【實(shí)用】初中作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
傷 逝 當(dāng)我站在07的雪地里，昂首祈禱，滿載希望地盼望08時(shí)，一晃眼，08的雪就又那樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了下來(lái)。 08，是怎樣的扣人心弦。
難忘08的汶川大地震！
晴空萬(wàn)里，時(shí)有融融和風(fēng)打著旋兒飛進(jìn)書聲瑯瑯的教室，吹亂女孩兒額前的碎發(fā)，翻動(dòng)整潔的書頁(yè)……在這樣一個(gè)靜謐、和諧的下午。怎知，不幸也悄然而至……
盡是廢墟，毫無(wú)生氣，死亡的恐怖籠罩著沉寂的大地。多少學(xué)生蜷縮著傷痕累累的軀體被壓在地底；多少老師在救出無(wú)助的學(xué)生后，永遠(yuǎn)地沉睡過去；多少襁褓中的嬰兒在母親堅(jiān)定姿勢(shì)的保護(hù)下哭哭啼啼；多少，多少，還有多少？還有，還有多少美麗的夢(mèng)，多少光明的未來(lái)，在頃刻間化為泡影，那樣年輕的生命，那樣幸福的家庭，就那樣，隨風(fēng)而逝……
但幾小時(shí)后，兀地有了人聲。我們都看見了，是片片的黃紅之色，是英勇無(wú)畏的消防戰(zhàn)士，給災(zāi)區(qū)的數(shù)十萬(wàn)人帶去了“生”和“愛”。余震襲來(lái)，那些無(wú)名英雄可真的.是“將生死置之度外”了－－沒有人退縮，他們只知道“搶”，必須同時(shí)間賽跑，早一分鐘就有更多的人得以生還！一筆筆的善款陸續(xù)捐來(lái)，那紅紅綠綠的紙張上溢滿了全國(guó)人的關(guān)懷和痛惜……
明媚的天際映射著一張張難以揮去的臉龐，閃爍著盈盈淚光；無(wú)法遺忘的感人畫面，總是在眼前重現(xiàn)；那是深入骨髓的感動(dòng)，無(wú)言以對(duì)，只能以擁抱和熱淚傳遞內(nèi)心的“情”。
忘不了－－忘不了被迫截肢的災(zāi)民；忘不了壓在地下七十幾小時(shí)仍生生不息的奇跡；也忘不了喝尿喝血才得以生還的人們。這就是頑強(qiáng)的生命力。這就是對(duì)生的熱愛，對(duì)生的執(zhí)著。我敬佩，敬佩這種無(wú)敵的毅力和拼搏、奮斗的精神!大地震已過去了半年之久，卻沒有一人忘記那刻骨銘心的痛，四川，始終令我們魂?duì)繅?mèng)縈。
是的，對(duì)汶川來(lái)講，這是一次毀滅性的災(zāi)難！但如此悲壯的亡，是為了更具有意義的生！中華民族的凝聚力是無(wú)可匹敵的！億萬(wàn)人的愛心在兩地間默默傳遞，這是愛的呼喚，這是情的奉獻(xiàn)。一種堅(jiān)定不移的信念使我們團(tuán)結(jié)一致，同甘共苦。無(wú)數(shù)小小的力量凝結(jié)在一起，成為中華的魂，民族的魄，這糾結(jié)的能量成為汶川災(zāi)民強(qiáng)大的后盾。在這次地震中，中國(guó)所表現(xiàn)出來(lái)的人情魅力是怎樣的震撼人心！
08，帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛，但輝煌的奧運(yùn)年是不允許停留在這樣的傷痛之中的。金牌榜上醒目的數(shù)字便是莫大的安慰！
我始終堅(jiān)信，明天會(huì)更好！
09的雪花飄灑漫天時(shí)，一切早已成為歷史。到那時(shí)，四川－－美麗的家園－－又是一片生機(jī)盎然！
初中作文 篇2
不知是什么時(shí)候
我愛上了
天上的群鳥
看著他們?cè)谒{(lán)天翱翔
我心底便產(chǎn)生了一個(gè)愿望
——飛
曾幾何時(shí)
我看到了一種鳥
每逢春天便振翅高飛
但我很迷茫
為什么他們要帶個(gè)長(zhǎng)尾巴
大人告訴我那是
——風(fēng)箏
歲月流逝
不知轉(zhuǎn)過了幾個(gè)彎
轉(zhuǎn)到我可以擁有風(fēng)箏的時(shí)候
當(dāng)我滿心歡喜
準(zhǔn)備要飛的時(shí)
失敗卻一次次地摧殘我幼小的心靈
真的很難想到
那顆裝滿了天真的'幼小之心
竟能如此堅(jiān)強(qiáng)
朝出，暮歸
