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【精選】讀書(shū)筆記作文錦集8篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)筆記作文8篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)筆記作文 篇1
這一文章講述了有四個(gè)人都是畫(huà)家，可是他們的畫(huà)一點(diǎn)也不值錢，這四個(gè)人相依為命。一天，卡爾出了一個(gè)主意，讓一個(gè)人假死，在他還沒(méi)有假死的時(shí)候畫(huà)很多畫(huà)。在他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，其余的三個(gè)人就大量的宣傳他要死的消息把他說(shuō)的很出名，他假死之后他的.畫(huà)一下子就真的出名了，這三個(gè)人去賣他的畫(huà)結(jié)果大賺了一筆。
我真是想不通為什么他活著的時(shí)候畫(huà)沒(méi)有人買，可是他死了以后他的畫(huà)就出名了，難道人死了畫(huà)就比活的時(shí)候值錢嗎？我百思不得其解。
讀書(shū)筆記作文 篇2
在個(gè)人工作繁忙，工作生活壓力大;整個(gè)社會(huì)比較浮躁的背景下，按照孩子老師布置讀《論語(yǔ)》，讀后自己的心靈得到了一定程度的凈化，為人處世、學(xué)習(xí)教育方面也得到了一定的啟發(fā)。
《論語(yǔ)》由孔子的'弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
孔子辦教育，把培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念放在首位，其次才是文化學(xué)習(xí)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！币馑际呛⒆觽�?cè)诩乙㈨樃改�，出門要尊敬兄長(zhǎng)，做人言行要謹(jǐn)慎，講話要講究信用，廣泛地與眾人友愛(ài)，親近有仁德的人，這樣做了還有余力，就用來(lái)學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。由此可見(jiàn)，孔子認(rèn)為在學(xué)習(xí)知識(shí)之前應(yīng)先盡孝道，這也正好證明了“孝”在孔子心中地位之高了。
子曰：“君子喻于義，小人喻于利�！闭f(shuō)的是為人要重義輕利，君子懂得的是大義，小人懂得的是小利。
孔子在政治統(tǒng)治上崇尚“為政以德”的思想。子曰：“為政以德，譬如星辰，居其所而眾星共之�！币馑际钦f(shuō)，統(tǒng)治者如果實(shí)行德治，群臣百姓就會(huì)自動(dòng)圍繞著他。
在人品第一重要之后，要重視學(xué)習(xí)。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！笨鬃诱J(rèn)為，不斷溫習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而可以獲得新知識(shí)。
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！币�(jiàn)到賢人，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)、看齊;見(jiàn)到不賢的人，就應(yīng)該反省自己有沒(méi)有與他類似的毛病。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鼻诿愣脤W(xué)，不以向比他地位低下的人請(qǐng)教為恥。
總體而言，論語(yǔ)中有好的觀點(diǎn)，也有迂腐過(guò)時(shí)的觀點(diǎn)，我們要吸收其精華。
譬如綜上所述的孩子從小教育要將道德品質(zhì)放在首位;學(xué)習(xí)要溫故而知新、不恥下問(wèn);為人要重義輕利;為政一方要實(shí)行德治，正人先正己等。
讀好書(shū)使人心靈凈化，讀好書(shū)使人類進(jìn)步!
