幸福讀后感(集合15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的幸福讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福讀后感1
最近，我利用暑假時(shí)間讀了《美麗中國幸福起航》這本書。細(xì)細(xì)品味著書中的故事，感受著祖國日新月異的變化，我心情久久不能平靜，我為自己是龍得傳人而感到自豪。這本書向我們?cè)敿?xì)描述了祖國翻天覆地的變化；國家改革開放以來翻天覆地的變化。
聽奶奶講，以前從南京到鹽城至少需要6個(gè)多小時(shí)，再看看現(xiàn)在的科技，幾乎每一家都有一輛私家車，我爸從南京到鹽城最多3小時(shí)。而且，我國的神州載人飛船5號(hào)，6號(hào)，7號(hào)，8號(hào)，9號(hào)，10號(hào)也陸續(xù)升空。
幸福中國不是不勞而獲得來的.，需要我們中華兒女的努力奮斗得來的，我們是祖國的花朵，要好好學(xué)習(xí)將來要為我們的祖國稱起一片藍(lán)天。
風(fēng)雨同舟，患難與共。創(chuàng)造了多少奇跡。九州大地，五星紅旗冉冉升起。黃河猛、長江壯、泰山巔、昆侖獷，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過一隊(duì)隊(duì)李向群，走過一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐；走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！祖國，我為您驕傲！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。我會(huì)通過自己的努力，成為祖國的棟梁，祝愿我們的祖國更加富強(qiáng)！美麗中國，正在這里，起航
幸福讀后感2
很幸福的讀完這本書，很精彩，又不感覺很累。一直在聽武志紅的心理學(xué)課，有些收獲，但又說不上來好在那里。這本書也是一樣，同樣的一位很優(yōu)秀的心理學(xué)家。其實(shí)最主要還是以聽為主，很少專研，更別提實(shí)踐了。
作者很真誠，本書的最后一章，感覺到作者的確是掏心掏肺的以自己為案例，寫出了自己的不安、困惑和苦惱。就我看來，他有點(diǎn)義氣用事了，但作者從中得到了他想要的，甚至最終解脫和升華。挺佩服他的`勇氣，更佩服他其中所悟所得。
這本書對(duì)我印象最深的就是作者說的，就承認(rèn)自己當(dāng)成一個(gè)廢物吧，這就一切都好了。接受自己的平庸很難，難就難在不想放下。而真正放下以后，讀后感.那就來到另外一個(gè)美好的世界。我不是不好，只是我也可以是一個(gè)廢物，每個(gè)人都不是全才，不可能搞定一切。所以，有時(shí)候就讓自己成為一個(gè)廢物吧。但要做一個(gè)開心的有智慧的廢物。
這本書的很多讀者來信，以及作者的回信，寫得都很坦誠，每一個(gè)問題的背后都有那么多的痛苦，
每章最后的思考題和實(shí)踐，我雖然沒有沉下心來去實(shí)踐，但也感覺很是受益，以后一定要實(shí)踐一下。
決定下單，去買本實(shí)體書，再看認(rèn)真地看一遍。
幸福讀后感3
其實(shí)我挺糾結(jié)的，才讀了一點(diǎn)就點(diǎn)評(píng)是不是不好。不過我初中確實(shí)讀了很多周國平的作品，當(dāng)時(shí)特別特別喜歡，覺得作者引經(jīng)據(jù)典，每句話都是可以摘抄的語錄，唯美又有內(nèi)涵。我好像確實(shí)摘抄了很多，而且常常用在作文里。現(xiàn)在回想也覺得周國平的作品（當(dāng)然是指他認(rèn)真寫就的，不是這種講稿啥啥的）真的對(duì)初高中作文極有幫助，如果有機(jī)會(huì)，我也很愿意推薦初高中學(xué)生去讀。剛剛讀這本書，本以為雖然是講演整理，可是散文性質(zhì)的，沒想到主持人開場(chǎng)，致謝主任這種都收錄進(jìn)來。
撲面而來的世俗氣息，倒不是憤世嫉俗，只是無關(guān)的細(xì)枝末節(jié)何必占這么多篇幅呢？前言著重提了本人認(rèn)真，不假他人之手，本以為經(jīng)過作者整理，應(yīng)該也是散文性質(zhì)，緊湊的摘取較有價(jià)值的.論點(diǎn)�？墒堑谝黄活D講幸福，通俗空洞的無法直視。健康是幸福的前提這種，確定不是在養(yǎng)生堂演講？（笑）這種一定要加進(jìn)去�，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣一句：表現(xiàn)出來，別講出來，讀者會(huì)知道。還是決定重讀一下以前讀過的作品，確認(rèn)一下是不是只是這本書的問題。
