小班教案

時(shí)間：2024-10-11 01:39:28 教案我要投稿

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【實(shí)用】小班教案4篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的小班教案4篇，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】小班教案4篇

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握搓的技能，能愉快地參與手工活動(dòng)。

　　2、體驗(yàn)共同布置新年環(huán)境的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、做好的彩球一個(gè);舊報(bào)紙、各色碎彩紙若干。

　　2、請家長帶幼兒去商場，有意識地引導(dǎo)幼兒觀察新年的歡樂景象。

　　活動(dòng)過程：

　　1、師出示已做好的'彩球，告訴幼兒：“新年快到了，請小朋友動(dòng)手，和老師一起做美麗的彩球，來打扮我們的教室�！�

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察彩球，說說彩球是用什么材料做的。

　　3、師示范制作彩球：(1)先用報(bào)紙搓成小球。(2)用碎彩紙貼在小球的外層。

　　4、幼兒制作彩球，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒搓球和貼碎彩紙的技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

　　5、和幼兒一起將做好的彩球掛起來裝飾教室，讓幼兒有成功的喜悅。

小班教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解燃放煙花爆竹的安全注意事項(xiàng)。

　　2、知道煙花爆竹是非常危險(xiǎn)的物品，自己單獨(dú)一個(gè)人不要燃放煙花爆竹。

　　3、在日常生活中，和大人一起燃放煙花爆竹時(shí)能提醒大人注意安全。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制爆竹一個(gè)，圖片

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ� 、）出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？

　　2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動(dòng)作對不對。

　　3、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的'時(shí)候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。

　　4、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來看看圖片上是怎么說的。

　�。ǘ�、）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

　　1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。

　　2、集體討論：

　�、佟⑦@些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？

　�、�、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？

　�、�、我們來看看這位小朋友做得對不對？為什么？

　�。ㄈ�、）引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項(xiàng)。

　　1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺得要注意什么？

　　2、請幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幫助幼兒理解童話內(nèi)容，知道不小心做錯(cuò)事應(yīng)該向別人賠不是，做個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　2、通過“堆雪人表演”的形式，讓幼兒體驗(yàn)小兔的心理活動(dòng)，感受童話中人物們要求好的心靈。

　　3、根據(jù)故事提供的.線索，用自己的生活經(jīng)驗(yàn)想像故事的多種結(jié)局。

　　4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖片，小兔頭飾

　　活動(dòng)過程

　　1、出示圖片，讓幼兒觀察畫面，提出問題引起幼兒傾聽興趣故事里有誰？它在干什么？這個(gè)故事出現(xiàn)在什么季節(jié)？

　　2、師生動(dòng)的講故事，幼兒傾聽

　　3、以提問的方式幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　①小兔看見了什么？

　　②它喜歡吃什么？ ③它看到蘿卜，心里是怎么樣想的？做的？

　�、苄⊥檬窃鯓幼尪蜒┤说男∨笥阎谰褪潜蛔约撼缘舻�？

　　⑤你喜歡小兔嗎？為什么？

　　4、師總結(jié)幼兒回答問題情況表揚(yáng)積極思考大膽發(fā)言的幼兒

　　5、一起講述故事鼓勵(lì)全體幼兒大膽，積極地參與講述

　　活動(dòng)延伸

　　1、引導(dǎo)幼兒自選是飾表演“大雪兔”

　　2、鼓勵(lì)幼兒回家將故事中講給家人聽。

小班教案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)在的孩子在家里都是小皇帝，只知道索取，從不知道家長的艱辛，由于小班幼兒年齡小的特點(diǎn)，他們來到幼兒園就會(huì)很思念自己的媽媽，針對這些問題，我選擇了本首詩歌，目的是為了讓幼兒在思念媽媽的同時(shí)進(jìn)行情感滲透，使幼兒了解媽媽的辛苦，感受到媽媽的愛，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的`情感，懂得要關(guān)心，愛護(hù)自己的長輩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、豐富詞匯：綠色的、美麗的、清清的

　　2、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠伴隨動(dòng)作朗誦詩歌。

　　3、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　教育活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片，歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

　　活動(dòng)過程：

　　一、以歌曲《小烏鴉愛媽媽》引出活動(dòng)內(nèi)容

　　導(dǎo)語“小朋友，剛才聽的什么歌？小烏鴉這么關(guān)心自己的媽媽，那小寶寶門也愛自己的媽媽嗎？在幼兒園里誰就是你們的媽媽呀？今天老師媽媽也給小寶寶帶來一件神奇的禮物猜猜看是什么？”

　　二、新授詩歌《愛媽媽》重點(diǎn)

　　1、出示課件（1），豐富詞匯：綠色的、美麗的、清請的

　　提問：這件禮物是什么？畫面上有什么？

　　什么顏色的大樹？