【薦】初中的作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
今天是3月8日，作為獨生女的我得表表心意。雖然想給媽一個巨大的驚喜，但時間不允許，只能匆匆準備一下。
下午放得很早。一路上我和同學談笑風生，快到家時才想到禮物。我又狂奔去超市。猶豫不決的我徘徊到了體育用品區(qū)，我眼前一亮，羽毛球拍！對，既結實又漂亮，肯定討老媽的歡心，不枉此行。我當機立斷買下最貴的一副。
花錢不算本事，動手做點什么呢？上一次炒菜弄焦了，挨老媽一頓臭罵，自討沒趣。我觀察了一星期，掌握了要領，小丫頭這次要大顯身手啦！
我拿出冰箱一角的肉絲，倒進燒熱的油里，又放了些佐料，小心翼翼地翻炒著肉，不讓它粘鍋。肉絲快熟了，可還是不見老媽的影子。時間一長，這鍋里就會變成肉糊糊的�？龋@么久都不回來，猴子都快進化成人了！
我急得直跺腳。算了，吃冷的總比吃糊的好。我關了煤氣，把肉絲盛在盤里。這時，門鈴大響。
天助我也！我忙去迎接老媽。我把羽毛球拍拿了出來，老媽高興得像個孩子。聽著老媽的.表揚，我得意得點頭如搗蒜。哦，我的肉絲，我連忙停止了自己一臉的得意，掙脫表揚去請來了肉絲。嘿，今兒個真高興！
媽媽迎著我期待的目光，夾了塊聞了聞�！斑�，怎么有味道？”“不可能，貨真價實！”“哪兒的肉？”“最下面那層的�！眿寢屜癖粷擦伺枥渌�，跳了起來：“那過期了！”我愣了，欲哭無淚。媽媽又責怪起我來。這老媽真是，這么快就關上歡快的閥門，打開不快的閥門，一點過渡也沒有！你聽，她絮絮叨叨地數落著我：“你這孩子，真是冒失鬼……”
初中的作文 篇2
不知你是否曾留心注意過那山間一塊普通的巖石，巖縫中的一棵蒼松，亦或是那生長在路邊隨處可見的野草？也許你常常為了追尋那遠方的美麗風景而將它們忽略，但殊不知這些平凡的事物也能構成一道風景。
你看那山間的巖石，當你注視著它們的時候，你可曾想過它們佇立在那里有多久了？幾百年？幾千年？抑或是幾十萬年？然后你便感嘆于它的堅韌，它的持久，并第一次在這漫長的時間面前感到自己的渺小。記住，不要忽視那些平凡的事物，哪怕它平凡如一塊巖石。不要以為它外形丑陋或是默默無聞就輕易的將它摒棄在視野之外。不錯，它平凡，甚至是丑陋，但正因如此它才經受住了漫長時間的磨練，那些外形美麗卻內在脆弱的東西往往經受不住考驗，它們或許曾經是人們贊頌的對象，但如今早已不復存在。默默無聞的巖石偶爾還會為人么想起，但這些東西卻早已被遺忘在了時間的某個角落。不要以為它默默無聞便將它輕視，沉默只是它的外表，而并非它的內心。斂于外而張于內，行事低調，與世無爭，是一種處世的哲學，也是一種真正的智慧。聰明的人往往會掩藏起他的.鋒芒，不為流逝的時間所磨損，始終保持著它的銳利，這樣才得以圓滿。只從表象去判定別人的人必然不能了解全部的真相，同樣，把所有的內在都顯露于外的人必定會過早的被時間將他的才學消磨殆盡。學一塊巖石，像一塊巖石一樣堅強而內斂的活著，有什么不好的呢？
你看那路邊的野草，當你嘲笑著它的平凡時，你可曾想過“野火燒不盡，春風吹又生”這句古詩？也許你想到了，然后你重新審視起這看似微不足道的生命，于是你又一次在這樣的對比中感受到了挫敗。沒錯，在這樣頑強的生命面前，每個人都應看到自己的脆弱，每個人都應肅然起敬。之后你又會學到一個新的道理，永遠不要嘲諷那些看似比你弱小的生命，須知平凡的生命中蘊藏著偉大的能量，不是每個生命的價值都能被人為輕易的衡量。萬物生而平等，每個生命都有自己存在的價值和意義，即使是那些最微小的生命也不例外。
平凡的事物中凝結著深刻的哲理。正因平凡，所以雋永。這樣的風景，值得我們每個人去銘記。
初中的作文 篇3