幸福讀后感4
在雪花飄飄的新年里，我翻開了《幸福的鴨子》這一本書，它像一塊磁鐵，牢牢地吸住了我的心。
在這本書里，作家楊紅櫻以笑貓的口吻寫了在暑假里，馬小跳他們幾個(gè)鐵哥們和杜真子，笑貓一起去張達(dá)的外婆家發(fā)生的故事。我隨著他們一起，認(rèn)識(shí)了許多有趣的人物動(dòng)物：勤勞的外婆；患有老年癡呆癥的外公；幸福的鴨子麻花兒；半身癱瘓的臘腸犬拖拖；巨人阿空等。他們各不相同，心卻一樣的善良。
外公患有老年癡呆癥，智商只有5歲小孩的那么高。于是，杜真子帶來城里的榨汁機(jī)，天天給外公做桃醬，給大家做土豆沙拉，天天忙得如一攤泥似的。當(dāng)然，有付出就有收獲，大家經(jīng)常摘又大又甜的水蜜桃給她吃。她感覺到非常非常地幸福，快樂。
當(dāng)笑貓掉進(jìn)井里的時(shí)候，女鴨子麻花兒跳進(jìn)井里，用自己的體溫溫暖著笑貓，直到有人來救它們。此時(shí)的.笑貓，是全世界最幸福的貓。
當(dāng)杜真子夢(mèng)游的時(shí)候，馬小跳及時(shí)地把她背回她自己的房間，并替她保密，杜真子應(yīng)該會(huì)感覺特別特別的幸福。
當(dāng)............
這本書讓我懂得，幸福，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。
幸福讀后感5
打開幸福超越完美這本書，就見“請(qǐng)停止追求完美，現(xiàn)在就開始過一個(gè)更幸福的人生!”初見這句話時(shí)，心里還真有種頗為不理解的感覺，我就想：為什么一定要停止追求完美，才能開始更幸福的人生呢?擁有了完美之后的幸福豈不是更加圓滿和美好嗎?
讀過，才知其中的道理。這是一本教授我們?nèi)绾螌?duì)幸福做出思考的文本。作者泰勒博士不僅是哈佛大學(xué) “積極心理學(xué)”的教授，還游歷世界各地做關(guān)于“積極心理學(xué)關(guān)照人類幸�！钡膶I(yè)講學(xué)和報(bào)告，幸福超越完美就是他通過自己從積極心理學(xué)所做出的研究所得和在世界各地做講座積累的資料案例分析，總結(jié)呈現(xiàn)給讀者的真知灼見。
現(xiàn)實(shí)生活中，創(chuàng)建、構(gòu)筑幸福的方式與方法有很多，可是從我身邊的'朋友和我自己的身上，我卻發(fā)現(xiàn)那些真正擁有了幸福的人，并不是所謂的努力了再努力、得到了又得到的人，我發(fā)現(xiàn)有絕大多數(shù)人都在忙著趕路，而忽視了自己已經(jīng)擁有的精彩。
其實(shí)這些精彩可能并不完美，卻絲毫也不會(huì)影響幸福指數(shù)的升高。完美和幸福是兩個(gè)毫不相關(guān)的詞語，但是在本書中，我看到了它們的相關(guān)性。甚至還驚奇地洞見追求未知的完美理想已然制約了擁有幸福的現(xiàn)實(shí)。
幸福讀后感6
每個(gè)人都期盼著幸福的降臨，但卻會(huì)不約而同的覺得幸福是如此的短暫。看過一個(gè)科普節(jié)目，研究咖啡為什么讓人覺得這么苦，其實(shí)咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少，只可是是人對(duì)苦比對(duì)甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關(guān)系，其實(shí)幸福并不少，但人們卻不懂得在自我幸福的時(shí)候提醒自我正處于幸福之中，人們不懂得珍惜眼前的幸福，卻樂忠于在幸福過后嘆息幸福的短暫。
相反人們對(duì)痛苦是太過重視和敏感了，先人教導(dǎo)我們“未雨綢繆”，懂得在幸福是想著即將發(fā)生痛苦，在享受成功時(shí)卻會(huì)聽到“不能驕傲，要更加努力”的話語，這些話本身沒錯(cuò)，但為什么好像幸福就意味著痛苦的`到來似的。
或許就是如此，人們?cè)谛腋r(shí)總是懷揣忐忑，而在自我一向想著的痛苦到臨之時(shí)卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平，其實(shí)是我們得到的幸福太少嗎？不如說是我們惦記的痛苦太多，人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對(duì)痛苦太過敏感，就像盲目的認(rèn)為咖啡是苦的一樣，太多人悲傷于自我“悲哀”的人生，其實(shí)，我們都是享有的幸福都是一樣的，而一個(gè)人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸福”。就在此刻，告訴自我，自我正在處于幸福之中，對(duì)著天空大喊一聲：“我很幸福！”
