秋游小學作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的秋游小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋游小學作文1
秋游前是一個難眠的晚上，激動的晚上，期待著次日歡樂的情景，幻想著美好的瞬間。無法抑制激動在心頭滑動，久久無眠。
我們坐上車，開心的談論著自己的.美食。不一會兒就到了金山湖公園。金山湖公園是由原金山湖和周圍大片濕地改建而成的。一進門，就看到里面綠樹成蔭，芳草萋萋，左邊是大片休閑綠地和兒童樂園，右前方是波光粼粼的湖面。
荷花百態(tài)，有的已經盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣兒，看上去，好像一只小船上坐著一個可愛的仙女，有的還是含苞未放的花骨朵。她們爭奇斗艷，似乎想要把她們最美麗的一面展現(xiàn)在我們的面前。
我們像一群嘰嘰喳喳的小鳥，一路上撒下無數(shù)歡聲笑語，沿著湖邊的石子路向前走去，不一會兒就到了“情園橋”，這座橋像一個巨人叉開雙腿悠然自得地橫在水面上，過了情園橋就走上了長堤，金山湖公園又叫“白娘子愛情文化公園”，我們看到許多《白蛇傳》傳說有關的景點，如白娘子許仙搗藥和擔水的雕像等。
時間過得真快，不一會就要離開金山湖公園了，我們個個依依不舍。
秋游小學作文2
一個學期中的大日子——秋游日終于被我盼星星盼月亮似的盼來了。
這次我們去的地方是棲霞風景區(qū)，一大早，我就背著一大包的零食，興高彩烈地來到了學校。八點左右，我們出發(fā)了，一路上，小樹和小草在路旁隨風飄蕩，好像在和我們打招呼呢！途中，我們談笑風生，有的人索性放聲高歌了起來，唱了一首又一首歌，唱著唱著，不知不覺中棲霞風景區(qū)就到了。
我們下了車，首先進了一個叫“翠花園”的小花園，只見小花園里到處都種滿了美麗的鮮花，仿佛是一個花的世界。穿過花園，我們看見了一條望不見盡頭的長長的階梯。于是，我們便開始了此次登山之旅，起初還邊走邊說，笑個不停，可好景不長，才過了十來分鐘，我們就一個個氣喘吁吁，像泄了氣的氣球，一下子就蔫了。
十點多鐘，我們終于三三兩兩好不容易登上了終點，開始了激動不心的零食大餐。我和幾個要好的同學一組，選擇了一塊陰涼的地方鋪好了桌布，大家紛紛把自己帶來的零食攤了出來。
哇！花花綠綠的零食像一顆顆奪目的'寶石立刻鎖住了眾人的目光。此時，我們幾個好似餓狼撲食般，眼疾手快地挑選著愛吃的食品，然后開懷大吃，充分領略著食物的美味，體會“吃”的享受。
食物大餐后是自由活動，我們又玩起各種游戲，有踢鍵子、爬山坡……快樂的時間總是短暫的，一點鐘，我們隨著隊伍依依不舍地離開了這里，踏上回校之路，然而，那愉快的心情卻是揮之不去。
秋游小學作文3
昨天，我們學校組織去秋游清遠故鄉(xiāng)里。
早晨，我心情非常開心，在去學校的路上，我一蹦一跳地走，還唱著歡樂的歌。到了清遠故鄉(xiāng)里，我急忙跳下車，拉著同桌的.手，我看見有一排排古色古香的房子，我興奮得快要跳起來了。老師說：“同學們，你們可以去玩了。”我馬上對葉潤林說：“組長，可不可以去那些老房子里參觀啦？”葉潤林說：“可以。”葉潤林帶我們組的隊員們去到老房子里參觀。老房子里有拜干爹蠟像、嫁娶蠟像、包粽子蠟像、炸煎堆蠟像、自梳女蠟像等蠟像與青館。