讀書(shū)筆記作文 篇3
《夏洛的網(wǎng)》的主人公是一只拐腳小豬——威爾伯，另一個(gè)是看上去不討人喜歡的蜘蛛——夏洛。小豬威爾伯的主人家想在冬天殺了威爾伯，威爾伯從山羊口中聽(tīng)到這個(gè)消息后異常驚恐。這時(shí)夏洛站了出來(lái)，它的舉動(dòng)改變了威爾伯的一生。
夏洛它先是在網(wǎng)上寫下了“王牌豬”這三個(gè)字，讓威爾伯一舉成名。來(lái)看威爾伯的人源源不斷，它的名氣不斷上升;接著夏洛又寫了“光彩照人”這四個(gè)字，讓威爾伯獲得金牌，聞名全球;最后夏洛用盡全力寫下“謙虛”二字，讓威爾伯一世無(wú)憂。最終夏洛卻因?yàn)轶w力透支過(guò)度而死。夏洛的后代一直有兩三個(gè)陪著威爾伯，但威爾伯在心里一直深深懷念著夏洛，無(wú)人可以取代。
讀完這本書(shū)，我深深感受到夏洛與威爾伯之間的友誼是那么的'深厚，那么的真摯。即使一方不在了，另一方還會(huì)時(shí)刻想念著對(duì)方。當(dāng)一方有難，另一方卻能不顧自己的身體而盡全力去為另一方爭(zhēng)取。這樣的友情才是真正的友情，這樣的朋友也才是真正的朋友!
讀書(shū)筆記作文 篇4
讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》后，我感受到了，在祖父的園子中很自由，想干嘛，就干嘛。
蕭紅在那樣一個(gè)時(shí)代，還這樣快活，很自由，真令人向往。在《祖父的園子》中，蕭紅把一個(gè)園子寫成了快活自由、五彩繽紛的'一個(gè)天地，讓人讀了回味無(wú)窮。在快活自由中蕭紅是這么寫的：花開(kāi)了，就像睡醒了似的;鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的;蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。而在五彩繽紛中，蕭紅是這么寫的：花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
這兩處我感受到了祖父的園子很美，既漂亮又自由，給人的感覺(jué)是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣，想給祖父幫忙卻總幫倒忙，但祖父也不生氣，反而還笑了起來(lái)。
我推薦大家去讀《呼蘭河傳》，這本書(shū)說(shuō)了蕭紅小時(shí)候的故事，又好笑，又有點(diǎn)幽默。值得一讀。
讀書(shū)筆記作文 篇5
當(dāng)讀到考試壓力的時(shí)候，他說(shuō)他自己也有考試的壓力�？荚嚨臅r(shí)候，特別緊張，像韋達(dá)漢一樣手心冒汗，手里總想抓點(diǎn)東西，情緒很興奮。
當(dāng)讀到成績(jī)好就等于快樂(lè)嗎？我問(wèn)軍會(huì)選擇做專題研究還是照常寫作業(yè)呢？他選擇做專題研究，原因竟然是專題研究用不了十五天，剩下的時(shí)間就可以玩兒了。
當(dāng)讀到“我也有目標(biāo)了”一章時(shí)，文章中寫到崔高芬哥哥各種好習(xí)慣，崔高芬同學(xué)卻說(shuō)他是“怪物”時(shí)，我問(wèn)軍對(duì)崔高芬的哥哥有什么看法，軍也覺(jué)得崔高芬的哥哥是個(gè)好“怪物”，他能把房間收拾得干干凈凈，把書(shū)都排列整齊，他讀書(shū)有目標(biāo)，有計(jì)劃，他說(shuō)他也要向崔高芬哥哥好好學(xué)習(xí)，把圖書(shū)漂流的書(shū)也制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。
當(dāng)讀到崔高芬向哥哥請(qǐng)教不會(huì)的題，哥哥指出她的錯(cuò)誤時(shí)，軍搶著說(shuō)“我也有那樣的錯(cuò)誤，一看到閱讀題就害怕了，也不看提示，也不去思考，直接跳過(guò)去不做，其實(shí)后來(lái)看看，那些題并不是太難�！甭�(tīng)了他的話，我也找出了他考試時(shí)出現(xiàn)空題的原因。
當(dāng)讀完最后一章時(shí)，我問(wèn)他覺(jué)得考試是什么，他說(shuō)不上來(lái)。我趁機(jī)告訴他書(shū)里寫的`“考試是檢查你平時(shí)學(xué)會(huì)了多少的一種方法�！薄爸灰闫綍r(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好課后作業(yè)，考試的時(shí)候就不必緊張，即使考不到滿意的成績(jī)，只要你查漏補(bǔ)缺，把不會(huì)的學(xué)會(huì)了，就達(dá)到考試的目的了。”我看出他似乎明白了什么。