幸福讀后感7
暑假，我讀了楊紅纓寫的《幸福的鴨子》，這本書通過小鴨子麻花兒一個(gè)個(gè)感人的小故事，告訴我們?cè)瓉硇腋o處不在，幸福可以很簡(jiǎn)單。
馬小跳和笑貓他們一起來到張達(dá)鄉(xiāng)下的外婆家，在這里，他們不僅見到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認(rèn)識(shí)了一位新朋友——鴨子麻花兒。這只叫起來嗝嗝嗝的鄉(xiāng)下鴨子，心中的幸福仿佛沒有邊際。
粗心的笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒看見了，連忙跳下去，用自己的體溫溫暖著笑貓的身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。麻花兒說它很幸福。
麻花兒陪孩子們套花環(huán)，玩完后，麻花兒說它累，但累得很幸福，因?yàn)楫?dāng)它看見孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套到自己頭上時(shí)，聽著他們一聲聲的歡呼，它自己心里就有一種幸福感。這只不管什么時(shí)候都覺得幸福的鴨子，不僅讓笑貓很驚訝，讓我也對(duì)它十分驚訝。
在回島的'路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說：“啊，我好幸福啊！我看見了今天最后一片晚霞是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)消失的！”
麻花兒非常善良，懂得關(guān)愛周邊的朋友，它用一個(gè)個(gè)平凡而感人的小事感染了馬小跳他們，也教育了我，只要用心去感受大自然，感受生活，智慧地去對(duì)待生活，熱心助人，那么，你就會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生一種美妙的感覺，感受到幸福。
幸福讀后感8
一手翻看李躍兒的《誰拿走了孩子的幸�！罚贿呍谛睦戆蛋捣Q奇，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，讀完最后一頁時(shí)，竟有孔子“三月不知肉味”之感。讓我不禁感嘆這確是“送給孩子和家長的福音”。
我自認(rèn)為是懂孩子的人，也懷有一顆想要喚起孩子們真、善、美的教師心。讀完李老師的書，才覺自己之幼稚，要走的路還很漫長。幸運(yùn)的是，我讀了這本書，有了莫多的收獲。
我看到了李老師的愛與智慧。但凡愛教育的教師，是不乏愛的，就像天下的'父母，少有不愛自己子女的。我記得做過一道教育類的選擇題，有百分之八十的老師都回答他們是愛學(xué)生的，但只有百分之二十的學(xué)生能感受到老師對(duì)自己的愛。確實(shí)，愛，需要方式。不是父母、老師愛的方式，而是孩子能接受的方式。就像書中提到那個(gè)叫楊一帆的女孩爺爺奶奶愛她么？非常愛。一直把她抱在懷里，因?yàn)閾?dān)心被其他的小孩欺負(fù)，不讓她和其他小孩在一起玩耍�？蛇@讓“孩子作為人的所有技能未被使用到。在孩子身體里，那顆作為人的靈魂很少被感動(dòng)過，很少有痛苦也很少有愉快�！边@是錯(cuò)誤的愛的方式。當(dāng)孩子因被錯(cuò)誤的愛而變成“問題孩子”時(shí)，就需要老師的智慧。
幸福讀后感9
讀完《給孩子當(dāng)下的幸福》，我感覺我心里好踏實(shí)！今天是一個(gè)好日子，是聊城下雪的日子，我喜歡雪，所以今天我寫一寫讀這本書的感想！
首先我得感謝育兒網(wǎng)給我寄來這么好的一本書，真是學(xué)習(xí)了。原來我是在網(wǎng)上看電子版的已經(jīng)很喜歡，現(xiàn)在有一本書在手中真是高興極了，咱還是喜歡手捧書讀書啊！
馬老師在書中全用現(xiàn)實(shí)的例子，不用華麗的語言，而是用樸實(shí)的語言記述發(fā)生在孩子們身上的故事，讓我讀來就像身邊有這么一群孩子，在做著這些事情，很真實(shí)，很受啟發(fā)。我的.寶寶雖然才六個(gè)月，但是我有一個(gè)很大的家庭，有很多孩子，他們7歲、4歲、3歲的都有，我對(duì)應(yīng)著《給孩子當(dāng)下的幸�！飞嫌浭龅暮⒆觽兊墓适�、孩子們的特點(diǎn)，我在我家孩子身上也發(fā)現(xiàn)了，這讓我如獲靈丹妙藥，可以在她們身上“使藥”。
