實(shí)用的難忘的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我難忘的事，就是，爺爺奶奶差點(diǎn)害死了我的蠶寶寶，我給大家說(shuō)說(shuō)是怎么一回事吧。
一天，我在家里看電視，爺爺在掃地，奶奶在一邊陪我看電視，奶奶突然對(duì)著爺爺說(shuō)：“去把蠶繭剪剪吧�！蔽壹泵φf(shuō)：不行“小動(dòng)物也是有生命的.”，我們沒(méi)有權(quán)力奪走它們的生命，你們想想，我們的生命只有一次，那它們也是僅僅只有一次，所以我們要去保護(hù)它，呵護(hù)它，甚至去愛(ài)護(hù)它的一切！
然后爺爺奶奶就不剪了。
這就是我最難忘的一件事！
難忘的小學(xué)作文 篇2
在每個(gè)人的人生中，第一次都是最美好的記憶，每一個(gè)第一次都可以喚醒你心中最稚嫩的地方，讓你會(huì)心地感觸道：那時(shí)候真好！
還記得那一年夏天，出奇的熱，在我的再三懇求下，父母終于答應(yīng)帶我去游泳館。
我吃力地拿著游泳圈，但卻又興奮的一步步邁向“神圣”地游泳館，因?yàn)槟鞘俏业谝淮稳ビ斡尽?/p>
到了館內(nèi)，換好了衣服，我便沖向游泳池。但是，到了游泳池邊，我的腳步便突然停住了，因?yàn)槲铱粗瞧届o的水，心中升起了一種莫名其妙的`恐懼 ，我努力讓自己平靜下來(lái)，但那原本不深的水卻好像快要把我吞噬，我一直不敢邁出那關(guān)鍵的一步，一直立在那兒。爸爸似乎看出了我的恐懼，一步一步走上來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，一步一步下�！蔽覍�(duì)上了爸爸堅(jiān)定的眼神，抬起幾乎在顫抖的腿，一步步邁向成功。終于，下水了 ，我沒(méi)想到在心里的感覺(jué)這么舒服，一下子便玩了起來(lái)。
接下來(lái)就是學(xué)游泳，光是泡水就學(xué)了好幾次，在我的堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了游泳，我一下子舉得對(duì)自己自豪，那一個(gè)下午，我玩的很開(kāi)心。
其實(shí)，邁出第一步并沒(méi)事那么難，只要你勇敢挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，你的第一次就會(huì)永遠(yuǎn)記憶猶新，第一次是人生中最寶貴的記憶，我一直都將它藏在我的心底。
難忘的小學(xué)作文 篇3
有一個(gè)人在我郁悶的時(shí)候，找她聊聊天；在我傷心的時(shí)候，找她發(fā)泄發(fā)泄；在我開(kāi)心的時(shí)候，和她一起分享分享。她是誰(shuí)？除了王白清還能有誰(shuí)
小小的`眼睛，戴著深藍(lán)框眼鏡，齊齊的劉海，扎著小馬尾，小嘴巴，仔細(xì)看，臉上還有幾顆小斑。她穿衣服總是與眾不同，比如：綠色的褲子，橙色的褲子，而且滿(mǎn)身打扮有點(diǎn)哈韓。
六年來(lái)，我倆經(jīng)歷了多少風(fēng)雨��！在一起玩耍，鬧點(diǎn)兒小別扭，同臺(tái)演出，一起努力奮斗迎接每一次考試。
以前的她是多么的天真、單純。每當(dāng)我翻看她送給我的賀卡、禮物、還有我倆一起的合影照片、大頭貼時(shí)，我都又想笑又想哭。
記得有一次游玩，當(dāng)時(shí)我倆還小，傻乎乎地坐反了公交車(chē)，結(jié)果把我們拉到荒郊野嶺去。但我們倆一點(diǎn)也沒(méi)害怕，還向司機(jī)叔叔要了手機(jī)，打電話給家里人報(bào)平安�，F(xiàn)在想起來(lái)還真夠驚心動(dòng)魄呀！
一次數(shù)學(xué)考試，我倆沒(méi)有做完，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上扯著嗓子喊交卷，見(jiàn)我們不理會(huì)，就走到我們課桌前用手拽我們倆的試卷，我很不情愿地松了手。班長(zhǎng)抱著試卷走了，教室只留下我和王白清，頓時(shí)，我倆趴在課桌上大哭起來(lái)。哈哈……好可愛(ài)的場(chǎng)面��！
馬上就要畢業(yè)了，在一起的時(shí)光也越來(lái)越少了，想念我們一起鬧、一起開(kāi)心、一起玩耍的美好時(shí)光。王白清，雖然我們要分開(kāi)了，但我們的心將永遠(yuǎn)還在一起。
難忘的小學(xué)作文 篇4
星期天，我們一家到杭州郊區(qū)自駕游，我的高興心情卻被車(chē)半路熄火給破壞了。 我急著催爸爸快修，爸爸掀開(kāi)引擎蓋，把頭伸進(jìn)里面看。不一會(huì)兒，爸爸告訴我們是螺母松了，可哪兒有工具呢？媽媽打電話給修車(chē)公司，從媽媽失望的神情中，我猜到他們一時(shí)也趕不到這兒，我急得在路邊攔車(chē)，可車(chē)輛呼嘯而過(guò)，對(duì)我們的招手置若罔聞。我搖搖頭：“哎，看來(lái)這次自駕游是泡湯了�！�
