關(guān)于小學(xué)建議書集錦五篇
現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到建議書，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)建議書5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)建議書 篇1
綠色是大自然賜與大家人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。大家渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當大家在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當大家坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓大家懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓大家學(xué)會謙讓，誠實做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，大家沐浴著陽光，盡情展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在大家享受大自然賜予的同時也應(yīng)履行保護校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的'愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化大家的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓大家行動起來，將綠色作為大家生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護大家自己。
小學(xué)建議書 篇2
以誠待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德， 我們每一個學(xué)生都應(yīng)該繼承與發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那么 ，在日常生活中，我們常常會碰到這樣的`情況，怎樣以誠待人呢?
在家的時候，別人有事找父母親，父母親不在家，我先聽別人的介紹，再告訴父母的去向，最后不開門，我對它說：“see you.”
班里的一個同學(xué)病了，好多天不能上課，班里的同學(xué)都幫助他，為她補課;要學(xué)會寬容，別人如果做了對不起自己的事，不要一味地計較，甚至報復(fù)，而應(yīng)該更多地原諒別人。
校園里有人隨地吐痰，我會耐心地對他說：“你這樣隨地吐痰，會把空氣污染，還可能肺結(jié)
小學(xué)建議書 篇3
防止環(huán)境污染的建議書
浙江省杭州杭州市勝利小學(xué)二（2）任琪
全校少先隊員們：今天，我去了九溪玩，我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多，到處都是垃圾，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙�，F(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了，有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞，我建議全體少先隊員們從我做起，當好“環(huán)保小衛(wèi)士”。一、結(jié)合學(xué)校和社會的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動，從實踐中增強環(huán)保意識。二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護方面的知識，大家要積極參加。三、每班開一次“我為環(huán)境做件事”的隊會，使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。四、利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護防止污染的.重要性。全校少先隊員們，讓我們行動起來，為美化家園、保護生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻吧！
小學(xué)建議書 篇4
親愛的老師：
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點建議：
一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)，小學(xué)建議書作文范文：給老師的建議書，作文網(wǎng)《小學(xué)建議書作文范文：給老師的建議書》。像上課時，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些;放學(xué)時，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的.發(fā)揮。
二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。況且，一次分數(shù)的高低，也不能說明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
五年級學(xué)生
20xx年6月6日
指導(dǎo)老師：XXX
小學(xué)建議書 篇5
畢業(yè)了！這一周，小學(xué)六年級的孩子相繼參加畢業(yè)典禮，正式告別小學(xué)生活。與大學(xué)畢業(yè)生的制服搞怪秀、集體結(jié)婚秀相比，小學(xué)更注重對孩子們的人生觀引導(dǎo)，在一如既往的回憶、感恩的溫情基調(diào)上，還讓孩子們參與到學(xué)校的管理和未來發(fā)展上來。總結(jié)8條建議送母校
“別人都是送禮物、送祝福，但我們覺得，將同學(xué)們對于校園生活感到遺憾的地方總結(jié)出來，交給母校，可以讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)得更安全、更快樂�！比涨霸谌翘列W(xué)為畢業(yè)班孩子量身打造的開福區(qū)綜合實踐活動名師工作室課堂開放活動上，畢業(yè)生黃詩倩闡述離校送建議的初衷。
為了讓送給母校的建議更客觀、具有廣泛性，她帶領(lǐng)9名同學(xué)在學(xué)生和家長中發(fā)放了50份調(diào)查問卷，涉及學(xué)校安全、老師教育方法、校園文化建設(shè)等20個方面，在一一統(tǒng)計后，將反映最集中的八個方面的建議進行歸總，進行實地了解，寫了一份給母校的建議書，交給了學(xué)校。這些建議包括：有同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園健身器材底部有松動，存在安全隱患，建議學(xué)校進行底部加固；有同學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓部分脫落了，碎瓷塊容易劃破同學(xué)們的.皮膚，建議學(xué)校購置質(zhì)量更好的瓷磚進行更換。
看著即將離校的孩子非常用心調(diào)查書寫的這份建議書后，校長張羽飛表示，提出的建議非常中肯，站在孩子的角度，提出了學(xué)校管理有紕漏的地方，他們用這種特殊的方式向母校表達感恩之心，更多的學(xué)弟學(xué)妹將從中受益，學(xué)校將根據(jù)他們的建議進行調(diào)整和改進。
跟老師說聲“對不起”
楓樹小學(xué)是高新區(qū)的一所學(xué)校，今年的畢業(yè)生只有22人。昨日，全校百余名師生和家長為他們舉行了一次盛大的畢業(yè)典禮，歌舞節(jié)目串插各種互動扎扎實實有一個多小時，如此盛大的規(guī)模在這所農(nóng)村學(xué)校還是第一次。
搬著木板凳坐在操場上，雖然沒有華麗的演出服裝和形式多樣的節(jié)目，孩子和家長們第一次參加畢業(yè)典禮，覺得特別神圣�；仡櫝砷L路上的互動活動，最受歡迎。主持人拿出每個孩子入學(xué)前的照片，邀請低年級的同學(xué)和家長來玩“猜猜他是誰”的游戲。還沒等別人猜出來，畢業(yè)生們就急不可待地冒出來主動招認，惹得師生們大笑。
表達感恩之情，當然要提到從一年級帶到六年級的班主任葉云英老師。同學(xué)們送一句話給葉老師時，小文同學(xué)說了句“對不起”，讓所有的師生覺得很驚鄂。原來，宋子文是個小調(diào)皮，在午休時總是講小話，被老師批評還不服氣，其實他只是想被老師更多關(guān)心和關(guān)注，昨日趕在離校前才將自己的小心思講給老師聽。
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