【精品】小班教案范文集合九篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動目標：
1、 教育幼兒關心他人，有好東西愿意與人一起分享。
2、 培養(yǎng)幼兒積極參與表演，大膽在集體面前表述的興趣和能力。
3、 引導幼兒運用以有生活進行故事創(chuàng)編。
活動準備：
1、 請大班幼兒排演好情景故事表演；
2、 小雞、小貓、螞蟻、小狗、小兔、小鴨等動物頭飾；
3、 玩具推車一輛；
4、 小兔、小羊布偶各一個。
活動過程：
1、 引導幼兒自由交談，引出活動主題。你喜歡吃什么？如果你得到自己最喜歡吃的.東西時你會怎樣做？
2、 請幼兒觀看情景故事表演。
3、 教師通過提問，引導幼兒回憶故事情節(jié)。小動物們最喜歡吃什么？當他們得到自己最喜歡吃的東西時，是怎樣說的？
4、 引導幼兒運用以有生活經驗進行故事創(chuàng)編。你知道還有哪些小動物愛吃什么東西？如果他們得到自己最喜歡吃的東西時，會分給誰一起吃呢？
5、 教師扮演貝貝，幼兒自由選擇動物角色，師生共同表演故事"美味食品車"。
6、 教師拿出皮球，請幼兒進行游戲：我想請小朋友們一起來玩皮球，可是皮球不夠怎么辦呢？啟發(fā)幼兒能夠互相分享玩具，體驗分享的快樂。
小班教案 篇2
設計意圖：
小班幼兒喜歡看書，但未掌握正確的閱讀方法，因此，我希望通過這一活動，可以讓幼兒正確地認讀圖書內容，初步培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和愛護圖書意識�；顒又形覍⒅攸c定位于幫助幼兒初步理解故事畫面的內容，難點定位在引導幼兒掌握正確的閱讀方法上，活動前我通過與幼兒演唱《睡吧，小寶貝》力求營造安靜閱讀的氛圍，在此基礎上將“引導幼兒正確閱讀的方法”這一目的貫穿在整個活動中，力求通過本次活動，培養(yǎng)孩子們愛閱讀，能用正確方法閱讀的能力。
活動目的.：
1、初步理解畫面的內容，依故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達的意思。
2、喜歡閱讀活動，學習在教師的指導下正確翻書閱讀。
3、知道怎樣才可以睡個安穩(wěn)覺。
活動準備：
1、玩偶小熊
2、準備幼兒用書人手一套、投影儀
活動過程：
1、創(chuàng)造安靜閱讀的氛圍，教師與幼兒一起表演《睡吧，小寶貝》引入活動。
2、出示玩偶小熊，以小熊給大家?guī)砗寐牭墓适拢龑в變和暾麅A聽一遍故事。
提問：故事的名字叫什么？故事中有誰？在干嘛？
3、出示幼兒用書，教師運用投影儀與幼兒觀看圖書，初步理解畫面內容，引導幼兒依據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達的意思，結合正確閱讀方法的引導。
引導幼兒討論：小熊為什么翻來翻去睡不著，小熊睡不著覺想到什么小動物？幾只小老鼠穿著漂亮的絨布鞋出來對小熊說了什么？兩只貓頭鷹對小熊說什么？最后小熊睡著了嗎？怎樣才能睡個安穩(wěn)覺？
4、幼兒人手一本幼兒用書，在教師指導下用正確的閱讀方法完整欣賞一遍故事。
語言組點評：
活動中教師能認真研究教材、教法，充分發(fā)揮語言領域的教育功能，既讓幼兒在理解故事內容的基礎上又能注重幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，教師能深入挖掘故事，能創(chuàng)設一個安靜、溫馨的環(huán)境，以親切的教態(tài)、溫柔的語氣與小班孩子交流，并且將“引導幼兒正確閱讀的方法”這一目的貫穿在整個活動中，較好的達到了活動目標。
