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品茶小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的品茶小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品茶小學(xué)作文1
雖然我只有十歲，喝過(guò)的茶可一點(diǎn)兒也不比大人少，紅茶、綠茶、白茶、烏龍茶、花茶……我可都品嘗過(guò)。
清明前，我和爸爸媽媽一起去了趟南京，順便去喝點(diǎn)兒茶。一踏進(jìn)店門，我就聞到了各色茶香，香氣四溢。這時(shí)，一位阿姨微笑地走了過(guò)來(lái)，溫柔地請(qǐng)我們?nèi)胱�。阿姨首先拿出了南京的特色雨花茶，讓我們品嘗，在喝之前，還要經(jīng)過(guò)沏茶這一繁瑣的工序。她先用茶勺取出些茶葉，泡入裝有開(kāi)水的茶壺里，稍等片刻，倒掉開(kāi)水，緊接著再注入開(kāi)水，幾分鐘后打開(kāi)茶蓋，原先卷縮著的茶葉，慢慢地舒展開(kāi)寬大的'身體，一片疊著一片，聞一聞，真香啊，感覺(jué)神清氣爽，特別舒服。阿姨把茶倒入茶盞內(nèi)，我學(xué)大人的樣子，先用鼻子聞一聞——香，再開(kāi)始品，雨花茶喝上去有些苦，也有點(diǎn)澀，不過(guò)過(guò)了一會(huì)，口感慢慢變甜了，頓時(shí)嘴里充滿了香味，讓人回味無(wú)窮。接下來(lái)，我又嘗了桂花烏龍和茉莉花茶，我更偏愛(ài)茉莉花茶，它喝起來(lái)比雨花茶香十倍，也好喝十倍。對(duì)于我這樣的小孩來(lái)說(shuō)，又香又甜是最愛(ài)。
喝茶其實(shí)蠻好玩的，雖然我品不出太多的區(qū)別，但是沏茶的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)就像玩游戲，讓我樂(lè)此不疲。
品茶小學(xué)作文2
品茶一提到喝茶，我便想到了那一次品茶 。那天晚上，我與媽媽正準(zhǔn)備再看一次《鬼娃娃叫花子》時(shí)，莎莎阿姨發(fā)短信過(guò)來(lái)，約我們?nèi)ァ爸衿臁辈桊^。一進(jìn)茶館，幽幽的茶香撲鼻而來(lái)，優(yōu)雅、古典的音樂(lè)傳入我的耳內(nèi)。里面擺放著古色古香的茶具與盆景。我走樓梯，找到了莎莎阿姨與小小。我點(diǎn)了一杯薰衣草茶便與小小跑出去拿點(diǎn)心、水果，拿著食物進(jìn)門，茶已全部沖好，我迫不及待的喝了一口那顏色淡淡的茶，忽然一種濃郁的苦味充滿了我的嘴巴，但茶過(guò) 后卻又留著一種淡淡的香味，讓人有著一種飄飄然的感覺(jué)，我像失了魂似的拿起一棵楊梅�！巴郏≡趺礇](méi)人告訴我這楊梅是新鮮的呢？”我那種飄飄然的感覺(jué)被楊梅那突如其來(lái)的酸給酸得清醒了。這時(shí)，茶已涼了，我慢慢地強(qiáng)忍著苦味把茶喝了個(gè)精光，也許是茶冷了喝起來(lái)便沒(méi)有了那種讓人似乎飄飄然的`感覺(jué)，可待我再喝一口熱的的時(shí)候感覺(jué)比第一次不同了，我有一點(diǎn)困意，可卻像有什么東西支撐著讓我睡不著。晚上一點(diǎn)多夜深人靜的時(shí)候，我與媽媽回到家，我連衣服也沒(méi)來(lái)得及脫，便倒在床上沉沉的睡去……
品茶小學(xué)作文3
今天，爸爸從市場(chǎng)里回來(lái)一盒中國(guó)名茶。一進(jìn)家，我就連忙打開(kāi)盒蓋，這些茶葉靜靜地躺在盒底下，好像在說(shuō)悄悄話，生怕被人聽(tīng)見(jiàn)似的。我湊近鼻子聞了聞，嗯，好香��！
