- 溫暖小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的溫暖小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖小學(xué)作文1
一進(jìn)家門，就聽到哐哐的聲音。哦！是媽媽在剁餃子餡兒呢！濃郁的肉香與刀子的亮光組成了一出色香味俱全的“菜板舞臺(tái)劇”。
令人期待的晚餐開始了。我們圍坐在桌旁，胖乎乎的餃子白里透綠，靜靜地躺在盤子里，像屹立的礁石。熱騰騰的餃子散發(fā)出一陣陣蒸氣，使房間里似真似幻。媽媽拿起筷子，夾了幾個(gè)餃子到我碗里，再用力將每個(gè)餃子從中間夾斷，遞給我，說(shuō)：“吹一吹再吃，別燙著�！卑职州p輕地與我聊起學(xué)校里發(fā)生的`趣事，關(guān)心我一天過(guò)得怎么樣。
享受過(guò)美味的晚餐后，爸爸去廚房洗碗。媽媽打開電腦讓我上網(wǎng)課，她自己到另外房間去處理她的工作。各忙各的，互不干擾。網(wǎng)課結(jié)束了，媽媽過(guò)來(lái)提醒我：“時(shí)間不早，眼睛也該休息了，洗漱完畢早點(diǎn)睡覺(jué)�！�
于是我撲上床，拉過(guò)枕頭，蓋好被子。被子每一根絲線深處都彌漫著一股太陽(yáng)的味道，溫暖得像媽媽把我摟在懷里一樣。躺在被窩里，突然好想看金庸的小說(shuō)，我連忙起來(lái)拿起電子書，津津有味地看了起來(lái)。正陶醉在故事的情節(jié)中，哎呦！我看到爸爸那張怒氣沖沖的臉！他很生氣地張開雙手，像惡虎一樣猛撲向我�！八�，我馬上睡�！蔽疫B忙躲進(jìn)被窩�！皠e打！打人傷身體，打臉傷自尊呀！”結(jié)果爸爸在我腦門上親了一口，我幸福地笑了。
這就是我們家的日常畫面，這一幅幅畫面，組成了我們家的生活，雖平凡，卻充滿了暖暖的溫情。
溫暖小學(xué)作文2
車上人并沒(méi)滿，只有兩三個(gè)人站著，我也在其中�！败囕v進(jìn)站，請(qǐng)扶穩(wěn)坐好……”公交車又到站了，上來(lái)一位七八十歲的老爺爺，看到?jīng)]有空位，也只能站著。過(guò)了一會(huì)兒，仍然沒(méi)人讓位。老爺爺被公交車晃得左搖右擺，有時(shí)都快要倒了。我看見(jiàn)旁邊的叔叔，他坐著，眼皮耷拉下來(lái)，還打起了呼嚕。我想：“他一定是裝睡，故意不讓老爺爺坐……”想到這兒，我忍不住大喊：“那位叔叔可以給老爺爺讓一個(gè)位子呀？”那位叔叔也聽見(jiàn)了我的聲音，回頭看了一下我，好像明白了我的意思。我的眼睛瞪了他一眼，我突然發(fā)現(xiàn)了這是一種內(nèi)疚的、被動(dòng)的眼神。他吃力地站起來(lái)，還踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒�！皠e裝了�！蔽蚁搿Ｋ麑�(duì)老人說(shuō)：“叔叔，您坐吧！”
“剛上車的乘客請(qǐng)往里走，沒(méi)卡乘客請(qǐng)投幣……”又到了一站，他下車了，跌跌撞撞地下車了。我漫不經(jīng)心地回頭看了一下他，我驚呆了，我后悔我剛才做過(guò)的事。他竟是一個(gè)腿有殘疾的人！在秋天的落葉中，我感到一股暖流涌入我的心田。他一瘸一拐的背影，突然在我心中變得高大了。車開了，他走遠(yuǎn)了，他的`身影越來(lái)越小。落葉飛舞，好像在為他祈福。我默默地祈禱：但愿好人一生平安！這件事使得有些涼意的秋天溫暖起來(lái)，也使我們的心感受到了那年秋天獨(dú)有的“秋色暖人心”……
溫暖小學(xué)作文3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)有美好未來(lái)”。是啊，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份溫暖和愛(ài)，世界將會(huì)變得美好和幸福。
