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《閱讀要有一定的速度》教學(xué)設(shè)計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《閱讀要有一定的速度》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《閱讀要有一定的速度》教學(xué)設(shè)計1
【教學(xué)目的】
1、讓學(xué)生初步認(rèn)識提高閱讀速度的意義,由前幾課學(xué)習(xí)中的感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識。
2、懂得如何做到閱讀要有一定的速度。
【教學(xué)重點(diǎn)】
懂得如何做到閱讀要有一定的速度。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作中,需要閱讀的材料很多,有時需要在大量的信息中搜尋我們要的材料,這就需要閱讀的速度快,這樣就能獲取較多的知識和信息。
板書:題目
二、閱讀例話
那么我們怎樣做才能做到閱讀要有一定的速度?這樣做有什么意義嗎?請同學(xué)們默讀寫例話,畫出相關(guān)的語句,并做簡單的批注。結(jié)合你在閱讀時是怎么做的說一說,
1、默讀自學(xué):畫出閱讀要有一定的速度的要求。
2、在小組內(nèi)結(jié)合自己閱讀時的例子和方法,說說自己是怎樣做的。
3、選出代表在全班交流。
三、快速讀下面短文,邊讀邊思考,讀后回答問題
1、出示一篇短文,要求:用快速閱讀的方法,讀后說說短文寫了一件什么事,讀后你有什么感受?后生可畏
孔子在游歷的時候,碰見三個小孩,有兩個正在玩耍,另一個小孩卻站在旁邊?鬃佑X得很奇怪,就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。
小孩很認(rèn)真地回答:激烈的打鬧能害人的性命,拉拉扯扯的'玩耍也會傷人的身體;再退一步說,撕破了衣服,也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?
過了一會兒,小孩用泥土堆成一座城堡,自己坐在里面,好久不出來,也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路?鬃尤滩蛔枺耗阕诶锩,為什么不避讓車子?我只聽說車子要繞城走,沒聽說過城堡還要避車子的!孩子說。
孔子非常驚訝,覺得這么小的孩子,竟如此會說話,實在是了不起,于是贊嘆地說:你這么小小的年紀(jì),懂得的事理真不少呀!
小孩卻回答說:我聽人說,魚生下來,三天就會游泳,兔生下來,三天就能在地里跑,馬生下來,三天就可跟著母馬行走,這些都是自然的事,有什么大小可言呢?孔子不由感嘆說:好啊,我現(xiàn)在才知道少年人實在了不起呀!
2、指名讀一讀,說一說。
四、總結(jié)
俗話說熟能生巧,只要我們不斷地這樣練習(xí),一定能逐步做到眼睛看得快,腦子想得快,理解能力和閱讀速度會同步提高。
【板書設(shè)計】
閱讀要有一定速度
《閱讀要有一定的速度》教學(xué)設(shè)計2
【教學(xué)目的】
。薄⒆寣W(xué)生初步認(rèn)識提高閱讀速度的意義,由前幾課學(xué)習(xí)中的感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識。
。病⒍萌绾巫龅健伴喿x要有一定的速度”。
【教學(xué)重點(diǎn)】
懂得如何做到“閱讀要有一定的速度”。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作中,需要閱讀的.材料很多,有時需要在大量的信息中搜尋我們要的材料,這就需要閱讀的速度快,這樣就能獲取較多的知識和信息。
板書:題目
二、閱讀例話
那么我們怎樣做才能做到“閱讀要有一定的速度”?這樣做有什么意義嗎?請同學(xué)們默讀寫例話,畫出相關(guān)的語句,并做簡單的批注。結(jié)合你在閱讀時是怎么做的說一說,
。、默讀自學(xué):畫出“閱讀要有一定的速度”的要求。
。、在小組內(nèi)結(jié)合自己閱讀時的例子和方法,說說自己是怎樣做的。
。、選出代表在全班交流。
三、快速讀下面短文,邊讀邊思考,讀后回答問題
1、出示一篇短文,要求:用快速閱讀的方法,讀后說說短文寫了一件什么事,讀后你有什么感受?
后生可畏
孔子在游歷的時候,碰見三個小孩,有兩個正在玩耍,另一個小孩卻站在旁邊。孔子覺得很奇怪,就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答:“激烈的打鬧能害人的性命,拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說,撕破了衣服,也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過了一會兒,小孩用泥土堆成一座城堡,自己坐在里面,好久不出來,也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路?鬃尤滩蛔枺骸澳阕诶锩,為什么不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走,沒聽說過城堡還要避車子的!”孩子說。孔子非常驚訝,覺得這么小的孩子,竟如此會說話,實在是了不起,于是贊嘆地說:“你這么小小的年紀(jì),懂得的事理真不少呀!”小孩卻回答說:“我聽人說,魚生下來,三天就會游泳,兔生下來,三天就能在地里跑,馬生下來,三天就可跟著母馬行走,這些都是自然的事,有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆說:“好啊,我現(xiàn)在才知道少年人實在了不起呀!”