孫悟空，這個人物大家都很熟悉，它曾經大鬧天宮，被二郎神抓住(偷襲)。我們班就故技重演了這出“戲”。
星期四的早上，我們班的黃老師有事沒來上課，害得我們班的班長只好跑去辦公室找老師，可辦公室一個老師也沒有，我們班便鬧成了一鍋粥。
NO.1：“四大天王”擾秩序。
文藝委員發(fā)音唱歌，這讓那“四大天王”有機可趁：唱起了流行歌曲“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米......”唉，他們這個“天王樂隊”唱唱也就罷了，可還唱得那么難聽，你們是沒有聽過那聲音，簡直比......這樣說說不清楚，總之一聽完，就會覺得烏鴉唱出來的歌是那么動聽。
NO.2：老師沒來起議論。
“哎，你說老師為什么沒來?”“我想是這樣的，兩個老師沒來，一定是在搶課呢，首先張老師一個飛天腿，把黃老師踢去了‘黃家村’(黃老師居住的地方)，黃老師當然不服了，乘超高速汽車，從高速路回到這里，使出一個‘霹靂腿’，把正在來教室的張老師送去了‘張家界’(張老師居住的地界)，突然，兩人看到了來為我們班上英語課的馬老師，同時又用‘鐵沙掌’，把她拍去了‘馬來西亞’......”
NO.3：下課了。
Oh!下課嘍!緊接著，蜂涌而出。突然“報信員”緊張地回到教室說：“老師來了!”我們班的同學又蜂涌而進。張老師臉色蒼白地走進來(氣的)臭罵道：“這是什么班呀，紀律這么差，班干都上哪去了?”......
就這樣，我們在罵聲度過了兩節(jié)課。
近段時間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發(fā)怒;接著是今天上早讀課時，班主任有事遲點來，有部分同學在大聲講話，使教室就像市場一樣吵鬧，連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關于課堂紀律的問題，它們反映了我們班一部分同學的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。
我認為，同學們讀書并不是為了老師，也不是為了家長，更不是為了別人，而是為了自己的前途。可為什么還會有那么多的同學不聽老師的教導，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信，有許多同學都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀孝自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學們想逃避責任而找出來的的借口。因為，每個人都有管住自己的`能力，只不過是看你是否有心發(fā)現自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無論是什么困難你都能夠克服的。
在這里，我由衷的希望同學們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以后變得更加懂事，上課更加認真。
初中的作文 篇4
當一顆普通的種子掉落在達爾文的腳邊，他將它拾起，數十年后，《進化論》展現在人們的眼前；當一只流螢飛過泰戈爾的窗前，他仔細凝望，不久，美妙的詩篇傳到了人們耳邊；當一縷光線在愛因斯坦的身后投下一片影子，他反復思量，數年后，光量子理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細微的東西組成了這個世界，也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微，生命的頑強與脆弱。
