高中的我作文

時間：2024-06-12 19:13:43 高中作文我要投稿

實用的高中的我作文集錦10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的高中的我作文10篇，希望對大家有所幫助。

實用的高中的我作文集錦10篇

高中的我作文篇1

　　自然是五彩繽紛的，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。春是綠色的，透著生機；夏是冰藍的，浩瀚的海洋帶來這美好的色彩；秋是金燦燦的，成熟的麥子散著金光；冬是雪白的，一切都接受了雪的洗禮。

　　自然是彩的，生活是彩的，生命--萬物之主更是彩的。十月底的周末，我和家人去爬山。草兒葉兒早已脫去了綠色的外套，楓葉片片從樹梢上落下。所謂那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二葉花”正適于這副秋景。枯葉帶著那抹紅，默默落到土地上。自然真是無情嗬！多美的生命宛如曇花一現(xiàn)，帶來秋日無盡的蕭條�？捎洲D(zhuǎn)念一想，是了，落紅不是無情物，化作春泥更護花不是嗎？再美的生命也會流逝，但這生命的色彩卻留于人世之中。

　　就像居里夫人用自己美好的青春，去研究出來了放射性元素鐳。她的一生奉獻于科學(xué)事業(yè)當中，為人類做出了巨大的貢獻。當她獲獎時這照相機拍下了她的模樣：她身著一條素色長裙，面顯疲勞。居里夫人的容貌不復(fù)存在，然而它的靈魂則是高尚，的他的生命則是多彩的。 “二月春風(fēng)似剪刀”“春江水暖鴨先知”看到這副繁榮的春景，人們只會贊嘆春的美好。然而又有誰會記得秋的貢獻呢？這不就是”更護花“么？

　　我眼中最美的.色彩，便是這美麗的生命的色彩。沒錯，大自然是五彩繽紛的，生活是五顏六色的，生命，這個偉大的詞語更是蘊含著無盡的色彩。無論是秋葉的生命，動物的生命，人類的生命都是豐富多彩的。生命，便是我眼中的色彩！

高中的我作文篇2

　　隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境；隨著書本的增多，學(xué)到的將是豐富的知識；隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門檻。

　　邁入高三門檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個自己，感覺就像是做了一場渾渾噩噩的夢。我只是付了學(xué)費，便坐在了教室看遍了其他同學(xué)上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風(fēng)景，看遍了買的所有小說。那些日子真的就像付了觀光的錢，不費一點兒力氣就來到了高三的門檻前。票的終點站便是這里，我必須自己邁入這個門檻，而邁入之前，我真的應(yīng)該和過去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說聲再見。

　　邁入高三門檻的我，迎來的將是拼命騎單車的自己。沒有計劃好的路線，有的只是讓我充滿動力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學(xué)們似乎稍微踩了一下油門，就可以拿到一般上的成績，可是我不行，我知道，我只是騎單車的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我，或許會有失敗，會有很難再堅持下去的時候，但是，我真的不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會有一天離我很遠很遠，會消失在我的視線中，我真的不愿意再一個人孤零零地走在最后。

　　雖然我之前的成績很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望；雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌大學(xué)很遠很遠，可我也有自己的夢想；雖然我知道邁入高三門檻后會有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機會！

　　時間會讓萬物發(fā)生變化，時間可以考驗一段愛情，時間也能見證一個人的.成功。邁入高三門檻的我，就像被綁了“定時器”，在邁入高三門檻的時候，高考倒計時就開始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的我，感覺每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢想在途中就破碎。

　　高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂將是我闖關(guān)一路的伙伴，無論是開始，還是過程，亦或是結(jié)束，快樂的心情是我學(xué)習(xí)的動力。邁入高三門檻的我已經(jīng)18歲了，學(xué)會了堅強和努力，也該學(xué)會控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負面情緒讓自己迷失，愿陽光的自己可以沒有遺憾地快樂地度過艱苦的高三。

　　邁入高三門檻的我，已經(jīng)與頹廢作別；邁入高三門檻的我，開始與荊棘握手；邁入高三門檻的我，即將與夢想靠近。夢想是那么親熱，我也一定會更加強大，我仿佛已經(jīng)看見未來的自己把成果捧在手中！

高中的我作文篇3

　　“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。

　　面朝大海

　　何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認為這片“海”不能缺少我，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學(xué)會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執(zhí)地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：