我們參觀完蠟像后，葉潤林一個勁地低頭看地圖，他說：“我們去親子樂園吧�！蔽覀冋f：“好的�！蔽覀儊淼接H子樂園，看見有健身沙龍、沙地競技、陸上競技，還有水上競技。我爬上一個又一個游樂設施，剛開始，我覺得非常簡單，后來，要從一個會動的輪子上走過去，我嚇得后退了一步，最后，在梁爽的鼓勵下，終于走過了這一關。慢慢的，吃午餐的時間到了，我們拿出自己的食物跟同學們分享。在吃食物的時候，我看見集合的時間到了，提醒同學們時間快到了，同學們紛紛收拾書包。我們來到集合點，不舍得離開，但還是坐車回校放學了。
這次秋游我玩得非常開心。
秋游小學作文4
我們盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五――秋游的日子。雖然這次還是去溫州樂園玩，但是我相信，這次一定會比上一次更有趣！
早早的來到學校，同學都差不多到齊了，在鄭老師和李老師的`帶領下，邁出了校門口。大家有秩序地上了車。司機不慌不忙地開著車，大家為了渲染氣氛，都唱起了歌。什么類型的都有：老鼠愛大米，兩只蝴蝶，兩只老虎，找朋友……真是說也說不完。
不一會兒，我們就到了目的地。大家歡跳著跑進大門，高興地分道揚鑣去了。
碰碰車
謝璐璐和我們幾個女生成為了碰碰車長長的隊伍中的一員。不一會兒，就輪到我們了，我和張洋洋一隊，黃旦丹和任仕佳一隊，黃旦丹主動提出要與我們比賽，我表面上欣然接受，內心卻想：怎么辦呢，我不會開碰碰車。洋洋加油�。 岸×懔恪扁彺蝽懥�，我急忙踩下油門，洋洋負責方向盤。真是出師不利��！剛一開始，我們就撞上了外面一圈的鐵環(huán)，洋洋急忙轉動方向盤，可是車怎么也不動，我急壞了，伸出手來幫了洋洋一把，這一幫可來得真及時，車子繞了個大圈，終于開了出來。我和洋洋一起控制方向盤，車很聽話。黃旦丹她們連連撞車，有幾次還跟我們撞在了一起。我和洋洋在那幾分鐘里似乎成了賽車手，（雖說不怎么熟練）自由地馳騁。不一會兒，游戲便結束了。哎，真是意猶未盡哪！
秋游小學作文5
20xx年10月28日，西興實驗小學迎來了一年一度的學生秋游。||| 早晨，雖然云遮住了太陽，不是還來一陣涼絲絲的風，但是這天氣是掩蓋不住同學們激動的心情的。同學們陸續(xù)上了車，到達了運河博物館。||| 運河博物館分為三個小館，分別是：傘博物館、刀博物館和扇博物館。||| 傘博物館中有著明朝到現(xiàn)代的'各個時代的傘，還有傘的結構，傘的花紋，傘的由來以及怎樣做傘。讓我印象最深的是古代皇帝出宮時，下人們在前面舉起的大架子，很像傘。刀博物館里有刀，有劍，有剪刀等等。還有刀劍的由來：刀是拿來砍的，劍是拿來刺的，先有刀再有劍等知識。剪刀大到油水同一般高，小到只有蘋果大小，十分精致。扇博物館里陳列著古代扇，如，孔明扇，有現(xiàn)代扇，如，羽毛扇，應有盡有。并教我們怎樣做扇的骨架，扇的花紋，可好玩了。||| 中午，同學們吃好午飯，自由活動時間到，三五成群的一起買東西、拍照留念，可開心了！||| 快樂的時光總是短暫的，下午，同學們便依依不舍的離開了運河。||| 秋游，即可以出去放松放松，又可以怎長見識，多好��！||| |||
秋游小學作文6
今天我們學校舉行了一年兩度的秋游，全四年級學生都是去清遠故鄉(xiāng)里，大家聽了可激動了。
一大早，大家高高興興地回到了學校，在課室里等著。不一會兒，聽到了廣播，大家排著隊下了操場，導游姐姐帶我們上車，出發(fā)了！