我原本不知一張照片里可以結束一個人的生命，尤其是一個曾經無所畏懼的生命。日本有位才華橫溢的導演伊丹，他的電影抨擊時弊，揭露了不少黑暗社會的真實狀況。各種恐嚇、報復的行為都不曾使他退卻。可誰也想不到，在一張捕風捉影的照片面前他結束了生命，而那一張破舊的照片已然成為他怯懦人生的集聚反映。人性的無知與懦弱在他身上展露無疑。
然而我又想起了拜倫的《希隆的囚徒》，那“囚徒”就是波尼伐——一個日內瓦的英雄。在被囚禁在希隆古堡的死亡監(jiān)獄中時，他時常望著那扇高墻上的窗，普通的窗，在他而言就是整個世界，是自由的象征，因為那是唯一與天空相連的地方。他開始日以繼夜的在墻上鑿坑，只為攀上窗口，看一眼外面的湖泊和山川。他終于看到了，比想像的還多，湖中有小鳥，山頂有積雪，一切都那么安詳。而那扇普通的小窗，在千百年后，依然被來來往往的游客瞻仰著，因為它是一個頑強生命的象征，是一個英雄的象征。
我們總能在微小的事物上看到美好的品性，像泰戈爾總觀察著人間每一寸草木的生長，每一朵花兒的綻放，“讓生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”，正是這樣的.體現。
同樣是細小的事物，一封已被很多人淡忘的懺悔書，也讓我們看到一個科學巨人的人格缺失。伽利略，這個歷史上震動世界的名字，卻曾經被寫在一封可恥的懺悔書上。內容是，他承認他關于地球是轉動的說法不正確，并向所有宗教懺悔。在威脅面前他放棄了人格，正如德國戲劇家在《伽利略傳》中的評價：他讓自己成為社會麻木人群的一部分死亡了。
我們清晰地記得，當歐。亨利筆下的瓊珊看到那片小小的葉子時，生存的希望在瞬間燃起耀眼的火焰。那一片小小的葉子卻集結了貝爾曼老頭畢生的熱情與夢想。
讓我們的眼睛更純凈一些，去那些微不足道的事物上找尋生命最真實的色彩。別只看見太陽，而忘了水滴里射出的陽光。
初中的作文 篇5
悠悠倚于窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……
“獨釣寒江雪”
一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最后一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪里。然而你卻沒有。
多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。
“欲辨已忘言”
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那只“戀舊林”的羈鳥，抑或是“思故淵”的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使愿無違”，便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破澤。
多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。
“路漫漫其修遠兮”
柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”當初的你那么意氣風發(fā)，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的'孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。
多美呀，悲壯無奈的汨羅江，美就在你身邊。
我是詩海的一只小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。