一個(gè)笑容可以化解世間的糾紛；一個(gè)笑容可以化解朋友的矛盾；一個(gè)笑容可以讓人感到溫暖；一個(gè)笑容可以讓人感到幸福。
在一次航班上，有位乘客正在告訴空姐，讓她提醒自己喝藥，再幫她倒杯白開水，可這位空姐當(dāng)時(shí)太忙了。等到自己想起來(lái)的時(shí)候，那位乘客已經(jīng)不理她，她只好給這位乘客倒了杯水，但是這位乘客理都不理她。后來(lái)這位空姐曾有12次來(lái)到這位乘客面前，每來(lái)一次她都會(huì)微笑著說(shuō)：“先生，有什么可以幫到您的嗎？”可是那位乘客還是不理她，等到航班到站時(shí)，那位乘客只是在投訴本上匆匆忙忙的.寫了幾筆�？战惝�(dāng)時(shí)心里就想：這下怎么辦，都怪我，都是我自作自受。當(dāng)空姐打開投訴本時(shí)，她卻哭了。因?yàn)樵谕对V本上寫著這樣一句話：“你的12次微笑打動(dòng)了我，但我希望你不要再犯同樣的錯(cuò)誤！”
多么感人的一個(gè)故事，同學(xué)們“溫暖”多么神圣的詞，當(dāng)我們做什么事都要記得微笑。因?yàn)槟阄⑿�，可以讓自己感到心情愉悅，還可以讓別人感到溫暖，為你自己也為別人，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們對(duì)呀。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的12次微笑，打動(dòng)了這位乘客。我們又何嘗不能做一些溫暖別人而又快樂(lè)自己的事呢？每天問(wèn)自己一句：你今天溫暖別人了嗎？
溫暖小學(xué)作文4
1月20日，弟弟邀請(qǐng)我去參加他們的小隊(duì)活動(dòng)，主題是“迎新春，送溫暖�！被顒�(dòng)地點(diǎn)是火車站--------為那些趕著回家過(guò)節(jié)而來(lái)不及吃上飯的人送去溫暖。
我們進(jìn)入侯車室后大家摩拳擦掌的開始準(zhǔn)備發(fā)放食品了，一開始我們每人拿了兩個(gè)包子和一包豆奶送給那些坐在車站里侯車的旅客，在寒冷的冬天里，能得到兩只熱騰騰的包子和豆奶，有誰(shuí)不高興呢？我們把包子發(fā)到了他們的手上，聽到的都是連聲說(shuō)謝謝，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我們。還有一些一大早趕來(lái)由于餓壞了肚子，連聲謝謝也來(lái)不及說(shuō)，早已經(jīng)狼吞虎咽地開吃了。但他們的臉上卻洋溢著幸福、滿足的笑容�？粗麄兊某韵啵倚睦镆蚕沧套痰模瑒e提有多幸福了。
接著，要準(zhǔn)備發(fā)放“�！弊趾痛郝�(lián)。我們這一小隊(duì)又要開始行動(dòng)了。比起那些點(diǎn)心，雖然誠(chéng)意一樣，但是帶來(lái)的節(jié)日的氣氛可不一樣，想想接到春聯(lián)的.旅客能把春聯(lián)帶回家，貼在家門上，給自己，給家人帶來(lái)一些福氣與運(yùn)氣，那該多好呀！這些春聯(lián)也在大家的哄搶下很快發(fā)完了，連工作人員也加入了隊(duì)伍，整個(gè)車站頓時(shí)變得喜氣洋洋，到處都是大家的歡聲笑語(yǔ)。
禮品發(fā)放完畢，我們得走了，臨走之前，我望了望那些還在候車的旅客，想，他們回家的路還很漫長(zhǎng)，希望大家一路順風(fēng)。
溫暖小學(xué)作文5
從小到大，許許多多的經(jīng)歷如同繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清楚。每一件事都值得我們?nèi)ジ卸�，去回�?bào)。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師！