空?qǐng)錾嫌涗浟宋业纳碛?/p>
終于有一天
風(fēng)箏從我手中飛起
在它騰起的那一瞬
我恍然大悟
毫不猶豫的掙斷繩索
飛吧！飛吧！
理想不能受人控制
理想不能禁錮
理想不能不自由
帶著我的心
去探求未知
飛吧！飛吧！
初中作文 篇3
人總是會(huì)變了，她變了。
那是在她漫步田野的那一刻，她發(fā)現(xiàn)自己變了，從一個(gè)不懂事學(xué)習(xí)成績(jī)不好的小 孩，變成了一個(gè)懂事成績(jī)好的學(xué)生。但是內(nèi)心有一點(diǎn)煩惱。
小時(shí)候的她時(shí)常在問自己：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？每次考試都不是很理想怎么辦呀？
其實(shí)她的爸爸媽媽也曾無(wú)數(shù)次想把她教育好，把她送到培訓(xùn)學(xué)校去，但是又舍不得，她的爸爸媽媽最大的理想和心愿就是希望自己的女兒成為人中之鳳，人中之龍。
她知道爸爸媽媽都在為她的學(xué)習(xí)而著急，所以她就下定決心：發(fā)奮圖強(qiáng)，好好努力，為成功付出努力。
就因?yàn)樗谛闹邢露Q心，就使得了她的成績(jī)?cè)谝徊揭徊缴仙�，不管遇到“�?qiáng)風(fēng)暴雨，”還是遇到“干旱洪水，”她都在向上升，小學(xué)生作文《她變了》。
她從一年級(jí)的努力和決心一直升到五年級(jí)，成為了班上的.學(xué)習(xí)佼佼者，爸爸媽媽終于眉開眼笑了。但是誰(shuí)又知道她的內(nèi)心世界會(huì)有一點(diǎn)煩惱。
她在一天天長(zhǎng)大，她的思想一天天的成熟，樂觀向上的精神狀態(tài)是生活所不可缺少的。一味地只想挫折，而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，人又怎么能進(jìn)步呢？快樂是生活中的重要元素，而不斷尋找快樂是我們得以積極生活的前提。父母賦予了我生命，老師傳授了我知識(shí)，大地恩賜了我陽(yáng)光，我沒有理由不快樂，因?yàn)樯嬖诘谋旧砭褪强鞓返脑慈，F(xiàn)實(shí)中的每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都會(huì)有各種各樣的煩惱，這些是無(wú)法避免的。關(guān)鍵是面對(duì)困難和煩惱時(shí)，人的心態(tài)是怎樣的，積極對(duì)待，困難就會(huì)迎刃而解，消極處理，挫折就會(huì)變得肆意張狂。
這個(gè)女孩就是我，我終于變了。
初中作文 篇4
一晃之間，日歷拍了拍我的肩膀�；仡^望去，看見地上掉落的一張張日歷——是啊！我已經(jīng)陪了這幫孩子將近三年了！
初三是什么？對(duì)于不同的孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有不同的答案。
初三意味著奮斗，意味著在這有限的時(shí)間里，他們要付出百分之二百的努力去奮斗，去拼搏，這樣他們才能收獲到成功那甘甜的果實(shí)。
走進(jìn)初三，無(wú)論對(duì)于老師還是學(xué)生，總有種殷切的期盼。學(xué)生期盼著在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋，老師期盼著通過自己對(duì)學(xué)生的付出，使他們學(xué)有所成，走好這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初三當(dāng)然也意味著挫折與失敗�？謶职殡S著老師與同學(xué)們經(jīng)歷一次次的失敗，戰(zhàn)勝一次次的挫折。在這些美妙的經(jīng)歷中，我們相互理解，相互進(jìn)步……
為了激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，點(diǎn)燃學(xué)生奮斗拼搏的激情，我漸漸地萌生了開一個(gè)關(guān)于“走進(jìn)初三”的班會(huì)的想法。
聽說(shuō)要開班會(huì)，同學(xué)們都顯得很激動(dòng)，我的心里卻沒有什么大的把握：他們真的能真正把話聽進(jìn)去嗎？