小班教案 篇3
活動目標：
1、知道故事名稱，并理解故事內容。
2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，才能受到別人的歡迎。
3、感受故事中的幽默、詼諧。
活動準備：PPT 故事錄音
活動過程：
一、出示灰灰先生，激發(fā)幼兒興趣
你們認識灰灰先生嗎？難道是灰太狼先生嗎？那就讓我們一起來聽故事吧！聽完了你們就知道了。
二、教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事
1、從開始講到“因為灰灰先生家真臟”，并提問。
�、賻煟捍蠹覟槭裁唇兴一蚁壬兀浚ɑ一蚁壬驗樗麥喩砩舷露际腔遥�
�、趲煟夯一蚁壬胝埮笥褋砑依锿�，他的.朋友愿意去灰灰先生家里玩嗎？（不愿意）
�、郏耗腔一蚁壬鷷氤鍪裁崔k法呢？我們來聽聽看。
2、講述故事從“灰灰先生想請朋友來家里玩”到“灰灰先生又氣又急，哭了起來”，并提問。
①師：灰灰先生想了一個什么辦法讓朋友來家里玩呢？（買吸臟機）
②師：那吸臟器洗了哪些東西呢？（蘋果核兒、糖紙、巧克力包裝袋）
�、蹘煟鹤詈鬄槭裁磿鸦一蚁壬参诉M去？（因為灰灰先生也很臟）
④師：那灰灰先生被被吸進去后是怎么向吸臟器請求的呢？（我不是臟東西，我是灰灰，請把我放掉）
�、輲煟何K器有沒有把灰灰先生放掉呢？（沒有）
�、迬煟夯一蚁壬坏沟嚼怖锪耍焕囘\走了，這時候誰回來救他呢？我們一起來聽一聽。
3、講述故事從“這時候灰灰先生家的洗衣機聽見了”到最后，并提問。
�、賻煟菏钦l救了灰灰先生？它是怎么救的？（洗衣機八灰灰先生扔進自己的嘴里，不一會兒，就送出來一個干干凈凈的灰灰先生）
�、趲煟鹤詈蠡一蚁壬募易兂墒裁礃幼恿耍浚ㄎ葑恿撂锰�、香噴噴）
�、蹘煟夯一蚁壬兂墒裁礃幼恿�？（干干凈凈）
④師：最后大家都說：“灰灰先生要改名字啦”！大家都到灰灰先生家來玩了。
三、教師完整講述故事，幼兒欣賞。
四、活動結束
1、師：小朋友，最后灰灰先生變的干干凈凈了，我們一起來幫他改一個名字吧?(師幼共同為灰灰先生改名字)
2、師：小朋友要不要當灰灰先生啊？我們要做一個愛清潔的好孩子。
小班教案 篇4
【活動目標】
1、在看看、聽聽、說說故事的過程中，體驗故事情景的快樂。
2、利用大圖書引發(fā)幼兒閱讀的興趣，學習擦屁股的方法。
3、知道多吃蔬菜、水果對身體有益。
【活動準備】
1、大書《我要拉巴巴》
2、每個孩子的椅子底下一個小筐，內置草紙；
3、各種食物和大便的圖片。
【活動過程】
一、出示大書《我要拉巴巴》，激發(fā)幼兒興趣。
1、引起幼兒閱讀的興趣。
師：寶寶們，瞧，今天尹老師帶來了一本很有趣的書，叫《我要拉巴巴》，大家一起說說看。（幼兒重復）你們知不知道拉巴巴是什么意思啊？——都不知道啊，那老師來告訴你們，原來拉巴巴是北方的方言，就是拉大便的意思。師：那這里面到底會發(fā)生怎么樣有趣的事情，我們一起來看看。
2、引導幼兒感知三只動物。
師：小朋友們，今天有幾只小動物來到我們幼兒園，讓我們一起認識一下吧！他們是誰��？（大的是大河馬，小的是小老鼠，中間不大不小的是粉紅豬，）
二、逐頁閱讀圖書，感知故事內容。
1、通過提問幫助幼兒了解故事內容。
師：一天，在一片綠草地上，胖河馬、小豬、小老鼠正在玩嘟嘟叭叭的`游戲，“嘟嘟嘟嘟”“叭叭叭叭”。突然，胖河馬說，“哎呦哎呦，我肚子疼”“我要拉巴巴”，小豬、小老鼠也覺得自己肚子疼了，也說“我也要拉”、“我也要