老師的話：升在班里是比較早熟、個(gè)性沉穩(wěn)的男孩子，他很有主見(jiàn)，也很愛(ài)思考，他的讀書(shū)筆記完全是自己完成的，令我贊嘆�！短觳盘赜�(xùn)班》交給他讀，我忠實(shí)記錄了他的原文，沒(méi)做任何改動(dòng)。升的爸爸說(shuō)，這本書(shū)令他受益匪淺。
讀書(shū)筆記作文 篇6
《格林童話》該書(shū)是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“營(yíng)養(yǎng)” 。并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……等做人、待人的道理。
在這本書(shū)中翱翔，猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這本書(shū)教會(huì)我很多道理，每個(gè)道理讓我銘記在心。格林童話有好多冊(cè)，每?jī)?cè)都很好看。雖然我們書(shū)本上的知識(shí)重要�？墒牵x最有價(jià)值的'書(shū)，做最有用的人。每本書(shū)都有它的道理。
在茫茫書(shū)海中，你可能不知如何選擇。往往選擇童話、名著更好。只是在開(kāi)始讀的時(shí)候，你看不懂或者沒(méi)興趣再讀下去，就不要勉強(qiáng)，一定要選擇自己口味。
我不能預(yù)知未來(lái)，但想到只要活著，只要眼睛還足夠視力，只要心靈充滿還期待，那無(wú)數(shù)好書(shū)奇書(shū)等著你看過(guò)來(lái)，它們隨時(shí)可能讓你的世界為之煥然一新，這就是足夠幸福的事情。
讀書(shū)筆記作文 篇7
這本書(shū)是花兩天看的，429頁(yè)，我一字不落嘩嘩都看了，閱讀時(shí)，我坐在靠陽(yáng)臺(tái)的小板凳上，一只傻海鷗蹲在離我不遠(yuǎn)處，黑松鼠跑來(lái)跑去覓食，有時(shí)也在離地不太高的電線上奔走，猛一看就象凸起的無(wú)線小電波，烏鴉在遠(yuǎn)處不停地呱呱叫，天上大朵的白云疾飛，云層深處有架小飛機(jī)。注意到這些，是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地閱讀讓我實(shí)在很累，雙眼疼痛不行的時(shí)候我就向外看，休息一下，再接著讀，感覺(jué)自己是塊大海綿，不斷地吸收吸收。書(shū)的作者是《紐約時(shí)報(bào)》的托馬斯。弗里德曼，譯者是中國(guó)社會(huì)研究院的何帆，他在結(jié)尾處寫了只有三頁(yè)的譯后記，但字字在理，一看就是牛人，我真希望他有自己的博客。
這本書(shū)好看之處在于商業(yè)八卦多，跨國(guó)公司例子多，說(shuō)中國(guó)的好話多，三次普利策獎(jiǎng)的獲得者、新聞人，說(shuō)故事當(dāng)然生動(dòng)銳利，而且他采訪的人物不是代表微軟就是來(lái)自IBM，說(shuō)話都是擲地有聲的，當(dāng)然也有小人物，基本都是語(yǔ)不驚人死不休那種類型，讀者自然地被他牽著走，在全世界范圍里跑，看著這個(gè)世界是怎么在美國(guó)人的睡夢(mèng)中變平坦的，但是它真的變平坦了嗎？
何帆的譯后記“世界仍然是崎嶇不平的”說(shuō)到了技術(shù)的進(jìn)步可以讓歷史的演變呈指數(shù)型增長(zhǎng)，但是制度在短時(shí)間是難以變動(dòng)的，思想和信仰的力量才是不可低估的，中國(guó)和印度的城鄉(xiāng)差異和美國(guó)差距還是很大的，意識(shí)形態(tài)的對(duì)立，霸權(quán)國(guó)家的干預(yù)，殖民主義和民族主義遺留的歷史問(wèn)題，石油資源的爭(zhēng)奪才是問(wèn)題所在，但是在熱情洋溢的托馬斯的筆下都不見(jiàn)了。所以，這才是這本“所有的MBA都在讀”的書(shū)的有趣之處，一本浩浩蕩蕩地宣傳是21世紀(jì)簡(jiǎn)史的老美巨作，天真熱情地認(rèn)為美國(guó)就是站在世界之顛為全世界送貿(mào)易，送福音，送科技，送工作，而一點(diǎn)也看不到自己給別國(guó)帶來(lái)的沖擊和動(dòng)蕩。他們永遠(yuǎn)覺(jué)得自己是家長(zhǎng)，“根深蒂固的西方人的傲慢和偏見(jiàn)躍然紙上”。
