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有關(guān)讀書筆記作文集合十篇
當閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎?以下是小編為大家收集的讀書筆記作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書筆記作文 篇1
看汪二與汪大嫂的偷偷摸摸,我真不知道該說他們什么好了。一個撒謊說幫別人買的.東西,另一個則連請個牽親的人都要等打了二更,大半的人去睡了之后悄悄地去。他們這樣是遮羞嗎?可這有用?就算今天不告訴他人,明天別人也會知道。
既然選了這條道,也知道輿論的可怕,就應有那份面對的勇氣。
讀書筆記作文 篇2
故事大意:
有一位小男生,出生滿一個多月就被生母拋棄在新竹的火車站,幸好車站附近的警察找到一位會喂奶的婦人,為他喝奶,并把他送到了新竹縣寶山鄉(xiāng)的德蘭中心。
他從小就生活在孤兒院里,沒有見過他的母親,對他而言,修女們就像他的媽媽一樣。他非常喜歡彈琴,幾乎所有曲子都會彈,但他有個禁忌,就是除非有人逼他彈母親節(jié)的歌,不然就絕對不彈。到他長大以后,有一天,修女拿了個信封給他,里面有兩張車票,一張是從生母住的地方到新竹車站的,一張則是從屏東到新竹的慢車票,修女告訴他,這個小城的人極少,要找出親人應該是件容易的事。
小城的人極少,沒有太多人住在那里,于是他很快就找到生母以前工作的學校了。校長是位女士,說他的爸爸是一位很懶的人,不肯去城外找工作,喝醉了就開始打他的哥哥和媽媽,因此哥哥也離家出走,不愿再回來。所以他的生母為了不讓他遭受同樣的生活,只好把他遺棄,不過他的生母在每半年都會去北部看他,甚至還保留著當時來回的車票,從此以后,他的禁忌消失了,能一首首的彈出母親節(jié)的`歌,也不再害怕過母親節(jié)。
讀后心得:
讀完這篇“車票”的文章后,我覺得雖然有些父母親是因為年少不懂事而將孩子拋棄,但世界上不是每個母親都這么狠心,畢竟是自己辛苦懷胎十個月才生下來的,這位母親為了自己孩子的前途,不惜犧牲自己,也要讓小孩有美好的未來,能有這種胸襟的人,真是難能可貴。
讀書筆記作文 篇3
司湯達是我最喜歡的作家之一,他三十幾歲才發(fā)表作品,并且英年早逝,然而他精準的人物心理分析和凝練的筆法卻觸動著每一個人。
我重新閱讀這本曾讓我的心靈如此激動,其情節(jié)卻幾乎被我徹底遺忘的作品。三年前我在此書中最欣賞的人倒是行為頗為狂熱的德·拉 莫爾小姐瑪?shù)贍柕。她居然能剪下一邊的頭發(fā)給自己非同一等級的情夫,農(nóng)民的兒子于連·索雷爾。至今我還能清楚地記得讀到瑪?shù)贍柕赂叱拔覑鄣锰,我要懲罰自己”時內(nèi)心極度的激動。
首先說說于連。我始終覺得他是個高潔的人,我不想在那些指責于連虛偽、不擇手段的人面前為這個二十二歲就匆匆離世的孩子辯護在神學院,于連的聰明在于炫耀,而其他人的聰明才是深刻的.,他們懂得利用自己或真或假的愚蠢并獲得成功。換言之,知道社會有著陰陽兩面并坦率地談論這一現(xiàn)象的人并沒有了解生活,只有那些對社會的陰面了然于胸且能與其他人心照不宣地對此避而不談佯裝不知的人才能游刃有余。