從廣州到故鄉(xiāng)里可能有些遠，我們在車上呆了40分鐘；終于到了故鄉(xiāng)里身處的假日半島。呀！前面不就是我們期盼已久的故鄉(xiāng)里公園了嗎？一停車，大家急的像熱鍋上的.螞蟻，沖下了車。我們進入了故鄉(xiāng)里公園，由于景點比較小，所以我們沒有和其他班爭位。我們先去機動游樂場，我?guī)缀跛缘亩纪媪�，其中有刺激的颶風飛椅，好像把屋頂給踢了。
接著我們去吃午飯。午飯過后，大家解散了，我們開始參觀景點。我們先游覽了拜干爹蠟像，因為大門打開了，一進去，蠟像好像真人一樣，把大家嚇死了，連詠琦說那是假的，大家才放下心來。接著我們來到競技場玩?zhèn)�個都提心吊膽地過著，終于到了終點。然后我們又去了紅妝館﹑金樓和包粽子蠟像等等。集合了，大家戀戀不舍地離開了古色古香的故鄉(xiāng)里。
今天是快樂的一天，大家去了故鄉(xiāng)狂歡﹑放松，希望每一天都能像今天一樣充滿快樂。
秋游小學作文7
10月20日，同學們去了木蘭草原秋游，大家覺得玩得怎樣？接下來我給大家介紹一下木蘭草原的由來。大家知道黃陂是花木蘭的故鄉(xiāng)，那么木蘭草原與木蘭將軍當然也有一段淵源。相傳，木蘭小時侯經常騎上她那匹心愛的白馬飛奔來到草原練兵習武，人們常常看到木蘭馳騁草原的英武雄姿。后來，木蘭替父從軍，在邊關征戰(zhàn)十二年。凱旋歸來時，一群景仰木蘭將軍的將士，追隨她一同來到木蘭將軍的故鄉(xiāng)——黃陂。這群將士中有很大一部分是來自草原的少數(shù)民族，為了讓他們既能安居樂業(yè)，又能長期與自己朝夕相伴，木蘭將軍決定給他們找一處理想的居所。經過反復斟酌，木蘭將軍決定把少年時騎馬練箭的草原之地劃拔給這些將士。當將士們看到這片水豐草美的'草原時，就深深愛上了這里。從此，他們就在這里建立起自己新的家園。再后來，朝庭一位欽差大臣來黃陂拜訪木蘭故居，當他看到這片美麗的草原，再聯(lián)想到木蘭將軍動人的故事，于是將這里命名為“木蘭草原”。
現(xiàn)在大家遠離了城區(qū)，遠離了鬧市，親臨這片綠色的凈土，是不是也像當年那些將士們一樣深深愛上了這里，流連忘返了呢？
這樣這次作文我們就寫游木蘭草原。
秋游小學作文8
今天，秋高氣爽，陽光燦爛。老師帶領我們四年級的同學到塔山公園秋游。
我們懷著興高采烈的心情，排著整齊的隊伍出發(fā)了。路上充滿歡聲笑語。秋風就像媽媽的手撫摸著我們。路邊的花朵一叢叢，一簇簇，耀人眼目。小草彎彎，像是給我們鞠躬。桂花樹散發(fā)出一股濃郁的'香味，使人神清氣爽。茂盛的松樹，像一把把綠色的大傘給我們留下片片綠蔭。
來到目的地——塔山公園最后端的平臺。同學們迫不及待地放下手中的東西，按小組圍成一圈圈，吃起東西來，場面一片喧嘩。有的同學拿出早也準備好的短繩和毽子練習起來，最有意思的是踢毽子，隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了。選手們要在規(guī)定的時間內完成比賽。一位同學右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w過了頭頂。她輕輕地跳躍著，那姿勢像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。同學們都為選手們加油。意想不到的是，冠軍被胖墩姚澤權奪得，別看他平時大咧列的，行動遲緩，可踢起毽子來一點也不笨拙，只見他左腳站得穩(wěn)穩(wěn)地，右腳內側輕輕一扣，那球還真聽話，任由他擺布，踢上十下也不掉下來，圍觀的同學們嘖嘖稱奇，說冠軍非他莫屬。