記得有一次臨近其中考試了，我依然不爭(zhēng)氣。上課時(shí)，同學(xué)們都專心致志地聽老師講課，細(xì)心的做題。而我總是東張西望，一心二意，身在教室心在外。下課時(shí)，同學(xué)們盡情的玩耍，我更是玩的“不亦樂(lè)乎”！如同瘋牛一般滿教室亂跑。突如其來(lái)的一次小考，讓我不知所措，卷子發(fā)下來(lái)，看到這么多題，心中默默祈禱：上天保佑讓我考出好成績(jī)！看到其中有個(gè)別的難題，我更是出了一身冷汗。
考試結(jié)束后的第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的76分?jǐn)[在我眼前。正在這時(shí)，老師正好讓我去他的辦公室，剛步入辦公室門口，老師用生氣的眼神盯著我上下打量。我心中默想：早知今日成績(jī)，何必當(dāng)初過(guò)于貪玩。想著想著，一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來(lái)。但是出乎我意料的'是，老師并沒(méi)有懲罰我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別哭。一次小小的考試算不得什么，只要下次好好努力，老師相信你一定取得好成績(jī)�！闭f(shuō)著并用紙巾拭去我臉頰上的淚珠，揮手和我說(shuō)再見(jiàn)。
從此以后，我改掉以往不好的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課別人玩的時(shí)候，我依然在學(xué)習(xí)。就這樣在我的堅(jiān)持和努力下，又迎來(lái)了期中考試。考試中我仔仔細(xì)細(xì)的答題，做完認(rèn)真檢查。期中考試成績(jī)公布后，我居然考了滿分。這次，老師還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師相信你是最棒的，要繼續(xù)保持，持之以恒。”我眼里又流出了開心的淚花，心里暖洋洋的！
至今，老師的話語(yǔ)還時(shí)常在我耳邊響起，老師那慈祥的笑容，親切而高大的形象深深地印在我的腦海中。我想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您“！
溫暖小學(xué)作文6
溫暖是什么。溫暖是你生病時(shí)，父母對(duì)你的呵護(hù)；溫暖是你傷心難過(guò)時(shí)，老師、同學(xué)給予你的安慰；溫暖是你臨出門時(shí)，父母對(duì)你的一聲聲叮嚀……而我認(rèn)為，溫暖是在你最無(wú)助時(shí)，一個(gè)陌生人對(duì)你的問(wèn)候與幫助。
那是我讀二年級(jí)的事。那天放學(xué)的時(shí)候，我去停車場(chǎng)牽自行車。不料發(fā)現(xiàn)自行車的鎖頭被卡住了，拉不出來(lái)，也解不開，心里非常著急。我心想；鎖頭拉不出來(lái)，又沒(méi)有錢，可怎么辦呀。家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，又加上車子的`后輪被卡住了，拉不動(dòng)，這可怎么回家啊。我急得眼淚都要流出來(lái)了，想到我可能回不了家了，肚子又有些餓，就感到很害怕。
突然，有一位阿姨來(lái)到了我的面前。她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一只不高不翹的鼻子，一雙干凈的手，還留著一頂短發(fā)。她一臉慈祥地問(wèn)我‘小姑娘，你怎么了�！译y過(guò)地說(shuō)‘我的車子卡住了，我回不了家�！c(diǎn)點(diǎn)頭，沖我笑了笑，便蹲了下來(lái)，用她那雙干凈的手去碰那把黑黑的鎖子。不出兩分鐘，就把那鎖子給拉出來(lái)了。她站起身來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)‘修好了，小姑娘，你快回家吧，你的家人會(huì)著急的�！尹c(diǎn)點(diǎn)頭，投給她一個(gè)笑臉，說(shuō)‘謝謝您，阿姨再見(jiàn)。’她向我揮揮她那雙以變得有些臟的手，身走了。頓時(shí)，我的心里涌出了一股暖流。感到很溫暖。
