實用的中班教案錦集八篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的中班教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動目標：
1、發(fā)展孩子控制力和平衡力。
2、培養(yǎng)與同伴之間的合作能力。
活動準備：
平衡木、小籃子，積木，小沙包若干
活動過程：
一、 1.開始部分：
“山羊奶奶今天要請我們小朋友把這些米送到他家里去，他年齡大了，小朋友愿意幫他這個忙嗎？”
“那先讓我們來做些準備活動吧！”
6、 帶領(lǐng)幼兒一起做彎腰，踢腿等準備活動
7、 幼兒分散自由地在平衡木上快走，橫走
二、 基本部分
“去山羊奶奶家啊，要經(jīng)過一座很窄很窄的`獨木橋！”
1、 平衡部分
A、 幼兒自由結(jié)伴，各自站在一條平衡木上，手拉手向前走
B、 幼兒自由結(jié)伴，各自在平衡木上相對站立，手拉手向一個方向橫著走
2、 游戲：好伙伴過雙橋“
“不知不決天已經(jīng)黑了，剛才山羊媽媽告訴我，森林里有大灰狼，那我們還是兩個兩個結(jié)伴同行吧”
1、 幼兒一手提著裝有沙包和積木的籃子，另一手與同伴相握，各自站在平衡木上向前走
2、 將平衡木平行成四排，幼兒二人一組分成人數(shù)相等的四組，一手提籃子一手拉著伙伴一同往前走，比比哪一組最快��！
三、 結(jié)束部分
“我們今天幫了山羊媽媽一個大忙，你們累嗎？讓我們相互拍打按摩一下，放松放松吧��！”
中班教案 篇2
活動背景
通過我的日常觀察，幼兒能夠獨立入廁、洗手，但是洗手的方式很不規(guī)范，常常是洗好后，指甲里和手背上面還存在著臟乎乎的黑泥，糾正幼兒洗手方式，對幼兒的健康大有益處。
活動目標
1、知道不講衛(wèi)生的重要性。
2、掌握正確的洗手方法。
3、教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
教學重點、難點
重點：掌握正確的洗手方法。
難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
活動準備
手偶、正確洗手方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。
活動過程
一、開始部分：
1.手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了�！�
教師提問：為什么小兔子會肚子疼呢?她平時有什么不好的習慣嗎?
(引導幼兒說出手偶不講衛(wèi)生，不認真洗手。)
2.教師提問：那我們小朋友知道該怎么樣洗手才能不生病呢?跟身邊的'好朋友討論一下，然后告訴老師。
(幼兒集體討論后，到講臺來給其他幼兒做示范。)
3.設(shè)計問題，引導幼兒觀看課件，學習洗手的正確方法：
(1)教師：那小朋友想不想知道你們說的對不對啊?
(2)出示洗手課件，了解洗手的正確方法。
(3)教師與幼兒重復洗手的正確方法：
袖子袖子卷卷好，水龍頭兒忙打開，肥皂寶寶來幫忙，搓搓手心和手背，
清水來把贓物沖，小小毛巾擦干凈。
教師邊做動作邊說自編兒歌。
4.教師：那老師還要問問小朋友，我們什么時候應該洗手呢?
