- 相關推薦
《假如給我三天光明》讀書筆記
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀書筆記1
《假如給我三天光明》帶來的震撼一本書能讓你從作者展現出的品質、意志、耐力，得到強烈的震撼，蒙塵的靈魂得以洗滌。你想知道這是一本什么樣的書嗎？
它就是盲聾女作家、教育學家海倫.凱勒寫的自轉《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
海倫.凱勒——一個以勇敢的方式震撼世界的獨特生命；一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個讀過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經提出過這樣的'問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。人應該如何對待人生，人生的價值何在？一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被條件所束縛，就會去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情�，F實生活中總是有部分人哀嘆對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！
美建起了多家慈善機構，辦成了一半健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實，才能擁有未來，這就是“珍惜”的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯誤；或為“已失去”的東西痛苦不堪；或為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她是一個殘疾人，面對的挫折要比我們多得多，但她的勇氣卻是我們的好幾倍。面對挫折，面對失敗，她選擇的不是退縮，不是逃避，而是堅強的面對�；蛟S，那挫折現在看來是無法跨越的，但當你真正突破了自己，跨越了它，這時你會發(fā)現它不過如此。其實，所有的挫折對于你不過是內心的一種障礙。
她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理，超越種種內心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求和的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”海倫——人類永遠的驕傲，帶給我們的不僅是無限的震撼，還有無限的動力——通往成功，尋求成功的動力。
讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經這樣評價這本書“人類精神一旦被認識，我們就永遠不會忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠不會遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越多的范圍內轉播。”
《假如給我三天光明》讀書筆記2
我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷和難過。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒碜鲆恍┖唵蔚膭幼鲿r，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是
海倫·凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的'發(fā)音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海
倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡��！
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是后悔。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮的精神。
《假如給我三天光明》讀書筆記3
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！睘槭裁词呛惸�?讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅強、奮斗、樂觀與勇氣感動。
海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩，但在9個月大時，一場突如其來的疾病讓她變成了盲童。因此，注定了她的一生只能在黑暗中度過。即便如此，但她卻憑借著自己的力量給世界帶來了“光明”。我們不會想到，這個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并且在她一生中建起了一家家慈善機構，造福于人類。她在美國人民心中是一位偶像，更是一位英雄。20世紀被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄人物之一。在我們看來這一切是不可能的，這對于一個殘疾人來說是多大的`一個奇跡啊!但海倫做到了。她憑借著自己不屈不撓的決心，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，對世界并不抱怨，而是以一顆愛心去擁抱世界，用她驚人的毅力去面對困境，在黑暗中不向困難低頭，向世界證明她是真正的強者。
《假如給我三天光明》讀書筆記4
《假如給我三天光明》這本書主要表現了美國作者海倫·凱勒對光明的渴望和對學習的熱情。她通過努力學會了法、德、拉等多國語言。對于一個又聾又失明的人來說，就如在千萬把刀子上行走一樣艱難，可是她做到了。