正當(dāng)我們束手無(wú)策時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“叮叮咚咚”的鈴鐺聲，一輛垃圾車(chē)駛了過(guò)來(lái)，。車(chē)上一位五十出頭的環(huán)衛(wèi)工人，關(guān)切地問(wèn)“：你們有什么事嗎？”我暗自嘟囔：你一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，能幫什么？了解了我們的事情后，她想了想，說(shuō)“：我的同事哪兒好像有，我去借下。”
說(shuō)著，她開(kāi)車(chē)離去。
十分鐘，二十分鐘，……，我們焦急地等待著。我問(wèn)媽媽“：媽媽?zhuān)阏f(shuō)她能借到嗎？”
“唉，這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，看來(lái)沒(méi)希望了�！�
“她肯定沒(méi)這么好心，估計(jì)找個(gè)借口走了�！�
“……”
爸爸在一旁不停地給修車(chē)公司打求救電話，仍沒(méi)有一個(gè)公司派人來(lái)，爸爸無(wú)奈地說(shuō)“：“還是死馬當(dāng)活馬醫(yī)，再等一下吧!”
正當(dāng)我們快絕望的`時(shí)候，“叮叮咚咚”的鈴聲由遠(yuǎn)及近，我不敢相信自己的眼睛。她竟拿了工具箱趕了過(guò)來(lái)，我漲紅了臉，不禁為剛才的想法感到羞愧。
有了工具的幫助，車(chē)馬上修好了，又可以順利地去自駕游了。我們不停地對(duì)她說(shuō)謝謝，她不好意思地說(shuō)“：沒(méi)事沒(méi)事，只是舉手之勞嘛�！闭f(shuō)完，“叮叮咚咚”的鈴聲又遠(yuǎn)去了。
我看著她的背影，心想：“她那普通的外表下，卻有著一顆火熱的心�！�
難忘的小學(xué)作文 篇5
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多的事情。在這段記憶的小溪里，有快樂(lè)的事、有傷心的事、還有令人感動(dòng)的事……那天的美術(shù)課特別令我難忘！
下午，到了美術(shù)課的時(shí)間。陳老師讓我們將上節(jié)課做好的燈籠骨架拿出來(lái)，向全班宣布這節(jié)課的內(nèi)容：“這一節(jié)課，我們學(xué)糊紙，就是將紙貼到燈籠骨架上，這也是制作燈籠最重要的環(huán)節(jié)，大家一定要做好，要不然做出的燈籠就不好看了�！�
陳老師舉起一個(gè)燈籠骨架和一把剪刀，對(duì)大家講解糊紙的過(guò)程。講完了，老師便叫大家開(kāi)始做。我拿出一張綠色卡紙，把燈籠骨架放上去，按老師的要求，在隔一厘米的地方用鉛筆在上面畫(huà)一條線，再沿著線用剪刀把卡紙剪下來(lái)，在多余的地方貼上雙面膠，最后把卡紙粘上去，大功告成！
我拎起燈籠滿(mǎn)意地欣賞著，總覺(jué)得不太滿(mǎn)意。因?yàn)榭堈车貌环�(wěn)固，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)一樣，而且這樣貼也不夠美觀。經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，和詢(xún)問(wèn)同學(xué)，最后得出來(lái)了結(jié)論：把雙面膠貼在卡紙的背面，讓卡紙牢牢“爪”住燈籠骨架。于是，我趕緊將糊好的卡紙卸下來(lái)，并小心地把雙面膠撕下來(lái)貼在卡紙的背面，然后重新粘在骨架上。果然，整個(gè)燈籠比之前的漂亮多了，而且也粘得穩(wěn)固很多。我回頭一看墻上的掛鐘，��！時(shí)間不多了，要快一點(diǎn)裝飾好燈籠！
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了歐子杰在小聲地喊著好慘之類(lèi)的話。我笑著回頭看歐子杰，他正拿著能裝下他整個(gè)上半身的'“巨型”燈籠一籌莫展，還望著桌面上那所剩不多的卡紙發(fā)呆。我忍不住的捂著嘴巴轉(zhuǎn)身過(guò)去笑。我一邊笑，一邊想：幸好我沒(méi)做那么大的燈籠骨架，要不然我的卡紙也不夠用啊！終于做好了，我擦擦頭上的汗珠，看著做好的燈籠心里很有成就感！
在這節(jié)美術(shù)課上，我悟出了一個(gè)道理：只有付出了汗水，才能?chē)L到成功的滋味。
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