我有些忍不住了，拿出一個(gè)杯子，在里面放了些綠茶葉，緊接著，我將熱水倒進(jìn)杯里，躺在杯底下的茶葉頓時(shí)翻騰起來(lái)，像一群受驚的小魚上下亂竄。沖進(jìn)杯里的開(kāi)水也由白色慢慢變成了淡綠色，最后變成了黃中帶點(diǎn)綠的顏色，一股清香味撲鼻而來(lái)。我伸出舌頭慢慢地舔了一下，有點(diǎn)苦，還不如大口大口地喝呢！說(shuō)不定喝地快，苦味就沒(méi)有了。于是，我像老虎似的.猛喝一口，頓時(shí)，感到嘴里像打了麻藥�？僧�(dāng)我咽下去的時(shí)候，卻感到嘴里清香爽口。
我想，爸爸媽媽天天要辛勤地工作，要是能嘗一口我親手泡的茶，一定會(huì)很高興的！
品茶小學(xué)作文4
今天，我和媽媽來(lái)到了城市規(guī)劃館，參加“少兒茶藝”科普知識(shí)講座。
一進(jìn)門，我們坐著電梯徑直來(lái)到了三樓教室，進(jìn)門簽到后，我就看見(jiàn)了很多泡茶的工具，茶巾、茶壺、茶杯等。
老師先讓我們認(rèn)識(shí)了茶的分類，有紅茶、綠茶、白茶、黑茶、黃茶等。老師先給我們品了一種茶，叫碧螺春，我先聞了聞，有種淡淡的清香，老師泡完后給我們每人發(fā)了一小杯，有些苦苦的；接著，我們又嘗了第二種茶，名字叫安吉白茶，聞上去的`香味比剛才要濃一些，又嘗了下安吉白茶，也是苦苦的；我們品的第三種茶叫滇紅，老師說(shuō)它是也一種紅茶，有些香，我們泡出來(lái)的滇紅不怎么苦。
老師說(shuō)，歷史上有一位宋朝的皇帝很喜歡喝茶，他的名字叫宋徽宗。我還了解了很多茶的名字，比如說(shuō)：桂花茶、蘋果茶、茉莉花茶等，我非常喜歡安吉白茶，因?yàn)槔蠋熖釂?wèn)時(shí)，我順利猜對(duì)了它的產(chǎn)地：浙江，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)它的產(chǎn)地在江蘇的旁邊。
今天，我不僅了解了沏茶的很多知識(shí)，也了解了茶的歷史，今天我過(guò)得非常的快樂(lè)、充實(shí)�；丶椅揖陀H自為媽媽泡了一杯紅茶，媽媽說(shuō)很好喝，第一次喝到兒子親手泡的茶。我跟媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)泡茶了，以后我可以經(jīng)常泡給您喝。
品茶小學(xué)作文5
“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之�！痹诤芫煤芫靡郧熬陀嘘P(guān)于茶的傳說(shuō)。今天我們就召開(kāi)了一個(gè)品茶大會(huì)。
首先我觀察了一下茶葉，茶葉看起來(lái)十分干枯，摸一下感覺(jué)很粗糙，輕輕捏一下就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，干枯的茶葉一下子斷了。它的顏色是墨綠色中帶著一點(diǎn)點(diǎn)的白色，看起來(lái)就像穿了一件白色小襯衫一樣。這些茶葉都蜷縮著身體，就像一個(gè)個(gè)受驚的小刺猬，又像一群小兔子在冬眠。
過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們每一個(gè)人的杯子里倒入了熱水，杯底的茶葉一下子飛了起來(lái)，像是打了激素一樣！又過(guò)了一會(huì)兒，茶葉們舒展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)“超人”一樣潛在杯底，有的.在呼呼大睡，有的像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)站立在杯中。我搖了搖水杯，這些堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)仍舊一動(dòng)不動(dòng)。
現(xiàn)在進(jìn)入到品茶環(huán)節(jié)。我先是呷了一小口，一股幽幽的茶香就進(jìn)入了我的喉嚨里。清香、醇香、濃香涌上舌尖，讓我回味無(wú)窮。
當(dāng)然啦，喝茶也有很多作用。我認(rèn)為胖的人就可以多喝茶，因?yàn)椴杩梢詼p肥。