三年過去了,我還在談論虛偽和高潔,但是對于很多人來說,只有了成功和失敗。 “虛偽而成功”或“高尚而卑賤”是他的兩種選擇,但是對另一些人來說只有 為達目的不擇手段,不是像于連這樣的說說而已。所以他們在生活中無需痛苦地與自己的天性作斗爭,而是只需貫徹自己的本能。這與才智也沒有關(guān)系,而只是取決于人的處世態(tài)度。
于連的心里充滿感情,這些感情總是跟他的計劃格格不入。是誰在瓦勒諾先生的宴會上為窮人流淚;是誰將自己的虛榮之愛變成了真正的激情之愛;是誰逐漸對自己宣稱不屑的市長家的孩子們生出感情;是誰對失勢的彼拉神甫不離不棄,……這些作法跟他必須建立在完全的冷酷無情基礎(chǔ)上的成功大計南轅北轍,因此,我認為,促使于連死亡的恰恰不是他的功利心,而是他功利心不足。在他決定投身這場功利之戰(zhàn)之后,他就不應當再想名譽、人性或者女人的真正垂青,而應當去想什么手段最能夠幫助自己實現(xiàn)目標。這樣的他跟瓦勒諾和福利萊等“社會成功人士”多么不同啊。
不是社會原因造成了于連的死亡,不是瓦勒諾等人因為嫉妒他而殺死了他,瓦勒諾的成功恰恰說明于連是有機會成功的。但是他做出了最壞的選擇,于連從不會從利益出發(fā)考慮問題,他只知道真情、榮譽或者虛名。這樣的人在任何社會都不能輕易發(fā)跡,因為就算在于連苦苦思念的拿破侖時代,善于克制的人也肯定比過于敏感、感情過剩的人更容易在事業(yè)上取得成功。
將追求大眾眼中的成功作為自己的目標是這個青年一生最大的悲劇。他既想保持自己內(nèi)心的純潔,又想獲得社會的廣泛承認用司湯達本人在書中對于連的評價就是“他永遠也成不了一個好教士,成不了一個干練的行政官員。像這樣容易激動的心靈頂多適于產(chǎn)生藝術(shù)家!彼,從于連的失敗來看,他的性格也已經(jīng)注定他在跟多數(shù)人相處時會有問題,甚至受到旁人的誤解和排斥,正所謂“過潔世同嫌”。
一部小說是沿著大路來往的一面鏡子。
我對德·萊納爾夫人的看法也跟初讀時截然相反。我甚至想到,也許過于年輕的人沒有能力欣賞質(zhì)樸,而只能崇拜夸張的激情。那時我無力區(qū)別平和和平庸,高傲和高貴。德·萊納爾夫人那種柔和的、充滿了自我犧牲的愛情曾被我忽視,F(xiàn)在,我才知道這種真誠自然是多么可貴,知道于連為什么會將他源自虛榮的感情變成對她的真正愛情,因為她愛得這樣純真,愛得這樣沒有矯飾,被她愛上是一種光榮。
死亡驅(qū)走了一切虛榮,演給別人看的戲應當落幕了,偉大也罷,卑微也罷,于連只能在市長夫人那里獲得完全屬于他個人的關(guān)注和愛,因此也就只能將愛情回報給這個女人。對于瑪?shù)贍柕聛碚f,于連的死是光榮的,她報之以她夢寐以求的英雄主義的落葬儀式;而對于德·萊納爾夫人來說,他的死意味著她的生命不再有意義,她不再顧及上帝與名譽,報之以自己的殉情。
讀書筆記作文 篇4
我最初聽說“東野圭吾”這個作家,是從老媽迷戀他的著作《白夜行》開始。老媽很難特別喜歡某一個作家的著作,目前我只發(fā)現(xiàn)她特別喜歡劉墉,還有一個就是東野圭吾。
我開始試著看老媽書櫥里的東野圭吾的書。老媽剛開始當然不同意,但她越不同意,我越想看。那次,我在老媽的書櫥里找到了一本精裝本的還沒開封的《嫌疑人X的獻身》。就是它了,我想。
