【精品】初中作文集合五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
目為人美之物，其用甚眾，觀世態(tài)百為大者也，然亦可見他常人看不見也———題記
上帝給予了我們彌足珍貴的物件，便是可用來觀賞塵俗之事的眼睛。它很美，很清澈，萬物皆不及。但是上帝他呀，總會有偷懶的時候，那些被他遺忘的孩子，沒有了眼睛，看不見這世間的光芒。他們，又該如何去尋覓他們的世界
曾看過一段小故事，篇幅不長，卻深入人心。那是個先天雙目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭來宣示對這黑暗世界的恐懼。他還能干什么？而他的父母，又何嘗不痛心，卻一直道不出心中所痛。畢竟，那孩子，他的眼睛，是他們造成的�。〈撕�，他們便再無這種想法。他們堅信，孩子這樣，是命，也是劫。上帝剝奪了他的眼睛，便會帶給他另一件能與之媲美的東西。殊不知，那東西，便是一直悉心照料孩子的他們自己。
他們辭去了工作，開了間不大的雜貨鋪給供給吃食。無人光顧時，便一直陪伴在孩子身側(cè)，耐心地把每天發(fā)生的事講給他聽。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和著那個熟悉的聲音…習(xí)慣是個很可怕的東西，一旦成癮，便揮之不去。一晃多年，孩子已長成小小少年，早已熟悉沒有陽光的世界。他能自己上學(xué)自己吃飯，幾乎正常人會的，他都會個七八成。四季往返，周而復(fù)始，物是人非。唯一不變的，是每天，耳畔一定會有熟悉的聲音，生動地為他講述每天發(fā)生的事。而那兩個功臣，每天除了照顧雜貨鋪的生意，便是牽著兒子四處求醫(yī)，只要有點希望，就不會放棄。噢不，是從沒有放棄。哪怕前方是無止境的`深淵，黑得不見底。
直到有一天，有一縷微薄的光線就那樣猝不及防地闖入那黑暗世界。孩子終于有了重獲光明的希望，有熱心人愿意移植眼角膜給這個孩子。這無疑是個巨大的驚喜。當他做完手術(shù)拆開紗布的那一瞬，孩子的世界，陽光傾瀉而下，霎時，春暖花開。只見那孩子吃力睜眼，開心蓋過了不適，對這世界卻不感到生疏，像是早就知曉一般，繼而，對著兩個淚流滿面的中年人，笑得燦爛，緩緩開口：“謝謝你們，我們爸媽。在那無盡的黑暗中，我看見了你們的聲音“
他說，他看見了聲音。他看見了，那最動人最溫暖的聲音。
上帝的疏忽，成就了這孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看見。
初中作文 篇2
從你呱呱墜地的那一刻起，你就有了家。別無選擇，無論貧富，無論父母的學(xué)歷高低。你與父母所組成的這個圖形有個溫馨的名字——家�！}記
自從搬到新房子之后，我的生活空間變大了，但是我們原有的家具已經(jīng)填充不滿這個房子。于是，我們只好用彼此的愛填充著它，使這個家變的充實。
我想十個人中有九個會抱怨自己的母親是一個制造嘮叨的機器。我媽又何嘗不是呢？有時弄得我心煩意亂的，真想和她“大干一場”。但是又想，她也是愛我，也是用另類的方法傳遞著她對我的愛。這么一來，她的作法我又可以接受一點。對，當媽媽再嘮叨的時候記住她對我的愛。
父親們都不會像母親對我們愛得那樣“激情”。他們只認為拼命干活，為我們營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他們的愛是那么含蓄，就像一條地下的河流，汩汩地流著。爸爸很累，為生計而奔波，送他一杯茶，讓他除去疲憊，這是我對他的愛。
三個人在一起生活，必定會有些磨擦，但是不要選擇沉默，有什么不滿要對大家說，共同“研究”。就拿我們家來說，洗碗就是一難點，誰也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺”了一系列政策，經(jīng)過“整頓”之后，就比以前好多了。雖然我也會偷懶幾次，但是都會遭到“耐心”的教導(dǎo)。
