初中的作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
你要是問我最敬佩的人是誰？我毫不猶豫地告訴你：那就是我的大表姐了！
大表姐其貌不揚(yáng)，一頭烏黑柔順的中短發(fā)，最明顯的是她那比同齡人黑的皮膚。大表姐今年讀初三，要中考了，不過表姐成績(jī)很好，并不緊張。
大表姐心地善良，不像她皮膚那么黑。表姐十分樂于助人。在班上，她身為班長(zhǎng)，常常幫助老師打掃衛(wèi)生。她在家里也一樣，每當(dāng)我有不懂的問題請(qǐng)教她時(shí)，她總是誨誨不倦地給我講解，直到我弄懂為止。前幾天，我在做作業(yè)，有一條難題難住了我。我冥思苦想，過了很久也弄不懂。我只好去問表姐。表姐并沒有立刻告訴我正確的'答案，而是給我講了解方法。可是我一時(shí)難以明白，表姐便不厭其煩地給我講了一次又一次，我才終于弄明白了。
大表姐從小就博覽群書，知識(shí)淵博，口才又好。我常常想難倒她，展示一下自己的厲害。有一次，我剛從歷史書上看到一點(diǎn)新知識(shí)，就又去考考表姐。我向表姐發(fā)出挑戰(zhàn)，她胸有成竹地說：“沒關(guān)系，來吧！”我問道：“戰(zhàn)國(guó)七雄指哪七個(gè)國(guó)家呢？”
“這......”表姐一時(shí)語塞，看著表姐咬著嘴唇皺著眉毛絞盡腦汁地冥思苦想，我心里暗笑：這回你可想不出了吧！我得意洋洋地說：
“不知道吧？讓我告――”“慢，我想出來了，是秦、齊、楚、燕、魏、趙和韓國(guó)。對(duì)吧？”聽了她的正確回答，我心悅誠(chéng)服：表姐真棒！
你看，這就是我最敬佩的表姐，你喜歡嗎？
初中的作文 篇2
或許當(dāng)時(shí)的我是悲傷的，只是到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來我們說會(huì)戀戀不忘的人就是在我們戀戀不忘的過程中被我們遺忘了。而那些種在我們心里的早就不是那個(gè)人，而是經(jīng)過世界過濾后相對(duì)美好的回憶及接受并寬恕了得那個(gè)曾經(jīng)傻傻的自己。這是告別初戀寫給自己留著以后看的，只是現(xiàn)在，拿出來祭奠那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的自己。
每個(gè)人都有一段悲傷，想掩藏卻欲蓋彌彰。
都說每個(gè)人一生都是一本書，而每段經(jīng)歷都是書中的每個(gè)故事。人往往就是在經(jīng)歷這些“故事”才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。如果你覺得這一生有諸多不舍的話無非就是這樣：骨肉至親，三兩知己，清茶一盞，楊柳如絲，看陌上煙花開遍，似水流年里，讀書，寫字，品茗，舍不得的人生或許也不過如此。有的人會(huì)覺得世界的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，各種解釋紛繁冗長(zhǎng)，無非是愛與被愛。無論是友情愛情，我們都曾受過傷，但更多的是在其中收獲更多，懂得更多。事實(shí)上在愛情友情里我們并不是所謂的專家，很多東西都是在你看到書上覺得也是那么回事的。然后即使你沒有那樣的經(jīng)歷也會(huì)也會(huì)感同身受。
這個(gè)下午，聽著音樂很安靜，看著書很安靜，寫寫感受很安靜，就連思緒也這么安靜了……這是因?yàn)槭苓^傷才留下來的么？我想不是，而是此刻的自己就像被春雨洗禮一樣，有一顆平靜的心回望來時(shí)的路�；蛟S人們這么喜歡戀愛是因?yàn)槿藗兿矚g在別人眼中找到已知或未知的自己的感覺，來除去心里那一絲波動(dòng)，這有什么意義呢？倘若你心里安靜，也不用為那波動(dòng)而苦惱。