時間過得真快，轉眼間到了集隊時間，我們才戀戀不設地離開塔山公園。
秋游小學作文9
9月27日秋高氣爽，萬里無云，學校組織我們去蟹島嘉年華游玩。我們在操場上集合，編隊，上車之后開往目的地。
過了會兒，我們到了。下了車，首先映入眼簾的是兩只紅色，巨大的恐龍，他們好像是對夫妻，互相親熱地依靠著。它們的脖子非常長，脖子靠著脖子，形成了個巨大的X型。它們身邊還有許多破殼而出的蛋呢！每個蛋里都有只可愛的小恐龍。然后我們進入了恐龍展館。那里的恐龍非常逼真，他們長相丑陋，像兇神，讓我對它們生存的環(huán)境充滿了無限的想象，對遠古時代產生了濃濃的好奇心。那里最吸引我的是只巨大的三角龍和只霸王龍進行激烈的對戰(zhàn)。我不知不覺地走到了恐龍滅絕的.說明板旁，原來是自然災害引起的恐龍滅絕�。〗又覀儊淼搅似瑑和顒訄龅�，那里有很多拓展設施。我和同學們起玩兒了空中飛椅的游戲，坐在上面就像在空中飛樣。我自己還玩兒了次空中飛人的游戲，我玩兒的時候必須抓緊繩子，不然就會掉下去，我開始不緊張，但到我的時候下子就緊張了，但我還是裝著膽子從高臺上跳了下去開始急降，最后我成功了。我很興奮。
我知不覺到了返校的時間了，我們非常舍不得的離開了這里，回到了我們的校園。這次秋游我看到了神奇的“恐龍”，還玩了許多鍛煉勇氣的游戲，我非常興奮。我下次有時間定再來這兒玩兒。
秋游小學作文10
今天學校組織了秋游，去歡樂谷玩。媽媽給我?guī)Я嗽S多零食，以便和同學們分享。
來到歡樂谷，同學們懷著激動不已的心情跟著老師排好隊。導游讓我們玩“異度空間”，就是鬼屋。導游還說：“1米3以下的不能玩，不想玩的可以不玩，和其他人一起看著大家的書包�！蔽以陂T口聽見里面的同學在尖叫，本來不想進去了，可身邊的`同學都說誰不玩誰就是膽小鬼，我只好硬著頭皮走了進去。里面沒有燈，漆黑漆黑的，伸手不見五指。開始時，只是一條小路，順著它走就行了，到后來，就有一些工作人員裝成了鬼來嚇我們，可是卻被其中一個膽子大的同學用錢包打了一下。接著，我們走到一個橋前面，腳剛踩上去，橋就開始搖晃起來，我差一點就摔倒了，還好我后面的同學拉了我一下。走過一個沒有“鬼”的地方，我們才吐了口氣，又被墻上的“秘密武器”——噴霧氣的管子噴了一身水。接著，一個木乃伊掛在墻上搖來晃去，嚇得我們趕快跑了起來。跑著跑著，一束光照在我的臉上�！敖Y束了！結束了！”同學們一個個尖叫著跑了出去。
下午四點，老師帶我們回到了班級。這次秋游真好玩！
秋游小學作文11
今天，我們要去狼山秋游。一到那里，我和同學們開開心心地走了進去，比往常的秋游更開心，因為今天有南通的植物專家居爺爺帶著我們走進狼山。居爺爺一看就是一個慈祥、知識很多的人，我和同學們更是興奮不已。
我們走到了后山的小路上，小路窄窄的，兩邊全是植物。我看見了一棵樹，“它是松樹嗎？”我問。同學們也看向了那棵樹。我又說：“這一片樹很高，看上去像寶塔，樹枝上面小枝密密麻麻，細長細長的，向下彎曲，樹枝上還長著一顆一顆青綠色的圓圓的小果子，再過個幾天可能就要成熟了吧�！蓖瑢W們七嘴八舌地討論起來。居爺爺告訴我們：“它叫池杉樹，喜歡潮濕的地方，是河道的護壩，也是凈化水源的.樹種之一。”
