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【推薦】優(yōu)秀初中作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀初中作文 篇1
在我的記憶里,春節(jié)是一年中最隆重最快樂的節(jié)日。12年的春節(jié),我過得十分快樂。可是,今年的春節(jié)卻令我十分頭疼。快過春節(jié)了,按照“慣例”,我要陪爺爺奶奶過年?山衲,外婆在我家。我回老家陪爺爺奶奶,只在我家過一次春節(jié)的外婆難免會有些遺憾。吆喝司我不回家陪他們,他們的春節(jié)該會多么寂寞,多么冷清。
最可惡的是我的立場不堅(jiān)定。當(dāng)我拿定主意要陪外婆過年,拿起電話要告訴爺爺奶奶時,我的`心微微一顫,我這樣做對得起辛辛苦苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶嗎?好不容易我撥通了電話,“我不回家過年了!苯K於脫口而出,接著我就聽到了爺爺失望的聲音:“你回來以后,我們就不操心了,既然你不想回來了,那就算了。”
電話掛斷了,可我的思緒還在繼續(xù):到底要不要回去呢?老家就只有爺爺奶奶兩個人。過春節(jié)就應(yīng)該熱熱鬧鬧的,在大年三十晚上,別人家里都是一片笑聲,兒孫們向爺爺奶奶拜年,說著祝福的話語,圍著爺爺奶奶唱啊,跳啊。而我的爺爺奶奶呢?他們卻孤獨(dú)地坐在家里,嘆著氣。想到這里,我鼻子一酸,就想馬上回去陪爺爺奶奶,向他們盡些孝心,給他們一些歡樂?墒牵(dāng)我扭過頭看到外婆,她只在我們家過一次春節(jié),而我卻要丟下她回去跟爺爺奶奶過年……
這個問題整整纏繞了我3天,弄得我頭疼極了。可到了第4天,要給大家一個答案時,我的心里還是沒有底。既然我的腦子不能幫我做決定,我就請出了我的手——抓鬮,結(jié)果是回老家過年。
我如釋重負(fù),坐車回到了老家。這個春節(jié)過得好頭疼,一道比奧林匹克數(shù)學(xué)題還難的題讓我左右為難,不過往好處想——這道難題已經(jīng)被我解決了……
優(yōu)秀初中作文 篇2
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話:“不管努力的目標(biāo)就是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總就是沒有力量的。合作永遠(yuǎn)就是一切善良思想的人的最高需要。
文壇巨匠魯迅在談及天才時說:“天才并不就是自生自長在深林荒野里的怪物,就是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生,長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才!蔽矣X得這句話說得很對,如果有人自己為很有才氣,單槍匹馬可以闖天下,而不注意與社會、與他人的合作,勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得,一件事要成功,就必須考慮多方面因素,借鑒各種事例,與各種各樣的人合作,與各種各樣的環(huán)境合作。如果在競爭中合作,那競爭就少了一些殘酷,多了一些感動!吧窖蜻^獨(dú)木橋”中兩只山羊?qū)⒏偁庌D(zhuǎn)化為合作,雙雙獲勝。合作能讓自己少付出一些代價(jià),多收獲一份成功。
唐玄宗時,郭子儀和李光弼曾同就是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾,平時互不講話。后來安祿山叛亂,郭子儀升任朔方節(jié)度使,統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將;实勖罟觾x率部出征,李光弼擔(dān)心郭子儀會利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對郭子儀說:“我過去得罪您,就是我的不就是,今后不管處置我,我無怨言,只希望高抬貴手放過我妻兒……”沒等李光弼說完,郭子儀緊緊抱住李光弼,滿眼流淚地說:“國家危急,百姓遭殃,正需要我們同心協(xié)力,眼下正需要你這樣人才,此時,怎能計(jì)較個人恩怨?”從此,郭李同心,將帥協(xié)力,在平息安史叛亂中,戰(zhàn)功卓越著?涤袨樗f的“人道以合群為義,以合群為強(qiáng)”。闡述的大概就就是這個道理吧!
而同樣令我為之動容的還有《斑羚飛渡》中的故事。這篇文章描寫的就是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會,用犧牲一半挽救另一半的`方法擺脫困境的壯舉。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這就是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!就是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣、自我犧牲和合作精神,讓我受到精神的震撼。合作猶如一道彩虹連接對岸的山峰。
獨(dú)木不成林,一花難成春。讓我們在競爭中學(xué)會合作,讓合作之光照耀四方!
