關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板集錦七篇
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長(zhǎng)的足跡和聲音，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：
一、征文主題：認(rèn)識(shí)自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來(lái)光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）
二、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心
三、征文對(duì)象：
四、征文時(shí)間：xx年4月-xx年6月。1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn)，可結(jié)合自身特點(diǎn)，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說(shuō)起，立足現(xiàn)實(shí)的'啟示，展望自身的職業(yè)未來(lái)；或現(xiàn)身說(shuō)法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。
五、征文要求：
2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。
六、評(píng)選方式：本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品價(jià)值500元
二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品價(jià)值300元
三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元
紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
八、投稿方式：
1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫(xiě)明專(zhuān)業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿。
2. 活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、mba項(xiàng)目主管水倩老師，國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。
九、注意事項(xiàng)：1. 參賽作品一律不予退還，請(qǐng)作者自行保留底稿。
2. 參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎(jiǎng)作品，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費(fèi)在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評(píng)比。
4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。！
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
我是一位快要上大三的學(xué)生，我的職業(yè)是“計(jì)算機(jī)”。
對(duì)于“計(jì)算機(jī)”這門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，人們都普便會(huì)使用，它很方便、快捷、時(shí)尚。是人們生活中必不可少的。但是它又是一門(mén)很難的學(xué)文，學(xué)習(xí)起來(lái)難。要成為一個(gè)高水平的IT人員尤為艱難。要把難變?nèi)菀拙褪窍热ヅ囵B(yǎng)能力和去兼職做些我們能做的工作，積累經(jīng)驗(yàn)，然后才是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)出一點(diǎn)我們的的東西，我們的位置，達(dá)到我們想要的.目的。所以我在此為自己寫(xiě)下了規(guī)劃書(shū)。如下：
我覺(jué)得，如果需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，這并不是一日可成的事情，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)需要培養(yǎng)能力和創(chuàng)造性的過(guò)程。，我們現(xiàn)在應(yīng)該做一些什么呢？應(yīng)該先考慮一些什么樣的問(wèn)題呢？
首先，沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先的技術(shù)，且沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，資本，人脈等。在計(jì)算機(jī)這種把世界變成地球村的行業(yè)里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉�！耙簧讲蝗荻ⅰ�，地球變成一個(gè)村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢？所以先確定一個(gè)創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速變化，市場(chǎng)也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場(chǎng)，不斷的進(jìn)行技術(shù)與能力更新，給自己確定一個(gè)里程碑，一般來(lái)說(shuō)，你要做一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)產(chǎn)品，最好不要超過(guò)6個(gè)月
，最多是一年，否則到時(shí)候市場(chǎng)離你的創(chuàng)意已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
再次，關(guān)鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過(guò)，這又談何容易呢？一個(gè)在校學(xué)生，根本不了解國(guó)內(nèi)外業(yè)內(nèi)的一些動(dòng)態(tài)，根本不了解國(guó)內(nèi)牛人的公布情況，拿不到任何相關(guān)的數(shù)據(jù)，憑什么東西做分析？憑一時(shí)意氣用事嗎？這個(gè)到時(shí)候肯定會(huì)掛得很慘。當(dāng)然，這是我的想法，這也是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，寂寞、壓力、疲勞會(huì)時(shí)刻伴隨著我們，但如果你明白，我們做為一個(gè)打工人，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期是沒(méi)有退路可言的，只有向前，才能看到陽(yáng)光、藍(lán)天、白云！
總之，我有一個(gè)觀點(diǎn)，最好就是去一些大公司實(shí)習(xí)，了解一下業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)外牛人的分布情況，盡可能積累一點(diǎn)人脈。至于以后怎么選擇，做技術(shù)還是不做技術(shù)，做技術(shù)是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專(zhuān)的方向發(fā)展，這都是要權(quán)衡的問(wèn)題。以后的事情說(shuō)不準(zhǔn)，下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃出了，先做好眼前的事，然后每天過(guò)得開(kāi)心點(diǎn)，也希望以后也會(huì)過(guò)得很開(kāi)心！
為我們的未來(lái)而努力，加油吧！
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、個(gè)人資料
姓名：
性別：女
年齡：
班級(jí)及專(zhuān)業(yè)：xx級(jí)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)
學(xué)號(hào):
二、大學(xué)畢業(yè)后的五年規(guī)劃(20xx——20xx，24——29歲)
美好愿望：工作穩(wěn)定，事業(yè)有成，家庭幸福美滿
方向：食品企業(yè)的一名檢測(cè)師
總體目標(biāo)：有機(jī)會(huì)完成碩士學(xué)位，進(jìn)入食品企業(yè)工作，從事自己喜歡的職業(yè)，在工作中追尋自己的目標(biāo)和興趣。
三、職業(yè)興趣及個(gè)人能力情況
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會(huì)型(33分)、事務(wù)型(22分)。我的具體情況是我興趣廣泛，喜歡交朋友，比較有耐心，我喜歡檢測(cè)師，營(yíng)養(yǎng)師等社會(huì)服務(wù)類(lèi)的職業(yè)。
四、時(shí)勢(shì)分析
(1)社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)分析：
現(xiàn)在全世界爆發(fā)金融海嘯。中國(guó)近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是很順暢，經(jīng)歷了雪災(zāi)，地震，以及今年的金融危機(jī)等等的影響，加大了就業(yè)的壓力。再加之大學(xué)生的數(shù)量不斷地增加，這無(wú)疑是又給就業(yè)的難的問(wèn)題加了一個(gè)重磅!