首先我在黑板上寫出了第一個(gè)問題——面對(duì)初三，我（）。一看到題目。同學(xué)們都唧唧喳喳地討論起來(lái)，有說(shuō)害怕的，有說(shuō)逃避的，又說(shuō)哭泣的，還有說(shuō)奮斗的……我打斷了他們：“生活本來(lái)就是酸甜苦辣都有。面對(duì)初三，我們肯定會(huì)有許多復(fù)雜的情緒產(chǎn)生，經(jīng)歷挫折我們會(huì)灰心，失望甚至逃避；經(jīng)歷成功我們會(huì)喜悅，得意從而激發(fā)我們更加努力奮斗，面對(duì)初三下學(xué)期這僅有的九十多天，我們更要學(xué)會(huì)如何更好的學(xué)習(xí)，更好的拼搏�！�
全班霎時(shí)間安靜下來(lái)。接著我讓班上幾位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為這樣比我自己說(shuō)效果要好，畢竟這是同學(xué)與同學(xué)之間的交流，孩子們聽了之后印象會(huì)更深。
接下來(lái)我講了一些關(guān)于心態(tài)方面的問題。我說(shuō)到：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕�，有些事情才顯得難以做到。”我希望我的每一個(gè)學(xué)生都能找到一種適合他的積極的.態(tài)度，尋找到他身上最好的東西，去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。
最后，我讓每個(gè)同學(xué)都說(shuō)了一下近期自己的目標(biāo)，看看同學(xué)們堅(jiān)定的眼神，我欣慰的笑了笑。
沒想到這次班會(huì)起到了很大的作用：漸漸的，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來(lái)得比平時(shí)都早了一些，有的同學(xué)一到學(xué)校，就拿起掃帚奔向清潔區(qū)，手中還不忘拿著語(yǔ)文書或者英語(yǔ)書，有的同學(xué)一到學(xué)校就坐在座位上，專心致志地學(xué)習(xí)起來(lái)，早上的效率比以前高了許多；課間老是我把孩子們攆出教室，到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課更加專注了，以前個(gè)別不認(rèn)真聽講的孩子也豎起耳朵，盯著我的眼睛在認(rèn)真聽講……
走進(jìn)初三，我們要一起努力。我堅(jiān)信哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母，它也一定會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
初中作文 篇5
淡定的結(jié)束，意味著不平凡的開始。
——題記
秋風(fēng)襲襲而來(lái)，伴隨著落葉開始了漫天飛舞，坦然安臥時(shí)，便開始了它被冬天的雪覆蓋，被許多無(wú)情的微菌腐蝕，最終它化作春泥又開始了它的使命。當(dāng)晨曦初露，意味著嶄新一天的震撼開始；當(dāng)雨抑郁地傾瀉著，意味著大地的洗禮活動(dòng)的開始；當(dāng)滿天爬上了繁星，點(diǎn)綴了明月，意味著天空的璀璨與班駁將映入人們的眼簾……
高一夢(mèng)想再度起程
天空未留下我的痕跡，但我已飛過；
道路未留下我的腳印，但我已走過；
那是純真的歲月，呼嘯明天，淡褪了痕跡。
我懷著滿腔的目標(biāo)進(jìn)入了高中，你可曾知道，那周而復(fù)始的開始，攪亂了我的生活，也攪亂了我的靈魂。當(dāng)我開始“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”時(shí)，趟過了初中那條河，開始朝著五彩斑斕的殿堂“大學(xué)”邁進(jìn)，奮斗正在進(jìn)行；你可曾知道，陪同夜晚奮筆疾書的我有多少的血淚，冰心說(shuō)有句話真絕“成功的花兒人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的美麗，然而它的枝牙浸透的奮斗的源泉，灑便了犧牲的血雨�！碑�(dāng)我開始與競(jìng)爭(zhēng)沾上邊時(shí)，我便渴望淡定的結(jié)束，不平凡的開始。