這是衷心的感謝！
幸福讀后感10
《幸福之路》是羅素散文中的一本名著，羅素在書中所提供的不是任何抽象的道理，而是他自己人生感悟的結(jié)果，所提供的獲得幸福的小竅門也是通過他的“閱歷和觀察”獲得的人生經(jīng)驗(yàn)之談，因此，這本書淺顯易懂，讀起來趣味性比較強(qiáng)，而且確實(shí)對(duì)尋求幸福的人們有啟發(fā)作用。羅素的目的是“希望那些遭受不幸而并未享受幸福的眾多男女能夠診斷出自己的癥狀并找出擺脫的方法”。他在該書前半部分論述了人類不幸的諸多原因，后半部分則論述了幸福的諸多原因，從而使讀者能夠?qū)φ諏?shí)行，獲得實(shí)際效果。
羅素是為了眾生的幸福寫了這本書，所以他在序言里說：“在以下的篇章里，既無高深的.哲理，也無淵博的征引。我只是把通情達(dá)理的一些意見歸納起來……因?yàn)椴簧贌⿶赖娜藨{著適當(dāng)?shù)呐梢宰兊眯腋＃晕也艑懴逻@本書。”
幸福讀后感11
今天，讀了《幸福是什么》這篇童話感觸挺深的。童話主要講的是三個(gè)孩子親自去尋找自己真正的幸福，十年后在約定的地點(diǎn)相見，十年后，他們找到的幸福分別是幫病人把病治好就是幸福；做人勤勤懇懇，覺得自己對(duì)別人是有用的就是幸福；做農(nóng)民，覺得自己把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)育了人，自己的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，就是幸福。
幸福到底是什么呢？每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。幸福對(duì)于我們學(xué)生說，幸福就是掌握更多的知識(shí)，取得優(yōu)良的成績；對(duì)于老師來說，幸福就是可以教育、培養(yǎng)好祖國未來的花朵們；對(duì)于父母來說，幸福就是給予孩子無私的`愛，看著我們一天天健康快樂地成長；對(duì)于動(dòng)物來說，幸福就是人類不再對(duì)它們進(jìn)行一次又一次的捕捉和傷害
在現(xiàn)實(shí)的生活中，有許多人找不到幸福。他們以為吃喝玩樂就是幸福，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。我覺得，幸福是通過不斷地努力和付出而達(dá)到自己的美好愿望。假如你找不到幸福，可以讀讀《幸福是什么》這篇文章，它會(huì)告訴你什么才是真正的幸福。
幸福無處不在，也許它就在你的身邊，只要你細(xì)心去體會(huì)，就一定可以找到幸福的真諦。
幸福讀后感12
有的人渴望得到幸福，卻不知身在幸福中。有的人感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，卻常常會(huì)丟失幸福。
這天我就看了一本關(guān)于幸福的文章，是畢淑敏寫的《提醒幸福》，它給了我很大的感觸。其實(shí)我們每一天都在提醒中度過，天冷了，媽媽會(huì)說：“留意著涼，多穿幾件衣服�！笨荚嚽�，媽媽叮囑我要仔細(xì)審題;下雨天出門，媽媽提醒我?guī)嫌陚?----每當(dāng)我成功后，媽媽總會(huì)說不好驕傲，繼續(xù)加油;每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，爸爸會(huì)說，注意安全。人生其實(shí)總有苦難。大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福了。幸福往往是如小雨沐浴著我們，我們不能急迫地去渴望幸福，實(shí)際生活中幸福是平平常常的`，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。正因幸福就在我們身邊。當(dāng)一個(gè)人一無所有的時(shí)候，他會(huì)微笑地說：“我還有一個(gè)健康的身體�！碑�(dāng)一個(gè)人身體有缺陷時(shí)，他還會(huì)微笑地說：“我還有一顆健康的心------我們就應(yīng)用樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的一些重要的災(zāi)難，幸福就會(huì)來臨。
幸福就在我們身邊，我們要享受這種幸福，注意提醒幸福，珍惜幸福，這樣我們的生活會(huì)更完美。
幸福讀后感13
《向幸福出發(fā)》欄目錄制的節(jié)目終于播出了，集中精力欣賞完畢，但仍有意猶未盡的感覺，還是傻傻在盯著頻幕看了半天。