(飯前、便后、玩玩具等)
5.幼兒實際練習：進一步掌握洗手的方法
將幼兒分成4組，分別進行洗手實踐。
二、結(jié)束部分：
教師對本節(jié)課進行總結(jié)，對幼兒的洗手方式予以表揚和糾正。
活動反思：
活動對幼兒進行勤洗手的良好習慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。讓幼兒知道為什么要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。
中班教案 篇3
活動目標：
1、在游戲中感知左、右，以自身為中心區(qū)分自己身體的左右。分清自己的左邊和右邊。
2、通過游戲，讓幼兒充分感受到數(shù)學就在身邊，并從中獲得積極的情感。
3、在游戲中激發(fā)幼兒的活動興趣，培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
活動準備：
音樂磁帶《健康歌》、小動物貼絨教具及活動器具貼絨教具若干、金牌，銀牌，銅牌各一枚、游戲操作題每位幼兒各一份。
活動過程：
一、激情導入，感知左右。
1、（放錄音健康歌）這首歌好聽嗎？喜歡這首歌的小朋友請舉手。
2、請不要把手放下，看一看你舉的是左手還是右手？（給舉右手的粘上愛心）一起做右手游戲（如：舉起你的右手擺一擺……）3、認識左手并一起做游戲。(貼上蘋果)2、區(qū)別左右腳。
（1）交流身體上除了左手、右手，還有什么有分左和右的？
（摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏腳）（2）競賽游戲：點鼻子。（游戲中增加難度，說相反：我說左眼，你點右眼等二、探索交流，熟悉左右。
師：說左、右。 其實，不管什么時候在我們的左、右兩邊，都有人或東西，比如現(xiàn)在：×××的左邊是×××，×××的右邊是×××……你們說說你的`左邊是誰右邊是誰?
師：小朋友真聰明！你們知道嗎？今天森林里要開運動會了。瞧！運動員進場了。誰是運動員？幼：小貓、小狗、小兔、小猴師：它們要比賽什么？
幼：羊角球、繩子、乒乓球、皮球。
師；今天，老師請小朋友當裁判員，把小動物的比賽器具擺好。
師：請把羊角球放在小貓的左邊。（請一幼兒上來演示）師：把繩子放在小狗的右邊。（請一幼兒上來演示）師：小兔的右邊放乒乓球。（請一幼兒上來演示）師：小猴左邊放皮球。（請一幼兒上來演示）師：比賽開始了，我們一起給它們喊“加油”。
師：比賽結(jié)束了，誰是第一名？（幼兒猜測）站在左邊第二個的小動物是第一名。
幼：小狗是第一名。
師：請小朋友給小狗帶上金牌。（請一幼兒上來演示）師：第二名的小動物站在右邊第一個。
幼：第二名是小猴。（教師給小猴帶上銀牌）師：第三名小動物站在左邊第三個，請小朋友給它帶上銅牌。
（三）進一步區(qū)分左右。
師：現(xiàn)在小動物餓了，你們可以幫他們找吃的嗎？
師：（出示操作題）現(xiàn)在每個人都有一個小樓子，簍子里小動物喜歡吃的東西，請小朋友把蘋果放在左邊的盤子里，把橘子放在右邊的盤子里。
幼：全體幼兒操作。教師指導巡視，幫助個別幼兒。
師：講評幼兒的作品。
�。ㄋ模┘由顚ψ笥业膮^(qū)別。
師：小朋友真聰明，下面我請你們再來玩一個游戲。請小朋友在地上隨便找一個圓點站好。
師：請小朋友聽老師喊口令，你們跟著口令做動作。（向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)）幼：聽口令做左、右、不同方位的動作。
（五）教師帶幼兒跳出活動室。
中班教案 篇4
策劃人:李英飛 姜培霞 郭保軍 杜凌燕
主持人：學生(甲) 學生(乙）
班主任：
策劃組織：班委
時間：20xx年4月16日第8節(jié)課
地點：本班教室
主題班會過程：
活動準備： 1、收集關(guān)于誠信的名言和成語。
2、小品的排演。
3、確定講故事的兩位同學。
4、每位同學準備一張空白的小紙條。
5、準備一個干凈的空垃圾桶。
6、一些卡紙寫誠信格言用（剪成蘋果狀）。
7、四張簽名用的白紙。
活動目的：使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學
會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。
第一部分：從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。
甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；
乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。
甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
乙：它就是我們身邊的朋友——誠信。
甲：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;
乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
乙：現(xiàn)在以小組為單位進行競賽，每個小組在紙上寫出你們所了解的與誠信有關(guān)的成語或名言�？茨慕M寫的最多。時間是五分鐘。
甲：時間到。請組長把你們組的格言貼在黑板上。請組員朗讀。（五分鐘）
生：《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關(guān)誠信的故事，在現(xiàn)實
生活中，也有很多感人的故事。現(xiàn)在請我們班的兩位同學分別為大家講兩個與誠信有關(guān)的故事。（5分鐘）
五百萬的故事
20xx年3月5日，吉林省吉林市一體彩老顧客高女士委托該銷售員王榮華代購了700元，號碼是林小姐幫他選的。孰料，這700元竟中了500萬大獎！而眾所周知，最大的規(guī)矩是，?它不記名、不掛失，在誰手里，誰就有權(quán)去領(lǐng)取，這是受法律保護的，王榮華完全可以將大獎?chuàng)䴙榧河�，但她卻毫不猶豫地通知了高女士??
