活著讀后感

時(shí)間：2024-07-15 01:32:41 讀后感我要投稿

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活著讀后感集合15篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的活著讀后感，歡迎閱讀與收藏。

活著讀后感集合15篇

活著讀后感1

　　在自己的放蕩不羈之下，闊家少爺一夜之間變成了一貧如洗的農(nóng)民，他的命運(yùn)又是如此坎坷，接連而至的災(zāi)難帶走了身邊的一位又一位親人，但他并沒(méi)有埋怨命運(yùn)的'不濟(jì)，而是仍然追尋活著的意義，清晰地記得自己一生中的每一個(gè)故事，而不是選擇去銷(xiāo)毀、去逃避，他是一位真正有故事的老人家；

　　同時(shí)，上天也是眷顧他的，雖然一生過(guò)得很勞苦，但他卻收獲了世間上幾乎所有情誼，在他心中，他妻子是世上最好的妻子，子女也是世上最好的子女，還有他的女婿他的外孫，還有陪伴他晚年的老牛，曾經(jīng)一起的戰(zhàn)友？他苦難的經(jīng)歷里充滿(mǎn)著幸福與歡樂(lè)，這不正是活著的意義嗎？

活著讀后感2

　　這個(gè)暑假，我讀了劉偉寫(xiě)的《活著已值得慶�！�，令我大為感動(dòng)。

　　這本書(shū)的封面很簡(jiǎn)單：劉偉坐著琴凳上，他身后是一個(gè)巨大的鋼琴。地上灑滿(mǎn)了玫瑰花瓣。劉偉的腿部寫(xiě)著書(shū)名以及作者。

　　《活著已值得慶�！愤@本書(shū)講訴了劉偉因頑皮而斷臂，但是后努力，堅(jiān)持地攀登高峰，成為了一個(gè)達(dá)人。這本書(shū)最讓我感到的地方有兩處：一是劉偉在游泳池里，雖然他比別人游的慢，但是，他堅(jiān)持不懈的精神令我佩服與感動(dòng)。二是劉偉面對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)的'拒絕和歧視根本不在乎，而是用自己的實(shí)力證明了自己的能力：每天堅(jiān)持用腳練琴7個(gè)小時(shí)以上，付出了常人難以想象的痛苦，終于彈出了《夢(mèng)中的婚禮》。并且他一步一步地走向了成功，終于取得了達(dá)人秀冠軍。

　　這本書(shū)讓我感到，讓我知道了只有活著，才是最幸運(yùn)的事情，珍惜現(xiàn)在的生活。為了！自己的目標(biāo)不斷努力！

活著讀后感3

　　一個(gè)時(shí)代的兵荒馬亂總是會(huì)給老百姓帶來(lái)巨大的生存壓力。

　　福貴是不幸的大部分的中國(guó)人在那個(gè)時(shí)代的縮影。它本身就有一種泥糊不上墻的混沌，卻要他經(jīng)歷層出不窮的逃亡和失去，一次次為了活著而失去了自己的底線。

　　他好像在一路奔跑中只有一個(gè)欲望，那就是活著！看著他過(guò)著豬狗般的逃難生活，不顧一切的'要跑，要回家啊，他的形象讓人看起來(lái)可笑，又可悲。

　　最后他經(jīng)歷了一切終于活了下來(lái)，回了家，親人們卻一個(gè)個(gè)離他而去了，最后還是他自己一個(gè)人，茍延殘喘的過(guò)，活得沒(méi)有人樣。但那又如何？

　　生命之所以生生不息，延續(xù)萬(wàn)年，就是因?yàn)橛腥艘е酪材芡︖^(guò)來(lái)，再活個(gè)幾十年的生命的強(qiáng)大。

　　生命的不息，在于就算生命如此脆弱，如此飽經(jīng)滄桑，也要承受著！

　　即使到最后，無(wú)親無(wú)故，生命回到最初的個(gè)體，也要在田野里含著麥秸，帶著打不倒的意志，活下來(lái)。

活著讀后感4

　　幾個(gè)月前，我們公司為了豐富員工的業(yè)余生活，給我們訂了一批書(shū)，也就是在這個(gè)時(shí)候，我與《活著》相遇了。

　　年輕時(shí)的福貴是吃喝嫖賭的敗家子。新中國(guó)成立后，家道中落。父親氣極猝死，母親念兒而死，戰(zhàn)友中彈身亡，兒子抽血夭折，閨女難產(chǎn)而死。總之所有他傾注了情感的人，都離他而去�？墒窃诟毁F看來(lái)，他苦難的經(jīng)歷里充滿(mǎn)了幸�？鞓�(lè)，他相信自己的妻子兒女是最好的妻子兒女，還有自己的朋友，還有那頭也叫富貴的老�！�

