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難忘的日子小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘的日子小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
難忘的日子小學(xué)作文1
今天是令我非常難忘的日子，因為今天是學(xué)校組織的親子活動。
我們激動地來到越秀公園參加這次活動，我們從南門向北走了大約3000米，終于來到了北秀歌舞臺，我看見了老師書法展和學(xué)生書法展。老師寫的字身材魁梧、氣度不凡。學(xué)生寫的字儀態(tài)端莊、神氣十足。
十點鐘到了，我們坐在位置上拿了卡，靜靜地聽著副校長講話。講完了，我們不約而同地去做老師布置的任務(wù)——跑完剩下的兩個點，分別是鎮(zhèn)海樓和五羊石像。我們一起向鎮(zhèn)海樓“進軍”，像箭一樣地飛奔過去，大約跑了十幾分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，而且照了一張相。就差一點了，我們一點兒也不拖拉，我們從坡上沖下去，一溜煙地跑向五羊石像，蓋了章，照了相，代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去，圓滿結(jié)束了今天的`活動。
今天可真令我們難忘，因為今天過得特別有意義。我愛北秀歌舞臺！更愛親子活動�。。�
難忘的日子小學(xué)作文2
XX年XX月XX日，這是個讓我難忘的日子。
懷著忐忑不安的心情，來到學(xué)校，焦急地等待著初考的成績。等了好久，班主任才把初考成績拿來給我，還說了一句：“你看，才考了60分。”一聽，我驚呆了，但還是不忍心得看了一眼成績：語文：96，數(shù)學(xué)：95，總分191。心頭的一塊石頭口這才放了下來，回來一想：原來剛才老師是嚇唬一下我。也是，我一班之長才考得60的話，那整個班就沒有人及格了。但還是把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，不過只是虛驚一場。“六（二）班的發(fā)獎了”同學(xué)們大喊，我趕緊回教室，安靜的坐在位置上，等待老師叫到我的名字�！半p科第七名‘狼老大’，語文單科第三名‘狼老大’”......太棒了，我經(jīng)然的了五次獎，這是我第一次獲得這么多次獎。發(fā)完獎我忙著去炫耀自己的成績。
站在四樓的走廊，望著這昔日美麗的`校園。此時，我的心中涌起了許多的感慨。六年以來，這里給予里我多少充實的歡笑；給予了我無窮的知識一；機遇了我多少真誠的友誼；給予了我......此時，我才發(fā)現(xiàn)“它”是那么的偉大，為社會不斷的造就人才；“它”是那么的無私，給予我們知識；“它”是那么......
XX年XX月XX日，這個難忘的日子。
難忘的日子小學(xué)作文3
一個陽光明媚的星期天，我們的老師帶著同學(xué)們?nèi)ペ街矘洹?/p>
汽車飛一般行駛在寬闊的公路上，同學(xué)們的臉上個個洋溢著燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動地喊道：“邙山！邙山！”
同學(xué)們的目光不約而同的轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前，就好似一個頂天立地的`巨人，顯得格外高大偉猛。
終于，汽車駛進了邙山，這時，炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前，我興奮的跑下車，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說：“樹還沒種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來，我還要種樹呢，我瞄了瞄了車里卻沒發(fā)現(xiàn)樹和鏟子呀。就在這時候，一輛電動三路車向我們駛來，車上放著幾棵樹和鏟子，老師挑了一片小樹林，準(zhǔn)備在那里植樹，大家分配好任務(wù)以后，都爭先恐后的行動起來，有的挑水、有的抗樹、有的挖坑，而我負責(zé)抬水，我和好朋友抬了滿滿的一桶水，邊走邊灑著到那只剩了半桶水，經(jīng)過大家的不懈努力，小樹終于栽上了，大家欣喜萬分，任務(wù)完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個空心的棍，插在那，誰知，水竟然從棍中噴了出來，弄得我們哭笑不得。