“欲潔何曾潔，云空未必空”我們總想超然，總想放空自己，然現(xiàn)實(shí)的無奈。我們最終只能順其自然的按照生活的節(jié)奏一步一步的.進(jìn)行著。投入無窮無盡為生活而奮斗的灰頭土臉中去。好在，在現(xiàn)實(shí)生活中總有那么些人，包容這么多缺點(diǎn)集聚于一生的自己。讓自己在安靜的下午靜靜的回望一路來的溫暖與感動(dòng)，讓我在下一段的啟程，更有力氣，更加從容。
初中的作文 篇3
曾經(jīng)的我一度以為愛情是這世界上最美的東西，沒有雜念，沒有欺騙，所有日子都像落葉和風(fēng)一樣微笑地住在睫毛下，安靜而熱烈。老師家長(zhǎng)顯然是不同意這種青澀的感情，總覺得這太浪費(fèi)青春，太難廢時(shí)間，才使得叛逆的我們更加放肆，一度迷茫地去追求所謂的愛。
而現(xiàn)在我信奉緣分，相信佛說的前世五百次回眸才能換來今生的相遇，我告訴自己，青春不轉(zhuǎn)彎，隨安而遇，我把這當(dāng)做我聽話的表現(xiàn)，因?yàn)槲覜]有浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春……
這樣并非貶低年少的感情，也沒有對(duì)愛情不恭的意思。相反，我支持年少的愛，她的純潔，清晰而模糊，清晰的.是年少裸露的純潔感情，模糊的是來路不明的青澀感覺，我們都在前進(jìn)，帶著心目中的愛情去追尋曖昧的感覺。
然而，在老師家長(zhǎng)的恐嚇下，我承認(rèn)我有些怕了。于是，我思索著關(guān)于我的愛情。字里行間露出我的膽小于懼怕，我只能說“未來的愛情”而不敢大聲張揚(yáng)道“我要談戀愛！”
既然這樣，就一切隨安而遇吧！
“隨安而遇”我喜歡這個(gè)詞，沒有禁錮，沒有束縛，一切掙開捆綁，全部只有解放。這樣的感覺很愜意，或許這個(gè)詞就是對(duì)我心目中愛情的詮釋吧！
初中的作文 篇4
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”我正值青春年少，血液里奔涌著激情，骨子里蘊(yùn)含著堅(jiān)韌，在成長(zhǎng)的路上，我“只爭(zhēng)朝夕”，一路狂奔著，一路快樂著。
凌晨·孤影
啟明星還在東邊天空中閃爍，學(xué)校操場(chǎng)的跑道上，早有一個(gè)身影在快速奔跑著。那不是別人，是我。
冬日的凌晨，寒風(fēng)凜冽，刮在臉上，如刀割如鞭抽一樣地疼痛；夏日的凌晨，溽熱仍未散盡，全身的衣服濕透了，粘在身上，那種難受，無法言表�？墒沁@一切，都不能阻擋我奔跑的腳步。因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)，就是人生的長(zhǎng)征，沒有健康的身體，怎么能走過人生的草地，翻越人生的雪山？
深夜·孤燈
夜深人靜時(shí)，小區(qū)里如果還有一盞燈在無邊無際的黑暗中亮著，那一定是我在燈下深夜鏖戰(zhàn)。
或手捧書卷，嘴里念念有詞，像酒醉的人，絮絮叨叨。時(shí)而雙眉顰蹙，眼里分明噙著淚水；時(shí)而笑顏粲然，連眉毛和頭發(fā)都溢滿了喜悅。請(qǐng)不要奇怪，我正沉醉于書香中，與書中的人物同歡共悲。或手握鋼筆，那沙沙的聲響，是我思想奔涌的音樂，在心田的上空，展翅翱翔。
黑夜，因了這盞孤燈變得生動(dòng)起來，我也因這盞孤燈的照耀，眼，越來越明亮，心，越來越充實(shí)，人，越來越強(qiáng)大。
烈日·揮汗