　　起初看得很詳細(xì)，后來(lái)都不忍心深讀下去。不由一聲嘆息：命運(yùn)何曾放過(guò)誰(shuí)啊！人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事！

　　生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！我們之所以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的`去堅(jiān)持，那是因?yàn)槲覀冃闹袕?qiáng)大的信仰，是因?yàn)槟切┮淮未螠嘏恪?ài)你的人。唯有努力，唯有強(qiáng)大，才不負(fù)活著。

活著讀后感5

　　圓滿(mǎn)的家庭只剩福貴、苦根祖孫倆孤苦相依。日子雖清貧但簡(jiǎn)單，而簡(jiǎn)單便是一種幸福。

　　在群山被月眸傾瀉下的'皎潔白衣籠罩的深夜，一滴淚滑過(guò)蒼老的臉頰，幻化為滄海遺珠。“是我，我害死了苦根，我是老糊涂。”他守著老月獨(dú)自懺悔——外孫苦根因他的疏忽多食豆子而離去。

　　但是，懺悔亦是虛妄，村西的六座墳塋有多了一個(gè)陪伴者——苦根。從此，他便自己活著，也只能自己活著，在“福貴”這只老牛的陪伴下孤獨(dú)地活著。

　　“今天有慶耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話(huà)還得說(shuō)回來(lái)，你年紀(jì)大了，能耕這么些田也是盡心盡力�！备ＹF用蒼老的沙音跟“福貴”說(shuō)著，更是與自己說(shuō)著——自己所愛(ài)的人都會(huì)永久地陪伴他，藏在他的心里永久地陪伴他。

　　黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降，福貴守著時(shí)光如常般活著，然后無(wú)懼地老去。

活著讀后感6

　　我的班助出書(shū)了。20xx年的9月與王哥初相識(shí)，王哥是我們09級(jí)園藝二班的班主任助理，當(dāng)時(shí)葉超任我們班班長(zhǎng)，我任我們班團(tuán)支書(shū)，組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常跟王哥在一起。

　　對(duì)王哥的第一印象是清秀帥氣，慢慢了解多了知道王哥籃球打的特別好，文筆特別好。王哥會(huì)和我們班男生一起打籃球，會(huì)給我們班舉行很走心的班會(huì)。一直到王哥畢業(yè)那年我們才知道王哥得了鼻咽癌，那次班會(huì)王哥已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，他把想說(shuō)的寫(xiě)到了黑板上，當(dāng)時(shí)我們很震驚，也不知道如何安慰他。再以后王哥畢業(yè)了，對(duì)王哥的關(guān)注就是看他發(fā)的狀態(tài)和朋友圈。王哥這十年抗癌路，不敢想象他經(jīng)歷了多少磨難。他一天吃飯就要花上6個(gè)小時(shí)，每天還要鍛煉，還要工作，雖然艱難但他一直很堅(jiān)強(qiáng)的'活著。

　　他書(shū)中最后一句寫(xiě)到：活著，就是最大的幸福！送給所有的朋友們。

活著讀后感7

　　從來(lái)沒(méi)有這么快看完一本書(shū)，看完后心里久久不能平靜。我在心里想這是一位什么樣的作者，居然把社會(huì)底層人民的苦難寫(xiě)得如此讓人意味深長(zhǎng)，了不起的作者余華。

　　想想書(shū)中人物福貴一生經(jīng)歷的打擊和苦難，一般人真的事難以承受的住。一條時(shí)間線貫穿的是一個(gè)人一生中所有的跌宕起伏的人生，如果富貴當(dāng)時(shí)不敗家也許被當(dāng)成富農(nóng)地主早早被槍斃了，如果富貴不從隊(duì)伍里選擇回家也許能當(dāng)大官也許會(huì)被紅衛(wèi)兵干掉了也許能成就一番事業(yè)。如果富貴不被拉去推炮車(chē)，女兒也不會(huì)變成啞巴，如果富貴家有錢(qián)也許女兒，兒子就不會(huì)早早離開(kāi)世間。太多的可能一直貫穿著主人翁的一生，但是誰(shuí)都不知道自己人生的下一秒會(huì)是什么，會(huì)面臨什么，我們需要知道的是要珍惜當(dāng)下，好好的'陪伴家人，好好的與愛(ài)人一起共度余生，好好的呵護(hù)自己的家人，好好的孝敬父母。