這本書主要講了海倫·凱勒擺脫悲慘命運，不斷奮爭而最終取得成就的經歷。才19個月大的海倫經歷了一場突如其來的疾病，使她失去了視力和聽力，讓她生存在一個黑暗與寂靜的地方�？墒撬泽@人的毅力克服重重困難，最后考上了美國頂級的哈佛大學。這個又聾又盲的女孩用自已的意志和不懈地努力，在老師沙利文女士的幫助下，打破了無邊的'黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學會了說話，并進而學會了法語、德語、拉丁語，和耳聰目明的同學一起從頂級的哈佛大學畢業(yè)。
看了這本書后，我知道了海倫·凱勒不屈服于命運的不公，也不怨天尤人，她接受了命運的挑戰(zhàn)。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界，但是她永不言敗，堅持以正常人的標準要求自已，決不因殘疾而降低了對自已的要求。她意識到為達到目的，她需要付出多于正常人無數倍的努力，于是她一步一步，一點一點堅持不懈地做著，不達目的誓不罷休。這是她取得杰出成就的主要原因。從當時的名作家名詩人，到致力于盲聾兒童教育專家。
當然，海倫是不幸的，同時也是幸運的．首先她得到了沙利文這樣無私奉獻的老師，沙利文的愛心喚醒了她的靈魂，讓她熱愛知識，知識為她鋪就了光明的道路。同時，她又得到了多位名人的指導和教導，社會各階人世的關注和幫助．讓她實現了人生的價值。
作為我們當代小學生，處于這樣文明的時代，有著這樣優(yōu)越的條件，我們更應該好好地學習，好好地生活，珍惜現在的幸福時光。我們要堅持不懈地學習知識，不斷地擴展我們的知識面，使自已成為社會有用的人。
《假如給我三天光明》讀書筆記5
當我讀完假如給我三天光明時,我被深深地感動了。馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫?凱勒�！�1880年6月27日海倫?凱特出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn),19個月時,不幸的事情降臨的她身上她被證時為盲、聾、啞,變成了一個小暴君,莎莉文老師的到來是她人生最大的轉折點,使她一步一步地走向了成功。
后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學,掌握英、德、法、希臘、拉丁五種語言。
一個人要看清自己其實很難,這就像水中望月,鏡中觀花,總有一種不可逾越隔膜。童年已經快要離我們遠去,有時難以分辨哪些是經歷,哪是幻覺。只有那些特別難忘的.片段,像月夜下不安分的小兔子,時不時在心田蹦跳。
二十世紀,一個獨特的生命個體一起勇敢的方式震撼了一個世界,他就是海倫?凱特。她讓我們知道生理上的殘缺不可怕,可怕的是心靈的盲聾啞,那才是真正意義上的殘疾。正如羅斯福夫人所說：“人類精神的美一旦被認識,我們就永遠不會忘記。
別人行為什么自己不行。珍惜時間,奮發(fā)圖強吧!。
《假如給我三天光明》讀書筆記6
1880年，海倫·凱勒出生了!可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了。面對的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界!他變得越來越沒有自我，同時她也失去了快樂!
后來，海倫的母親為她請來了莎莉文老師，莎莉文老師就上是一盞明燈，點燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細心的教導下，與自己堅持不懈的.努力，考上了著名的哈弗大學，功課的繁多，更吃力。但她還是有自己那股力量堅持的下來，已優(yōu)異的大學成績畢業(yè)了。
海倫接受了命運的挑戰(zhàn)，以自己堅持的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰(zhàn)勝困難。去的那么大的成就，那我們作為身體健全，健康的人，如果不好好學習，因為一點小困難就退縮、放棄。那我們會能有海倫·凱勒這樣大的成就嗎?
我們不要失去了一樣東西之后才來懂得珍惜、懂的寶貴，不要等到黑暗降臨時，才感到自己沒做的事情太多太多······
海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀、有著積極自強不惜的信念。
要以愛面對未來，有心面對未來生活中的點點滴滴。
《假如給我三天光明》讀書筆記7
在這個暑假我讀了假如給我三天光明這本書，我要把他寫成博文，發(fā)到班級里，希望得到大家的推薦，謝謝。
這里的主人公是一個小女孩，她從小失去了視力和聽力，爸爸還給她說錯了名字，她是一個刻苦學習，從不放棄的.人，她寫了一本名叫箱仙的書，可是有人說她好像抄襲了一本名字叫做筆仙的書先前連書碰都不敢碰，后來又愛上了書。
這么一個女孩真是好!
《假如給我三天光明》讀書筆記8
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因為，她那生動的描述，是那么細膩;那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描述的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能�？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的'價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，就應是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天，從這天開始，延伸我們生命的價值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不就應只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩!