暑假，正是一年最熱的時(shí)候。烈日如烈焰噴射器，噴出的光燒得人身上火辣辣地疼。青蔥的包谷苗，已有一人多深，稠密的包谷林里，密不透風(fēng)，地下，熱氣蒸騰。就在這一片折磨人的包谷地里，我揮舞著鋤頭，正在刨包谷地里間種的土豆。汗水，早已濕透了衣衫。一只只穿著花衣的蚊子，在渾身上下飛舞。它們?cè)趯ふ抑懙牡胤�，一旦著陸，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖針便扎進(jìn)我的血管，它們的小肚子，瞬間鼓脹起來，像一盞盞微型的'紅色的小燈籠。我的皮膚上便堆起了一座座小山丘……
我這樣蠻拼著，身上癢著，累著，心里卻高興著。因?yàn)�，爸媽�?jiān)決不讓我下地干活，怕我累，更怕耽誤了暑假的學(xué)習(xí)。我是費(fèi)盡了心思，才爭(zhēng)取到這樣的機(jī)會(huì)。它可以讓我感受勞動(dòng)的滋味，感受爸媽勞作的艱辛，更讓我有一次孝敬爸媽的機(jī)會(huì)。這些，都是成長(zhǎng)之旅上重要的課程。
回首成長(zhǎng)之路，有奔跑的快樂，有學(xué)習(xí)的喜悅，有勞作的歡欣，真是一路蠻拼一路歌啊。這使我想起了一句非常著名的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”我想，我應(yīng)該做到了吧。
初中的作文 篇5
那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程中，被我們漸漸遺忘。
—題記
我的白衣飄飄的十三歲，我的無所事事的十四歲，我的荒唐迷茫的十五歲，我的哭過笑過痛苦過幸福過荒廢過什么都有過的初中年代，我固執(zhí)的把一切裝進(jìn)了這個(gè)夏天的畢業(yè)季。
還記得，剛和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我一直覺得我和杉杉、嬌嬌、晴晴、新茹，小七、顥顥的相識(shí)是世界上最幸運(yùn)的事情，沒有過程，沒有開始，沒有結(jié)束，一直從見面便沒有理由地走到一起。我們用相當(dāng)?shù)某煽?jī)，相近的座位，相同的發(fā)型，相似的愛好，來掩飾我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們之間的默契沒有任何人可以超越，我們一起在走廊聽風(fēng)，一起淋雨，一起去采集楓葉，一起聽歌…
十三歲的我們是無憂無慮的，只是剛開始八年級(jí)的時(shí)候，杉杉和晴晴以不在是單身貴族了，我們一起笑著起哄，那是那么幸福，只是好景不長(zhǎng)，晴晴變回了單身貴族，而杉杉依舊不在是我們單身貴族的一員。其實(shí)我們都非常幼稚，只是我們不承認(rèn)罷了。記得我們一起去吃麻辣燙，一起去過的KTV，一起過的生日，一起排練的節(jié)目，一起參加的'比賽…我們之間的感情，誰也離不開誰，少了誰，都不行。
其實(shí)，有時(shí)候我不說，你們也知道，我一直喜歡一個(gè)男孩，你們都覺得我們不可能，只是我自欺欺人罷了。你們讓我放棄，讓我忘記，我一直在嘗試，一直努力忘記他，只是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)忘記他，這是不可能的，也許一輩子都可能。你們說：“放棄吧，他不喜歡你，你這樣一直喜歡一個(gè)不喜歡你的人，值得嗎。”聽說，他有女朋友了，我哭了，你們一起陪我哭，一起安慰，一起陪我到凌晨。那個(gè)時(shí)候真的謝謝你們，一直陪我走過那段時(shí)間。我現(xiàn)在明白了，一廂情愿，就要愿賭服輸，謝謝你們教會(huì)了我。
你們還有那些稍縱即逝的泡沫，我不知道這些散落的凌亂記憶算不算逝去的美麗。時(shí)光在指間無聲地飛逝，我們最終還是長(zhǎng)大了。
如果可以我寧愿永遠(yuǎn)停留在這個(gè)夏天，這個(gè)有這你們的畢業(yè)季。