　　人這一生很短暫，珍惜與家人朋友在一起的每一天！活出屬于自己幸福的每一天。

活著讀后感8

　　春光似海，盛世如花。在如今的社會(huì)中，多了些競(jìng)爭(zhēng)，少了些信任。讓我明白冷靜，勇氣，寧缺勿華的積蓄。

　　歌德說(shuō)：如果你失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去一點(diǎn);如果你失去榮譽(yù)，你將失去很多;如果你失去了勇氣你將失去一切。人生的道路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，在面對(duì)曲折與坎坷的時(shí)候，我也許會(huì)失去活下去的勇氣。然而千古艱難唯一死，連死的勇氣都有，還不敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎?活著就有希望，當(dāng)看到《活著》這本書(shū)的人都有同感人活著需要勇氣。有一天當(dāng)我遭遇慘淡的人生時(shí)愿我有充分的勇氣去擔(dān)當(dāng)。

　　隨著時(shí)間的.推移，我也正向成年邁進(jìn)。而在初中階段我也便在積蓄走向成年的資本。在這個(gè)繁華的世界能有單純信仰，仿佛只剩下現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩了。我最近深刻的是我攀登了萬(wàn)仞的高崗，荊棘扎爛了我的衣裳，我向飄渺的云天外望上帝我望不見(jiàn)你

活著讀后感9

　　雞長(zhǎng)大了就變成了鵝，鵝長(zhǎng)大了就變成了羊，羊長(zhǎng)大了就變成了牛...牛以后啊，饅頭就長(zhǎng)大了，饅頭長(zhǎng)大了就坐火車(chē)，坐飛機(jī)...那時(shí)候啊，日子就越來(lái)越好了�！�

　　以上兩段話(huà)，是富貴（葛優(yōu)）對(duì)他兒子以及外孫（饅頭）講的，第一段是給兒子講的，第二段是給外孫講的。都是充滿(mǎn)希望的話(huà)�？催^(guò)不少人都拿余華的小說(shuō)原著和電影比較，說(shuō)小說(shuō)更震撼，因?yàn)樾≌f(shuō)里面富貴身邊的人最終一個(gè)一個(gè)都離開(kāi)了富貴。小說(shuō)我是沒(méi)看過(guò)，以后也不想去看。為啥非要這么冷血呢。我喜歡開(kāi)心的結(jié)局，哪怕開(kāi)心的'結(jié)局有點(diǎn)假。更何況，電影的結(jié)局還是很真實(shí)的，僅僅是一家人剩下的幾口人圍在一起吃飯，簡(jiǎn)單的幸福。

　　題外話(huà)，片子中居然能同時(shí)看到姜武和郭濤，實(shí)屬意外。因?yàn)槲腋杏X(jué)現(xiàn)在的郭濤和姜武有些類(lèi)似，不適合在同一片出現(xiàn)，但是當(dāng)時(shí)郭濤還挺瘦��！

活著讀后感10

　　《活著》是目前為止中國(guó)唯一一部可以和西方那些經(jīng)典大片相提并論的電影。他完全可以和《阿甘正傳》《肖申克救贖》《飄》等影片載入人類(lèi)電影史冊(cè)！作為張藝謀的早期作品，這部影片和張現(xiàn)在的.影片風(fēng)格完全不同，比起來(lái)，現(xiàn)在那些所謂的耗資巨大的大片，沒(méi)半點(diǎn)思想，完全就是垃圾！它同時(shí)也是張被禁止公映的一部影片，至今未能公映，也因?yàn)檫@樣，很多人沒(méi)有看過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這部片子。

　　學(xué)校這學(xué)期沒(méi)組織幾次電影放映，前不久突然說(shuō)要放映《活著》，學(xué)校海報(bào)上宣傳是張的一部禁片，咱們也是沖著“禁片”兩字去的。那天晚上，兩個(gè)報(bào)告廳擠滿(mǎn)了人（估計(jì)上千了），大家去遲了，沒(méi)有位子了，也都站著看�？吹倪^(guò)程中掌聲不斷，不僅為葛優(yōu)的演技，更為這部片子的深刻。看完后，我又看了余華的同名書(shū)，感觸很深！

　　不知道國(guó)家有關(guān)部門(mén)為什么要把這樣一部電影定為禁片，其實(shí)知道，只是不愿多說(shuō)，大家看了之后自己體會(huì)去吧。

活著讀后感11

　　活著，不止是活著。

　　和朋友打聲招呼，微笑一下，那是活著。

　　在書(shū)中徜徉，那也是活著。

　　軀體在，靈魂已無(wú)，那不叫活著；軀體不在，精神永存，那才叫活著。

　　活著已死，死后猶存，臧克家先生筆下的魯迅，還活著；鞠躬盡瘁，死而后已，全力解放全中國(guó)的毛澤東主席，也活著。

　　活著，不光是這樣，有所成就，也叫活著。

　　努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，那叫活著。

　　持之以恒，堅(jiān)持不懈，那也叫活著。

　　臨危不懼，敢于克服可能，亦是活著。

　　臨陣脫逃，貪圖享樂(lè)的人，不算真正的`活著；實(shí)現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，那才叫活著。