。、指名讀一讀,說一說。
四、總結(jié)
俗話說“熟能生巧”,只要我們不斷地這樣練習(xí),一定能逐步做到眼睛看得快,腦子想得快,理解能力和閱讀速度會同步提高。
【板書設(shè)計】
閱讀要有一定速度
《閱讀要有一定的速度》教學(xué)設(shè)計3
【教學(xué)目的】
1、讓學(xué)生初步認(rèn)識提高閱讀速度的意義,由前幾課學(xué)習(xí)中的感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識。 2、懂得如何做到閱讀要有一定的速度。 【教學(xué)重點(diǎn)】 懂得如何做到閱讀要有一定的速度。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入 在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作中,需要閱讀的材料很多,有時需要在大量的信息中搜尋我們要的材料,這就需要閱讀的速度快,這樣就能獲取較多的知識和信息。 板書:題目
二、閱讀例話 那么我們怎樣做才能做到閱讀要有一定的速度?這樣做有什么意義嗎?請同學(xué)們默讀寫例話,畫出相關(guān)的語句,并做簡單的批注。結(jié)合你在閱讀時是怎么做的說一說, 1、默讀自學(xué):畫出閱讀要有一定的速度的要求。 2、在小組內(nèi)結(jié)合自己閱讀時的例子和方法,說說自己是怎樣做的。 3、選出代表在全班交流。
三、快速讀下面短文,邊讀邊思考,讀后回答問題
1、出示一篇短文,要求:用快速閱讀的'方法,讀后說說短文寫了一件什么事,讀后你有什么感受?后生可畏 孔子在游歷的時候,碰見三個小孩,有兩個正在玩耍,另一個小孩卻站在旁邊。孔子覺得很奇怪,就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。 小孩很認(rèn)真地回答:激烈的打鬧能害人的性命,拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說,撕破了衣服,也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢? 過了一會兒,小孩用泥土堆成一座城堡,自己坐在里面,好久不出來,也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路?鬃尤滩蛔枺耗阕诶锩,為什么不避讓車子?我只聽說車子要繞城走,沒聽說過城堡還要避車子的!孩子說。 孔子非常驚訝,覺得這么小的孩子,竟如此會說話,實在是了不起,于是贊嘆地說:你這么小小的年紀(jì),懂得的事理真不少呀! 小孩卻回答說:我聽人說,魚生下來,三天就會游泳,兔生下來,三天就能在地里跑,馬生下來,三天就可跟著母馬行走,這些都是自然的事,有什么大小可言呢?孔子不由感嘆說:好啊,我現(xiàn)在才知道少年人實在了不起呀!
2、指名讀一讀,說一說。
四、總結(jié) 俗話說熟能生巧,只要我們不斷地這樣練習(xí),一定能逐步做到眼睛看得快,腦子想得快,理解能力和閱讀速度會同步提高。
【板書設(shè)計】
閱讀要有一定速度
《閱讀要有一定的速度》教學(xué)設(shè)計4
一、教學(xué)要求:
1、知道為什么閱讀要有一定的速度。
2、怎樣才能做到閱讀有一定的速度。
3、在今后的閱讀中加強(qiáng)訓(xùn)練,逐步提高閱讀的速度。
二、教學(xué)時間:1課時。
三、教學(xué)過程:
一、默讀例話,了解為什么閱讀要有一定的速度,怎樣才能做到閱讀有一定的速度。
。〞鴪箅s志多,需要懂得的知識和了解的信息多,要能在較短的'時間內(nèi)通過閱讀得到急需的知識、信息,就必須學(xué)會用較快的速度進(jìn)行閱讀。
要做到閱讀有一定速度且讀后有新收獲,一要看得快,由一字一句地讀,變?yōu)橐痪、一行地讀,一目幾行地讀;二要想得快,做到一邊讀一邊想,及時捕捉有用的信息,及時歸納、概括文字說的是什么。)
二、回憶本組課文的教學(xué),談自己用較快的速度進(jìn)行閱讀的做法、收獲和體會。
三、讀自讀課本中的《成崗和挺進(jìn)報》,教師統(tǒng)計一下每個同學(xué)用了幾分鐘,并交流一下讀后的收獲。
四、談?wù)劷窈笞约涸鯓蛹訌?qiáng)這方面的閱讀訓(xùn)練。
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