　　人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應(yīng)該謙恭如斯。

　　春暖花開

　　沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當美一點。故而我那高中生活應(yīng)該以美為原則開展和繼續(xù)的。“春暖花開”這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個字，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)在人們的腦海里。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈�！盎ㄩ_”則表達了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學(xué)習(xí)。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結(jié)果定會是繁花盛開。

　　常聽人說：青春是多么美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的'言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—

　　面朝大海，春暖花開。

高中的我作文篇4

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們彼此喜歡；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們海誓山盟；過去的過去，我們攜手同行；過去的過去，我們漫步林蔭；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們相愛不再；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我孤單思念。

　　我知道，你是一只注定要遠航的飛鳥，定不會停留此處；我知道，你是一匹注定要馳騁的駿馬，斷不會原地徘徊；我知道，你是一條注定要游離的錦鱗，絕不會在此地等待。我知道，你是注定要離開的，無論我怎樣挽留，你就這樣悄無聲息的轉(zhuǎn)身離去，帶著我的思念，帶著我的挽留，就這樣頭也不回的走了。只留下我一個人獨自讓傷感漫延開去。

　　一切的一切都已成過去，如今只剩下曾經(jīng)可以懷念，可以回憶�，F(xiàn)在的心早已無波瀾，或許愛過了，通過了，恨過了，心便就死了。偶爾仍會想起你，每每想起，總是會流淚。想起你曾說過的.：想要流淚的時，就抬頭望著天空，淚便不會再流出。

　　我也曾試過這方法，卻發(fā)現(xiàn)絲毫不起作用�；蛟S是思念過重痛苦過深吧......

　　都已過去了，不如就讓風(fēng)和時間帶走一切，包括對你的愛，對你的思念。

　　Timegoesby，這一秒開始遺忘！

高中的我作文篇5

　　讀史明智，以古鑒今，我是一個喜歡讀歷史的少年，尤其喜歡那些語言風(fēng)趣幽默，內(nèi)容豐富的歷史書籍�，F(xiàn)在的歷史書籍都很有趣，從書名中就可以看出來，比如《明朝那些事兒》、《清朝那些事》……我最喜歡讀的一套歷史書就是《活在大漢》的系列書籍。

　　這是一套孩子一讀就上癮的歷史讀物，又是一座收藏了許多寶物的移動博物館，它像一位駕駛時光機的旅行家?guī)е⒆哟┬杏谥袊鴼v史上漢、唐、宋、清四個王朝，生動還原“漢、唐、宋、清”那些事兒。我喜歡它語言幽默。如“看起來，宋朝真是個‘假日時代’，要想享受悠長的休假，到宋代絕對是個明智的選擇！”這句話用現(xiàn)代人的觀點來介紹宋代官府的工作制度，不僅讓人感到親切，還懂得了宋朝的特點。我不禁感覺到了歷史離我們是那么近。以前我認為，歷史非常死板、枯燥。但走進歷史時，就會覺得非常有趣，有著許多故事。因為在幾百年后，我們也將會是歷史，歷史中的古代社會就和現(xiàn)代社會沒兩樣。李白大家都知道吧，對于這位“學(xué)神”，當年竟然連參加公務(wù)員考試的資格都沒有，書中幾乎都是諸如此類的語言，會不會吸引到你呢！

　　我喜歡它的內(nèi)容豐富。一般的歷史書籍都是冷冰冰的，堆砌著一些數(shù)字和人名，哪個孩子都不喜歡。而這套書就好像把幾千年前的.歷史還原，生動的展現(xiàn)在我們面前。歷史人物在這套書里起死回生，粉墨登場，上演著引人入勝的劇情，滿滿都是細節(jié)和現(xiàn)場感。讀這套書我不光了解了古代的人的科舉、禮儀、外交，甚至“而御廚的職能，正如前面說的，是包辦皇家一切吃喝宴飲和祭祀貢品”，讀這句話，我自然就知道了皇帝的御廚是干什么的，所以，再讀其他歷史書籍，我就不會因為一些生僻的詞語“往文生嘆”了，我收獲到了“滿滿的干貨！”懂得了更多的知識。

　　我喜歡這套書的敘述方式，讓人有身臨其境之感。如“話說這天您在家正閑得無聊，尋思著找誰蹭飯�！敝v的就是“我”到范成大家里吃飯的故事。當時飯桌上會擺放著哪些佳肴，用餐的座位順序，客套方式，作者在不經(jīng)意間娓娓道來，既幽默又有章法，讓人覺得自己仿佛插上翅膀，飛到了一千多年前，陪著范成大一起飲酒作樂。