溫暖小學(xué)作文7
抬頭，仰望天空，希望找到最初的感動(dòng)。
天，依舊下著傾盆大雨，人們依舊過(guò)著各自的生活。生活在同一片藍(lán)天下，卻懷著各自的心事，一并沉默。
一輛公交車緩緩駛?cè)胲囌�，伴隨著刺耳的剎車聲，散發(fā)出濃濃的疲倦味。門在公交車停下來(lái)的那一刻慢慢地被打開了，人潮一下子朝那不大的車廂涌去，帶著等待后的愉悅……
偶爾抬頭向天空望去，空氣中彌漫著沉重，有些悲劇的色彩。公交車還在前進(jìn)，有種想要穿越生命的沖動(dòng)，簡(jiǎn)單的格調(diào)，譜寫著杭州的風(fēng)格。車站上，一個(gè)乞討者——沒(méi)有視覺(jué)……碩大的雨點(diǎn)敲打著他的二胡，人來(lái)人往的車站，淹沒(méi)了這段特殊的音樂(lè)；雨越下越大，他的琴聲也和這雨聲一樣，越發(fā)激昂，“啪”的一聲，琴弦斷了，只見(jiàn)他的手在顫抖，盲杖靜靜躺在一邊，有些傷感，它仿佛在掙扎。他的肩在這擁擠的傍晚顯得有些單薄，佝僂的背影像僵尸。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，他緊了緊領(lǐng)口，有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我望著孤獨(dú)的老人，突然，有一種沖動(dòng)，把剛買的熱乎乎的饅頭塞到他那蒼老的手里，他遲疑地拿起饅頭，使勁咽了咽口水，用力咬了一口——甜甜的.，真的很好吃。突然，他好像想起了什么，把剩下的饅頭放進(jìn)包里，又跌跌撞撞地向前走去。我不知他要去向哪里，他這樣的視力，他這樣的身軀……我不敢往下想，于是默默地跟著他，似乎已經(jīng)忘卻自己來(lái)這兒的目的。
一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，另一個(gè)老人，蜷縮在墻角，雙鬢的白發(fā)有著歲月的痕跡�！敖o你吃。”老人把半個(gè)饅頭。
溫暖小學(xué)作文8
隨著夏蟬鳴叫，炎炎烈日來(lái)得兇猛。空氣中的熱浪如同猛虎一般向我們攻來(lái)，使我們坐立不安，難以忍受。更可怕的是，期末大考來(lái)臨！
在如此悶熱的.教室里，我不禁開始擔(dān)心：天氣如此炎熱，叫我們?nèi)绾伟l(fā)揮所學(xué)，應(yīng)對(duì)考試？卻沒(méi)想到，我們可敬的數(shù)學(xué)老師也如我一般擔(dān)憂。
“這可怎么辦？天氣太熱了，孩子們會(huì)不會(huì)發(fā)揮不好��！”數(shù)學(xué)鄭老師說(shuō)著，望向班主任。瞧，她雙手手指焦急地敲打著桌面，時(shí)而抓起紅筆，卻又著急放下，時(shí)而把手絞在一起，搓得通紅，眉梢上的皺紋越來(lái)越深。
“教室里沒(méi)有空調(diào)，我們又不能給他們放冰塊。雖然我也很擔(dān)心，可是還能做什么呢？”班主任無(wú)奈道�！皩�(duì)呀，可以用冰塊！”鄭老師立馬想到，跑出了辦公室。
“喂，您好！請(qǐng)問(wèn)這里可以派送冰塊嗎？”鄭老師打了n多個(gè)電話，終于找到一家可以送冰塊的店了。她興奮地像個(gè)得了冰棍的孩子。
