[優(yōu)選]初中的作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初中的作文3篇,希望對大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
美是無數(shù)人所追求的,所欣賞的。對于畫家來說,“美”是所作的得意之畫;對于科學家來說,“美”就是為科研項目付出的辛勤汗水;對于花兒來說,“美”就是感受到第一屢陽光的那一刻。那么美,對于我們是什么呢?它們到底隱藏在哪個角落呢?
美,其實無處不在,生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是創(chuàng)造。
一支筆,一塊橡皮或一本書,它們都散發(fā)著美的氣息,讓人禁不住誘惑,輕輕地拿起,細細把玩。的確,它們是毫不起眼,普通至極的物品。但在如今的社會,我們能離開它們?不能!如果沒有它們,社會會發(fā)展至今天嗎?它們在我們獲得知識的途中扮演著螺絲釘?shù)慕巧]有它們的話,所謂的.知識,不就如微風般虛無縹緲嗎?此時此刻,你感覺到它們的美了嗎?
美在景。
春,春回大地萬物復蘇。小草兒偷偷地從泥土中鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。眨眼間,百花爭艷,爭先恐后地散開花苞,卻又嬌羞不已。每當有駐足者,便愈加掩飾,又有一番趣味了!顏色紅的如火,粉的似霞,白的像雪……絢麗至極,仿佛只身進入了童話世界,讓人眼花繚亂。淡淡的幽香,沁人心脾,吸引了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶為之狂熱。“嗡嗡聲”、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲!
冬,在鵝毛大雪的嚴威之下,大地銀裝素裹。真有“千里冰封,萬里飄雪”之勢!忽然,在這“萬徑人蹤滅”的環(huán)境中,竟傳來了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想,會是誰在嚴冬之時玩得如此開心呢?于是,好奇的我循著聲音想一探究竟。噢,原來是孩子們在打雪仗。⌒⊙┣蚓腿缒嵌斓男【`,調皮地朝我們眨眼睛。有時呼嘯而過,有時卻“沉鱗競躍”,勾勒出驚人的弧線,震撼心扉!
我高興地捏起一個大雪球猛地向他們砸去。隨即,鋪天蓋地的雪球呼嘯而來,我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風飄蕩,幸福的笑容,呈現(xiàn)在紅撲撲的臉上。
然而美,更是我們心底的那份情懷。純潔、高清、無私,這就是美的真諦吧!
美在生活的角落里,我們要善于用自己銳利的眼神,發(fā)現(xiàn)它們,體驗美的快樂。更需要一把打開內(nèi)心深處的鑰匙,讓自己真正地活在繽紛世界里,展現(xiàn)出自己真正的風姿!
總之,我相信只有熱愛生活的人才能慧眼識珠,發(fā)現(xiàn)美,繪出美的生活!
初中的作文 篇2
不行,我先玩!憑什么?我先搶到的!哎!同學們又在搶“跳車輪”了!
今天是體育課,做完體操后,就可以自由活動了。一解散,同學們就像瘋子一樣跑到操場上唯一的‘游樂園’上了。所謂的‘游樂園’就是跳車輪,就是一個車輪形狀的東西往上跳過去,跳過去就算勝利了!沒跳過去就是勝利的反義詞—失!我們都自己排好隊,這不!該我了,于是我就硬著頭皮跳。哎!慘!誰讓我不在課余時間多加練習呢!于是我就跳,我就用全身的勁來跳,我一用力,把第一個跳過去了,再一用力,把第二個跳過去了,再??就這樣我把一、二、三、四,“四大天王”都一一戰(zhàn)勝了,到了“如來佛”的時候,我怎么也跳不過去了。別人都取笑我,我一憤怒再加上一時的.沖動,竟然把“如來佛”打了個嘴啃泥!后來我越來越有信心了!每一次該我跳的時候,我都很輕松的跳了過去。“游樂場”在操場里。如果說校園里的那一處景物最好,那就非操場莫屬了!
操場很廣闊,基本能讓1000多人同時玩耍!而且操場也是我們做操的場所。每第二節(jié)課下課后首先做眼保健操,做完后,就可以去操場上做操,做完后再玩10分鐘就
上課了。所以做操非常重要,既可以勞動筋骨,又可以讓學生們學習放松一下!如果有一個人不去喇叭上就會廣播。哪個班的老師就會很丟臉。我覺得操場之一處景物真好!
初中的作文 篇3
她是一個活潑可愛的少女,圓圓的臉盤像太陽;她穿著綠綠的裙子,金黃的頭飾散在頭上;她臉上掛著笑容,在褐色的舞臺上遙望著太陽;她的頭永遠昂起,對著美麗的太陽。她是太陽的'使者,向著太陽成長。
她是誰?
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征,接納太陽的光芒,又把這光芒送到每一個人的心田上。她是太陽的使者,向著太陽成長。
她本是植物家族中的一員,我卻把她當作朋友。
每天早晨,太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵,這陽光使者,就把頭轉向東方,注視著摯友——太陽。她是太陽的使者,向著太陽成長。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃,活力四射。她把陽光帶到人間,把快樂帶到人間,把活力、希望都帶到人間!
她告訴我們:“要向太陽成長!”