寒秋時(shí)節(jié)，常是我心情最為沮喪的時(shí)節(jié)，那繽紛的落葉，勾起了我無(wú)限的思緒，我常常被秋設(shè)迷途因入其中……久久不能自拔。
“花自飄零，水自流，一種相思，兩處閑愁。”愁的開始會(huì)不會(huì)意味著悅的到來(lái)呢？生的開始，意味著死的結(jié)束�！吧缜锶~之絢爛，死如落花之靜美。”相信這句泰戈?duì)柮�，�?jīng)過我的點(diǎn)綴，更加傳神。生亦何歡，死，亦何苦，但生死卻有“鴻毛”和“泰山”之分。當(dāng)你回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而悔恨，那么你便生得有價(jià)值，死得有情操。
有人鐘情與開始，也有人死守于結(jié)束。而我認(rèn)為開始和結(jié)束僅僅只是一種過程，它需要的是你給予其過程的點(diǎn)綴，精彩還是平庸；燦爛還是暗啞，都從你一念之間開始了。無(wú)論是開始還是結(jié)束，我們給予的.對(duì)待必須一樣，無(wú)須遺憾。
恰如其分，林黛玉多愁善感的開始，便注定了她“階前葬花”；瓊瑤“經(jīng)典”的開始，便注定了她飲譽(yù)天下；諸葛亮“智慧化生”的開始，便注定他傳誦千古。而我淡定追求的開始，便注定了我不平凡的結(jié)束，至于結(jié)果是否閃亮，能否“鶴立雞群”那都不重要，因?yàn)槲覔碛虚_始與結(jié)束，這注定了我擁有大地的靜默，海洋的喧器、鳴唱。
平庸的開始，因有“過程”，也不平凡的結(jié)束。
初中作文 篇6
謝天蜷縮著身體，小心的躲在街角的垃圾箱背后，眼睛不眨的盯著馬路對(duì)面的一家小型超市，他已經(jīng)超過一天一夜沒有吃過一口東西了，若不是還有僅存的一丁點(diǎn)理智，恐怕他早就將街道上游蕩的那幾只喪尸拋到腦后，不顧一切的沖進(jìn)去了。
此時(shí)在小超市門前游蕩的喪尸一共有四只，謝天握緊手中那把微微卷了刃的砍刀，一再的極力克制住自己的沖動(dòng)，他最多只能同時(shí)對(duì)付兩只喪尸，超過這個(gè)數(shù)量，他難以保證自己不會(huì)被喪尸傷及身體，若是那樣的話，基本上和死沒什么區(qū)別，畢竟他只是幸運(yùn)的躲過了空氣中的喪尸病毒，若是被喪尸病毒進(jìn)入血液，神仙也救不了自己。
理智最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)烈的本能**，謝天按耐住自己，謹(jǐn)慎的等待最佳時(shí)機(jī)，小心再小心，這也是謝天之所以能夠一個(gè)人在陽(yáng)城存活近一個(gè)月的根本原因所在。
一個(gè)月之前的謝天，只是一個(gè)廝混在大學(xué)校園里的普通大四學(xué)生，眼看臨近畢業(yè)，世界卻爆發(fā)了喪尸病毒，他親眼目睹了身邊大多數(shù)人的變異過程，他們的軀體還在，甚至面容依舊，但卻已經(jīng)變成了一具沒有任何思想、只知道殺戮與進(jìn)食的喪尸。
沒人知道喪尸病毒是從哪里來(lái)的，這種東西通過空氣進(jìn)行傳播，感染率超過85%，感染后的致死率100%，僅有15%的人可以躲過空氣中的喪尸病毒。
最先被空氣傳播感染的人早已經(jīng)成為了喪尸，剩下的雖然不會(huì)被空氣感染，但只要被喪尸咬了一口、亦或者是身體的血液不經(jīng)意接觸到了喪尸病毒，那么便有極大的可能被感染，而被感染者會(huì)在三天之內(nèi)因高燒致死，隨后，喪尸病毒會(huì)在血液中瘋狂復(fù)制，感染者死亡后的12小時(shí)內(nèi)，喪尸病毒會(huì)重組死者的腦干與神經(jīng)系統(tǒng)，死者會(huì)重新具備五官知覺及行動(dòng)能力，但因?yàn)榇竽X已經(jīng)死亡，僅靠被病毒重組的腦干來(lái)控制死者的軀體，這個(gè)時(shí)候，感染者便已經(jīng)演變成了喪尸。