冰塊送來(lái)了，可送來(lái)的人卻只愿送至校門口，不愿再搬。鄭老師沒(méi)轍了，只好與保安商量，幫忙搬進(jìn)考場(chǎng)。那冰又滑又重，一個(gè)不慎便滑下?lián)觼?lái)，還會(huì)弄得人仰馬翻。保安抬著幾塊大冰上樓，鄭老師便在旁幫忙著。本就是柔弱女子的她更顯吃力，平常本就有些發(fā)白的臉此刻更加蒼白，一步步往樓上挪動(dòng)著。
終于把冰送上來(lái)了！為了不打擾我們，鄭老師不顧凍傷，在門外摘掉麻袋，用手推著冰塊，輕輕滑入考場(chǎng)。感受著考場(chǎng)內(nèi)瞬間降下的溫度，我才看見(jiàn)鄭老師的雙手凍地通紅，而大滴的汗珠順著臉頰滴落而下。
送來(lái)冰塊時(shí)已是第二場(chǎng)考試了，讓我們倍感涼爽與頭腦清醒。腳邊的冰塊傳來(lái)陣陣涼意，我卻覺(jué)得，在那冰塊中，藏著無(wú)限溫暖！
溫暖小學(xué)作文9
"啪”“小心點(diǎn)”"搬過(guò)去“”一二三，一二三"，在黑暗寂靜寒冷的校園里響起這樣的聲音，這是干啥？拔河嗎？不是，是一群農(nóng)民工在抬樹。
從校門口進(jìn)來(lái)了一家三口，女孩背著一個(gè)書包，父母回到教學(xué)樓，女孩貪玩，爬上了一座假山。農(nóng)民工又忙碌了十幾分鐘，天色更黑了，氣溫也更低了。一個(gè)充滿同情地聲音說(shuō)：“太辛苦了，人遭罪，樹也遭罪�！鞭r(nóng)民工們這才注意到那個(gè)女孩：一米六的身高，穿著一個(gè)紅色滑雪服，頭發(fā)扎成一個(gè)低低地馬尾辮。農(nóng)民工們并不在意，因?yàn)檫@所學(xué)校中天天都有孩子們。
一會(huì)兒，一束光照在了樹上，隨著樹的運(yùn)動(dòng)移動(dòng)著。農(nóng)民工開始意識(shí)到這光亮是從女孩那照來(lái)的，農(nóng)民工們回頭看，只見(jiàn)女孩高舉著一個(gè)小手電筒，光亮從手電筒里照出來(lái)。一個(gè)農(nóng)民工說(shuō)：“太好了，這下還有人照亮。”女孩走下假山，仍然舉著那個(gè)手電筒。寒冷的風(fēng)呼嘯著吹來(lái)，女孩兒舉在空中的手顯得很冷，一會(huì)兒用左手，一會(huì)兒用右手，但手電筒的光亮一直都在。一個(gè)農(nóng)民工心疼地說(shuō)：“閨女，別照了，外面冷，回樓去�！迸s說(shuō)：“不了，謝謝您，我不冷！”農(nóng)民工因?yàn)橛辛斯饬�，干活地速度很快，一�?huì)兒就干完了。農(nóng)民工們微笑著說(shuō)：“再見(jiàn)！謝謝！“女孩說(shuō)：”不客氣。“
一束亮光，不是太大的'一束亮光，卻飽含著女孩的關(guān)心。雖然只是一束小小的光，但在農(nóng)民工眼里，它是極其寶貴的，是一束極其溫暖的光。因?yàn)橛辛诉@束光，這個(gè)冬夜，對(duì)農(nóng)民工是一個(gè)溫暖地冬夜。
溫暖小學(xué)作文10
今天，媽媽給我買了世界上最溫暖的手套和絲巾！
早上，我推說(shuō)外面很冷想要戴手套，媽媽立刻拿出一雙，在我眼里顏色很土的手套，還拿出一條樣式過(guò)時(shí)的圍巾，我一見(jiàn)，連忙說(shuō)不要帶這么難看又老土的手套和圍巾，可媽媽說(shuō)家里只有這一雙手套和這條圍巾。媽媽為了不讓我挨冷，許諾中午去給我買漂亮的手套和時(shí)尚的圍巾。我美滋滋的上學(xué)去了！在路上我想象著手套、紗巾是怎樣的漂亮，我戴上是怎樣的神氣，同學(xué)是怎樣夸贊我的……
中午我正在給老師批作業(yè)，看見(jiàn)了媽媽熟悉的身影，我連忙沖下樓，媽媽在樓道里看見(jiàn)我，急忙對(duì)我喊：“婧婧，跑慢點(diǎn)！”說(shuō)話間，我已到了樓下，我看見(jiàn)穿灰衣服的媽媽屹立在寒風(fēng)中，她遞給我一雙有翻蓋的，顏色非常素凈，讓人一看就有一種清爽的感覺(jué)，使我愛(ài)不釋手！媽媽還親自為我戴上手套，在那一瞬間得觸碰中，一陣寒流傳遍我的整個(gè)身體，我一抬頭，看見(jiàn)了一雙紅中帶紫的手，看見(jiàn)十支凍得通紅的手指，看見(jiàn)一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的“紅蘿卜”。我愧疚又心疼地說(shuō)：“媽媽，您的'手……唉！這手套您先帶著吧！”說(shuō)完，我趕緊跑回教室，任媽媽在背后怎樣的呼喚，我都不回頭，耳邊只有陣陣寒風(fēng)呼呼而過(guò)……