老媽肯定以為我看不懂吧,其實我看得很透徹。這本書主要講的是一起命案,與丈夫富箋慎二離婚了并獨自撫養(yǎng)上初中的'女兒的花岡靖子在一家叫“瑪麗安”的酒廊工作,后來為了躲避前夫的糾纏,搬家來到了江戶川,并在一家便當?shù)甏蚬。隔壁的高中?shù)學老師石神經(jīng)常為了看靖子一眼而到該便當?shù)曩I便當。沒想到,窮追不舍的前夫富箋竟然追到了江戶川,問靖子要錢并且逼她復婚。靖子的女兒美里忍無可忍,用花瓶擊中了富箋的頭部。靖子也早已痛恨富箋,于是用暖桌的電線勒死了富箋。事后她們才發(fā)覺事態(tài)嚴重,靖子認為應該自首,但又不想牽連女兒美里。隔壁的老師石神決定幫這對母女一把,于是精心設(shè)計了一出騙局,一步步誘騙警察上鉤,讓矛頭遠離靖子和美里......但是石神的大學同學——物理天才湯川看透了石神的騙局并用比喻來勸石神自首,石神情急之下制造出許多假證據(jù),把罪責都往自己身上引。他不想牽連靖子母女。沒想到,之前一直在酒廊和靖子混得很熟的企業(yè)家工藤從中插手,打亂了石神的計劃......最終的真相居然是:石神為了掩蓋這起命案,制造出了另一起命案!只不過石神殺的是個流浪漢,根本沒人在意。真正的富箋尸體已經(jīng)被拋進江底了......
這是我看過最好的懸疑小說。其實你一開始就知道真相是什么,但最終的真相卻又不是這個。這就是這本書最大的吸引人的地方。但現(xiàn)實生活中絕不會有這樣的人,為了掩蓋一起命案制造出另一起命案。石神不是同情靖子,而是感激靖子,靖子重新給了他生活的希望。
讀書筆記作文 篇5
請不要捉弄別人——《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》是一篇令人感動的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字,還說自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的,而且是各式各樣的。大家常因為這件事來捉弄她。
故事中的捉弄大王應該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達的`感受,她們只知道捉弄旺達。旺達用她那包容的心忍啊忍啊,直到有一天,旺達終于忍受不了,轉(zhuǎn)學了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄別人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達,這樣讓別人覺得非常委屈、難過,又讓自己感覺有顆小石子飄浮在心中,難受得很。別人捉弄旺達,旺達總是忍著,最后轉(zhuǎn)學了。我覺得旺達還有其他的辦法來解決,她可以對馬蒂埃和佩琪大聲說:“我不喜歡你這樣做!”在生活中,我們也會碰到一些跟旺達差不多的人。例如:學習很差的同學。我們不應該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應該幫助他成為一名優(yōu)秀的學生。平時,我們就應該友好地對待每一個人。
告訴你哦,我認為《一百條裙子》讀一百遍也不會厭煩。那么,你認為呢?