�。ê笥洠�
我們最終誰也沒有成為誰的幾分之幾。
再見，那個(gè)少年
初中的作文 篇6
臺(tái)階決定了你看事物的高度，登上更高的臺(tái)階，你看到的往往會(huì)比前一個(gè)臺(tái)階上看到的更加深遠(yuǎn)。
或許是覺得學(xué)物理對(duì)我來說太簡(jiǎn)單了吧。我學(xué)物理時(shí)總是心不在焉、松松垮垮的，自以為很厲害。其實(shí)，我的臺(tái)階永遠(yuǎn)是低的……
班上有個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，其他功課都好，但對(duì)于剛學(xué)的物理學(xué)科，他卻總顯得有點(diǎn)力不從心。第一次小測(cè)驗(yàn)，我就華麗麗地摘得第一個(gè)一百分，而他不過區(qū)區(qū)八十幾分。我心中的小得意那是一漾一漾的。“艾瑪，我實(shí)在太帥了！為何我如此厲害？”我拿著試卷故意在他面前得瑟了一下，他沒有理我，默默地離開了。
因?yàn)榈谝淮蔚囊话俜�，我上課開始飄飄然了。我關(guān)注的不再是老師所講的知識(shí)點(diǎn)，而是自己煞費(fèi)苦心地尋找笑點(diǎn)。第二次測(cè)驗(yàn)時(shí)，一百分就跟我揮手告別了。還好，九十七分仍穩(wěn)坐第一的龍頭交椅，而他又只是不堪入目的八十幾分。“哦，我竟然看錯(cuò)了，原來這么簡(jiǎn)單！這張小試卷太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直弱爆了！”我又一次故意發(fā)出很大聲，為自己失掉的一百分的位置找回點(diǎn)面子，同時(shí)也有點(diǎn)向他挑釁的`意識(shí)。他只是抬頭看了我一眼，又低頭忙自己的功課了。
前兩次都是這么輕松地取得高分，我已經(jīng)不可一世地認(rèn)為我學(xué)物理就是小case了。上課時(shí)我常發(fā)呆，感覺有意思的地方才把逃走的思緒拉回來。上課也就三十分鐘聽課，十五分鐘在各種動(dòng)畫片、電影、游戲中神游了。這次小測(cè)驗(yàn)，還好九十四分，還能排第二了。我心中依舊得意猖狂，因?yàn)樗膊贿^就八十九分而已，我甩他五分啊！思索了很久，我自言自語道：“原來我這題的公式?jīng)]記，瞎做的，沒有把公式抄在書上�。 边@時(shí)，他主動(dòng)遞過他的書，我卻傲慢地拒絕了：“我都看出來是公式問題了，你覺得我還用得著你那本破書么？”他看著我，嘴張了幾下，最終還是沒有說話，轉(zhuǎn)身走了。
因?yàn)榍皫状蝺?yōu)秀成績(jī)感覺來的太容易，我開始不拿課堂當(dāng)回事了，經(jīng)常二十分鐘在聽課還有二十五分鐘在發(fā)呆。如此狀態(tài)持續(xù)了近一個(gè)月。月考到了，當(dāng)拿到物理試卷時(shí)，我卻不知如何下筆……成績(jī)出來了，出乎我所料考了個(gè)不及格。當(dāng)時(shí)心情很是落寞，我低頭坐在位置上暗自悔恨時(shí)，一個(gè)身影走到了我面前。我知道他想來羞辱我，我想說什么卻不知如何開口，不由自主地把頭埋得更低了�！澳愕墓讲皇遣粫�(huì)嗎？我來教你吧�！陛p輕的一句話，在我聽來猶如閃電在心中炸起。一瞬間感激、感動(dòng)、敬佩全都流露出來，但隨之則是更大的慚愧。是啊，他找了個(gè)臺(tái)階讓我下了，同時(shí)我也找到了登上他那種學(xué)業(yè)優(yōu)秀的臺(tái)階了。