《假如給我三天光明》讀書筆記9
暑假里，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，讀罷感觸頗深！
這本書講述了海倫·凱勒生動、多彩、真實而偉大的人生。她一生度過了88個春秋，其中87年都在黑暗、無聲、無語的世界里頑強奮斗……
幼年時，她曾因為自己遭遇的不幸而苦惱，甚至自暴自棄。黑暗在她弱小的心靈中留下一片陰影；她也曾獨自一人在黑暗的世界里徘徊。但是，自從莎莉文老師走進了她的生活，一切都改變了。海倫·凱勒開始坦然面對命運的不公，并欣然接受了生命的挑戰(zhàn)！堅強的她通過不懈的努力，在莎莉文老師的教導下汲取知識，在黑暗的世界里積極探索，終于造就了她美好的人生。
然而，令人意想不到的是：這么一個幽閉在盲聾啞世界里的殘疾人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院。用她生命的全部力量處處奔走，在黑暗與無聲的世界里與病魔斗爭，更加鼓舞人心，讓人佩服！
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒用生命的力量創(chuàng)造的奇跡，源于她那顆不屈不撓的.心，她用愛擁抱世界，用心感受一切！終于在黑暗中尋找到光明，給無望的世界帶來了希望！她是多么的樂觀、自信、勇敢和堅強�。�
書中的最后一章是‘假如給我三天光明’：
第一天：她要看人，要看她親愛的莎莉文老師，看她的朋友，看鼓勵、幫助她的人。把他們的模樣都刻在心里。
第二天：要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，來體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。我被她的善良，她的愛而感動！
這僅三天的時間對海倫·凱勒來說都彌足珍貴，她把自己想要做，想要看的事情都化為永恒不變的文字，因為永恒是她對光明不變的追求！
反觀今天的我們，擁有健康的身體，能受到良好的教育，難道不應該更加珍惜現在所擁有的一切嗎？海倫·凱勒作為一個殘疾人都能克服重重困難，實現自己的夢想，何況我們呢？
讀完這本書，我受益匪淺。我為海倫·凱勒不屈不撓的精神和堅韌不拔的信念所打動！她憑借驚人的毅力克服困難，以樂觀的態(tài)度面對生活，保持永恒的希望，期待未來……她的經歷使我更加深刻的理解到了奮斗與愛心的含義與真諦！
海倫·凱勒——世界的奇跡，人類永遠的驕傲！
《假如給我三天光明》讀書筆記10
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量�！敝R的`力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
《假如給我三天光明》讀書筆記11
“人的生命是最重要的，生命對于每一個人來說只有一次……”這一句話，不知道讓多少人去勤奮，去奮斗。利用這些，不讓自己只有一次的生命白白的流失掉，讓自己只有一次的生命更加燦爛。
生命在于堅持。堅持就是勝利。生命在于勤奮。生命在于奮斗。
海倫便是一個利用勤奮，堅持，奮斗與不屈向上創(chuàng)造出奇跡的。海倫出生僅二十個月時，一場突如其來的.疾病奪走了她的一切，使他成了一個聾、啞、盲的殘疾人。這要是降臨到普通人身上都是有毀滅性的。許多人認為聾、啞、盲的殘疾人活著已經沒有意義了。當海倫沒有放棄。而是用勤奮和堅持不屈向上證實了自己活在世上還有一定的意義。海倫利用自己僅有的勤奮和不屈向上控制了自己的命運。
海倫的勤奮和不屈向上，陡然他明白了她的生命充滿了快樂。海倫其實并不比別人少擁有什么，就是比別的正常人缺少健康。但是他利用堅持、勤奮讓自己本來缺少的健康生命，比健康生命還要多姿多彩，她的生命真正充滿意義，真正完整的!
