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《特殊的考試》教學(xué)設(shè)計（第二課時）
一、復(fù)習(xí)引入
檢查復(fù)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
二、自主識字
1、出示本課生字卡片，進行抽讀生字卡片。檢查學(xué)生識字的情況。
2、引導(dǎo)學(xué)生進行“開火車”游戲活動，認讀生字卡片。
3、引導(dǎo)學(xué)生比賽讀生字卡片。
4、引導(dǎo)學(xué)生自主識字：用自己喜歡的識字方法識記字形。區(qū)別“塊”和“快”，“特”和“持”的字形。
三、指導(dǎo)書寫
1、引導(dǎo)學(xué)生進行筆順、筆畫練習(xí)，糾正學(xué)生易錯的筆順、筆畫。
考：獨體字。
筆順：一、十、土、耂、耂、考
2、重點指導(dǎo)學(xué)生，對于個別比較復(fù)雜的字的筆順、筆畫，應(yīng)重點指導(dǎo)。重點指導(dǎo)“考”第三筆橫起筆在中橫線后稍向中橫線上斜。第四筆撇，從第一筆橫右上方起筆，經(jīng)中心點。
四、擴詞，拓展知識
1、出示生字卡片，引導(dǎo)學(xué)生組詞。
2、引導(dǎo)學(xué)生進行小組組詞比賽活動：
看一看哪個小組的組詞練習(xí)做得最好？并對做得好的小組進行表揚。
板書設(shè)計：
特殊的考試
小 熊
小 猴 繞行 落選 外表美
小狐貍
小白兔 揀、扔 錄取 心靈美
〖教學(xué)反思〗
學(xué)生對于保護環(huán)境的道理很容易理解 ，但是要付出行動就不簡單了，因此教學(xué)時要通過活動讓學(xué)生樹立環(huán)保意識。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境，維護公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。
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