初中的作文 篇6
歲月似離弦的箭，給我?guī)砹撕芏�，也帶走了很多；歲月似一棵大樹，春天茂盛，秋天則落葉紛飛；歲月似一片大海，潮來的時候給我們帶來了美麗的貝殼，超退的時候也會帶走一些美麗的貝殼。
歲月到底給我們帶些什么呢？不知道，不過仔細想想他給我?guī)砹瞬簧俚臇|西，不少的好處。
歲月過得真快，一眨眼14年過去了，爸爸媽媽說我長高了，爺爺奶奶說我變聰明了……難道歲月只給我留了這些嗎？不！
我很喜歡唱歌，在家里的時候，我總拿著小學的音樂書，在自己的房間里唱歌。我把音樂書里會唱的歌幾乎都唱了。我覺得我唱的挺好聽的，但是媽媽、弟弟和奶奶可不是這么認為的。上次我在房間里唱歌，唱歌唱得正在興頭上的.時候，忽然傳來一整聲音，說：“誰在唱歌難聽死了煩不煩啊！”
仔細一聽這句話是弟弟說的，我當時的心情從山頂跌落到谷底。自己心里面很疑惑地想：我的聲音真的就那么的難聽嗎。我自己也用錄音機把自己的歌聲錄制下來，可是人唱的聲音和錄制的聲音是有差別的，還是聽不出來。在那段期間，我沒有大聲的唱歌。
爸爸發(fā)現了我的不對勁，就過來問我：“怎么了，是不是遇到不順心的事情了�！蔽揖桶颜虑榈倪^程全部都告訴了爸爸，爸爸對我說：“如果你來按你自己都不相信，那你就整得完蛋了�！蔽蚁肓讼�，笑著丟爸爸說：“嗯，我知道了！”從那時起我就有了自信，不管做什么事情我都是自信滿滿的。
這個就是歲月留給我的，留給我的是自信，是自信滿滿的笑容。
初中的作文 篇7
放開懷抱，我不曾孤單；擁你入懷，誰給了我那么多的愛。
雅兒，謝謝你
我還是習慣喊你的小名“可可”。我們倆從初一牽著小手一直走到初三，準確地說是你挽著我的胳膊。那時候一放學，我們便一起回家，手挽手，慢悠悠地看著路邊風景，談論著學校里的趣事，有時會一起大笑，有時一起安靜，在特別激動的時候，你會用手拍我的手，說實話非常疼呢，不過我也非常開心啊。朋友在一起不只有歡樂的事情，雖然我們也會有小摩擦，但那些比起我們的友誼算得了什么呢？一笑泯千仇，我們還是好朋友�？煽�，我們雖然不在同一所中學，不過我們永遠都是最好最好的閨蜜。謝謝你在初中時帶給我的喜和憂，我非常喜歡非常懷念！
在學習的道路上有你，路邊開滿鮮花。
孫老師，謝謝你
初三，有幸遇到你。剛進班的時候看到黑板前有點矮又有點胖的你，感覺非常敦厚非常踏實，你正在清理教室里的垃圾，這讓我產生了興趣，你到底是何方神圣還是哪路妖怪。后來我明白了，你是個認真勤懇的班主任。那年，你沒少找我麻煩，每次階段性考試前，你都會把我拉過去定目標，可我往往讓你失望，于是成績出來后又是一頓訓話。若干年以后，你應該還會想起幾年前有一個學生一直在“騙”你吧。沒有實現目標，我也非常沮喪非常生自己的氣，總是讓您失望。對于您的訓話我都牢記在心里，謝謝您，孫老師！
在知識的道路上有你，少了好多坎坷。
媽媽，謝謝你
我該怎么表達我對你的感情呢？看似非常淺實際非常深，是探不到頭的無底洞。8年了，你一直租房陪我上學，在外奔波非常累吧，對不起一直沒讓你休息。你是我�？康�'港灣，我卻讓你找不到方向。有時，我任性，我吵鬧，都是你一次次的原諒教會我成長。有時，我因考試成績不好而郁悶，你的那句“不要緊，下次努力一下多考幾分”讓我重拾信心。媽，你到底是擁有多少魔力啊，我真的不敢想象沒有你的日子我會有多狼狽頹廢。有你的日子我非常幸福，我想永遠擁有你。媽，謝謝你，有你牽著我，我不會迷路。
在生活的道路上有你，一路明亮通暢。
你們一點一滴的愛都化作種子，在我心里靜默地開出花來。那年青春，有你們，溫暖明媚！
初中的作文 篇8