讀書筆記作文 篇6
《朝花夕拾》中國現(xiàn)代作家魯迅的回憶性散文集,里面講述了魯迅童年及青年時所經(jīng)歷的往事!冻ㄏκ啊分械暮芏辔恼露际侵袊硕炷茉?shù)慕?jīng)典,其中還包括我們學過的課文《從百草園到三味書屋》。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,書中共有十篇文章。作品的先后順序是以作者從童年到青年的生活來安排的'!冻ㄏκ啊分袑θ宋锏拿鑼懛浅<氈,如:《從百草園到三味書屋》中寫壽鏡吾先生讀古文時“總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著向后面拗過去,拗過去”,讓讀者很容易就可以想象出這個場景,并且感覺非常真實;《阿長與山海經(jīng)》中寫阿長睡覺時“伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個‘大’字,擠得我沒有余地翻身”,晚上有個人這樣睡著,把自己的位置給占用了,那感覺一定不好受。諸如這樣細致的描寫還有很多。
在這十篇位置中,令我印象最深的是《藤野先生》。這是魯迅寫他青少年在日本留學時的文章,文章重點寫了他的老師藤野先生。藤野先生對學生非常關(guān)心,而且在教學上非常嚴謹。文章中寫他拿去魯迅上課時抄下的講義,當魯迅拿回講義時,講義從頭到尾,都用紅筆添改過。魯迅在講義上的一個圖畫錯了,藤野先生還幫他指正,并和藹地給他講解。這些情景就非常鮮明地表現(xiàn)出藤野先生的個性特點。而且藤野先生對魯迅這樣的有潛力的學生要離開學校后,感到很惋惜。藤野先生在魯迅的心中留下了非常深刻的印象。
《朝花夕拾》不僅僅是一本回憶性散文集,同時也蘊含著許多哲理,每次翻開它,都會有一種中國人特有的親切感。這是我們?nèi)松幸槐静豢啥嗟玫暮脮?/p>
讀書筆記作文 篇7
金秋九月,滿懷期待的步入了中心小學,成為了一名光榮的人民教師,開始了我的語文教學工作,內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪,踏入工作崗位后,我逐漸感悟到閱讀對孩子的重要性,由此我便向孩子推薦閱讀的書目,和孩子一齊閱讀,一齊分享,一齊感悟書中生動的故事情節(jié),優(yōu)美的語言描述,自此,我便喜歡上了兒童文學,喜歡上了與孩子一齊閱讀所帶來的驚喜與歡樂。
我與孩子一齊讀的第一本書便是《柳林風聲》。這是一本可愛的、美麗的、趣味、友誼的童話故事書,這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,在這柳樹林里,歡樂地生活著,作者是英國的著名作家肯尼斯。格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進了美麗的河岸、繁華的.公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠,可兩個陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們在一齊劃船、聊天、游泳,度過了許多完美的時光。之后他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一齊有說有笑,當然也有吵架的時候?墒怯幸惶靸磹旱狞S鼠狼和雪貂奪走了他們一齊玩的癩蛤蟆莊園,四個伙伴十分憤怒,他們團結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。
作者經(jīng)過這篇文章把家的氣氛描述得十分詳盡而又溫馨,讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不一樣可是都十分可愛、善良、樂于助人,勇敢,還很團結(jié)友愛,我十分喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團結(jié),和同學、朋友友愛,互相幫忙,這樣才能干一件大事!
喜歡兒童文學,喜歡與孩子一齊分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風聲》語言的優(yōu)美與細膩。