喪尸沒有思維，僅有的本能便是不斷的進(jìn)食、獵食、再進(jìn)食，如此循環(huán)，他們是純粹的肉食動(dòng)物，需要生物的血肉來(lái)維系它們行尸走肉般的生命，不僅如此，病毒還會(huì)不斷強(qiáng)化喪尸的軀體，使喪尸的耐力、抗擊打能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正常人，除非是把它的腦袋砍掉或者打爆，不然的話，喪尸根本不會(huì)死亡。
科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)：?jiǎn)适诒ＷC進(jìn)食量的前提下，甚至可以進(jìn)行單體進(jìn)化，進(jìn)化后的喪尸比普通喪尸更強(qiáng)，科學(xué)家以英語(yǔ)Evolution，也就是“進(jìn)化”，對(duì)進(jìn)化后的喪尸命名，一代進(jìn)化喪尸稱為E1，二代進(jìn)化喪尸稱為E2，在謝天最后一次收到廣播信號(hào)的時(shí)候，喪尸已知的進(jìn)化等級(jí)，最高便為E2。
......
此時(shí)此刻游蕩在超市門前的喪尸活動(dòng)較為遲緩，但絕對(duì)不能被他們的表象蒙蔽，這只是他們保存體力的一種方式，若是遇上獵物，他們會(huì)在瞬間爆發(fā)出超強(qiáng)的體能，無(wú)論是速度、力量，都要比普通人類強(qiáng)出不少，是十分優(yōu)秀的獵食者。
超市的'玻璃門早就被砸碎，外面的陽(yáng)光有些刺眼，導(dǎo)致謝天難以看清超市內(nèi)部，無(wú)法確定這家超市是否早就已經(jīng)遭到了洗劫，更不確定里面是否有自己迫切需要的食物。
好在喪尸并不是有意識(shí)的在超市門前盤踞，耐心等待了二十分鐘，門前的喪尸基本上都已經(jīng)游蕩到了其他地方，待最近的一只喪尸也走出數(shù)百米開外的時(shí)候，謝天感覺自己的時(shí)機(jī)到了。
他盡量放低身形并且將腳步聲控制在最低的狀態(tài)，阻擋在他與那間小超市面前的只是一條僅容兩輛車通過的馬路，謝天一邊小心翼翼的行走，一邊觀察著左右兩邊的情況，萬(wàn)幸！走遠(yuǎn)的喪尸并沒有發(fā)現(xiàn)自己。
鉆進(jìn)超市早已經(jīng)碎裂的玻璃門內(nèi)，狹窄的空間內(nèi)并沒有看見喪尸的影子，抬頭看向超市內(nèi)部，僅是看了一眼，謝天便不禁失望起來(lái)，超市內(nèi)部十分凌亂，最外側(cè)的兩排貨架已經(jīng)倒塌，里面的貨架上雖然還沒有到空空如洗的地步，但存留的卻大都是些沒有用處的日用品，如洗發(fā)水、沐浴露、牙膏牙刷，卻根本沒有食物和水的影子。
自己的冒險(xiǎn)沒能換回任何報(bào)酬，謝天難免懊惱，一天一夜沒有吃過東西，胃里面空無(wú)一物，不僅渾身軟綿無(wú)力，還時(shí)不時(shí)會(huì)眩暈耳鳴，現(xiàn)在想生存下去已經(jīng)越來(lái)越難了，喪尸越來(lái)越多，食物越來(lái)越少，每一次尋找食物，都要冒著生命危險(xiǎn)，不僅要堤防喪尸，更要堤防人類。
就在昨天，謝天費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找到幾包未開封的方便面，本以為能靠著那幾包方便面茍活幾日，結(jié)果卻被幾個(gè)幸存者合伙搶了過去，那幾個(gè)混蛋著實(shí)可惡，搶了東西不說(shuō)，連人也不愿放過，若不是自己機(jī)敏，恐怕早已經(jīng)被那些人砍翻在地了。
“找了一個(gè)上午，什么吃的都沒有，再這樣下去還能堅(jiān)持多久？”謝天微微嘆了口氣，將褲腰帶勒到最緊，反身準(zhǔn)備離開。
正要出門，謝天忽然感覺自己的腳踝處被什么東西抓了一下，隨即，自己不可控制的摔向地面，地面上一塊破碎的玻璃在謝天的左手掌心劃開了一道口子，頓時(shí)鮮血直流。
謝天顧不得檢查手上的傷勢(shì)，急忙回過頭去看個(gè)究竟，一眼看去頓時(shí)驚出一身冷汗，原來(lái)從超市狹窄的柜臺(tái)底部爬出一只已經(jīng)沒有了下半身的喪尸，身子由腰部被截?cái)�，腸子、內(nèi)臟均暴露在外。