當(dāng)然，這本書(shū)是本牛書(shū)，作者的洞察力和總結(jié)力強(qiáng)悍，有系統(tǒng)地把一個(gè)聯(lián)系的世界歸納出來(lái)。更吸引我的是，這變平的近二十年，就是我長(zhǎng)智慧的二十年，我從頭到尾地感受到了。從覺(jué)得學(xué)電腦是如此的抽象奇怪，什么1啊0啊轉(zhuǎn)換，什么DOS命令，到現(xiàn)在小鼠標(biāo)控制就可以了，從貼著郵票的書(shū)信到?jīng)]有人知道你是條狗，從帶著鎖的日記到無(wú)時(shí)無(wú)刻的博客分享和GOOGLE搜索，變化是日日的。更幸運(yùn)的是，我們知道以前的日子是怎么樣的，現(xiàn)在得到的是什么，中間經(jīng)過(guò)的是什么，失去的是什么。就好像我總記得趴在爸爸背上看到的星星是那么那么的'亮，而現(xiàn)在的孩子能夠看到的更多是大都市的燈光一樣，我們這一代，就是記錄這轉(zhuǎn)變的一本會(huì)計(jì)帳。作者說(shuō)碾平世界的十大動(dòng)力是柏林墻的倒塌和Windows操作系統(tǒng)的建立，是互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)：Web的出現(xiàn)和網(wǎng)景的上市，是工作流軟件：讓你我的應(yīng)用軟件相互對(duì)話，是上傳駕馭社區(qū)的力量（免費(fèi)軟件，博客，維基百科），是外包（印度例子），是離岸經(jīng)營(yíng)（中國(guó)例子），是供應(yīng)鏈（沃爾瑪），是內(nèi)包（UPS），是提供信息的GOOGLE，雅虎和MSN服務(wù)，是數(shù)字的移動(dòng)的個(gè)人的虛擬的內(nèi)固醇（手機(jī)，手提電腦，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)電話），這樣的世界將越來(lái)越?jīng)]有垂直領(lǐng)導(dǎo)，命令和控制減少了，一個(gè)合作和聯(lián)系的水平世界出現(xiàn)了。作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的受益者，我的個(gè)人世界無(wú)可置疑地變平了。
世界變平了，美國(guó)怎么辦？一本書(shū)的好看，當(dāng)然不是在于作者總結(jié)歷史的才能，更在于作者看問(wèn)題的水平。托馬斯相信科技，相信自由貿(mào)易，更相信美國(guó)人的創(chuàng)造力。他認(rèn)為美國(guó)人的財(cái)富在于相對(duì)靈活，放松管制的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，如大學(xué)體系，實(shí)驗(yàn)室；在于擁有全球監(jiān)管最嚴(yán)格，效率最高的資本市場(chǎng)；在于對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，在于有世界最大的國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)。更重要的一點(diǎn)是“誠(chéng)信”，這是美國(guó)成功經(jīng)驗(yàn)中所有成分的產(chǎn)物。說(shuō)實(shí)話，看到這里，我不再為書(shū)中贊美的中國(guó)崛起而沾沾自喜了，老美的這些財(cái)富在我們當(dāng)前的倉(cāng)庫(kù)里目前還是少得可憐，而且這些東西我們必須自己培養(yǎng)，越早擁有就越往上走了。
說(shuō)到公司如何應(yīng)對(duì)平坦化，托馬斯說(shuō)到七大規(guī)則，主要還是從自由貿(mào)易角度出發(fā)的，在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰，做最好的自己。
規(guī)則一：當(dāng)世界變得平坦，并且你也感到這種壓力時(shí)，你應(yīng)該挖掘自己的潛力迎接挑戰(zhàn)，而不是修建各種保護(hù)墻。