電視臺在采訪她時她說：“我不給他，說不過去，過不了自己這一關(guān)。 我家里很窮，但人窮不能窮了志氣，不是我的東西我絕對不能拿。從小我就知道做人要誠實和守信用。”
王榮華在500萬元巨獎面前不動心，恪守誠信經(jīng)營原則的感人故事，被當?shù)?/p>
媒體稱為一個“當代的誠信童話”。
一個少年的誠信
早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多??
甲：兩位同學講的故事都充分說明了誠信的重要性。第一個故事講的是做人要誠
實，不貪心；第二個故事講的是做人要講信用。誠信是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}，做人需要誠信，做事需要誠信，我們不能想象失去誠信的后果，正如當我們身邊一個朋友都沒有的時候，我們會感到孤獨無援。
乙：讓我們高興的是，我們的許多同學都愿意跟誠信交朋友的。比如說我們班的
同學從來沒有人在測驗考試的時候作弊，拾到錢總會第一時間把它交給老師，做錯了事勇于承認錯誤，答應同學的事情盡量做到等等。
第二部分：從反面例子認識不誠信的行為所帶來的后果。
甲：但是，在生活中總會有一些不誠信的人，做一些不誠信的事。下面給3分鐘
時間大家進行小組討論，舉出生活中還有哪些不誠信的行為。（五分鐘） （討論完畢，學生積極發(fā)言）
乙：現(xiàn)在請同學們欣賞小品：《不誠信的同學》（十分鐘）
�。ǘ┬∑贰恫徽\信的同學》
人物：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客??
(1)時間：下午放學后 地點：學校校門外
小郭：哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我！(邊走邊說)
賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉??好便宜哦，3塊錢一斤！
小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(2)
(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)
小郭：錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！
(走去車站，等車)
乘客們：車來了！
(左推右擠，混水摸魚不給車票)
小郭：嘿！又省了兩塊錢！
�。�3）(小郭回到家)
小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！
媽媽：這么乖��？是啦，這次測驗多少分?
小郭：100分！老師都贊我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢�。�
媽媽：這么厲害�。】炷迷嚲斫o我看一下。
小郭：??老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。
小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)
媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！
小郭：謝謝媽！
媽媽：還不趕快去做作業(yè)?
小郭：早在學校做完啦。
(4)第二天早上
小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術(shù)一流！(自言自語)
小郭：糟糕！作業(yè)還沒做，得借同學的作業(yè)本來參考一下。
�。ㄓ谑悄昧送瑢W的作業(yè)本就抄起來，這時劉同學過來）
劉同學：怎么這么早啊?