忘不了我生病時，坐在床頭，握著我的`手的爸爸；忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸為生計奔波時嘴中吐出的煙圈；忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現(xiàn)在唯一能夠做的，就是不辜負他們對我的期望，好好學(xué)習(xí)，將來用我百倍千倍的愛來報答他們。
我要用一個凹面鏡，把我們對彼此的愛會聚到一點，用這明亮的光照亮我們的將來。哈！我愛我家。
初中作文 篇3
鄭國有一個人，他的鞋穿得露出了腳趾，他打算去集市上再買一雙鞋子穿。
他坐在椅子上，打算先量好自己腳上的尺寸。他把腳伸直，卻量不著，把腳踩在地上，又量不到，最后他被折騰的筋疲力盡，只好費力地腳彎曲起來，才腰酸背痛地量好了自己腳的尺寸。
他好不容易量好的尺寸隨手放在座位上，就去準備待會兒要上街買鞋的錢了。到了集市上的時候，他十分高興，一想到自己將要有新鞋穿時，走起路來都飄飄然了，好像騰云駕霧一般。他十分高興，卻忘了自己費了九牛二虎之力量出的.尺寸，正靜靜地躺在他家的椅子上。
他在集市里找來找去，卻怎么也找不到賣鞋店，他用了將近半個時辰，才找到了賣鞋的地方。
鞋子琳瑯滿目，看得他眼花繚亂。他心想：“這里的鞋子怎么這么多呀！”他看得都快眼花了，才挑了一雙鞋子，一摸身上，心想：“糟了！剛剛出門急，忘紀帶尺寸了！怎么辦呢？我還是快點回家去取吧！”
他把鞋子放了回原去，急急忙忙沖了回去，一路上，他健步如飛，恨不得馬上回到家去�；氐郊視r，可氣的是，那尺寸正靜靜地在椅子上躺著呢！
他不敢停留，一拿起尺寸便向集市上飛奔而去，生怕去晚了集市散了，可是等他到了，集市早散了，到處空空如也。
他沒有買到鞋，垂頭喪氣慢吞吞地往回走，而別的人收獲滿滿的，興高采烈。
有個人見他空手而歸，便走過來問他：“你挑鞋時為什么不用你自己的腳試試，而還要回家去取尺寸呢？”
他聽了，立即抬起頭來，一本正經(jīng)地說：“我寧愿相信我量的尺寸，也不要相信自己的腳�！�
初中作文 篇4
我沏了一杯咖啡，靜靜地坐在窗邊。春去秋來，鶯歸燕去，十月的深秋，夜是如此深邃神秘，月光如水般傾灑在大地上，桌上的時鐘滴滴答答地走著，更顯得黑夜的靜寂與漫長，天邊閃爍的星星如同一雙雙慈祥的眼睛，急盼著我回歸故里，漂泊在澳大利亞二十年的我又何嘗不思念家鄉(xiāng)親人哪！正所謂“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。明天我終于可以回國了，與父母團聚，與老師同學(xué)相見，這份迫不及待地心情注定我今夜無眠！
回國的第二天我便去了母校，行走在那曾經(jīng)熟悉的路上，母校門前的石徑小路儼然變成了寬闊馬路，路兩邊栽種著梧桐樹與桂花樹，此時不時飄著陣陣清香，頓時我心神搖曳起來，不由得加快了腳步，迫切地想看看久違了的母校和尊敬的老師。
走進校門，我驚呆了，天哪！曾經(jīng)在腦海中無數(shù)次閃現(xiàn)的畫面，如今一切都了無痕跡。校門口以前的小型噴泉，已被一整座錯落有致的假山，及清澈見底的小溪所替代。緩緩流下的水聲仿佛在為我重返母校而歡呼吟唱。正前方原先的半弧形教室，已變成了氣勢雄偉有著六層樓高的教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻面是由一種最先進的環(huán)保材料制成，可以自動調(diào)節(jié)室溫，起到冬暖夏涼的作用。教室里曾經(jīng)所用的黑板，如今已是一塊大型的電腦智能顯示屏，老師們上課只需點擊一下屏幕，就能通過傳輸至在座學(xué)生的課桌電腦上。沒有了曾經(jīng)的教科書，也不需要任何文具用品，連書包都用不上了，學(xué)習(xí)資料全部通過沒有輻射的課桌電腦呈現(xiàn)，包括上課學(xué)習(xí)，回家作業(yè)，單元測試等全部由電腦實現(xiàn)一體化，學(xué)生回家已經(jīng)沒有任何作業(yè)。
左手邊曾經(jīng)的操場如今面積擴大了近5倍，其中休閑風(fēng)景區(qū)占了總面積的一半，修建了亭臺樓閣，小橋流水般的花園，圖書館也建在了這里，有五層樓高，藏書量是原先的五十倍。操場更是氣派，彩色的防滑跑道，綠色的足球場，各式各樣的健身器材分布在操場周圍。站在操場上，依稀聽見每次達標競賽時，陳老師在邊上為同學(xué)們吶喊助威的喊聲又一次響起，激勵著同學(xué)們?yōu)榘嗉壖w爭光。