品茶小學(xué)作文6
“茶，香葉，嫩芽。慕詩(shī)客，愛(ài)僧家”每當(dāng)我背起這首詩(shī)，便想起上個(gè)星期在翰林教育的教室里和其他同學(xué)一起喝茶。
那是星期五的一天，我來(lái)到翰林教育的教室。老師遞給我一些干茶葉。泡茶前，我們先看看干茶葉的樣子，我發(fā)現(xiàn)茶葉的顏色有深綠色的，有墨綠色的。形狀也是千奇百怪，有的像正在游動(dòng)的小蛇，有的.像細(xì)細(xì)的鋼絲。“哎喲！”我尖叫一聲，別人都被我的叫聲給嚇到了。原來(lái)是硬硬的干茶葉一下子扎到了我的手。
泡茶啦！老師給我們每人發(fā)一個(gè)紙杯，我們把干茶葉倒到紙杯里，老師又在里面倒上水，只聽(tīng)“咕嚕，咕�！卑l(fā)出了聲音，頓時(shí)茶葉在水中上下翻滾，好似浪中的魚蝦。水也變色了，已由透明變成了淺綠色或深黃色的了。過(guò)了一會(huì)兒，葉片變成了芭蕉扇形的了，真好看！
一會(huì)兒，一股清香、醇香從杯子傳出，真香��！輕輕地呷一口，先是淡淡的苦澀，之后愈發(fā)醇香，真是回味悠長(zhǎng)�。�
上完了這節(jié)課，讓我從不愛(ài)喝茶變得愛(ài)喝茶了，原來(lái)茶是那么的好喝呀！
品茶小學(xué)作文7
20xx年4月4日雖然天氣不是很好，但是杭州網(wǎng)小記者紛紛進(jìn)入了館內(nèi)，原來(lái)茶藝師正在里面展示茶藝，茶具在老師的手里演示得出神入化，不一會(huì)兒，兩杯色香俱全的茶就泡好了。
今天茶藝師給我們教授泡綠茶，茶藝師首先介紹了泡茶用具，瞧！放在第一個(gè)是茶道組，在盤子的左上角，第二個(gè)是茶葉罐，緊挨著茶葉罐的是賞茶盒，隨后擺放的在右上角的是茶壺。第二排放在左下角的是水盂，擺放在中間的是毛巾，在毛巾的上方和右面，分別擺放著兩只玻璃杯。開(kāi)始泡茶，首先是出具，把茶葉撥放在賞茶盒，洗杯完成，有幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，首先茶葉鋪滿杯底，其次是第一次加水后二十至四十秒后，進(jìn)行第二次加水。最吸引人眼球的是“鳳凰三點(diǎn)頭”，倒水時(shí)水柱要保證不能斷，忽高忽低猶如鳳凰在天空中飛翔，水中的.茶葉在水的提拉中上下翻飛像樹葉在空中飛舞。這種感覺(jué)如詩(shī)如畫，真是美極了。茶藝師相當(dāng)厲害將水壺提拉三次后，正好保證水杯中的水是七分滿。泡茶完成，就可以請(qǐng)客人喝茶了。喝茶完了當(dāng)然還要記得收具哦。
看上去很簡(jiǎn)單的動(dòng)作實(shí)際上干起來(lái)，我卻搞得像笨雞在撲騰。動(dòng)作感覺(jué)笨笨的，水灑的滿桌子都是，但是兩杯綠茶在我手中也總算是泡好了。
品茶小學(xué)作文8
我國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，中國(guó)人飲茶，據(jù)說(shuō)始于神農(nóng)時(shí)代，估計(jì)也有4700多年啦。你們知道茶的配制嗎？中國(guó)人對(duì)茶的配制是多種多樣的：有太湖的熏豆茶、蘇州的香味茶、湖南的姜鹽茶、成都的蓋碗茶、臺(tái)灣的`凍頂茶、杭州的龍井茶、福建的烏龍茶等等……
記得我第一次品茶是在夏天：有一次，我在趕作業(yè)，總是寫不出來(lái)。然后媽媽泡了一杯茶，媽媽先放了一些茶，再用開(kāi)水沖泡，泡了一會(huì)兒以后，我聞了一下，啊！有一種清香撲面而來(lái)，我喝了一口，真苦！媽媽說(shuō)：“這是一種綠茶，茶要慢慢品嘗，才能喝出味道�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的去做，喝了一口，果然如此，這是我第一次品茶，沒(méi)想到品到了一種與眾不同的味道，雖然有些苦，但留下了香甜的回味。這讓我知道了學(xué)習(xí)像品茶一樣，先苦后甜。在今后的日子里，我要時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)就是堅(jiān)持。