小郭：是啊。
劉同學：兄弟，你欠我的.10元錢好象至今不知所蹤呀。
小郭：哎！我現(xiàn)在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)
劉同學：一定還?你說這話已經(jīng)是第101次了。
（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。
�。ㄐ〗M討論：小品中的小郭有哪些不誠信的行為？這些不誠信的行為會導致什么后果？）
生：人生之舟，不堪重負， 有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但
誠信一定要把它留在身邊，因為它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼云煙，終會隨風而逝。
第三部分：正反對比，學生的思想得到升華。
乙：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商
業(yè)談判更要講誠信。在這么多誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。
甲：好，同學們，時間到。現(xiàn)在有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不
誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后你要怎樣做才能成為誠信的好朋友。（五分鐘）
乙：剛才敢于把曾經(jīng)做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。誠信是會跟
這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。
�。ù藭r學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）
甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的
小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。
（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）
乙：請同學們說說我們中學生應該在哪些方面做到誠信？
乙：在我們的活動結(jié)束前讓我們拿起手上的筆，在誠信樹上簽上你們的名字，作
為與誠信做朋友的約定。（5分鐘）
甲：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的
一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
乙：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是
一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實，才能善待父母，善待朋友。
師總結(jié)：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對同學們的成長和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠信是我們?nèi)松飞系膿从眩屛覀儼颜\信永遠留在身邊！請同學們精心呵護你們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做一個文明學生！
高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇
和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
作業(yè)：寫一篇周記，談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受。
盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫�！�
牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
中班教案 篇5
活動目標：
1、根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測、感受想象的樂趣。
2、用封閉的線條表達自己的想法。
活動準備：
PPT‘課件、水彩筆、白紙若干
一、 猜故事角色
1、聽聲音，猜角色。
(1)聽叫聲猜角色
(2)看圖片猜角色：
猜猜誰是圓圓，誰是琪琪，誰是毛毛?
小結(jié)：圓圓有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的雞冠。
2、討論
誰是最漂亮的母雞?
小結(jié)：他們奇妙的地方讓你們各有各的'喜歡。
二、猜故事情節(jié)
(一)欣賞故事
l、國王是怎么說的?他決定讓三只母雞比什么?
過渡：那我們看看它們?nèi)齻�會生什么樣的蛋?
(二)、最漂亮、最大的蛋
l、圓圓生了一個什么樣的蛋?
2、琪琪生了怎樣的蛋?
3、你們覺得它們的蛋奇妙嗎?為什么?
過渡：你們覺得毛毛會生一個怎樣的蛋?
(三)、創(chuàng)作想象
1、你們可以用桌上提供的材料去畫一畫特別的蛋
2、幼兒自由創(chuàng)作
3、交流展示幼兒繪畫作品
(四)、最不可思議的蛋
1、毛毛生了一個怎樣的蛋?
小結(jié)：這是讓人想都想不到，最不可思議的蛋1
2、討論：你認為誰生的蛋最奇妙?為什么?
三、猜故事結(jié)局
提問：圍王選了誰做公主?
小結(jié)：如果你有奇思妙想，你有創(chuàng)意，你的生活就會變得很快樂。
中班教案 篇6
教學目標：