　　以前我認為，歷史非常死板、枯燥，但走進這套歷史書籍，卻覺得歷史怎么這么有趣！如果你覺得我推薦的這套書不錯，希望你也能讀一讀。

高中的我作文篇6

　　有好長一段時間，以至于我似乎都快忘了，家中那整天都彌漫的濃濃的藥味。

　　記得小時候，家中的陽臺上，還有著許多許多的蘭花。晴天的時候，祖父總是要和祖母到陽臺上侍弄一番。當然，每當這時總會有我，倚在祖母的懷里，一臉驚奇地看著、嗅著。那青色的草葉中長出的花朵，白的、淡黃的、紫紅的，煞是好看。尤其是在晴好的日子里，陽光透過玻窗照射進來，那青青的蘭葉越發(fā)清幽，淡雅的蘭花愈發(fā)芬芳。眾多蘭花凝成的香味，是那樣的`沁人心脾。清新繞著童年，蘭香更盛。

　　記憶里，每當閑暇的時候，祖父總拿著剪子，剪剪葉片、修修葉根，也總是愛用那帶著泥土的手撫摸我的臉。而這時，祖母也總會用澆花的水壺去澆祖父，卻總是被祖父奪去。然后，他大笑幾聲，就往廚房里去了，剩下祖母埋怨地嗔視和一臉吃驚的我。

　　童年里，父母總是忙于工作。照顧我和家里的蘭花，成了祖父祖母生命的全部�？蓮奈胰龤q開始，他們相繼生病了。從此，家里便總是彌漫著難聞的藥味。有好多次我要去給祖父捶捶背，他卻總是一把推開我。夜里也不讓我挨著他們睡了。我納悶極了，要知道在以前，只要我哭一聲，祖父就會立刻過來抱我、哄我。記得有一段時間我睡不好，祖父更是整夜整夜地抱著我睡覺。我生病發(fā)高燒，他總是一宿一宿地不睡覺守著我。他寬大的懷抱曾一度是我最舒適溫暖的港灣。

　　一天，我又來到陽臺上，突然發(fā)現(xiàn)，那原來青青透碧的蘭葉上出現(xiàn)了星星點點的黑色的斑點，很是難看。我急忙跑去問祖父原由，祖父淡淡地笑了笑說，沒事，可能蘭草也生病了。

　　家里的咳嗽聲越發(fā)多了，歡笑聲少了。每天，藥罐子卻是歇不到一刻，便又架在爐上了。蔓延的藥味蓋過了幽蘭的清香，祖父的咳嗽聲也漸漸占據(jù)了黑夜的寂靜。多少次的夢回轉(zhuǎn)醒，多少次的皺眉嘆息。生活的趣味似乎一霎時變少了許多�？吹阶娓缸婺该刻旌饶强酀闹兴�，我心里恨透了這藥味。

　　漸漸地花開了，漸漸地花衰了，漸漸地人瘦了，漸漸地人去了。只是，那揮之不去的藥味，總是縈繞在身邊，那樣的刺鼻、刺心。又一次來到祖父祖母的墳頭，我覺得有好多好多的話要給他們說。然而，面前僅是兩座矮矮的墳?zāi)�，如遠山一般靜默著，靜默著。我的心突然一酸，視線模糊了起來……

　　好久沒有藥味再從藥罐子里飄出來了。我們過了好長一段時間悲傷的日子。后來，我們搬了新家。那是一套原本我們五個人一起住的房子，現(xiàn)在只剩下父母和我，顯得空落落的。母親說，要是有一兩盆蘭草，該有多好。過了幾天，父親還硬是從外面帶回了三盆蘭草，是母親最愛的那種。父親說，只要精心培養(yǎng)，要不了多久，就會開出美麗清香的蘭花。

　　一天，父親從外面回來，手中提著一大包中藥。母親知道，這是父親降高血脂的中藥。久熬，藥效才佳。母親從此便是為父親熬藥至半夜，才會休息。

　　那天，我睡下了，不過卻總是睡不著。自小我就最怕打雷下大雨，而此時外面正電閃雷鳴，大雨傾盆。

　　漸漸地，雷聲終于停了，雨也由大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨。外面?zhèn)鱽黻P(guān)門聲，父親回來了。又是一次晚歸。以前，父母常常因此而吵架。每當這時，我心里總是充滿了惶恐和不安。我悄悄起身，從門隙中看到，廚房里還亮著燈。父親在房中停了一下，便走回寢室，拿了厚棉衣往廚房走去。