中國(guó)茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類，兩千個(gè)花色品種。不同的茶有不同的歷史和文化。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，多多查閱就能得到更多的中國(guó)茶的文化知識(shí)。
我喜歡品茶！
品茶小學(xué)作文9
星期天上午，我和同學(xué)們以及老師在翰林教育的教室里，一起上了一節(jié)品茶課。
開(kāi)始上課了，老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一些茶葉，只見(jiàn)那些茶葉是墨綠色的，大小和一根根小胡須一樣，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。茶葉看起來(lái)特別干枯、粗糙，輕輕一捏就碎了，比較脆弱。
開(kāi)始泡茶了，我們把茶葉放進(jìn)老師發(fā)的小紙杯中。接著老師給我們每個(gè)人杯中倒入開(kāi)水，只見(jiàn)那些茶葉在水中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像是在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕……游戲結(jié)束了，它們又像小魚兒一樣，一會(huì)兒上浮、一會(huì)兒下沉，時(shí)不時(shí)還吐出了小泡泡。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水的顏色慢慢變成了淺綠色，又漸漸從淺綠色變成了深綠色。而茶葉呢，則與之相反，茶葉本是墨綠色，現(xiàn)在儼然青翠了許多。
茶終于泡好了，我湊近聞了聞，竟有一絲絲苦味，而且苦味中還帶有一點(diǎn)清香。漸漸地，苦味沒(méi)有了，只留下清香的味道。我便忍不住嘗了一口，嘴角處先是有一絲苦味，咽下后，口腔里漸漸出現(xiàn)了清香的.味道，讓人神清氣爽，于是我又喝了一杯。
喝完了，我不由得想起了《七碗茶歌》里的詩(shī)句：“二碗破孤悶”，真是如此。茶其實(shí)還有很多作用，比如美容……接下來(lái)就由你來(lái)發(fā)現(xiàn)喝茶的妙處吧。
品茶小學(xué)作文10
“一碗喉吻潤(rùn)，二碗破孤悶”這就是一首關(guān)于茶的詩(shī)。今天，老師就請(qǐng)我們喝茶了。
首先，老師給了我們一些茶葉，讓我們先觀察。我發(fā)現(xiàn)茶葉十分的干，皺巴巴的，像一個(gè)有氣無(wú)力的小老頭，顏色還是深綠色的。我吃了一點(diǎn)，頓時(shí)感到一股讓舌頭發(fā)麻的苦味兒。
之后，我們開(kāi)始泡茶了。我發(fā)現(xiàn)茶葉經(jīng)過(guò)了水的浸泡，發(fā)出了“咕嚕，咕�！钡捻懧�。過(guò)了一會(huì)兒，茶葉開(kāi)始動(dòng)了，它們飄來(lái)飄去，像一個(gè)自在的小孩躺在水面上。可是，等了一會(huì)兒，它們?cè)僖采駳獠黄饋?lái)了。因?yàn)橛性S多的茶葉正在慢慢地向下面沉去，像當(dāng)了逃兵的`戰(zhàn)士似的，只有幾個(gè)沖鋒在前的士兵還頑強(qiáng)地挺在那兒。
最后茶葉都泡開(kāi)了，我吹了吹水面，之后又呷了一口。�。≡诟沙缘臅r(shí)候有一股苦味兒，而現(xiàn)在，卻有一股清香味兒。真是百聞不如一試�。�
自從我上了這堂課，我從不喜歡喝茶變的喜歡喝了，因?yàn)楹炔枳屛液芸鞓?lè)！
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