那喪尸雖然僅剩上半身，但卻十分有力，死死抓住自己的腳踝，半截身體拼了命想要爬過來(lái)在謝天的身上咬上一口，那雙眼睛被血紅色充斥著，表情猙獰可怖。
“該死！”謝天暗自咒罵，責(zé)怪自己沒有顧及到窄小的收銀臺(tái)內(nèi)部，沒想到這么小的地方，竟然還藏著一只半截身的喪尸，急忙翻過身一腳將他撲上來(lái)的腦袋踹開，隨即立刻爬起來(lái)，沖上去便揮起右手緊握的砍刀，干脆的將那喪尸的頭顱整個(gè)砍斷，喪尸失去了頭顱，很快便沒有了動(dòng)靜。
“真是倒霉。”謝天一邊吮吸著左手手掌流出的鮮血，一邊將那喪尸抓住自己腳踝的手掰開，準(zhǔn)備盡快離開這里。
鮮血對(duì)喪尸的誘惑力極大，雖然謝天盡可能的快的將鮮血吞回到肚子里，但是依舊擔(dān)心會(huì)引來(lái)周圍的喪尸，便在看清周圍并沒有喪尸蹤影之后，快速離開了超市。
謝天落腳的地方離這間超市并不算遠(yuǎn)，他只需要繞過一條小巷，便可以進(jìn)入住所的其中一扇“門”，這些天來(lái)，為了安全起見，他一直住在地下的下水管道中，恰好這里有一段翻建不久的地下管道，長(zhǎng)約一千多米，覆蓋了這半條街區(qū)，管道十分通暢，并且直徑可以容人通過，還有八個(gè)在不同位置可以通往地面的天井，比一般的房屋要安全許多。
確定附近沒有喪尸的蹤影，謝天才輕手輕腳的出了超市，在不遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)了個(gè)彎進(jìn)入一條小巷，隨后掀開地面的井蓋鉆了進(jìn)去。
喪尸雖然有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，但卻沒有人的智商，就算他們察覺到地下管道里有人類，他們也不知道如何才能打開井蓋、如何伸出手將井蓋內(nèi)掛著的鐵鏈摘掉，這是謝天這些天來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，至今為止，只要自己在這段地下管道里，還沒有發(fā)生過任何危險(xiǎn)。
做完這一切的謝天已經(jīng)渾身發(fā)軟，一天一夜沒有補(bǔ)充食物，僅存的一點(diǎn)體力，出去一趟也幾乎耗盡了，但偏偏卻沒有獲得任何回報(bào)，現(xiàn)在的他，躺在管道壁上，幾乎動(dòng)彈不得，此時(shí)此刻的謝天幾乎絕望，他知道自己的身體狀況，已經(jīng)很難再支撐起一次冒險(xiǎn)，沒有食物，自己的生命也支撐不了多久。
在末日中生存，是隨時(shí)隨地幾乎可以致命的艱難。
初二:神秘人
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初中作文 篇7
生活是交錯(cuò)縱橫的路，在路上，有快樂，有憂愁，有艱苦。。。在這里我找到一條普通而難忘的路——初中這條路。
青澀初一
行走在初一這段小路上，一路花花草草，嬌嫩欲滴。
那是初一，我們互不認(rèn)識(shí)，但心中遮掩不住的喜悅還是鼓舞我們上前主動(dòng)交流，請(qǐng)問一聲：“你叫什么名字？”我們便結(jié)下了友誼。初一，就像一支薄荷味的口香糖，清新，青澀，初一的我們，就像朝陽(yáng)，溫暖，動(dòng)人。
初一這段路是青澀的。
甜蜜初二
行走在初二這段路上，一路鮮花，含苞待放。
那時(shí)初二，我們敞開心扉，朝氣蓬勃。那時(shí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)一心，為了奪冠而拼搏，那時(shí)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，為了雙贏而競(jìng)爭(zhēng)。我們流過汗水，滴過淚水，但我們依然向上。初二，就像一塊巧克力，甜蜜但不甜膩，初二的我們，就像向日葵，吸取太陽(yáng)的精華。
初二這段路是甜蜜的。
苦澀初三
行走在初三這段路上，一路碩果累累，飽滿真實(shí)。