　　撲面而來的依舊是那討厭的藥味。那藥味蔓延至房間每個角落，彌漫進了我的心。

　　沒有吵架聲！拿著床邊的水，我喝了下去。我看到父親為母親披上棉衣。母親微微地倚在父親懷中。他們低聲地說著什么。窗外，依舊是淅淅瀝瀝的雨聲。微黃的燈光下，父母相依相偎的身影成了我今生見過的最美最美的畫面。

　　中藥依舊翻滾，藥味依舊蔓延，細雨依舊淅瀝。但突然間，我覺得那藥味不是那樣地令人討厭、難聞了，竟帶有絲絲香味。

　　伴著淅淅瀝瀝的細雨，我很快地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。早上起來，藥早已熬好。藥香里竟混著一股熟悉的蘭香，我不覺地看向陽臺邊：

　　蘭花，開了。

　　生命既衰亦美，知此足矣。

　　——后記

高中的我作文篇7

　　青青的瓦，一片片，組成了像鱗片一樣的溝溝槽槽；白白的墻，一面面，上演了一出出遠古的電影；涼涼的溪，一條條呢喃著順流而下的曲兒。就在這之中，在船兒留下的水痕之中，在煙雨的淡雅之中，有一種不朽在傳承著。

　　人們總是喜歡用斗轉(zhuǎn)星移來比喻世事的變遷，的確，不可否認的，隨著社會的進步與科技的發(fā)展，世界就像洪水般涌進我們的生命，喧囂之后，剩下沼澤，讓我們越陷越深。流光之中，我們所記住的，只有那一片燈紅酒綠。然而，熱鬧之外似乎真有一片桃花，遠離世俗，僅有一葉扁舟，擺渡有緣人去到那樣的地方。

　　大隱者周夢蝶，六七歲時被問到遠大志向時，在空中畫了個小圓圈，里頭栽七棵蒜苗，就這樣過一輩子，而她也是這樣踐行的。即使是在城市的陋巷中，在蒼白迷茫的五十年代里，也能活在自己的美好世界里。能詩、能畫、能樂，充滿家國憂愁的李叔同，三十八歲依然放下，決定出家，遠離塵俗，上一個人的人生之課，最終獲得生命的圓滿。寧靜終能致遠，在歷史滾滾車輪卷起的風(fēng)塵中，我們始終能看到，積淀著、沉靜著的美麗。

　　走在鋪著青石板的巷子里，轉(zhuǎn)身看到檐角的水滴集聚著太陽的光芒，沉甸甸地落下，然后陽光灑落一地。時光仿佛凝結(jié)在了某個時空，聽不到流轉(zhuǎn)的聲音，只剩水滴，一滴一滴落下，書寫著滴水穿石的傳奇。

　　好像真的是這樣，在漫山遍野春光繁華之后，留下的，就是化作春泥更護花的永恒。曾經(jīng)熱鬧非凡，馬幫頻繁的茶馬古道，承載了多少財富與希望。一批批來自中原的絲綢、茶葉等物，通過這里，走向更廣闊的市場，給古代的中國帶來了最初的'貿(mào)易的果實，也讓遙遠的人們認識了這個“東方之冠”。趕馬人歌聲嘹亮，和著燦爛的笑容，走向幸福生活的朝圣地。

　　千年之后，我們再踏進這片土地，早已是“西出陽關(guān)無故人”，在歲月厚重的黃沙之下，還有誰能再站起來訴說，那曾經(jīng)的故事。殘留的，是被馬蹄聲磨平棱角的巷路，還有那馬兒脖子上鈴鐺發(fā)出的清冷的響聲。而這，也成為了我們心中的不朽。