下午，我回到家，桌子上放著那雙手套和一條漂亮的絲巾，再抬起頭時(shí)，淚水浸滿了眼眶，淚珠不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，滴在了手套上，滴在了紗巾上，滴在了沉甸甸的母愛(ài)上……
溫暖小學(xué)作文11
靜靜地回憶著往事，一件件小事讓我念念不忘。有一件事雖然過(guò)去一年了，可是每每想到它，都會(huì)感到有溫暖在心間徘徊。
一個(gè)冬日的早晨，我和小芳一起出去玩，走在馬路邊，昨晚的積雪還未化，道路上鋪滿了白皚皚的雪，踩在上面軟軟的。我們走向街心公園，盡管天氣寒冷，公園門前還是人來(lái)人往，當(dāng)我倆走進(jìn)公園時(shí)，看見(jiàn)前面圍著一群人，憑借身材嬌小的優(yōu)勢(shì)，我擠進(jìn)人群，見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩坐在地上大哭。許久，不見(jiàn)有人上去幫助她。
忽然，小芳撥開人群走上前問(wèn)：“小妹妹你怎么了？”小女孩抬起淚汪汪的大眼，驚恐地喊：“媽媽，在哪？媽媽？”噢！我明白了“小女孩和媽媽走散了”。
小芳上前把哭的筋疲力盡地小女孩抱到長(zhǎng)椅子上，我馬上跑到公園里的小超市，買來(lái)了飲料和面包哄著小女孩，并不住的安慰她：“我們馬上幫你找媽媽！”小女孩漸漸的安靜下來(lái)了，含含糊糊的說(shuō)出一串?dāng)?shù)字和一個(gè)名字。我按照小女孩說(shuō)出的數(shù)字試著打了一個(gè)電話，天啊，電話通了！接電話的是一個(gè)女人，她的聲音明顯是哭過(guò)的，當(dāng)她知道女兒和我們?cè)谝黄饡r(shí)，激動(dòng)的聲音哽咽。
片刻，小女孩的媽媽來(lái)了，她一把將女兒摟在懷里，熱淚盈眶地連聲向我們道謝。此時(shí)，我的心里暖洋洋的'，寒冷已被驅(qū)散。
回家的路上，驕陽(yáng)斜射在我的身上，我感到溫暖無(wú)過(guò)。想起和小女孩告別時(shí)，她偎依在媽媽的懷里，甜甜的喊著“謝謝姐姐，姐姐再見(jiàn)！”更讓我感到心間有一種莫名的溫暖，許久，許久沒(méi)有消失。我深深地體會(huì)到：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
溫暖小學(xué)作文12
這天下午放學(xué)，幾個(gè)同學(xué)正聚在一起議論紛紛，他們?cè)诟墒裁茨�？他們正在商量怎樣幫助錢花花的事呢。
錢花花原本生活在一個(gè)幸福的家庭，可不幸的是，在錢花花六歲的那一年，她和媽媽慘遭車禍，錢花花的媽媽不幸去世，她自己也雙腿殘疾。家里的'重?fù)?dān)便落在了錢花花的爸爸一人身上。錢花花的爸爸累死累活，才把錢花花辛苦養(yǎng)大�？勺蛱欤X花花的爸爸突然生病了，由于病得很重，他便沒(méi)法送錢花花上學(xué)了。平時(shí)都是爸爸送錢花花上學(xué)的，如今爸爸病了，怎么送錢花花上學(xué)呢？可錢花花是個(gè)懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家里，不去上學(xué)。這事被班里的同學(xué)知道了，很感動(dòng)。便決定有同學(xué)們接送錢花花上學(xué)，放學(xué)，并照顧好錢花花。