拉”。肚子痛了，要拉巴巴了，怎么辦？大家飛快地跑到了森林里的廁所，森林里總共有幾個廁所啊？一起來數(shù)數(shù)看，1、2、3，這三個廁所有什么不一樣？
2、出示大中小不同的廁所。
�。ㄒ粋�大，一個中，一個小）猜一猜，胖胖的、壯壯的河馬會進哪個廁所呢？（引導幼兒一一對應地請胖河馬進大廁所，小豬進中廁所，小老鼠進小廁所）。
3、教師繼續(xù)講述故事。
小老鼠來到最小的廁所前面，咚咚，咚咚！小老鼠可真有禮貌，知道先敲門。沒人應，門一開，里面沒人，就趕緊進去了！小豬來到中間這個廁所，它要先干什么��？（哦，也是先敲門）咚咚，咚咚！門一開，里面也沒人，也進去了！胖河馬實在快拉出來了，門都忘了敲，就一把打開門，�。。�！誰在里面啊？小鱷魚！小鱷魚大叫起來，羞死了，羞死了，快關門。胖河馬趕緊把門關上了。小鱷魚終于拉好了，胖河馬也趕緊跑了進去。三只小動物終于都進去了。那小朋友們，進了廁所第一件事情要干什么�。俊撗澴�。小老鼠說：“脫不下來啊”小豬臭美地說：“我可早脫小來了”胖河馬：“快、快、快，要拉出來了”。脫了褲子，要拉巴巴了。小廁所里是誰�。浚ㄐ±鲜螅�，小老鼠在里面還有聲音呢！老師來聽聽，她說：“使勁，嗯——”。小朋友一起幫她加加油。中間這個廁所是誰在里面？（小豬）我們也幫小豬加加油！嗯——嗯——嗯——終于拉出來了！大廁所里是誰�。浚ㄅ趾玉R）。也來幫胖河馬加加油！嗯——嗯——嗯——咕咚咕咚，拉出來沒有��？？哇，總算都拉出來了，拉完巴巴，要干什么啊？——擦屁股。
4、幼兒共同學習擦屁股的幾個步驟，并嘗試學習用紙擦屁股。
你們會擦屁屁嗎？請會的孩子上來�！疤鞖饫�，我們就先別把褲子脫下來，先學習學習方法�！北頁P上來的孩子：你能想到自己擦屁屁，老師很喜歡，現(xiàn)在我們一起來學一學正確的擦屁股方法。請小朋友從椅子底下拿出框框里的草紙，一起跟老師做。擦一擦，折一下，（幼兒一起念）擦一擦，折一下，擦完扔進垃圾桶。最后，擦好屁屁一定要把褲子拉拉好，天冷了，小肚皮可不能露在
外面哦。
5、分別出示他們的大便，看看他們的大便健康嗎？你喜歡什么樣的巴巴？師：打開馬桶蓋，哎呦呦呦，大河馬拉了好大一泡巴巴哦。臟死了，那擦完屁屁之后，這些臟臟的巴巴該怎么辦��？——沖水！沖完之后還要干什么？（洗手）
小朋友們，剛才胖河馬它們拉的巴巴都被老師嘩啦啦沖走了，你們沒看清楚吧，我可看清楚了，還把它們畫了下來，這是大河馬拉出來的，這是小豬拉出來的。寶寶們看，他們拉出來的大便有什么不一樣？哦！大河馬拉出來的大便是笑嘻嘻的、是漂亮的香蕉巴巴；小豬拉出來的是很難過的、很痛的稀拉巴巴。那小朋友平常拉出來的是哪種巴巴？那你喜歡吃什么？（水果、蔬菜、不挑食，米飯也很重要哦�。┠怯帜膫�小朋友拉過這樣的稀拉巴巴？為什么？很挑食，喜歡吃酸的，吃冰淇淋，大冬天的，還喜歡把小肚皮露在外面，難怪會拉出很痛的，很難過的稀稀巴巴了。
三、教師總結。
師：寶寶們，我們今天學到了很多本領呢！想不想知道自己學了哪些本領？不僅學習了怎樣擦屁屁，還知道了要多吃蔬菜、水果、米飯，不挑食，才能拉出世界上最漂亮的香蕉巴巴。那我們就把今天學到的本領悄悄地告訴自己的好朋友！
小班教案 篇5
活動準備
1、 請大班幼兒排演好情景故事表演;
2、 小雞、小貓、螞蟻、小狗、小兔、小鴨等動物頭飾;
3、 玩具推車一輛;
4、 小兔、小羊布偶各一個。
活動目標
1、 教育幼兒關心他人，有好東西愿意與人一起分享。
2、 培養(yǎng)幼兒積極參與表演，大膽在集體面前表述的興趣和能力。
3、 引導幼兒運用以有生活進行故事創(chuàng)編。
活動過程
引導幼兒自由交談，引出活動主題。你喜歡吃什么?如果你得到自己最喜歡吃的東西時你會怎樣做?