讀了《假如給我三天光明》我學到了：我們要對自己的生命負責，我們每個人的生命都是有意義的。每個人的生命只有一次，該怎樣度過呢?我們要認真選擇。讓我們通過堅持勤奮度過一個有意義的人生。
讓我們珍惜生命吧!讀了《假如給我三天光明》我學到了這些……
《假如給我三天光明》讀書筆記12
我這個星期六讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》第一章至第五章，主要講了海倫·凱勒出生在美國的亞拉巴馬州北部的一個小鎮(zhèn)，海倫·凱勒在一歲的時候病魔奪去了她的視力、聽力和說話。她的父親帶著海倫·凱勒去尋找治病的方法，終于在巴爾的摩的一位眼科大夫的幫助下找到了適合海倫·凱勒的'教師，這個教師就是安妮·莎莉文老師。
海倫·凱勒在這么艱苦的情況下依然努力學習，并且是很認真的在學，每次學習都要到半夜；最終，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下艱苦的下創(chuàng)作了這本《假如給我三天光明》，海倫·凱勒在這樣的情況下還學的很好，我作為一個健全人應該比她學得更好。
《假如給我三天光明》讀書筆記13
最近，我讀了海倫凱勒的自傳，《假如給我三天光明》，另我深有感觸。 日記
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實在是太多太多了，然而這只是一個夢。
正是苦難造就了海倫堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的`親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，即使是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力達到理想的彼岸。
有位哲學家曾說過：“靈感寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的小學生呢，有著良好的學習條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力。因此，這本書給我的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。
二、要有樂觀的良好心態(tài)。
我有這本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩
《假如給我三天光明》讀書筆記14
寒假里，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》的書，是堅強又勇敢的海倫·凱勒所寫。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學會了讀書、識字、說話。她的成功不僅因為她獲得了超出于世人的'成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實現了自己的生命價值。她用11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入了哈佛大學；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。我印象最深、最難忘的一篇是《親近大�！�。海倫·凱勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤�！坝幸惶�，她的夙愿終于可以實現了。她下海歡樂地玩耍。
安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對它產生了興趣，因為之前她從未見過這種動物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養(yǎng)。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見了！她頓時又氣又惱。后來又覺得不該強迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來。也許它已經回到大海里去了，但愿它在那里會過的開心�！逼鋵崳矣袝r也常常做些類似的事情，從故事中我明白了讓小動物們在它喜歡的環(huán)境里生活是最好的。讀書使我學到了許多的道理，感受到了無窮的快樂，把我?guī)нM了一個無盡美好的夢幻世界。
《假如給我三天光明》讀書筆記15
正午，太陽的光芒從窗戶里透了進來，讓人感覺暖洋洋的。我放下書，走向陽臺，享受著沐浴在陽光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會那么渴望光明�。 �
想必你也一定看過《假如給我三天光明》這本書吧！這本書的作者是海倫凱勒，她是一位堅強的女作家。通過對她這本書的拜讀，我認識到大家要好好愛護眼睛，好好保護耳朵。雖然海倫只享受過16個月陽光的照耀，但她始終沒有放棄自己。讀完這本書，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動了。
我把這本書放在我能看見的地方，每當玩電子產品的時候，我就會看到那本書，就會想起海倫給我的忠告：好好保護眼睛。每當我看電視把音量調到很大的時候，我又就會想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的`告誡：愛護好耳朵，如果聽力不好，別人會很難和你溝通，自己難過還會影響他人。
海倫凱勒渴望擁有光明，如果有一天，她真的恢復了，我想她要做的第一件事，一定不是看電視玩手機，而是去大自然里，摸摸銀杏樹的葉子；聽聽小鳥那婉轉動聽的歌聲；爬上山頂，望著遠處的景色大吼一聲，閉上眼睛聽聽自己的回聲……
海倫凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽不見，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學的學位！是啊，海倫凱勒就是我們學習的榜樣！
同學們，如果你真的被這本書所感動，那就應該做一個像海倫凱勒一樣堅強、勇敢、不言放棄的人！因為與海倫相比，我們享受到了陽光明媚、鳥語花香，更要珍惜當下，努力學習，不負韶華！
【《假如給我三天光明》讀書筆記】相關文章：
假如給我三天光明讀后感09-22
《假如給我三天光明》讀后感10-10
假如給我三天光明讀后感范文07-13
《假如給我三天光明》讀后感(合集15篇)07-23
《假如》教學反思08-03
假如教學反思07-15
假如教學設計09-16
《假如》教學設計03-11
《假如》教學設計06-21