一個(gè)人成績(jī)好，只能說明他擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，懂的學(xué)習(xí)，而這僅僅是成為一個(gè)學(xué)生的臺(tái)階。想要成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，要做到的是包容、理解以及更多。正是這份質(zhì)樸而高尚的品質(zhì)塑造了他的優(yōu)秀。由此，我認(rèn)識(shí)到他站的臺(tái)階比我高。我要努力，即使爬上那層臺(tái)階要很久，需要付出艱辛的汗水，我也要努力向他看齊。
初中的作文 篇7
一個(gè)陽光燦爛的上午，爸爸從菜場(chǎng)買菜回到家。我接過他手中的塑料袋。看見里面小魚，我忙想問父親。父親就忙說；“它很好吃。不過光想吃不行，來跟我學(xué)掏魚鰓吧！”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你都是初中生了，該學(xué)些生活常識(shí)了吧！”爸爸微笑地補(bǔ)說道。
開始了，爸爸撈起一條大魚，先給我做了個(gè)示范。他左手拿魚，右手的食指和大拇指掀開鰓蓋，里邊出現(xiàn)了一團(tuán)紅紅的魚鰓。然后，大拇指和食指捏住魚鰓，把它拉了出來，后邊還緊緊地連著一段半黑半白的魚腸子，最后，清洗一遍，放入碗中。爸爸說挺容易的。可我看得亂急了，實(shí)在是太難了。虧爸爸還這樣說呢。接著，爸爸鼓勵(lì)我，讓我開始了進(jìn)行。我的`手緩慢的伸到水中，我心里在給自己打氣。我也撈起了一條魚，我既興奮又害怕。我的手有些抖了，我照爸爸的樣子打開鰓蓋，把兩個(gè)指頭放進(jìn)去，接下來，與父親干的差不多；但唯一的缺點(diǎn)就是，我把魚膽給弄破了，爸爸說：“你下次要注意點(diǎn)，剛剛忘了告訴你，這魚膽是不能弄破的，如果弄破的話，這條魚燒出來也會(huì)變成苦苦的！待回兒，你可要小心！
俗話說的好：“一回生，二回熟�！钡诙䲢l魚就比較熟練了，我真不敢相信，這是我自己的勞動(dòng)成果。讓我感受到了做家務(wù)的樂趣。
對(duì)了，如果你想學(xué)殺魚的，我可以告訴你一些部分：首先，右手拿刀，左手抓好魚，如果魚太活，就可在它頭上拍一下，是它暈了。接著，用刀從魚尾往上刮魚鱗，正反兩面都刮好了，就開始把魚肚子用刀切開，再照我剛才的辦法，最后，把這條魚里的血洗干凈，就大功告成了。不過，要注意，用刀時(shí)要小心。
初中的作文 篇8
壓力是現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的東西。大至一個(gè)民族、政黨，小到一個(gè)企業(yè)、個(gè)人，誰都無法回避。特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，壓力幾乎隨處可見。因此，對(duì)壓力要有正確的理解和把握。
要敢于面對(duì)壓力。一要既當(dāng)期望，更當(dāng)責(zé)任。遇到壓力，怨天尤人，回避、繞圈子，是愚者。作為智者，應(yīng)該認(rèn)真思考、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，把壓力當(dāng)作一種工作責(zé)任。二要既當(dāng)阻力，更當(dāng)動(dòng)力。壓力本質(zhì)是一種客觀阻力。緣于這種阻力，可能會(huì)激發(fā)無窮的動(dòng)力。如面對(duì)經(jīng)濟(jì)、工作、學(xué)習(xí)、家庭等諸多壓力，在不懈的奮斗中會(huì)催生攻堅(jiān)克難、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。