這是我最快樂的一天。
難忘的日子小學(xué)作文4
20xx年5月21日，正是我7歲的生日。
那天早上，我和媽媽急火火地通過電話來通知親朋好友：“晚上來我家吃蛋糕！”。天還沒斷黑，我就不停地看表，6：30，6：40，6：50……心里默念著，盼著他們早點到來�！�7點了，怎么他們還沒來？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)�！昂�，他們來了”。我興奮地蹦了起來。媽媽一不留神的功夫，這鍋大的巧克力蛋糕就擺上了桌。媽媽先是在蛋糕上插了七根蠟燭，然后一一點上，我好奇地問：“為什么每次蠟燭的.數(shù)量都不同？”“呃——你今年不是7歲嗎？每年的生日，你多少歲蠟燭就有多少根�！薄芭丁蔽覀儭昂暨场币幌掳堰@七兄弟給吹滅了，這時大家全都拿起了刀刀叉叉，個個殺氣十足，“我宣布：現(xiàn)在開始‘攻’蛋糕！”大家有的削奶油，有的斬果片。這時，整個屋子都沸騰起來，真的猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。
那天晚上，讓我印象最深的就是在我專心致志“行軍打仗”的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)有人想從我身后偷襲，于是，我來了個“蘇秦背劍”，但還是被她弄得滿臉奶油，整得就像個小白臉，在場的所有人都笑了，包括我。
難忘的日子小學(xué)作文5
時光飛逝，不知不覺間，我們都是大孩子了，過往的一切都恍如昨日，歷歷在目。
好懷念那段我們在一起的日子，那是我最難忘的時光。那時候，我們沒有煩惱，不知道什么叫憂愁，我們的世界里只有開心和快樂。
還記得初春二月，下午早早放學(xué)，我們?nèi)齼蓛傻囟寂e著各式各樣的自制風(fēng)箏齊聚村邊打麥場，那里地勢開闊，沒有遮攔物，我們就在那兒比賽看誰的風(fēng)箏飛得最高，飛得最遠。一時間，老鷹、飛龍、大雁、蝴蝶、蜻蜓、蜈蚣等等各種動物各顯神通，場面極其壯觀。
那時候，我們都沒有手機，電視節(jié)目也很少，但我們的娛樂項目卻一點兒也不單調(diào)。晚上，吃過晚飯，我們也不肯在家安安生生地等著睡覺，月光明亮的時候，我們就一起到麥場里玩兒，大家盤腿坐下，玩兒 成語接龍，這樣既可以娛樂，又增長知識，這是我們玩兒的次數(shù)最多的游戲。有時候也會拿一個東西傳，一定的`時間傳到誰手里誰就教大家唱歌或者講故事，特別有意思 。想想現(xiàn)在的孩子，他們沒有玩伴，有的只是一堆的玩具和怎么都做不完的作業(yè)，跟他們比起來， 我們幸福多了。
好懷念那段快樂的日子，只是時光不會倒流，那樣的快樂再也不會有了。
難忘的日子小學(xué)作文6
今天是我們返校，我們一走進教室，還沒有坐下，語文老師就拿著成績單氣沖沖地走進教室，只聽見老師生氣地說：“你們?nèi)嘤质侨昙壸詈螅?0.5以上的只有10.20個人，不及格的不知道有多少！”聽了這話，還沒有喘氣兒，語文老師就說：“不及格的抄1—4年級語文書一遍，90.5以上的做黑馬閱讀，每天一篇。”我們聽了這話，心跳都加速了，就擔(dān)心自己考不好。
算了，不說這悲傷的事情了，說說高興的事情，原本心驚膽戰(zhàn)的我，突然老師叫我：“袁超，上來�！蔽倚睦锩嬗悬c模糊，心想：“我又沒做什么，老師叫我干什么？”突然，一陣金燦燦的光芒照在我臉上，我看清楚了，原來是獎狀，上面寫著：袁超同學(xué)，恭喜你獲得學(xué)習(xí)進步獎。我就問老師，說：“張老師，我的成績是多少分？”老師說：“你考的`92.5分，上了優(yōu)�！迸�，原來是這樣啊，老師給我了獎狀，獎勵了我兩本作文本，我心里美滋滋的。
這些事情都讓我難忘，因為酸甜苦辣咸，雖然沒有寫到苦辣這兩種味道，但我覺得這些小事都讓我非常難忘。
難忘的日子小學(xué)作文7
我最難忘的日子——班級元旦聯(lián)歡。那是一個美好的日子，一個快樂的日子；一個令我難忘的日子。
去年1月1日的早晨，陽光明媚，同學(xué)們都懷著喜悅的心情來迎接這個快樂的節(jié)日。一進校門，各個班級的窗子上都掛滿了彩帶和氣球，把校園打扮得更加絢麗多彩。