這時(shí)初三，我們埋頭苦干，聽到窗外學(xué)弟學(xué)妹的歡笑聲，我們不是推開窗戶探出頭，高高的書本擋住了我的視線，擋住了我行走的.路，我們依然默默的拼搏，為的是贏得未來(lái)一片輝煌，我們?cè)隗w育場(chǎng)上奔馳，即便腿像灌了鉛一般趁早，即使口干舌燥，大汗淋漓，也決不放棄。初三，就像一杯不加糖的咖啡，是苦澀的，香醇了，但我們收獲了，我們收獲了知識(shí)，我們收獲了友情，我們明白了，風(fēng)雨后見彩虹。
初三，是苦澀的，香醇的。
初三這條小路，是我這三年來(lái)的驕傲，伴我度過最美的時(shí)光。
初三:劉一諾
初中作文 篇8
俗話說(shuō)：“予人玫瑰，手留余香�！碑�(dāng)我們和他人彼此幫助的時(shí)候，雙方的心都向?qū)Ψ匠ㄩ_著，那一刻的溫馨和諧是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你添上美麗的燦爛；
互助是一道堤岸，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心；
互助是一點(diǎn)云朵，在你落寞孤獨(dú)時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；互助就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；互助就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；互助就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，是不為回報(bào)而盡情付出的無(wú)私愛心。幫助他人，不代表全是付出，同時(shí)也會(huì)有收獲。我們得到的，是會(huì)心的一笑，是真誠(chéng)的友誼，是無(wú)限的快樂……
當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問候、一句鼓勵(lì)或是一個(gè)建議，都會(huì)成為他信心的原動(dòng)力，讓他撥開面前的`云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)獲取一個(gè)感謝的微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神、一句安慰或一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他感到輕松，就像一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。而我們獲取的就是他的歡樂。
喜歡幫助他人的人，永遠(yuǎn)都是富有的，簡(jiǎn)單的付出，索取到的卻是無(wú)盡的財(cái)富，或者可以說(shuō)，這些財(cái)富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。
如果你是綠葉，互助便是供你源源不斷的養(yǎng)分的枝干；如果你是風(fēng)帆，互助便是推著你不斷前進(jìn)直達(dá)勝利彼岸的暖風(fēng)；如果你是迷路者，互助便是照你尋找方向的北斗；如果你是種子，互助便是滋養(yǎng)你開花結(jié)果的土地；如果你是小鳥，互助便是那任你飛翔的廣闊天空。
予人玫瑰，手留余香。讓這份互助的余香永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，社會(huì)將更加和諧，世界將更加美好。
用別致精彩的比喻，用氣勢(shì)磅礴的排比，用優(yōu)美動(dòng)人的旋律，用文采飛揚(yáng)的才情，考生深情地演繹了“幫助自己”的話題，編制了一個(gè)漂亮的滿分花環(huán)。
考生采用散文詩(shī)的體裁，綜合嫻熟地運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶、引用等諸多修辭手法，釋話題，說(shuō)互助。將感悟、哲理、真情有機(jī)地融為一體，在情在理，入理入心。文章一唱三嘆，激情澎湃，讓人如浴陽(yáng)光，如沐春風(fēng)，如飲甘霖，心曠神怡。
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