1.認識數(shù)字8和9，正確感知8和9的數(shù)量，并能匹配相應的數(shù)字卡片。
2.學會將8個或9個物體按大小的順序進行排列。
教學過程：
一、引導幼兒用目測或點數(shù)的方法，正確感知數(shù)量8和9。
1.教師出示數(shù)量8和9的實物卡片，引導幼兒觀看。
2.提問：
�。�1）卡片上有什么？
�。�2）每樣物體有幾個？
�。�3）你是怎么知道的？
3.組織幼兒自由回答。
4.師：卡片上有8個蘋果，9朵小花。可以用目測或的一個一個點數(shù)的方法知道它們的數(shù)量。
二、引導幼兒學會按數(shù)量歸類，感知8和9的數(shù)量，并匹配相應的數(shù)字卡片。
1.教師出示兩幢房子，房頂上標有數(shù)字8和9，引導幼兒認讀。
2.教師出示一張8和一張9的實物卡，先請幼兒感知兩張卡片的數(shù)量。師：我們一起來玩一個游戲叫“租房子”。
3.教師交代游戲玩法，幼兒傾聽。（如果想住進房子里，那么必須是8個好朋友在一起住進8這幢房子里；9個好朋友在一起可以住進9這幢房子里。）
4.組織幼兒玩游戲，將8個花寶寶住進8的房子；9個圓形住進9的房子。
5.以同上的方法，再出示若干不同數(shù)量的實物卡，請幼兒放一放。
三、組織幼兒學習將數(shù)量8和9的物體，按從小到大或從大到小的規(guī)律進行排序。
1.教師出示排序在板上8朵大小不一樣的向日葵的圖片。
2.提問：
（1）板上一共有幾朵向日葵？
（2）它們有什么區(qū)別？
3.組織幼兒觀察回答。
4.師：請你們按照一定的順序?qū)⑦@幾朵向日葵來排排隊。
5.請個別幼兒將幾朵向日葵按一定的順序進行排列，并介紹自己的排序方法。（從小到大或從大到小的.順序排列。）
6.組織幼兒以同樣的方法再對9朵桃花進行排序。
四、幼兒動手操作“花寶寶”，鞏固幼兒感知8和9的數(shù)量。
1.結(jié)合《幼兒畫冊》，交代操作要求。
師：出示兩朵花，請幼兒根據(jù)要求將每朵花瓣上數(shù)量是8的物體涂成玫紅色；數(shù)量是9的物體涂成黃色。
2.組織幼兒動手操作《幼兒畫冊》，教師巡回指導幫助。
3.作品評析。
請幼兒互相欣賞、檢查別人涂色完成的花朵和自己的是否一樣。
中班教案 篇7
活動目的
1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。
2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備課本。
活動步驟：
1、提問導入。
1）你喜歡在室外玩游戲嗎？為什么？（外面的空氣好）。
2）媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽？（太陽光可以殺細菌，還能呼吸新鮮空氣）。
2、打開課本第五頁，讓幼兒仔細觀察畫面。
1）畫上有些什么？（小朋友、垃圾堆）
2）兩個小朋友為什么是那樣的表情呢？（因為他們聞到了難聞的氣味。）
3）難聞的氣味是從哪里來的？（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）
4）我們應該怎樣做呢？（讓幼兒自由回答）
3、教師小結(jié)：為了使我們有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。我們不要到處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。我們呼吸了受污染的'空氣后，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
中班教案 篇8
一、 設(shè)計意圖
排序是一種數(shù)學的智力活動，它要求幼兒能從多種不同的事物中找出共性或一定的特征來進行有規(guī)律的排列。通過排序或，可以讓幼兒在觀察中判斷、推理，促進可逆性、傳遞性、雙重性思維能力的發(fā)展，而且排序也是幼兒學習計算的必要操作活動，是形成數(shù)概念的基礎(chǔ)，所以我設(shè)計了本次活動《依次接畫》。
二、活動目標
1、能結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗排序。
2、體驗生活帶來的`樂趣。
重難點：
重點：學習事物的排序。
難點：根據(jù)事物的差異按一定的次序進行曲排列。
概念：排序是根據(jù)事物的差異按一定的次序或規(guī)則進行曲排列，如按大小，長短，粗細等進行排列。
三、活動準備
1．褲子、衣服、帽子卡片若干。
2、各種不同的規(guī)律操作材料若干。
四、活動過程
1、學習按一定規(guī)律進行排序。
導入：師：小朋友我們身上穿什么呀？（衣服）這是褲子還是上衣（師指著褲子問，那這是什么呀？把褲子圖片貼在黑板上；指著上衣問幼兒——把上衣圖片貼在黑板上；我們頭上帶的是什么呀？把帽子的圖片貼到黑板上。）
教學反思：通過引導幼兒觀察自己身上的衣服，分別引出褲子，上衣和帽子之分，并讓進行排列，并讓幼兒通過對自己排列事物觀察比較的基礎(chǔ)上進行推理。
�。�1）師在黑板上把它們排序出來。
再把褲子擺出來，
�。�2）問：它們是怎么排列的？接下去怎么排？
請一位幼兒上來嘗試排序，如果小朋友做不出來，大家一起幫幫他。
大家對幼兒操作進行評價。
1． 再次嘗試新排序。
�。�1）現(xiàn)在它們的位置要變了，
師出示新排列：褲子——褲子——衣服——帽子——褲子——褲子
大家動動腦筋看誰能第一個想出來，請幼兒繼續(xù)上來排一排。
（2）大家一起評價幼兒的操作。
（3）請幼兒設(shè)計新的排序規(guī)律。
師：我們還可以自己設(shè)計新的排序規(guī)律。誰能上來嘗試一下。
幼兒對活動進行評價。（表揚做得對的幼兒，對沒有掌握好的幼兒加以鼓勵。）
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