在今年的`兩會(huì)期間，國(guó)務(wù)院也針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題出臺(tái)了一些新的政策，可因?yàn)槿蛐缘慕鹑谖C(jī)，這些政策實(shí)施起來(lái)有點(diǎn)困難!想鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，可是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金、場(chǎng)地、行業(yè)準(zhǔn)入、市場(chǎng)技術(shù)、知識(shí)等多方面的瓶頸…… 在開(kāi)展方面很是困難!但是，國(guó)家計(jì)劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級(jí)擔(dān)保基金。通過(guò)省財(cái)政撥款、國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)和團(tuán)體資助以及社會(huì)募集等形式籌集，初期由省財(cái)政撥款5000萬(wàn)元人民幣以上作為小額貸款省級(jí)擔(dān)�；穑峁┵J款擔(dān)保，支持青年從銀行取得小額擔(dān)保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)新青年創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保機(jī)制。探索通過(guò)建立青年未來(lái)信用、個(gè)人信用在全省流動(dòng)、建立青年信用檔案、資信評(píng)價(jià)體系、發(fā)放創(chuàng)業(yè)卡、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)保、業(yè)務(wù)合同抵押等多種擔(dān)保方式，進(jìn)一步擴(kuò)大青年創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)貸款可用于擔(dān)保的財(cái)產(chǎn)范圍，為創(chuàng)業(yè)青年提供多方面的信貸支持，并給予一定的利率優(yōu)惠，加大力度扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(2)當(dāng)今社會(huì)食品類(lèi)就業(yè)分析
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們對(duì)健康的重視，尤其是“三鹿事件”后，人們對(duì)食品的安全和營(yíng)養(yǎng)有了重視，需要食品檢驗(yàn)，營(yíng)養(yǎng)師。就現(xiàn)在而言，食品營(yíng)養(yǎng)還是一個(gè)新課題，在將來(lái)的就業(yè)上有很大的空缺。
(3)地域分析
我所在的欽州是剛開(kāi)始發(fā)展的城市，許多行業(yè)都需要很多的人才。
(4).學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校所重視的專(zhuān)業(yè)是石油化工等專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槭称穼?zhuān)業(yè)是一個(gè)很普遍的專(zhuān)業(yè)，所以所學(xué)的東西可能受到限制，但自己可以根據(jù)自己的興趣去選學(xué)與該專(zhuān)業(yè)有關(guān)的東西，擴(kuò)展自己的知識(shí)，全面提升自己。
五、角色建議
父親：好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上研，不要有心理負(fù)擔(dān)，盡量使自己學(xué)有所成。
母親：踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)照顧好自己。
老師：誠(chéng)實(shí)，懂事，做事認(rèn)真。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，還有組織能力!待人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人。
六、大學(xué)期間的職業(yè)生涯規(guī)劃
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)
20xx年—20xx年
大學(xué)畢業(yè)時(shí)要修滿學(xué)分
大一要達(dá)到過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)，英語(yǔ)四級(jí) 大二要過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí) 大三學(xué)完專(zhuān)業(yè)知識(shí) 大四開(kāi)始接觸社會(huì)
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真 職業(yè)技能培養(yǎng)：去做兼職
大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主， 大三鞏固大學(xué)知識(shí)，大四接觸社會(huì)
第一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年的計(jì)劃)
20xx年—20xx年計(jì)劃
如畢業(yè)后第五年時(shí)要有穩(wěn)定工作，適應(yīng)社會(huì)
如畢業(yè)后第一年要找到穩(wěn)定工作
第二、三年要學(xué)會(huì)謀生技能或在從事工作方面要學(xué)會(huì)進(jìn)步的方法
第三、五年要學(xué)會(huì)如使自己在工作站穩(wěn)腳
如職場(chǎng)適應(yīng)三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等
多去向前輩學(xué)習(xí)
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
七、結(jié)束語(yǔ)
有個(gè)好的人生計(jì)劃固然好，但更重要的是在于其能付出行動(dòng)，盡可能的取得成功。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的和殘酷的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，不能實(shí)現(xiàn)，這要求我們需有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