讀書筆記作文 篇8
《希利爾講藝術(shù)史》講述的是世界藝術(shù)史,分為繪畫、雕塑和建筑三部分。我剛讀完繪畫部分。這本書的繪畫部分介紹了西方,特別是歐洲的美術(shù)史。
希利爾重點介紹了文藝復興時期的大師和作品。繪畫部分有29章,其中有10章在寫文藝復興時期的繪畫。在這些文章中,我最喜歡希臘的愚人畫故事和文藝復興時期的大師介紹。
希利爾認為:描摹出一幅畫是很容易的'。即使不描摹,看著一個東西描摹出一幅畫也難不到哪去。成千上萬的人都能畫出一籃子水果、一瓶花或一處漂亮的風景,但這些畫都只是簡單的臨摹而已。還有許多人可以臨摹出偉大畫家的作品,有些甚至臨摹得非常像,簡直讓人辨別不出真假。但很少有人能夠全憑自己的畫筆創(chuàng)作出一幅畫,能夠?qū)⒏鞣N零碎的碎片拼湊成一幅美麗的圖畫。只有能夠做到這一點的人才能夠算得上偉大的畫家。
我認為:描摹出一幅畫也是很不容易的,創(chuàng)作出一幅畫就更難了。光和影每一刻都是在變化的,畫家在繪畫時會加入自己的感受和想象。美術(shù)作品的效果往往是攝影作品很難達到的。
法國畫家柯羅曾經(jīng)說過:“假定某一景色使我激動,我一定在潛心表現(xiàn)它時,絲毫不放過使我激動的東西”。你能在柯羅的《蒙特芳丹的回憶》感受到使柯羅激動的東西嗎?我覺得這句話也可以用在寫作上,我們在寫作時應該絲毫不放過使我們激動的東西。
很多繪畫作品真是太美了!我最喜歡英國畫家康斯太勃爾的作品,例如《干草車》、《從主教花園眺望索爾茲伯里教堂》……
讀書筆記作文 篇9
《童年》的作者是蘇聯(lián)作者高爾基,《童年》是他的自傳體三部曲中的第一部。高爾基以自己為原型,創(chuàng)作了這部文學巨作!锻辍吠昝赖匮堇[了19世紀末期俄國底層人民的生活,把一個個人物的形象勾畫的鮮活飽滿。
無論是美的,還是丑的,都生動地出現(xiàn)在讀者面前,震撼著讀者的心靈,吸引讀者按捺不住地讀下去。阿廖沙是作品的主人公,他是悲慘的,卻又是幸運的。阿廖沙很小的時候便失去了雙親,在外祖父家生活。阿廖沙的外祖父是專橫暴躁的,高爾基后來評價他:“篤定宗教,專橫到殘忍的地步,吝嗇到病態(tài)的程度!蹦暧椎陌⒘紊吵蔀榱诉@家人的出氣筒。但阿廖沙的.生活中卻有著另外一線光明。是外祖母讓阿廖沙在這樣的環(huán)境下,成長為了一個勇敢、正直而且充滿愛心的人。外祖母的慈祥和善良影響著阿廖沙,外祖父的嚴厲也讓阿廖沙認識到自己的錯誤。
我們也應該向阿廖沙學習,不怕困難、不屈不撓,多為他人著想,樂觀向上,不以消極的態(tài)度對待人和事!锻辍穼懙氖歉郀柣慕(jīng)歷,但高爾基不僅僅是在寫他個人的經(jīng)歷,而是借《童年》寫出俄國人民的苦難歷史,鞭撻了俄國國民的小市民習氣,抨擊了沙俄統(tǒng)治下的俄國社會的黑暗與罪惡,也從另一個方面反映了作者對光明和真理的不懈追求。
正如魯迅先生對高爾基所做的評價:“他的一生,就是大眾的一體,喜怒哀樂,無不相同。”《童年》以其獨特的藝術(shù)形式,深刻的思想內(nèi)容和獨樹一幟的藝術(shù)特色在俄國文學史上占著重要地位,構(gòu)建了一座獨具特色的文學宮殿。
讀書筆記作文 篇10
幸福究竟是什么?這個問題讓我百思不得其解。一直到我讀完了畢淑敏寫的《提醒幸!,我才能對幸福做一個完整的解釋。
幸福是什么,那些百萬富翁們常說:“我有這么多錢,我真幸福呀!彪y道幸福是財產(chǎn)?我可以果斷地說:“不,不是的!
那幸福是什么?那些天天在家里玩電腦的人會說:“我真幸福呀!”幸福是玩游戲嗎?不,當然不是。
那幸福是什么?幸福,可以是一個微笑。幸福,可以是一個冰激凌。幸福,可以是一小杯飲料……只要是讓你感到舒服的,讓你覺得這是你最需要的,或者是最讓你開心的,你都可以叫它們——“幸!。
那么誰最能感受到幸福呢?我想,那些貧困的`孩子最能感受到幸福。給他一塊蛋糕他就會覺得自己很幸福。
想想鄉(xiāng)村的孩子,我們不能太不知足,我們現(xiàn)在擁有的一點一滴對于農(nóng)村孩子來說,都是太幸福了,我們該感到幸福才對。
我們一定要珍惜身邊的一點一滴!
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