好好溝通,等我回到教室,我終于開始思索把自己心中的話都通過紙筆寫下。
對于這次的抄作業(yè)情況,我向老師您道歉,以后我不會在給同學抄作業(yè)了,尤其是在交作業(yè)期間,這次得到了教訓,以后不會隨意的把自己的作業(yè)本借給同學抄襲,我會高度重視,不會因為與同學關系好就偷偷借給同學,因為把自己的作業(yè)給同學抄,不但是在傷害同學,而且,也浪費老師您的時間,我也不喜歡。
我會聽老師的話,認真上課,課后會積極做好作業(yè),不會因為老師您這次的批評就心生不滿,我會改正,不會因為同學的求助就借給他們作業(yè),遵守紀律,不會在犯錯了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書7
尊敬的老師:
我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的'錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們現(xiàn)這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。
檢討人:
抄作業(yè)檢討書8
尊敬的XX:
對不起。我非常誠懇的向您道歉。我已經(jīng)認識到我抄作業(yè)的行為的'錯誤了。
作業(yè)的一道數(shù)學題我不會,沒有向您和同學請教,而是怕遭到老師的批評而直接抄了一份,現(xiàn)在我意識到我的行為是很嚴重的。我沒有養(yǎng)成獨立思考的習慣,也沒有耐心,現(xiàn)在覺得非常慚愧。
我保證,這是第一次也是最后一次。下一次絕對不會再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會的問題一定向老師或同學請教,絕對不抄。請老師看我今后表現(xiàn)。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
抄作業(yè)檢討書9
尊敬的XX :
關于我本人借作業(yè)給同學抄襲的錯誤行為,在此我要對您做深刻的檢討,以充分反省自身錯誤,懇求您的原諒。我不該參與作業(yè)作弊,每份作業(yè)對于學生本身來說是一道檢測,檢測我們有沒有真正認真上課,明知道同學作弊非但沒有上報老師,還借作業(yè)同學抄襲,實在是太不應該,為此我對自己的不良行為作深刻的檢討。
總而言之,抄作業(yè)百害而無一利。所以,對我以前給別人抄的行為,我感到十萬分的不好意思。
以前,每次有同學來問我問題,我是來者不拒,但別人來向我抄作業(yè),我也是表示支持。因為我想,抄作業(yè)是因為他們不想做,既然不想做,那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄,交白卷,訂正的時候也是抄,早抄,晚抄,一個樣,所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業(yè)的'態(tài)度,我也只是覺得小題大做。我有一個親戚,她的學習還比較好,在她的描述中,我知道,他們四人小組,言某,蔣某,錢某等,四人分工,語數(shù)外自。雖然,他們相互抄作業(yè),但蔣某、錢某的自然成績還是數(shù)一數(shù)二,有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。
而中考后,一個杭高,一個十三中,這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個特殊的例子,導致了一個錯誤的想法。再說,老師說過不能抄作業(yè),卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是,當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候,我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè),導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒有結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),此刻,抄作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有抄作業(yè),也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業(yè),這個現(xiàn)象過去有,現(xiàn)在有,將來也還會有,這是無法杜絕的。我沒有這個能力,但我會杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負罪惡感,我不會也不敢再給人抄作業(yè)了!
此致
敬禮
檢討人:
x 年x 月x 日
抄作業(yè)檢討書10
尊敬的老師:
我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)非常難過了,相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有非常深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是非常深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的'事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種非常大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到非常慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。
此致
致敬!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書11
尊敬的老師:
今天我犯了一個非常嚴重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付,我錯了!
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學習不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
該懺悔的在以前的.說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的! 陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。
通過這一事件,我認識到了我的錯誤,我保證以后好好學習,絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機會,謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:
x年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書12
尊敬的xx老師:
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,對此 向老師表示深深的歉意。
因此, 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師為 的學習更加操心。
2、在學生們中間造成了不良的影響。
3、由于我 的錯誤,有可能造成別的學生的效仿,也是對別的學生的父母的不負責。
如今,大錯既成,我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的.根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果 對老師有更深的尊重, 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
據(jù)上, 決定有如下個人整改措施:
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書 一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)
3、 和學生們加強溝通。爭取和全班學生共同進步
請老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
此致
敬禮
檢討人:
x年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書13
尊敬的老師:
您好!
昨天的事情我感到很慚愧,我不應該把生物練習冊借給**。我當時并沒有想這么多,并沒有想欺騙老師,我只是想幫一幫我的好朋友,所以才會把生物練習冊借給了她。事后,當在快要放學的時候,**借給**的'生物練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命,不敢看老師的眼睛,生怕老師把我和**的謊言也被拆穿,這時候,我想到了“不做虧心事,不怕鬼上門”這一說法?墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的,借生物練習冊的事是事實。
我到希望是在做夢、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語,希望這不是真的。當老師您說要把**他們幾個留下的時候。我松了一口氣,懷著一種僥幸的心理走出了教室,但還是心虛的要命。
走出了校門,我感到很羞愧,在這里向老師承認錯誤,希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情,能原諒我的做法!
檢討人:xx
簽名:
日期:年 月 日
抄作業(yè)檢討書14
尊敬的xx老師:
您在x年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師為的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的`尊重,就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上,決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
請老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
此致
致敬!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書15
尊敬的老師:
這是本學期我第一次讓別人抄我的作業(yè),我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的朋友很多,教師很生氣,后果很嚴重。接著,教師說抄作業(yè)的人站起來,當然,這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自己的錯,我心里十分懊惱,因為再也沒有一句話更能準確的表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺,心里十分生氣,我現(xiàn)在心里也是酸酸的,苦苦的,不是滋味。我現(xiàn)在要溫習一遍學習,要細心,要學會負責自己手中的每一道題,每一張試卷。教師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許你覺得我詞言不夠精美,不夠華麗,但我的'自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己不能把卷子借給別人抄。教師,我希望你能原諒我,我認為你會原諒我!因為我已經(jīng)看到了你的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來,贊頌教師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓教師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重教師的勞動成果,我讓教師多么失望。教師,我一定會謹記你的教導;教師,我今后會努力做到最好!
教師,我希望你看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是,我的心里已經(jīng)對這件事的認識已經(jīng)非常非常深刻了。
教師,這次檢討我心里、腦海里永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,教師的教訓,教師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我,教師,我會變得更加清醒,做事更認真,學習和生活因此而更好!教師,請你相信你的學生。
檢討人:XXX
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