隨著時(shí)間的推移，身在大二的我漸漸認(rèn)識(shí)到：人大學(xué)時(shí)光一生只有一次，這僅有的一次機(jī)會(huì)，我應(yīng)該好好珍惜!與其無(wú)目的的亂學(xué)，不如先做好職業(yè)規(guī)劃，再按計(jì)劃去努力拼搏。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我設(shè)計(jì)了如下的職業(yè)規(guī)劃。
自我盤(pán)點(diǎn)
1.興趣愛(ài)好業(yè)余愛(ài)好 聽(tīng)音樂(lè)、逛街購(gòu)物, 散步, 看書(shū)等;喜歡的書(shū)籍《老人與�！贰朵撹F是怎樣煉成的》;喜歡的歌曲 《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《男兒志》、《向天再借五百年》;我最欣賞的人：李開(kāi)復(fù), 比爾蓋茨, 卡耐基, 拿破侖, 麥克阿瑟 .
2.優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，樂(lè)于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
3.劣勢(shì)與缺點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況較為一般，身體偏瘦，體質(zhì)較弱。性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機(jī)，惰性較大,學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持性不夠，沒(méi)有完成預(yù)期目標(biāo)。
4.生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)成功競(jìng)選成為學(xué)習(xí)委員，通過(guò)湖南省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試。高考考的不順利，沒(méi)有取得過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金。普通話不標(biāo)準(zhǔn)，和陌生人交談時(shí)總有些緊張。解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：充分利用好圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)，多看些交際禮儀和增強(qiáng)自信的書(shū)籍，不斷鍛煉自己的膽量，加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力，向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法，參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)體質(zhì)過(guò)弱而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5.心目中的理想職業(yè)(專(zhuān)業(yè))：電子信息工程師，電子商務(wù)師，網(wǎng)站設(shè)計(jì)師6.職業(yè)取向分析我選擇電子信息工程專(zhuān)業(yè)數(shù)字電子線路方向。主要是從事單片機(jī)(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、數(shù)字邏輯電路、微機(jī)接口(串口、并口、USB、PCI)的開(kāi)發(fā)，更高的要求會(huì)寫(xiě)驅(qū)動(dòng)程序、會(huì)寫(xiě)底層應(yīng)用程序。單片機(jī)主要用C語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，復(fù)雜的要涉及到實(shí)時(shí)嵌入式操作系統(tǒng)(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的.開(kāi)發(fā)、移植。電子信息工程專(zhuān)業(yè)最核心的課程是單片機(jī)技術(shù),EDA技術(shù),DSP技術(shù)和嵌入式系統(tǒng) 這四樣中,專(zhuān)攻單片機(jī)技術(shù)，其次EDA技術(shù)。
大學(xué)二年級(jí)：
為達(dá)到我的目標(biāo)，規(guī)劃如下：1.學(xué)習(xí)模擬電路和數(shù)字電路專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2.學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，以及商業(yè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)。3.通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試。
4.注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。5.開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在課余時(shí)間后從事與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
大學(xué)三與四年級(jí)：
1.獲得普通話等級(jí)證，爭(zhēng)取通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
2.必修單片機(jī),PCB電路板設(shè)計(jì) ，選修CPLD,DSP,高頻電路,外殼設(shè)計(jì)等。
3.學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開(kāi)始畢業(yè)前工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。
4.預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。5.結(jié)束語(yǔ)自我盤(pán)點(diǎn)計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，愛(ài)拼才會(huì)贏!