二十年了，不知老師是否安好？當我來到校長室時，透過窗戶看到那熟悉的身影在低頭寫著什么，��！是陳老師，是小學(xué)一直陪伴我到畢業(yè)，整整六年的班主任，我心里涌上了一陣激動與心酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，感慨我們長大了，可老師您也老了。曾經(jīng)的烏黑秀發(fā)中，一縷縷的銀絲已悄悄布滿了，歲月的風(fēng)霜在老師的臉上留下了無情的印痕，那雙圓潤的雙手憑添了些許顫抖，特別是您那清脆般的`聲音也多了幾許沙啞，從您的神情中看到幾分倦容。
我通過了解知道，五年前就該退休安享晚年的您，由于心系教育，心系學(xué)生當做一份未盡的責(zé)任，受到學(xué)校誠聘來當校長，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話在您身上體現(xiàn)得淋漓盡致哪！
當我與老師相見時，我的眼淚奪眶而出，老師也一眼認出了我，緊緊地拉住我的手，眼角濕潤，二十年的分別，一朝相見，千言萬語不知從何問起，我哽咽地說：“老師，您老多了！我好想您！”老師慈母般地寬慰我說：“如意，回來了！長大了，變得更漂亮了，老師都快認不出來了�！蔽覀兙o緊擁抱在一起，許久許久······
夕陽的最后一點余暉落在校園時，我才戀戀不舍地與老師告別，我們師生互道珍重，彼此再次相擁！沿著桂花飄香的林蔭路，走著走著，回頭遠望老師的背影在夕陽余暉的襯托下顯得格外高大，好老師，今日一別，不知相逢是何年！
初中作文 篇5
陽光把東邊的樹葉照得發(fā)亮，綠油油的，十分養(yǎng)眼。全校學(xué)生列隊在國旗前，望著那五顆金星，金燦燦地隨風(fēng)飄揚。
主席臺上開著大會，我在底下開著小會，結(jié)果沒有聽清楚新規(guī)定的作息時間，只聽清了“1點40”。
太陽快速攀上了頭頂，剛剛中午1點20，我便匆匆地上學(xué)，校門沒有開，街上只有少許人，我呆站一會兒，只見校長一聲怒吼：“那邊的學(xué)生，來這么早干什么！”周圍的同學(xué)撒腿就跑，我什么也不知道，只好灰溜溜地跟著他們。轉(zhuǎn)彎處，我喘著氣問了一個同學(xué)，才明白——1點20前不能到校。我擦去一把汗，心想：哎，白出了一頭汗，下次慢下心來。
第二天中午，在1點50時，我踩著點到校，卻因沒有掃地，被罰掃一個星期。哎！這快也不行，慢也不行，可真折磨人，要怎么辦才好啊？
太陽升起落下了三四次，我才適應(yīng)了新的作息時間。周五數(shù)學(xué)課上，老師扶正眼鏡，開始復(fù)習(xí)重復(fù)了幾遍的知識點，在老師讓自學(xué)時，我快速地復(fù)習(xí)知識點，之后開始預(yù)習(xí)，以便快速記憶。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師終于講新課了，新內(nèi)容有點難，在預(yù)習(xí)時，許多人都是飛快地一掃而過，而我已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了，便開始慢慢細讀知識點，背記概念。老師喝了口水，開始提問：“垂直平分線的定義是什么？”教室里一片沉默，我孤獨地舉起一只手，老師瞅見我，像抓住了尷尬的救命稻草般，我完整地背出了概念，老師表示贊許。
時間過得那么快，我慢步回家，快速吃飯，細致地完成作業(yè)，快速洗漱，慢下來看書……整個人生都似打節(jié)奏般，忽快忽慢地平穩(wěn)向前。
其實，快與慢就像自己養(yǎng)的'寵物，盡管它們支使著我們，但我們完全可以擁有它們，我們不必一直為之煩憂，它們也可以是我們幸福生活的一部分。
每次回老家，街坊鄰居們都會問我：“你學(xué)習(xí)這么好，分享一下技巧吧！”
我微揚起嘴角：“沒什么，用適合自己的快慢節(jié)奏學(xué)習(xí)，才最好。”
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