第二天一大早，幾個(gè)同學(xué)便來(lái)到了錢花花家，把錢花花接到了學(xué)校。一下課，同學(xué)們便圍著錢花花團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：錢花花要上衛(wèi)生間，小青扶她去。要到音樂(lè)室上音樂(lè)課，小蘭推著錢花花的輪椅，把她送到音樂(lè)室......
下午放學(xué)，同學(xué)們便爭(zhēng)著送錢花花回家。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我家里錢花花家比較近�！澳莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以晚點(diǎn)回家，還是我來(lái)吧。“最后，同學(xué)們決定讓小英送錢花花回家。小英和錢花花高高興興地回家了。
在夕陽(yáng)的照耀下，你可以看見(jiàn)一位背著書包，系著紅領(lǐng)巾的小姑娘，正歡快地推著一臺(tái)輪椅，輪椅上坐著一位小姑娘，那就是小英和錢花花。一陣風(fēng)吹來(lái)，小英胸前的紅領(lǐng)巾正隨風(fēng)飄揚(yáng)。
溫暖小學(xué)作文13
姐姐的背雖單薄，但卻充滿了溫暖和愛(ài)。
那是一個(gè)飄著雪花的夜晚，我走出書店，看到鵝毛大雪正漫天飛揚(yáng)時(shí)，我著急地叫了起來(lái)：“姐，下雪啦！”“什么，下雪了！”姐姐看了看天空，心里擔(dān)心起來(lái)�！霸趺崔k，我只有一個(gè)雨披。算了，我給你穿吧�！庇谑�，她毫不猶豫地將雨披套在了我身上。她趕下自行車，載著我向家里騎去。她沒(méi)有雨披，大雪已染白了她的黑發(fā)，臉也凍得通紅通紅的。
由于是雪天，道路相當(dāng)濕滑�！鞍パ�！”姐姐在拐彎時(shí)，不小心滑了一跤，而我也跌到了地上。姐姐二話沒(méi)說(shuō)，趕忙把我拉起來(lái)。“你還好吧?有沒(méi)有事�。俊苯憬阌H切的話語(yǔ)似乎讓我忘記了疼痛。她幫我拍了拍衣服，然后扶起自行車?yán)^續(xù)前進(jìn)。我仔細(xì)看到，姐姐的`額頭上還殘留著幾顆雪粒。
“冷么？如果冷的話就靠在我背上吧。”夜晚中傳來(lái)姐姐動(dòng)聽的話語(yǔ)。我輕輕將頭靠在她的背上。哇，多么溫暖的背��！姐姐用身體擋住了寒冷，給我送來(lái)了溫暖。這種溫暖是來(lái)自姐姐內(nèi)心的愛(ài)。也許老天是被姐姐所感染了，雪漸漸停了。
她將我送到家后，騎著自行車只身回去了。夜晚，姐姐高燒不退，直到3天后才恢復(fù)健康�？吹缴〉慕憬氵�掛著天使般的微笑，我真是深深愧疚。
父母對(duì)你的愛(ài)如山一般深厚，朋友老師對(duì)你的愛(ài)如清風(fēng)一般溫柔�？墒�，你仔仔細(xì)細(xì)體驗(yàn)過(guò)姐姐這個(gè)在你生命中同樣重要的人的愛(ài)嗎？好好珍惜每一個(gè)愛(ài)的舉動(dòng)，每一句愛(ài)的話，讓愛(ài)在寒冷的冬夜也變得那么溫暖。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫姐姐的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于姐姐無(wú)私的付出。文章字里行間都流露著對(duì)姐姐的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
溫暖小學(xué)作文14
家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方！
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖！寒冷的.天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