太好了！明引夫妻二人精神煥發(fā)、神采奕奕的站在央視的舞臺(tái)上，我有一種為咱們內(nèi)蒙兵團(tuán)戰(zhàn)士增光的榮譽(yù)感、自豪感和幸福感。
明引敘述在賣雞蛋的過程中，途經(jīng)墳場(chǎng)遭遇沙塵暴迷路，一個(gè)人在墳場(chǎng)中轉(zhuǎn)悠了幾個(gè)小時(shí)，我深深地理解和感觸，在那荒蕪的大沙漠里能有這股子勁頭，不用明說，他對(duì)妻子的愛勝過了一切，忘卻自己。夫妻共患難，難得的真情。
他給妻子的信中，說得太好！到了這把年紀(jì)，人生最浪漫的不是我愛你，而是在一起。是呀！風(fēng)雨同舟共甘共苦的患難夫妻，彼此再用我愛你倒顯得蒼白了，而是在在一起中相扶到老。還有什么比這更偉大的愛、最浪漫的情，更執(zhí)著，更溫馨，更甜蜜，更相知。
在央視的舞臺(tái)上，面對(duì)全國的'觀眾，他給妻子的那深情的擁抱，相伴一生的妻子心中充滿了無限的幸福，大半輩子手拉著手，一起經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，在那一刻定格全是甜蜜。我的眼睛都濕潤了，太感人了！
在此，向你們夫妻送上我中心的祝福：那燦爛絢麗、五彩繽紛的愛情幸福之花早已在你們的心中美麗地綻放。
幸福讀后感14
我一直以為幸福是有父母的寵愛，朋友們的關(guān)心，老師的表揚(yáng)，說也說不盡，直到讀了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真諦。
故事是這樣的'，三個(gè)牧童去放羊，看見了一口涌不出水的老井，于是他們便清理了一下，又在旁邊挖了口小井。智慧女兒喝了三口，感謝他們，并祝他們幸福。牧童們奇怪地問幸福是什么，智慧女兒讓他們自己去找。十年后，他們都變成了青年，說出了自己的幸福。智慧女兒告訴了他們幸福真諦——幸福要靠勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情。我從中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸媽媽工作這么辛苦，而我卻像個(gè)小公主似的，把他們吩咐得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時(shí)候他們忙，沒法陪我，我就說我不幸福，其實(shí)我已經(jīng)很幸福了，但我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
讀了《幸福是什么》，我覺得太不應(yīng)該了，平時(shí)索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就幫媽媽做家務(wù)，讓家里干干凈凈。還給爸爸洗腳，讓爸爸冰冷的腳變得暖和�？粗职謰寢尩男θ�，我明白了，這就是幸福。
幸福讀后感15
讀了共筑中國夢(mèng)——美麗中國 幸福起航之后，我突然意識(shí)到現(xiàn)在已是中華人民共和國誕生以來的第64個(gè)年頭了。 我們每一個(gè)中國人都衷心的祝愿自己的國家繁榮昌盛，日益強(qiáng)大。祖國的未來在于我們，我們是未來的主人!
我國自從改革開放之后，國民就的.生活越過越好。這風(fēng)風(fēng)火火的64年來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展， 造就了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡。從1952年到20xx年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值由 679 億元增長到209407萬億元。世界再也不能不小看我們中國，再也不敢欺負(fù)我們中國，我是一個(gè)中國人，我為身為一個(gè)中國人而感到自豪驕傲!
中國夢(mèng)是什么夢(mèng)，那就是強(qiáng)國的夢(mèng)，民族興旺的夢(mèng)。不管是清潔工、工人還是農(nóng)民，我們都是這個(gè)民族的一員，我們都有這樣的中國夢(mèng)。我現(xiàn)在雖然還是一位小學(xué)生，但我只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我相信，在不久的將來，我一定能為建設(shè)祖國出一份力，為實(shí)現(xiàn)我們共同的中國夢(mèng)而奮斗!
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