我們繼續(xù)往前走，看到了一個光禿禿的紫色山壁，真奇怪，其他地方有爬山虎、青苔、樹木，花花綠綠的，可是這里寸草不生。居爺爺說：“一開始人們來這兒游玩，其中有很多游客來這兒燒香，很多香灰放在哪兒呢？人們就直接把它推下山。所以你們看，這一面山壁紫了，這一些樹是近年來種的�！蔽蚁耄何覀円駩圩o自己一樣愛護我們的地球，藍天白云、綠水青山才成為了我們美好的家園，小朋友們才能夠在陽光下歡聲笑語。
居爺爺帶著我們認識了很多不知名的植物，讓我們大飽眼福。秋游還沒有結束，我就開始想下一次的春游了呢！希望居爺爺下一次還和我們一起走到植物王國里，一起長知識、做游戲！
秋游小學作文12
班級里鬧哄哄的，丁老師突然走進來，每個人都驚慌失色的`回到座位上，手上捧起一本書，等著丁老師發(fā)話。
“下周三學校要舉行綜合實踐活動，我們高年級要去蘇州東山。”教室里立刻沸騰起來。
丁老師停了一下，大家只好安靜下來。
“我們呢先是坐大巴到一個地方去吃點東西，然后去參觀自來水廠，我們教室后面有一本關于神奇校車去參觀自來水廠的書，大家應該都看過�！倍±蠋熡终f道 。
“丁老師，那我們能不能也像那個老師一樣啊?”不知哪個聲音插進來。
“能。”丁老師一本正經地說：“只要你們能從自己家里自來水龍頭鉆進去，我們到自來水廠集中。”全班都樂呵呵地笑了。
“我們還要去摘桔子，但是每個人只能采一兩個吃一下，出去的時候還會送每個人一份，這沒辦法的，學校和桔園老板說好的，那么多人呢，所以每個人只能采一兩個�！倍±蠋熯�解釋給我們聽，“不過你們可以帶點零食呀�！�
“那這次能帶幾樣零食啊?”湯杰突然插進來。
“我不限制你們，就要無法無天了，是不是？”丁老師盯著湯杰提高了聲音。完了，這湯杰，你多什么嘴呀，本來老師想不到限制零食的事的！
“不是不是，噢喲，不是的呀�！边@種聲音從四面八方傳來。最終，丁老師還是只讓我們帶四樣。這個湯杰，什么話不說。非說這個，真令人氣憤！
下星期，估計要興奮得睡不著覺了！
秋游小學作文13
早晨早早的就從被我爬起來，因為今天學校組織我們秋游到德育基地。
經過一個小時的車程，終于到了目的地——德育基地。
我們下了車后，接待我們的教官領著我們去了休息處，休息完畢后,即刻帶我們去進行第一個項目——爬山。
我們沿著凹凸不平的山路，來到了山腳下。我自己行不行的啊，對于我們這種嬌生慣養(yǎng)的溫室花朵來說，這真可謂“萬丈云梯”呀，我心里默默地想到。
但無可奈何，我只能硬著頭皮向上爬了。還沒爬到半山腰，我已經累得氣喘吁吁。望望上面，有幾位同學差幾步就到了。哼，其他同學能爬上去，我干嗎不行，我艱辛的往上爬。終于登上“萬丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗瑪峰的心情差。盡管如此但我還是累的氣喘吁吁，兩眼發(fā)昏，四肢無力�！巴�，好美啊!”一位同學情不自禁地大叫了起來。
的確，這里山清水秀，四周都被山包圍著，空氣也非常的新鮮。讓人感覺非常的.舒服，可以讓人忘記所有的煩惱。恩，我爬得那么辛苦，一看到這么美風景，剛剛的累就覺得是應該的。接著我們進行了許多活動：跨越深溝、腳踏千秋、獨木橋、鐵索橋等。
最后教官還帶我們去騎馬，可惜只選4位同學去，哎，我沒被選到�？矗惷艉袜崫删寂郎先チ�，另兩位教官牽著馬，帶他們圍著圈走了兩圈，雖然這次沒輪到我，但看著同學那股高興，自己也不免高興起來.......