記得那是期末考試過(guò)后，成績(jī)已經(jīng)張貼出來(lái)，我蹣跚的向成績(jī)單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了！看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題！可那只是期望而已！
垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭。說(shuō)出了自己的成績(jī)，原以為會(huì)被大罵一頓，沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(zhǎng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你！”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來(lái)，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
溫暖小學(xué)作文15
人生就像一場(chǎng)旅行。此生的成功與失敗，只有走到盡頭回頭看過(guò)去，才會(huì)被人欣賞。我這輩子走過(guò)的路邊美景，已經(jīng)深深的印在了我的'心里，其中有一處觸動(dòng)了我的記憶，久久不能忘懷。
我依稀記得，經(jīng)過(guò)一夜的學(xué)習(xí)，我獨(dú)自走在回床的路上。我頭暈?zāi)垦�，靠著墻慢慢走下樓梯。突然，我的脖子熱了�；仡^一看，原來(lái)是歐陽(yáng)武都�？吹剿�，我像救世主一樣向她訴苦。聽了我的話，她一直說(shuō)你沒(méi)事！我沖她笑了笑，說(shuō)，沒(méi)事。見(jiàn)她還在擔(dān)心，就對(duì)她說(shuō)：我真的沒(méi)事。她放心地離開了。
回到宿舍，我無(wú)精打采地坐在床上，說(shuō)不出話來(lái)。月亮透過(guò)樹梢輕輕地照在地上。突然，一陣微風(fēng)直接吹進(jìn)了我的心里。雖然宿舍很溫暖，但的風(fēng)畢竟很涼爽，人們不禁瑟瑟發(fā)抖。
我被風(fēng)吹得渾身發(fā)抖，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，門砰的一聲開了。我的頭不由自主地在那里翻了個(gè)身。乍一看，是歐陽(yáng)武都。她輕聲呼喚我：覃受，我慢慢走下樓梯，看到她手里還拿著一杯溫水，還是熱的。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，她就說(shuō)：感冒了就喝溫水。來(lái)，快把這杯水喝了！不然以后就涼了。我接過(guò)水，好像很重，到不了口。她見(jiàn)我來(lái)不及送到她嘴里，就貼在我耳邊說(shuō)：“喝了這杯水，可能會(huì)好些。”我突然淚流滿面。沒(méi)想到一個(gè)同學(xué)在我不舒服的時(shí)候給了我一杯溫水。我一口氣喝完了那杯水。當(dāng)我再次坐在床上的時(shí)候，吹在我面前的風(fēng)似乎并沒(méi)有那么冷。
這件事在我心里刻下了永久的記憶，我無(wú)法擺脫。
【溫暖小學(xué)作文】相關(guān)文章：
溫暖小學(xué)作文02-03
溫暖中考作文11-10
溫暖初中作文02-04
溫暖初中作文[合集]01-03
溫暖人心元宵祝福語(yǔ)01-13
溫暖情感心語(yǔ)簡(jiǎn)短11-12
除夕溫暖走心祝福語(yǔ)02-02
冬至溫暖人心祝福語(yǔ)優(yōu)秀08-01
小學(xué)的作文（經(jīng)典）03-19
小學(xué)的作文12-19