1、 請幼兒觀看情景故事表演。
2、 教師通過提問，引導幼兒回憶故事情節(jié)。小動物們最喜歡吃什么?當他們得到自己最喜歡吃的.東西時，是怎樣說的?
3、 引導幼兒運用以有生活經驗進行故事創(chuàng)編。你知道還有哪些小動物愛吃什么東西?如果他們得到自己最喜歡吃的東西時，會分給誰一起吃呢?
4、 教師扮演貝貝，幼兒自由選擇動物角色，師生共同表演故事"美味食品車"。
5、 教師拿出皮球，請幼兒進行游戲：我想請小朋友們一起來玩皮球，可是皮球不夠怎么辦呢?啟發(fā)幼兒能夠互相分享玩具，體驗分享的快樂。
小班教案 篇6
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。
2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。
活動重點：
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的.飲食習慣。
活動準備：
兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。
活動過程：
教師播放音樂，小朋友入場。
1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師：
�、俳裉煳医o你們帶來幾個小朋友。
�、谀銈兛纯催@是誰
�、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。
2、引入課題
（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。
�。�2）教師提問，引導幼兒了解故事內容，初步了解愛惜糧食的重要性。
教師：
�、俟适吕锒贾v了哪些小動物？
�、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅模�
�、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅�？
�、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿耍�
⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢？
�、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪�？
�。�3）教師小結小朋友們說得非常好，我們要學習小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。
3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀察并進行比較對錯。
�、龠�！這位小朋友是在干什么呀？
�、谀沁叺倪@個小朋友又干什么？
③你是怎么做的？
4、教師小結：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。
5、結束：播放兒歌《憫農》。
小班教案 篇7
活動目標：
1、嘗試運用毛筆畫線條，培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣
2、體驗宣紙和毛筆作畫的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
4、感受色彩對比。
活動準備：
毛筆若干、墨汁、書畫氈若干、宣紙、濕毛巾。
活動過程：
一、 導入，引起幼兒興趣。
T：猜猜看今天我請了誰來我們班？它呀細細長長像條蟲，沒手沒腳會勞動，天天躲在泥土里，鉆來鉆去把土松！它是誰呢？