　　古老的文明之流，是不會受客觀的氣候因素而影響的，即使是人為的破壞，支離的細流最終也會匯聚而噴薄。梁武帝天監(jiān)元年，印度高僧智藥三藏來到韶關(guān)曹溪河畔，發(fā)現(xiàn)這里“山水回合，峰巒奇秀，嘆如西天寶林山也”，于是建寺。唐朝，六祖慧能來此說法三十七年，使南宗禪法大播于天下�！拔幕睍r期，六祖慧能的金身被拖出來打斷，難道文明的光芒在打斷金身后就會熄滅嗎?如果是，世人的心中又怎會留下永恒的禪？“文化”批林批孔，做學(xué)問的人受盡屈辱，十年動亂之后，歷史終要向前，開始新的進程。在社會主義新時期的今天，“人才強國”、“科教興國”的戰(zhàn)略實施，儒學(xué)為建設(shè)和諧社會作出的功勞，“孔子學(xué)院”遍布世界的腳印，都見證著這花兒的怒放。

　　這樣，我們才能有機會擺渡于塵俗之外。

　　成吉思汗鐵蹄下的草色依舊青青，炮火轟擊的黃海海域依然遼闊，外來侵略者火燒下圓明園的斷垣殘壁仍是莊嚴??而時光，依舊飛逝。而我，亦在吳越的小巷里靜看世事變遷。站在無人的小溪邊，等待著，有一天也會有一位歷經(jīng)滄桑的老人擺渡而來；只是溪水，看不到失散的地方。

高中的我作文篇8

　　也許你不會到來，也許你回遲到，但我還是會靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。

　　——題記

　　你，揮一揮手，作別西天的云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。

　　我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的.水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。

　　康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會的是嗎？你會回來的，只不過是時間問題？也許你太忙太忙，會遲到，我不會介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會在乎你的遲到。

　　蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。

　　你遲到的到來吧，我有話對你說，只對你一個人說的話，就在這康河之上的橋上。

　　你到來時，我會為你一曲《高山流水》，傾聽你的內(nèi)心。��！你會回來嗎？舟已在康河中多時，曲已在康河中余味。

　　現(xiàn)在，靜靜等候，遲到的你的到來。

　　在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個遲到的事物。我要和你對話，不單是語言的溝通�？涩F(xiàn)在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。

　　當我發(fā)現(xiàn)，我還是一個少年時，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開始品書，熏陶我的情感和心靈。

　　我在想，書香是否已在我身上益發(fā)？如果現(xiàn)在不能，將來一定會吧，因為有你在我心中支撐。

　　是你的緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補我的暗香。書，一點點的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書中的你。

　　��！我想你遲到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來。

高中的我作文篇9

　　楊柳依依，滿含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時光，白駒過隙，花落無聲，雨潤無痕；只能將這絲絲縷縷的情珍藏在我心底。

　　跌倒時有你清風(fēng)般的慰藉；狹隘時有你天空般的胸襟；喜悅時有你陽光般的微笑；成功時由有你真誠祝福的話語。老師，你在我心里永遠伴我成長。

　　剛邁進初中的大門，新奇又膽怯。只見這時，一位女子進入了我的視線。她長相平凡，一雙烏黑明亮的眼睛散發(fā)出和藹的目光，一看就知道準是個和藹可親的人。沒想到，她竟是我們的語文老師——潘老師。

　　在我的印象里，潘老師一直都是個優(yōu)雅、智慧的女人，對我們也很好，從沒生過氣，從沒打罵過人，但那次，潘老師發(fā)了大火，就好似乾坤大轉(zhuǎn)移了一樣。

　　那是在上語文課的時候，只見潘老師面無表情，眼里透露出憤怒的目光，手里拿著一沓作業(yè)本，憤怒地用手指著那沓不合格的作業(yè)說：“你們都看看！昨天的作業(yè)是怎么完成的？！難道連那最基本的仿寫都不會嗎？嗯？昨天的作業(yè)今天全部重寫！�。　蔽业奶�，真的從來沒見過潘老師發(fā)這么大的火，而更倒霉的是那沓不合格作業(yè)中有我的本子！我失落極了，老師站在講臺上發(fā)火的情景一遍又一遍在我眼前放映，哎……這回是真的讓老師失望了�；氐郊遥蜷_潘老師空間，翻看她的，那一句句溫暖的話語鼓勵著我，好像在讓我重新振作起來，今后努力做得更好，不再讓老師失望。于是，我變得積極主動了，將我寫的作文發(fā)到潘老師郵箱，老師認真修改并點評之后還發(fā)在了她的空間。原來，老師并沒有將目光飄過我的頭頂去看別人，還是在關(guān)注我呢！于是我下定決心：做最好的自己，做個孝順的人，不僅要孝順父母還要孝順老師，因為老師就像是你的第二個父母，無私地為你付出，要讓老師省心。

