表揚學生的表揚信
我們眼下的社會,我們都可能會用到表揚信,表揚信根據(jù)表揚雙方的關系和表揚者的身份不同,也有著不同的種類。那么一般表揚信是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的表揚學生的表揚信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

表揚學生的表揚信1
全校師生:
今天上午,我校五年級(3)班學生xxx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,xxx同學第一時間交予政教主任處,并請政教主任發(fā)出“失物招領啟事”,希望失主速到校務辦公室領取。
xxx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,這也體現(xiàn)了我校學生的精神文明素質(zhì)。 學校號召全體同學向xxx同學學習拾金不昧的'精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻!
xxx
xx年x月x日
表揚學生的表揚信2
x學校領導:
您好!
x月x日,貴校初二學生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現(xiàn)金,當時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因為他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的'錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機尋找的時候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽,才知道了這位同學是貴校初二的xx。
在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚,并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時,他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇跡!
順祝工作順利
表揚人:xx
年 月 日
【表揚學生的表揚信】相關文章:
表揚學生的表揚信15篇02-08
關于學生的表揚信02-15
寫給學生的表揚信12-01
學生表揚信15篇12-22
表揚員工的表揚信01-10
表揚導游的表揚信02-18
表揚領導的表揚信02-28
學生給老師的表揚信02-27
學生優(yōu)秀成績表揚信11-09
家長表揚孩子的表揚信02-21