　　不斷進(jìn)取，激發(fā)自己的潛能，叫活著。

　　給同學(xué)講一道題，與同學(xué)共同奮進(jìn)，那也是活著。

　　戰(zhàn)勝恐懼，突破自我將自信調(diào)到最大值，積極向上，做回自己最大限度的展示自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，那便是最好的活著。

　　活著，不止是活著。做回自己，好好學(xué)習(xí)，便是我們當(dāng)前活著的最好方法。

活著讀后感12

　　《活著是為了心》是一部自傳體的文學(xué)作品。作者李春霞是一位重殘婦女，為了做一個(gè)自食其力的人，她依靠一對(duì)小板凳挪動(dòng)身體，走出的自己的人生道路。女兒的出現(xiàn)給她的生活增加的生存的動(dòng)力，她們相依為命，歷盡艱險(xiǎn)，終于促使女兒獲得了碩士學(xué)位。

　　出生后在愛(ài)河中成長(zhǎng)，但一歲多的時(shí)候一場(chǎng)瘟疫沒(méi)有奪去了她的生命卻殘酷的剝奪了她行動(dòng)的自由。為了看病一家人精疲力盡，她也嘗盡了酸甜苦辣，最終放棄治療。在父母的鼓勵(lì)下，對(duì)人生美好的憧憬，對(duì)友誼的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，使她一步一步變的.堅(jiān)強(qiáng)有信心。在社會(huì)、學(xué)校、老師和同學(xué)的幫助下，她艱難的修完了初中的課程。

　　讀過(guò)有心痛，但最多的是感到生命的堅(jiān)強(qiáng)。作者把她無(wú)怨無(wú)悔的殘疾生涯通過(guò)文字獻(xiàn)給人們，同時(shí)希望能使更多的母親和殘疾人從她的生活中汲取經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。

活著讀后感13

　　人都是懼怕死亡的，但是福貴一生經(jīng)歷的最多的就是死亡，是最殘忍的親人的死亡。先是兒子有慶因?yàn)榻o縣長(zhǎng)夫人生孩子獻(xiàn)血被醫(yī)生抽血致死，然后是女兒鳳霞生孩子大出血死亡，我感覺(jué)對(duì)福貴而言這是相當(dāng)殘忍的事情，世間最悲哀的莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人，一個(gè)老人要承擔(dān)著失去孩子的痛苦，還承擔(dān)著如何面對(duì)妻子家珍壓力，每每想到這里心里就難過(guò)的不行，生活給這個(gè)老人太多的'痛楚了。

　　而兩個(gè)孩子的去世也最終導(dǎo)致了福貴老婆家珍的去世，但是這還沒(méi)有結(jié)束，女婿二喜和外孫苦根的死亡也再接下來(lái)的幾年內(nèi)接踵而來(lái)，最后就剩下孤零零的福貴和一頭老牛相依為命。

活著讀后感14

　　看到有一本《活著》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然。

　　主人公福貴，從一個(gè)有錢(qián)的愛(ài)賭愛(ài)嫖的二流子，到孤苦伶仃的一個(gè)人，經(jīng)歷了破落、貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的牛陪伴余生。

　　在悲劇的人生中，他學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜自己的妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米，學(xué)會(huì)了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友。獨(dú)自一人活著。

　　這本書(shū)不同于張愛(ài)玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇，最后的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺(jué)呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的`剝奪一個(gè)人身上的珍寶，卻無(wú)力反抗。

　　也許只有懂得了愛(ài)，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時(shí)，你才有勇氣去面對(duì)一個(gè)人的寂寥。

　　畢竟，回憶是一個(gè)人的歷史縮影。

活著讀后感15

　　史書(shū)翻過(guò)這一頁(yè)將記憶封存，太多小人物湮滅在了歷史的茫茫風(fēng)煙中，無(wú)跡可尋。而他們的命運(yùn)，本就在隨著時(shí)間大船沉浮，自己如何控制？因此，他們只能堅(jiān)強(qiáng)地承受命運(yùn)的.重?fù)?dān)。

　　年輕時(shí)游手好閑又幾乎無(wú)惡不作的福貴，終于輸?shù)袅俗约核械募耶a(chǎn)。在動(dòng)蕩的歷史背景下，生活的苦難，也接二連三地來(lái)到。親人們一個(gè)又一個(gè)地去世了，他的生活依舊貧窮，生命中最后的歲月只能和一頭老牛度過(guò)。在蒼茫的暮色中，“我”看著老人和他的牛慢慢遠(yuǎn)去，只余“我”一人……

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