T：你們真聰明，老師現(xiàn)在就把小蚯蚓請出來。嗯？怎么不出來呢？我來問問看。（做詢問狀）
T：原來小蚯蚓看到了大大的太陽，小蚯蚓喜歡太陽么？（不喜歡）你們誰能想出個好主意把太陽遮掉？
T：我們來撐起小花傘，小蚯蚓來了！小朋友們好！
二、 介紹毛筆作畫步驟及方法。
T：我們的小傘真好��！還有好多小蚯蚓也想出來玩了，我們來把他們請出來吧！
T：我們要請毛筆寶寶來幫忙把蚯蚓朋友請出來了，誰能告訴我毛筆是怎樣拿的.？
——復習毛筆的拿法：“哥哥”和“媽媽”分開站，“我”和“姐姐”在家里。
——復習蘸筆的方法：毛筆寶寶和墨水寶寶親一親，在小盤子邊舔一舔，把多出來的墨水寶寶送回家。
T：毛筆寶寶站的直直，畫出一條細細長長，彎彎曲曲的小蚯蚓！誰也來試試看！
——引出粗細的畫法，“毛筆寶寶坐下來了，所以畫的蚯蚓比較粗，是蚯蚓媽媽�！�
T：老師給每個小朋友都準備一只小花傘，我們也試試看用毛筆寶寶把小蚯蚓請到你的傘下面吧！
三、 幼兒作畫，教師巡回指導。
——幼兒操作，教師注意幼兒的握筆方法，注意幼兒畫畫時的興趣。
四、總結
T：我們有了好多蚯蚓朋友��！我們和蚯蚓朋友一起跳跳舞吧！左邊扭一扭，右邊扭一扭，身體轉個圈！
小百科：與水墨畫有關的還有水墨版畫。與一般版畫不同的是，水墨版畫雖然也是木刻版畫，但使用宣紙做為紙材，在不同的地方重復水墨印刷，層層渲染的效果，使得每一張作品都明顯不同，也具有水墨畫的美感。
小班教案 篇8
活動目標
1、感受參與活動的樂趣，愿意參加體育鍛煉。
2、發(fā)展側鉆的能力，提高幼兒身體的協(xié)調性。
3、通過游戲練習鉆過離地60厘米高的障礙線。
活動準備
1、距離地面高60厘米的障礙線，各種體育器械。
2、音樂—森林的`早上
活動過程
一、導入
教師扮演豬媽媽，幼兒扮演豬寶寶，在音樂的伴奏下，做小豬操。
做走、跳躍、跑步、踢腿等各種準備活動。
二、展開
1、學習側鉆。
�。�1）松緊帶拉成兩組60 厘米的高度，請幼兒嘗試側鉆過松緊帶，并要求身體不能碰到松緊帶。
�。ㄕ堄變鹤杂商剿鞑l(fā)現(xiàn)側鉆的方法）
�。�2）小結側鉆的方法，請幼兒分成四組進行側鉆競賽。
規(guī)則：鉆過松緊帶時，身體不能碰到帶子，碰到的幼兒重新再鉆。
2、組織幼兒游戲《小豬胖胖過障礙》。
�。�1）提出游戲《小豬胖胖過障礙》，激發(fā)幼兒活動興趣。
�。�2）將全班幼兒分成四隊，每隊幼兒逐個進行過障礙：
側鉆松緊帶、鉆拱形門、越跨欄等。
3、評價游戲。
表揚側鉆過程中身體協(xié)調和遵守游戲規(guī)則的幼兒。
三、結束
1、帶領幼兒到健身館中自由選擇體育器械，進行鍛煉。
2、放松運動，自然結束。
3、評價游戲。
表揚側鉆過程中身體協(xié)調和遵守游戲規(guī)則的幼兒。
小班教案 篇9
目標：
練習走、跑、跳、投等基本動作。
喜歡一圈多玩，嘗試創(chuàng)新玩法。
準備：
直徑約50厘米的塑料圈若干個。
過程：
1：教師用有趣的語言引起幼兒參與‘圈圈套’游戲的興趣。
小朋友們：“今天老師帶來了一份很好玩的`禮物，想不想和它做游戲呀？”
2：教師邊講解邊示范，指導幼兒掌握動作要領。
幼兒排成縱隊，每人在身上套兩個塑料圈（排頭除外），飛別與前、后幼兒各套一個圈。每人雙手在身體兩側腰間，拿著塑料圈，形成一個縱列。全隊幼兒同步行走，做開火車游戲。
3：游戲還可以改變走的方法，如：腳尖或腳跟走、聽音樂走……。還可以改變方向走，如，橫著走……
4：幼兒掌握一種玩法后，再引導學習另一種玩法‘青蛙跳荷葉’游戲，要求幼兒落地要輕。啟發(fā)幼兒自己用圈擺不同的圖形，模仿青蛙的動作跳圈。
5：教師通過展示活動，讓幼兒進行創(chuàng)新表演，相互啟發(fā)，增強自信心，發(fā)展創(chuàng)造力。
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