優(yōu)秀初中作文 篇3
愛通常會與感恩同在。
因?yàn)橛袗郏庞辛烁卸。大地在春雨的呼喚中蘇醒,萬物朝氣蓬勃地接受春雨的洗禮。因?yàn)榇河険転⒘藧鄣姆N子,大地才用美麗來感恩它。
因?yàn)橛袗郏庞辛烁卸。母親十月懷胎,辛苦地把我們帶到人世。我們一天天長大,母親也伴隨著我們慢慢老去。長大后,我們感恩她把我們養(yǎng)育成人。
因?yàn)橛袗,才有了感恩。老師是我們(nèi)松泻苤匾娜。老師用辛勤的汗水培育我們,使我們從一無所知的`青澀兒童,成長為有知識的人。老師是我們的船舵,引領(lǐng)我們駛向未來。有了老師無私奉獻(xiàn)的愛,我們才會有美麗的未來。
人的一生,有太多的謝謝、快樂、美麗和感恩。讓我們沉醉在愛中,悄然成長。
愛與感恩連在一起,充滿人生。
優(yōu)秀初中作文 篇4
喜歡下午。
尤其是漾著白色檸檬味的下午,整個下午,全溶在這杯水里,檸檬水里,究竟有什么?
走過了曉風(fēng)吹拂楊柳岸的輕殘,走過了柳絮紛飛的張揚(yáng),走過了黃鶯婉囀的瞬間,天那么藍(lán),那么明媚,還夾雜著淡淡的陽光的味道。空氣靜靜地,延續(xù)著這份美好。
我所知道的下午,只有今天最安靜。
又一次暮退日升,月影還睡眼惺忪著,我們一覺醒來,突然發(fā)現(xiàn)活著好幸福。
年少的青澀委婉,如同樹上搖曳的枝條。那段小小的時光,純純的,很美。青春里的故事,無論怎樣華麗的包裹,總是不能恰到好處,這些美麗,文字總顯得蒼白無力,我們從一座城市踱步到另一座城市,以一個凡夫俗子的眼光,觀望著……
古老的巷口,毛毛雨肆意著,風(fēng)鈴破碎的聲音,細(xì)微而明銳,像是什么微小的毀滅。在我們心里破碎,墜落,再破碎,再墜落。
午后的時光,仿佛格外悠長。
空氣中凝結(jié)著離別人淡紫色的眼淚,月色搖曳著,漂泊不定。
遠(yuǎn)方倘佯著時間,忘卻了悲歡離合,記得飛鳥劃過天空的痕跡,如同年少時計(jì)劃著逃亡,卻總是踏不進(jìn)遠(yuǎn)方廣袤的世界。年少時總幻想著浪漫,幻想著逃離這座帶有回憶的城市。
回到古鎮(zhèn),只有荷風(fēng)清韻的香味,蓮子與童瑤緩緩升起,飄忽,然后散去。其實(shí),幸福就是相濡以沫,感受流年。一切回憶的美麗總是暫時的.,我們會隨著玻璃窗上的霧氣慢慢蒸發(fā),這個世界,有不舍,有無奈,更多的是,徘徊在這兩者之間的惆悵。
很多時候,司空見慣了喧囂到處惹塵埃,司空見慣了冥源相錯盼留離,習(xí)慣了靜坐不語,習(xí)慣了默然相念。浣溪沙的情韻,仿佛隔離到了柳阡巷陌之外,我孤傲的仰望著世界,仰望著胡同轉(zhuǎn)角處落葉的姿勢。
一轉(zhuǎn)眼,又是雨過天晴。
生活總是在看不見的地方疼著你,只是,我們都錯怪了它,把它遺忘在昨天的憂傷中。
一杯清茶,一盆綠植,落款處熟悉的名字,都足以讓我留戀。這么多的美好,在墻角小心翼翼的綻放著。于是,許多一瞬,注定念念不忘。
這個即將來臨的夏季,已在千百年后更迭在斗轉(zhuǎn)星移以后。一個人,夏季 ,碎碎念。
夏念。
只是淡淡的苦澀和淺淺的幸福交織著,生命的底面,與時間抗?fàn)幹。白衣飄飄的少年,是有用不盡的執(zhí)著吧,只記得那些年,倔強(qiáng)而敏感,在夏日的午后靜靜睡去,任陽光擁抱。
我們從一個夢中醒來,又匆匆踏入另一個夢,人生總是不斷地睡著,醒來。如果有一天你信誓旦旦的宣揚(yáng)讀懂了生活,小心被太陽嘲笑。這一個接一個的夢,讓我們迷茫著,徘徊著。
染指一瞬,青蔥歲月,與流年無關(guān),與寂寞有染?
穿過時隱時現(xiàn)的光線,時不時掠過灰色的影子,留下斑駁的白色痕跡,帶著鉛筆木質(zhì)的味道,遺失在巷陌人靜中。如同午后的風(fēng)輕云淡,久久站著。
落花中,牽引光線。似水的流年,我用指尖撫平。
檸檬水沉默著,天色沉默著。
一杯水里,會有什么?
也許是一汪靜水,也許是一個世界。
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