我們五（2）班也不例外，我們班上的窗子上除了彩帶和氣球，還有用彩色卡紙剪的“元旦快樂”四個大字。班級聯(lián)歡開始了，小主持人上臺報節(jié)目，第一個節(jié)目是由我們班“故事大王”王佳志講的一個精彩的故事。下面就是動聽的歌曲；奇妙的魔術(shù)；難忘的笑話表演。
但是我最欣賞的節(jié)目還是由邵寧毓同學(xué)表演的歌曲和舞蹈——《外婆的澎湖灣》，只聽見她唱完一句歌詞，同學(xué)們就鼓一次掌，她那美麗的身姿輕輕地跳動著，手也像波浪似的'輕輕揮舞起來。歌曲快唱完時，同學(xué)們也跟著唱了起來，看見同學(xué)們這么團結(jié)友好，徐老師也欣慰地笑了。
難忘的魔術(shù)；難忘的笑話；難忘的舞蹈；難忘的班級聯(lián)歡，使我們這個班級更加團結(jié)、友好、和諧！
難忘的日子小學(xué)作文8
1月17日是我最難忘的日子，它是我出生的日子，同時也是媽媽受苦的日子。這個日子，我不但能收到很多禮物，還能收到家人的祝福。我過的生日中，令我最難忘的是去年的生日。
去年生日剛好是拿成績單的日子。早上，媽媽給我做了一碗雞蛋米線，告訴我：“雞蛋代表著圓圓滿滿，米線代表著健康長壽，你一定要全部吃掉哦�！蔽页缘脻M心歡喜。之后媽媽送我去學(xué)校，剛走進班級，氣氛就不一樣——有的'臉色不好，趴在座位上，我猜想他考試沒考好；有的滿面春風(fēng)，再走廊里聊天，一看就知道考試成績不錯……
廣播里，鄒校長開始講話，全班立馬從喧鬧中安靜下來，激動人心的時候到了——播報“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”的時候，名字一一報了出來，我的心里忐忑不安，等報到我的名字時，我十分高興，等我拿到獎狀時，我更是激動不已。
回到家，我自豪地對媽媽說：“這是我送給自己的生日禮物�！眿寢屨f：“你真棒，但是不要驕傲，繼續(xù)加油，再接再厲。”
晚飯時，媽媽做了一大桌子好吃的菜，吃完飯就是切蛋糕時間了，爸爸在蛋糕上點燃了蠟燭，我悄悄地許了個愿：“希望明年繼續(xù)努力，爭取再得到‘三好學(xué)生’。”
難忘的日子小學(xué)作文9
“5.12”天，是難忘，但又不愿提起的日子;天，曾有人無家可歸;有人失去的親人……
當(dāng)我跨出大門的那一剎那，浮現(xiàn)出一排已成廢墟的住房，在七零八落的'磚瓦下，生命的奇跡。當(dāng)我走到新建小學(xué)的教學(xué)大門前時，往日在門前屹立的那棵大白楊，只剩下圈年輪;往日飄蕩在旗桿上的一面五星紅旗，只剩下殘布中包裹的瓦礫……當(dāng)我回外婆的家時，可怕的余震又來了，我竟親眼目睹了樓房倒塌的。一瞬間，老人、小孩、中年婦女，都的往外跑，大磚掉落，鮮活的生命，在瓦礫下度……
地震，都江堰人都過，它毀了的家園，讓失去了親人，回這件事每人。在地震的當(dāng)天，只靠幾跟黃瓜過夜的度日如年，擠在帳篷里，了家的溫暖。那一夜，淚水止的往外涌，白天的，在我心里永遠的留，一道傷口，抹也抹不去……淚水帶走思想，，淚水滴在心里……
只要我這件事，我淚流滿面……
難忘的日子小學(xué)作文10
轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，我首先就要感謝張老師。一想到即將和你分離，不舍與傷感瞬間涌上我的心頭。
畢業(yè)，是一個讓我非常難忘的日子。這些包含了六年的師生情感，我又怎么可能會忘掉呢？至于什么樣的情感，就讓我為你們一一訴說吧。
我還清楚地記得第一次看見張老師的'情景。那天，我剛進教室，只見張老師彎著腰，手里拿著拖把，一下一下認真的在地上拖著。當(dāng)時，一種敬佩之情從我的心底由然而起。我想，我們一定會在您的帶領(lǐng)下，一步步前進。果然，幾年來，您用真摯的愛教育我們，讓懵懂的我們學(xué)會了“有付出就有收獲，”學(xué)會了“真心對待每一個人”，學(xué)會了……
說到這兒，我要特別感謝您，因為是您的教誨，讓我取得了今天的成績。記得有一次，我上三年級。我身為小組長卻遲到了。到了教室我聽見同學(xué)們在教室里的朗朗的讀書聲“弟子規(guī)，首孝悌……”大家都在背書，可我卻遲到了！
張老師并沒有吵我，只是說：“身為小組長也有犯錯的時候，沒事，老師原諒你！”在那時，我就特別感激張老師沒吵我，還給了我鼓勵！
謝謝您！老師！祝您：身體健康，工作順利，合家歡樂！
這個日子我會永遠銘記，銘記，銘記在心的！
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