管理學(xué)上有個(gè)藍(lán)伯格定理：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”講的`也是這個(gè)道理。三要既當(dāng)挑戰(zhàn)，更當(dāng)機(jī)遇。壓力實(shí)際上就是一次新的挑戰(zhàn)，只有咬住不松，盯住不放，積極努力才能戰(zhàn)勝它。在戰(zhàn)勝壓力的過程中，不斷實(shí)現(xiàn)自我展示和超越，也就等于贏得了機(jī)遇�？梢姡瑝毫仁且环N挑戰(zhàn)，更蘊(yùn)含著機(jī)遇。
要善于轉(zhuǎn)化壓力。一要學(xué)會(huì)在壓力中提升境界。不同的人，會(huì)面臨不同的壓力，其思想認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同。要在壓力中找準(zhǔn)思想航標(biāo)，經(jīng)常自省自勵(lì)，培養(yǎng)健康向上的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣。任何時(shí)候，堅(jiān)持比境界高低、比能力強(qiáng)弱、比業(yè)績(jī)大小、比形象好壞，保持做人做事的正確心態(tài)。二要學(xué)會(huì)在壓力中推動(dòng)工作。將壓力貫穿一切工作的始終，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)。要敢于比較，用自己和別人比，自己的現(xiàn)在和過去比，在比較中發(fā)現(xiàn)差距，在比較中迎難趕上，使壓力成為推動(dòng)工作的重要抓手。三要學(xué)會(huì)在壓力中塑造形象。要自覺遵章守紀(jì)，注重小節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和高尚的情操。要主動(dòng)向先進(jìn)看齊，在實(shí)踐中經(jīng)常檢點(diǎn)自己、鞭策自己、激勵(lì)自己。要自覺接受監(jiān)督，把監(jiān)督當(dāng)作一種關(guān)愛，不斷完善自己。
要積極應(yīng)對(duì)壓力。一要松緊適度。實(shí)踐證明，合理適度的壓力有利于培養(yǎng)良好習(xí)慣，有利于推動(dòng)工作;過度的壓力不僅沒有益處，還有可能影響工作、學(xué)習(xí)和生活。因此，任何領(lǐng)域都要把握好壓力的度。如分解考核指標(biāo)時(shí)，既不能過分追求高起點(diǎn)，又不能降低要求，避免“高不可攀”和“唾手可得”兩種極端，才能達(dá)到“跳起來摘桃子”的激勵(lì)效果。二要重點(diǎn)突出。工作中，如果只抓一點(diǎn)，不顧及其他，會(huì)失之偏頗;眉毛胡子一把抓，平均使力，會(huì)事倍功半;毫無頭緒，盲目亂抓，會(huì)處處被動(dòng)。加壓也是這樣，要找準(zhǔn)方向，把握重點(diǎn)。要力爭(zhēng)在主要方面、重點(diǎn)工作取得新突破，并通過重點(diǎn)工作的突破帶動(dòng)面上工作的整體推進(jìn)。三要區(qū)別對(duì)待。面對(duì)壓力，不是每個(gè)人都能泰然處之，化壓力于無形。心理素質(zhì)好，自我調(diào)適能力強(qiáng)的人，在壓力面前百折不撓、越戰(zhàn)越勇;對(duì)一個(gè)抗壓能力較弱的人而言，壓力越大、阻力越大。因此，實(shí)施加壓驅(qū)動(dòng)，除了把握總體的原則和度之外，還應(yīng)堅(jiān)持因人制宜，切忌搞“一刀切”。
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