規(guī)則二：小企業(yè)應(yīng)該有大手筆……小公司要想在平坦的世界里發(fā)展，必須學(xué)會(huì)采取大手筆。而要想如此，小公司就必須迅速利用所有促進(jìn)合作的新工具，使自己擴(kuò)展的力度更大，速度更快，范圍更寬，程度更深。
規(guī)則三：大公司應(yīng)該學(xué)會(huì)做小賣部……在平坦的世界里，大公司獲得發(fā)展的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是學(xué)會(huì)該放手的時(shí)就放手。要想做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要向你的顧客和雇員提供自助式服務(wù)，不必大包大攬。
規(guī)則四：最好的公司是最善于合作的公司。理由很簡(jiǎn)單：下一階段的價(jià)值創(chuàng)造，無(wú)論是在科技，生物，納米技術(shù)，半導(dǎo)體，市場(chǎng)還是制造業(yè)領(lǐng)域，都將是十分復(fù)雜的，沒(méi)有任何一家公司或部門可以獨(dú)自勝任。
規(guī)則五：在平坦的世界里，最好的公司在市場(chǎng)上立足的法寶就是經(jīng)常做X光透視，并讓客戶知道其檢查結(jié)果。
規(guī)則六：好的公司轉(zhuǎn)移業(yè)務(wù)是為了成長(zhǎng)壯大，而不是萎縮。他們通過(guò)轉(zhuǎn)移業(yè)務(wù)可以加快改革的進(jìn)度，降低改革的成本，獲得更大的市場(chǎng)份額，以及雇用更多不同專長(zhǎng)的人，而不是要通過(guò)解雇人員節(jié)省成本。
規(guī)則七：把工作向海外轉(zhuǎn)移不只是阿諾德的叛逃，也是理想主義者的選擇。
過(guò)兩天來(lái)回憶這本書(shū)，印象最深刻的就是沃爾瑪?shù)纳衿娴墓⿷?yīng)鏈（成本借助科技實(shí)現(xiàn)的壓縮），我以前一直想不通美國(guó)有那么多大超市，為什么就沃爾瑪能搞得最大？而不是別人，看了他的分析，才明白了。還有托馬斯說(shuō)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人理解能力強(qiáng)，很好溝通，因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)理科出生，而美國(guó)的政客多是律師，他們擅長(zhǎng)的是玩弄辭令搞派別而很難看到問(wèn)題的癥結(jié)。哎，學(xué)了一年的MPA，感覺(jué)老美的政治真是做買賣，更多的是利益的交換和磨洋工，這在中國(guó)行不通。
讀書(shū)筆記作文 篇8
今天 讀了《小屁孩日記三年級(jí)怪事多》這本書(shū)，我想：我一定不能做頑皮的孩子，為什么這么說(shuō)呢？我舉個(gè)例子大家就知道了。
書(shū)中老師讓大家參觀電視臺(tái)，小屁孩和同學(xué)金剛玩，玩著玩著居然掉隊(duì)了，最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話，就會(huì)走丟，說(shuō)不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話，不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中，老師為了上大家體現(xiàn)母親的辛苦，組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”，結(jié)果大家的'蛋都被不小心打破了，只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功，完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行動(dòng)，我了解到了老師的意圖，平時(shí)母親撫養(yǎng)我們非常辛苦，我們就像一個(gè)蛋一樣，非常脆弱，一不小心就會(huì)被打破。母親不知花了多少心血，所以我們長(zhǎng)大了要好好回報(bào)母親。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我們班有許多類似的事情，寫得很真實(shí)。
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