　　開學(xué)到現(xiàn)在，已有兩個月之久了，在這兩個月內(nèi)，你教會了我許多，許多……

　　老師，你教會我坦然。與困難周旋是你的座右銘，你告訴我們“苦難是沒有人愿意上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的人都是生活的強者”在我眼里，你就是強者！遇到困難永不退縮，微笑面對生活。你得過面癱，患過甲亢，但你憑著那堅強的毅力走到了今天。你令我敬佩！

　　“風(fēng)香樹”是你的代言詞，你說“人生應(yīng)該像樹一樣，不依不靠，堅強獨立，自己成長為一片風(fēng)景，給人仰望！”你常給我們提起家鄉(xiāng)的那棵風(fēng)香樹，說它生長在一個很大很大的石包上，說你親眼看見它撐破石包扎根深處，教育我們應(yīng)該像樹一樣，自己成長為一片風(fēng)景，給人仰望！其實不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。記得那次公開課，你為風(fēng)香樹寫了一首詩，又給我們朗誦，聽著聽著，我鼻子一酸，眼眶紅了，眼淚不爭氣地掉了下來。是的，你的`故事令我們感動，教會了我感恩。是你！為我的心靈點亮一盞明燈！

　　老師，你教會我珍惜。以前的我，不懂什么是珍惜，直到上了初中，遇見你！才讓我懂得什么是珍惜。小學(xué)六年的時光匆匆流逝，直到畢業(yè)和同學(xué)們分別時那一種莫名的感覺涌上心頭，難道人只有失去了才懂得珍惜？不，不是的，所謂珍惜，就是滿足你所擁有的，自己擁有的就是最好的，不要總是吃著碗里想著鍋里，總覺得不知足，其實有的就是最好的，而不是得不到才是最好的。

　　謝謝你，潘老師！教會了我這么多！

　　生活中，學(xué)習(xí)中，到處都有你的身影，你那溫暖的懷抱是我成長的搖籃，你那無私的愛是我前進的動力。老師，你永伴我成長！

高中的我作文篇10

　　林黛玉，我不知道是否真有此人，但從她的身世，我看到了許多。

　　--題記

　　我知道曹雪芹筆下的她，是憂郁的，也是富有才氣的，她是幸運的，又是不幸的，身世沉浮，與寶哥哥錯過，為了報恩，流盡了眼淚，那個時代的她，也許怨過，也許恨過，命運的作弄，他和她彼此錯過，只是過客……

　　因為母亡，年紀尚小的她進了賈府，從此開始了她注定多遷的短暫身世……

　　顰兒，這個符號，溫暖的，籠罩在她身上，看到了大家族的爾愚我詐，她靜默，看到寶玉的款款情深，她靜默，看到賈母的偏愛，她靜默，看到寶姐姐的溫柔委婉，她也靜默，她是矛盾的，自己孤苦伶仃的寄人籬下，終日以淚洗面……也許是這樣，她才把自己的滿腔淚水化做最悠遠的詩詞，也許是這樣，她才冷漠孤傲，殘存自己的那份自尊。寧愿做那個“赤條條來去無牽掛”，不愿做那個“紗窗也沒有紅娘報”的女子，她在眾人面前強顏歡笑，在背后，相伴她的，只是知心的紫鵑……

　　口里吟著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，嘴里唱著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，可見她的凄涼，她嘆息，嘆息自己與寶玉無緣，她彷徨，彷徨自己和寶釵難比，賈母的心意，王薛夫人的作弄，自己終究是含恨而亡，那晚的`她，嘴里呼聲恨寶玉，心里也許是還債完后的輕松。

　　瀟湘妃子，文才奕奕，只是落寞。病了，只是紫鵑知道她的心病，累了，只是紫鵑了解她的感情，要不然，她怎么會在臨死前還托付紫鵑送籍回南，要不然，她怎么會說紫鵑才是她的唯一親人，她知道自己與寶哥哥有緣無份，忘不了和他的打鬧，忘不了他的“負心”，或許她從來沒怨過。

　　她明白，她是寂寞的，所以才會流淚。

　　她知道，自己只是過客，所以才會傷悲。

　　她只知道，為了還債。

　　那片憂郁，只因為給她所愛的人。

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