不知不覺，我又回到了這片家鄉(xiāng)的土地。一切盡沒有發(fā)生改變——還是熟悉的樸實，熟悉的身影，熟悉的恬靜。
車輪在這片熟悉的故土上前行。一股熟悉的海蠣味兒撲鼻而至，然后，一堆又一堆還來不及清理的海蠣殼出現在我眼前，那一個個凹凸不平、丑惡無比的軀殼默默地在初夏陽光下無奈地嘆息——它們自己的一切獻給了故鄉(xiāng)的人民，卻要即將永遠離開這片他們賴以生存的海岸。
一幢幢新建的樓房錯落有致地扎根在土地里，它們的旁邊可能還有自卑地站著還來不及翻新的石頭樓。三三兩兩、兩鬢霜白，身著惠女服飾的老嫗們悠閑地坐在房前有著親手編織的草扇子，拉拉家�！偻镄旭�，便是村中心了。大戲臺上奔跑著追逐的孩子，調皮的孩子們又是跑，又是跳，留下一串銀鈴般的歡笑聲。稍大一點的孩子在樹蔭底下玩著不膩的紙牌游戲。臺下的石桌上，擺放著一副舊象棋，兩旁端坐的老人還是沒有改變。他們從黑發(fā)對弈到蒼蒼白發(fā)，從健步如飛到老態(tài)龍鐘，拄著拐杖悠悠離開棋場，他們的青春，就在那一兵一將、一炮一馬中留下了不悔的痕跡。
彎彎曲曲的小徑旁，蓋著三叔公的羊圈。上回那只因難產而瀕臨死亡的黑母羊，竟再一次頑強地站了起來，在它黑亮的毛發(fā)下，挨挨擠擠著七只羊崽，我不由得敬佩生命的頑強。再往上走幾步，我便看見了奶奶。陽光將她蒼白的發(fā)絲照的發(fā)亮，慈祥的`面龐上刻著歲月留下的痕跡，那是一種滄桑、雋永的美麗。悠哉的爺爺在他親手種下的龍眼樹下小憩，嘴里還叼著一根未熄滅的煙。夏日的陽光被樹葉曬得支離破碎，風扇動著樹葉，陽光一閃一閃的，耀眼得撲朔迷離。放眼望去，奶奶的菜園依舊綠得盎然。最前邊是淡綠的，中間是草綠的，到最后邊，是那裊裊婷婷的，比深綠在淡一點的，一種讓人心曠神怡的自然綠。每一株嫩苗，吮吸著老井甘甜的井泉，顯得朝氣蓬勃。這時，奶奶總會笑吟吟地輕輕說道：“喝吧，喝吧……長吧，長吧……”
我跟爺爺登上四樓的大露臺，迎著拂面的海風，絲絲清涼。我望見，遠處的平地上，兀然凸起了一座山峰，連綿不斷的山在蔚藍如洗的天空下不斷延伸，最后消失在遠處還未散去的暮靄中。青翠的山峰宛若上帝墜下的翡翠，在地平線上，勾勒出一個奇特的輪廓。山峰的前面，是一片片田野，一望無際綠茫茫的田野，那是一種純凈的顏色，也許是被不久以前那霏霏飄揚的雨絲浣凈的吧。山巒、田野。哦，這是自然的畫卷……
爺爺奶奶的身影漸漸變小 ，菜園的綠色漸漸淡了。我們踏上了回家的旅程，多么美好呀。我不禁一次次回頭望去——這片熟悉、恬靜的樂土。
初中的作文 篇9
美是什么？美可以分為外在美和內在美。其中，內在美尤為重要。如果說外在美是一只機靈活潑的喜鵲，那么，內在美便是任它飛翔的天空。美是無聲的，它可以是一個鼓勵的眼神，勝利的手勢，祝福的微笑，也可以是一幅畫，一首詩，一杯美酒……美是幫助他人后內心的喜悅，美是奮斗過后倔強的笑容，美是屹立不倒的信念，美是執(zhí)著追求的理想！生活中美是無處不在的，懂得欣賞美的人，溪水叮咚在他聽來也仿佛是是奇歌妙舞；一塊普通石頭在他看來仿佛是巧奪天工的佳作；一朵無意綻開的野花也猶如火紅的玫瑰，端莊的牡丹……美不分大與小，它可以是一位傾國傾城，有著沉魚落雁，閉月羞花之貌的女子；也可以是一條活蹦亂跳，游來游去的魚兒；它可以是一項“希望工程”；也可以是你內心善意的火花……美從來都很簡單，可總有人把它想得太過復雜�？傆腥艘詾槊谰褪且鄣你@石，發(fā)光的珍珠，奪目的服飾，多樣的裝扮……卻從沒發(fā)現美就是一元錢的給予，期待的目光，自信的'話語，甚至是善意的謊言！美是善良，樸素的化身；美是自信，喜悅的使者；美是加油吶喊，臨危不懼的伙伴……美就是如此簡單，美就是如此芬芳。但是，不懂美的人卻一輩子把它看成無法跨過的門檻，可望而不可即的北極星……