這次秋游，讓我們放松了心情，我鍛煉了我們的自主生活能力!
秋游小學作文14
按照老師的要求，我們在早上八點之前陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校。同學們顯得十分興奮，因為今天是大家期待已久的秋游。本次秋游學校是這樣分配的：一二年級去白象灣，三四年級去常熟寶巖生態(tài)園，五六年級去太湖濕地公園。
雖然坐了一個多小時的車，但同學們在車上有說有笑，特別開心。要知道，不上課對我們來說是件很難得的事情啊。大約在九點半左右，我們到了生態(tài)園。大家首先拿出自己的手機和家人聯(lián)系，說明大家已經長大懂事了。
我們在入口處看見一塊大石頭，有同學踩在上面，表現(xiàn)出來的是一副“老大”的感覺。給我留下印象最深的是竹林。一走進竹林，大家都驚呆了。一排排蔥綠而高大挺拔的竹子猶如千千萬萬個士兵在保衛(wèi)家園。抬頭一望，密密麻麻的竹葉遮住了陽光，讓我們覺得很涼快。走著走著，突然看見了幾座墳墓，同學們發(fā)出了一陣陣尖叫聲，女生嚇得直哆嗦，就連平時膽大包天的劉承晰也被嚇得撒腿就跑。
玩累了，大家鋪開桌布，坐在一起吃午飯。你吃吃我的，我吃吃你的，有好得就像自家的兄弟姐妹一樣。吃完飯后，大家一起收拾垃圾，做出了環(huán)保的`行為。這次我們收獲最大的就是在購物中學會了討價還價的本領。
可是回學校的時間很快就到了，我們依依不舍地離開了生態(tài)園。我希望春天快來，這樣我又可以春游啦。
秋游小學作文15
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”！風和日麗，秋高氣爽。今天，我們南湖一小的全體師生都去太陽宮，玄武湖秋游。昨天放學，已經纏著媽媽去買了好多好吃的，水果，零食還有飲料，應有盡有。
一大早，我興奮的匆匆離開家走到學校。哇，大家來的.都挺早��！想必跟往常一樣個個都興奮壞了！每次出去玩，我都會暈車，可奇怪的是，學校的春游秋游，我卻從來不吐！大概跟同學們在一起說說笑笑，轉移注意力的緣故吧！
交完數(shù)學作業(yè)，又等著上了大客車。路程不遠，沒過多久就到了太陽宮。我喜歡上那個竹制的小哨子，悄悄買了下來，等回到家要吹個夠！我們在太陽宮看了一場電影，科技科幻元素類的，好像叫什么道法神通的，挺有意思的。看完電影，我們大家又乘車來到玄武湖游玩。中午吃飯，我們幾個關系倍兒鐵的女生聚在一起野餐，沒想到數(shù)學陳老師也跑來湊熱鬧。別看學習的時候，老師嚴厲的不行，可吃飯還是和我們幾個有說有笑，氣氛很好啊！吃完飯，我們沿著公園的環(huán)湖路緩緩而行，秋風習習，讓我差點有了“吹面不寒楊柳風”的錯覺，想不到秋天的涼風也這么舒爽，絲毫不輸給春天呢！那波光粼粼的湖面，隨風而動的垂柳，都讓我們情不自禁陶醉其中！和大家一起秋游的感覺真好！
秋游結束，趕快收心，明天還要語文第二單元測驗呢！學無止境，繼續(xù)努力加油！
【秋游小學作文】相關文章：
秋游活動總結12-10
秋游的教學反思12-04
秋游的活動方案01-14
秋游活動方案04-04
《秋游》教學設計04-17
《秋游》教學反思03-29
秋游策劃書03-17
戶外秋游活動方案08-25
秋游活動策劃書12-30
秋游教學反思15篇01-10