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
接報(bào)后，天河警方立即成立專(zhuān)案組展開(kāi)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)涉及被該公司詐騙的事主均為在校大學(xué)生，被騙范圍廣，人數(shù)達(dá)400余人。經(jīng)過(guò)連續(xù)3天3夜的伏擊守候，4月21日2時(shí)許，專(zhuān)案組民警在深圳市福田區(qū)福田街某路段抓獲公司負(fù)責(zé)人向某。4月22日14時(shí)許，另一組民警在越秀區(qū)寺右新馬路一地鐵口附近，抓獲公司財(cái)務(wù)人員王某。
5月3日11時(shí)許，該公司營(yíng)運(yùn)總監(jiān)兼講師譚某、招生總監(jiān)曹某向天河警方投案自首。經(jīng)查，該案累計(jì)涉及廣州市內(nèi)多間高校400多名學(xué)生約400萬(wàn)元貸款。
目前，犯罪嫌疑人向某等4人涉嫌合同詐騙罪已被廣州天河警方依法刑事拘留。該案仍在進(jìn)一步偵辦中。
揭秘培訓(xùn)騙局：誘騙學(xué)生分期貸款交學(xué)費(fèi)
據(jù)辦案民警介紹，該公司從20xx年開(kāi)始，陸續(xù)通過(guò)聯(lián)系高校社團(tuán)負(fù)責(zé)人到校內(nèi)舉辦免費(fèi)職業(yè)指導(dǎo)講座，或到校園周邊招聘人員派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、舉辦各種微信圈沙龍等方式，獲取在校學(xué)生的聯(lián)系方式，然后通過(guò)電話、郵件等方式，聯(lián)系學(xué)生到位于珠江新城的公司做免費(fèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)和講解。該公司的“指導(dǎo)老師”針對(duì)上門(mén)測(cè)評(píng)的學(xué)生，以“一對(duì)一”的測(cè)試形式，故意分析出學(xué)生的招聘勝任力、綜合素質(zhì)等能力非常差的結(jié)果，以此打擊學(xué)生就業(yè)信心，并伺機(jī)向?qū)W生推薦其公司所謂的“藍(lán)海計(jì)劃”。該計(jì)劃包含可提高學(xué)生就業(yè)能力的多門(mén)課程，并宣稱“藍(lán)海計(jì)劃”是官方支持項(xiàng)目，培訓(xùn)費(fèi)9920元。
辦案民警說(shuō)，對(duì)于沒(méi)錢(qián)支付賠償費(fèi)的學(xué)生，該公司便稱可分期付款，前6個(gè)月免費(fèi)，而實(shí)際就是誘騙貸款，前6個(gè)月由該公司墊付還貸，學(xué)生只要支付60元，后期學(xué)生每月需還貸約700元，18個(gè)月還清9920元的`培訓(xùn)費(fèi)用外加3000元左右的貸款利息。誘騙學(xué)生在公司內(nèi)簽訂“藍(lán)海計(jì)劃”意向申請(qǐng)書(shū)、教育分期貸款雙方協(xié)議、教育分期還款計(jì)劃等系列合同，還通過(guò)簽訂《指示交付確認(rèn)書(shū)》的形式，由該公司直接收取貸款公司的放款，之后跑路了。
“該公司所謂的講師是高中學(xué)歷，講課的教程都是自己根據(jù)社會(huì)上的信息和自己的經(jīng)歷編的�！泵窬硎�，該公司還口頭承諾可介紹工作就業(yè)崗位、利用假期兼職賺取還貸費(fèi)用、不滿意培訓(xùn)可申請(qǐng)退費(fèi)等，實(shí)際上都是虛構(gòu)的，沒(méi)有推薦任何工作。
被騙學(xué)生：不知道是貸款合同
昨日，兩名被騙學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法。大三學(xué)生小張說(shuō)，她通過(guò)講座到了該公司做測(cè)試，之后講師“一對(duì)一”跟她談話，說(shuō)的都是打擊她的話，談了4小時(shí)后，她失去了就業(yè)信心，于是打算報(bào)他們的培訓(xùn)課�！芭嘤�(xùn)費(fèi)要9000多元，我就說(shuō)再考慮一下，之后他們每天都給我打電話做工作，最后我就報(bào)了名，分期付款，但我們不知道那是貸款合同�！毙堈f(shuō)，講師的東西根本沒(méi)用，而她每月都要還貸，不得不去打工。
另外一名學(xué)生小朱表示，對(duì)方推薦的兼職工作，工資根本不夠還貸，平時(shí)只能省吃儉用，省出錢(qián)來(lái)還貸。據(jù)學(xué)生介紹，對(duì)方推薦的兼職工作，是讓他們?nèi)ド虉?chǎng)賣(mài)東西，“有的同學(xué)還被推薦去學(xué)校賣(mài)西瓜�！�
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6
4月13日晚6：30 我系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”初賽第二場(chǎng)在教學(xué)樓2-2-102如期展開(kāi)，參加本次大賽的人員有參賽選手、學(xué)生會(huì)成員。評(píng)委團(tuán)由系招生就業(yè)辦xxx老師、輔導(dǎo)員xx老師、xxx老師組成。
晚6：30大賽在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞中拉開(kāi)了帷幕，每一位參賽選手都是由班級(jí)推薦而來(lái)。他們借助PPT、肢體語(yǔ)言、口頭演講等方式信心十足的暢談起各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，每一位參賽選手都需現(xiàn)場(chǎng)展示自己的PPT，職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書(shū)作品，演講以及現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答辯。他們?cè)谘葜v中放飛夢(mèng)想、暢談未來(lái)，他們認(rèn)真專(zhuān)注的眼神透漏著他們對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望。他們?cè)S多參賽選手通過(guò)SWTO分析、霍蘭德職業(yè)測(cè)試進(jìn)行自我及就業(yè)環(huán)境剖析，找出自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，并詳細(xì)具體的制定出職業(yè)生涯規(guī)劃中的短期，中長(zhǎng)期，長(zhǎng)期目標(biāo)和可行，連續(xù)，具體的實(shí)施計(jì)劃。他們有的想考注冊(cè)建筑師，有的想自主創(chuàng)業(yè)，還有的想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師。學(xué)生們自信大方的演講博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。雖然有的選手的.職業(yè)規(guī)劃并不是很合理，但經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的講解，提醒下也一定會(huì)讓他們受益匪淺。
此次大賽充分展現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)人風(fēng)采和魅力，大大提高了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們通過(guò)對(duì)自身性格、興趣、特長(zhǎng)以及所處環(huán)境的客觀、全面分析，充分認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)清環(huán)境，積極應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的能力。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7
許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段，讀書(shū)時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研 ”、“成績(jī)”、“出國(guó)”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書(shū)的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃
在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí)，面對(duì)未來(lái)之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了（參見(jiàn)我回答過(guò)的問(wèn)題“對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣怎么辦”、“興趣在別處”、“面對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，以后該往何處去”等等）。
我給大學(xué)生的建議是：“職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開(kāi)始”。也就是說(shuō)，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開(kāi)始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。
通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：
1、識(shí)自我：即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專(zhuān)業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且，你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能和你最感興趣的專(zhuān)業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。
2、了解工作機(jī)會(huì)：在這里，我們必須知道，專(zhuān)業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國(guó)前教育部長(zhǎng) Richard Riley曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí)，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽(tīng)途說(shuō)，而是要多咨詢，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。
3、擬定職業(yè)規(guī)劃：當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來(lái)擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì)；另一方面，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，但我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步計(jì)劃”法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門(mén)，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì)）。
有關(guān)時(shí)間管理
人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來(lái)越多，但是時(shí)間越來(lái)越少，我們的一生可以說(shuō)是用時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。如果一天天過(guò)去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒(méi)有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢？我有下面幾個(gè)建議：
1、知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類(lèi)（例如：讀書(shū)、準(zhǔn)備GRE、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等）和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。
2、學(xué)會(huì)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車(chē)、排隊(duì)、走路、搭車(chē)等，可以用來(lái)背單字、打電話、溫習(xí)功課等。大家喜歡用MP3播放器聽(tīng)音樂(lè)，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容（英語(yǔ)(論壇)會(huì)話、生字和錄下來(lái)的廣播新聞等）放入你的MP3播放器呢？在國(guó)外，現(xiàn)在流行podcast，就是把一些可以用聽(tīng)來(lái)了解的信息，錄入MP3播放器，在開(kāi)車(chē)回家時(shí)聽(tīng)。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答？后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車(chē)上聊天、讀雜志和發(fā)呆的`時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無(wú)論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來(lái)做。
3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，按照這個(gè)次序來(lái)做，并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會(huì)說(shuō)自己“沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”，其實(shí)，換個(gè)說(shuō)法就是“學(xué)習(xí)沒(méi)有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來(lái)兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說(shuō)：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒(méi)有空位了�！�
4、運(yùn)用80％—20％原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率。相對(duì)來(lái)說(shuō)，如果使用最低效的時(shí)間，80％的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專(zhuān)心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時(shí)間（有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量），專(zhuān)門(mén)用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。
5、時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個(gè)小目標(biāo)的完成，會(huì)讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近，你每日的行動(dòng)承諾是你的壓力和激勵(lì)，而且行動(dòng)承諾都必須結(jié)合你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所以，要想有計(jì)劃地工作和生活，需要你管理好自己的時(shí)間。
6、 如果你在自己寢室實(shí)在無(wú)法專(zhuān)心，那就到圖書(shū)館去讀書(shū)，那里既沒(méi)有影響你的室友，也沒(méi)有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。
【學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章：
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃11-09
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(15篇)11-25
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃【熱門(mén)】12-09