關(guān)于小學(xué)建議書集錦五篇
現(xiàn)如今,越來越多地方需要用到建議書,我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)建議書5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)建議書 篇1
綠色是大自然賜與大家人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。大家渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的校園!當大家在綠樹成蔭的校園小徑漫步時,倍感心曠神怡;當大家坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時,必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,讓大家懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓大家知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓大家學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓大家學(xué)會謙讓,誠實做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,大家沐浴著陽光,盡情展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采。但是,在大家享受大自然賜予的同時也應(yīng)履行保護校園環(huán)境的義務(wù)。在此,我倡議:
樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護校園綠化,立即行動起來,關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為校園的整潔獻出你的'愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生,保護自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。
為了美化大家的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓大家行動起來,將綠色作為大家生活的主旋律,用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起保護綠色校園的重任,愛護校園,就是愛護大家自己。
小學(xué)建議書 篇2
以誠待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德, 我們每一個學(xué)生都應(yīng)該繼承與發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng),那么 ,在日常生活中,我們常常會碰到這樣的`情況,怎樣以誠待人呢?
在家的時候,別人有事找父母親,父母親不在家,我先聽別人的介紹,再告訴父母的去向,最后不開門,我對它說:“see you.”
班里的一個同學(xué)病了,好多天不能上課,班里的同學(xué)都幫助他,為她補課;要學(xué)會寬容,別人如果做了對不起自己的事,不要一味地計較,甚至報復(fù),而應(yīng)該更多地原諒別人。
校園里有人隨地吐痰,我會耐心地對他說:“你這樣隨地吐痰,會把空氣污染,還可能肺結(jié)
小學(xué)建議書 篇3
防止環(huán)境污染的建議書
浙江省杭州杭州市勝利小學(xué)二(2)任琪
全校少先隊員們:今天,我去了九溪玩,我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多,到處都是垃圾,水里還有西瓜皮,甚至還有餐巾紙,F(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了,有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞,我建議全體少先隊員們從我做起,當好“環(huán)保小衛(wèi)士”。一、結(jié)合學(xué)校和社會的需要,參加一些環(huán)保義務(wù)勞動,從實踐中增強環(huán)保意識。二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護方面的知識,大家要積極參加。三、每班開一次“我為環(huán)境做件事”的隊會,使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。四、利用節(jié)假日走上街頭,宣傳環(huán)境保護防止污染的.重要性。全校少先隊員們,讓我們行動起來,為美化家園、保護生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻吧!
小學(xué)建議書 篇4
親愛的老師:
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點建議:
一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí),小學(xué)建議書作文范文:給老師的建議書,作文網(wǎng)《小學(xué)建議書作文范文:給老師的建議書》。像上課時,讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些;放學(xué)時,坐也不要布置得過多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的.發(fā)揮。
二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分數(shù)的高低,也不能說明一切。
我再次希望,老師能接受我的建議。
五年級學(xué)生
20xx年6月6日
指導(dǎo)老師:XXX
小學(xué)建議書 篇5
畢業(yè)了!這一周,小學(xué)六年級的孩子相繼參加畢業(yè)典禮,正式告別小學(xué)生活。與大學(xué)畢業(yè)生的制服搞怪秀、集體結(jié)婚秀相比,小學(xué)更注重對孩子們的人生觀引導(dǎo),在一如既往的回憶、感恩的溫情基調(diào)上,還讓孩子們參與到學(xué)校的管理和未來發(fā)展上來。總結(jié)8條建議送母校
“別人都是送禮物、送祝福,但我們覺得,將同學(xué)們對于校園生活感到遺憾的地方總結(jié)出來,交給母校,可以讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)得更安全、更快樂!比涨霸谌翘列W(xué)為畢業(yè)班孩子量身打造的開福區(qū)綜合實踐活動名師工作室課堂開放活動上,畢業(yè)生黃詩倩闡述離校送建議的初衷。
為了讓送給母校的建議更客觀、具有廣泛性,她帶領(lǐng)9名同學(xué)在學(xué)生和家長中發(fā)放了50份調(diào)查問卷,涉及學(xué)校安全、老師教育方法、校園文化建設(shè)等20個方面,在一一統(tǒng)計后,將反映最集中的八個方面的建議進行歸總,進行實地了解,寫了一份給母校的建議書,交給了學(xué)校。這些建議包括:有同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園健身器材底部有松動,存在安全隱患,建議學(xué)校進行底部加固;有同學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓部分脫落了,碎瓷塊容易劃破同學(xué)們的.皮膚,建議學(xué)校購置質(zhì)量更好的瓷磚進行更換。
看著即將離校的孩子非常用心調(diào)查書寫的這份建議書后,校長張羽飛表示,提出的建議非常中肯,站在孩子的角度,提出了學(xué)校管理有紕漏的地方,他們用這種特殊的方式向母校表達感恩之心,更多的學(xué)弟學(xué)妹將從中受益,學(xué)校將根據(jù)他們的建議進行調(diào)整和改進。
跟老師說聲“對不起”
楓樹小學(xué)是高新區(qū)的一所學(xué)校,今年的畢業(yè)生只有22人。昨日,全校百余名師生和家長為他們舉行了一次盛大的畢業(yè)典禮,歌舞節(jié)目串插各種互動扎扎實實有一個多小時,如此盛大的規(guī)模在這所農(nóng)村學(xué)校還是第一次。
搬著木板凳坐在操場上,雖然沒有華麗的演出服裝和形式多樣的節(jié)目,孩子和家長們第一次參加畢業(yè)典禮,覺得特別神圣;仡櫝砷L路上的互動活動,最受歡迎。主持人拿出每個孩子入學(xué)前的照片,邀請低年級的同學(xué)和家長來玩“猜猜他是誰”的游戲。還沒等別人猜出來,畢業(yè)生們就急不可待地冒出來主動招認,惹得師生們大笑。
表達感恩之情,當然要提到從一年級帶到六年級的班主任葉云英老師。同學(xué)們送一句話給葉老師時,小文同學(xué)說了句“對不起”,讓所有的師生覺得很驚鄂。原來,宋子文是個小調(diào)皮,在午休時總是講小話,被老師批評還不服氣,其實他只是想被老師更多關(guān)心和關(guān)注,昨日趕在離校前才將自己的小心思講給老師聽。
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