【必備】初中的作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
虎哥哥匆匆地走了，兔姐姐跳著舞向我們走來，她帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造出更多的輝煌。春節(jié)來臨了，到處都喜氣洋洋的，我們歡天喜地地過春節(jié)。
大年三十的晚上，我迫不及待地翻出我的“寶貝”——一大堆鞭炮和煙花。我喊來了表弟，一起放鞭炮。宋朝詩人王安石的《元日》就形象地描寫了春節(jié)的景象，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽覀兌荚凇班栲枧九尽钡厝挤疟夼冢有乱荒甑牡絹�。我先拿出一個(gè)圓錐形的小煙花，我把它放在地上，一擦打火機(jī)，鞭炮點(diǎn)燃了。我三步并作兩步，快速跑回家，捂著耳朵，躲在窗后悄悄地看。突然，一陣銀白色的`煙花涌了出來，像個(gè)小瀑布，不停地流淌。剎那間銀白色的煙花越噴越高，有2米多高了。這時(shí)的煙花又像個(gè)小松鼠，不停地長高，我想：這就是芝麻開花——年年高，有著祝福之意吧!弟弟一邊拍手一邊跳還一邊喊：“真漂亮!真漂亮!”兩三分鐘后，煙花以“噼啪”一聲響，精彩地收場了。此刻，再抬頭看看天空，夜空都綻放著絢麗的花朵——煙花，美麗的夜空更迷人了。
我和弟弟又拿出幾盒點(diǎn)炮，我擺出了一只可愛的小烏龜，而弟弟擺出了一把小傘，放在烏龜前面，“一二三!點(diǎn)!”弟弟高喊著。鞭炮點(diǎn)燃了，包含著我們對新年的祝愿，還有對未來的美好憧憬。
放完鞭炮，就到了拿紅包的時(shí)刻了，我的甜言蜜語派上用場了。
“媽媽，祝你在新的一年里，越長越年輕，越來越漂亮，身體健康，萬事如意，心想事成，兔年快樂!恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來!嘻嘻!”我笑嘻嘻地伸出手來。媽媽也笑著說：“兒子，媽媽也祝你在你的本命年里，身體健康，成績更上一層樓，紅包拿去!”“謝謝!”
在這里，我也祝大家新年快樂，萬事大吉!
初中一年級春節(jié)作文：喜洋洋過春節(jié)就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
初中的作文 篇2
我的同桌張睿倩，皮膚有點(diǎn)黑，她戴著眼鏡，扎著辮子，每到情緒激動時(shí)，辮子就準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)信。
張睿倩是標(biāo)準(zhǔn)的追星族，只要和她說道張杰，那辮子就像狗尾巴似的搖來晃去“黃玉蓉，我跟你說……”“盧思婭，我跟你說……”有時(shí)還真擔(dān)心她一不小心把脖子扭斷了呢！
記得有一次，不知從哪兒道聽途說張杰要來泰州開歌友會，那天星期五，幾乎所有下課她都坐在位子上，雙手捂著胸，自言自語道：“天哪！我們家張杰（興許是他們倆同姓）明天就要來泰州來開歌友會了，怎么辦呢？”她那本來就大的眼睛再一瞪，感覺就要飛出來一樣。真不知道她要是見到張杰本人會不會瘋掉。
曾和一猛女坐過同桌。她的`野蠻簡直讓人無法忍受，但張睿倩從不，她很文靜（只要不說張杰就行），似乎除了張杰，沒什么事是值得她開口的。但張睿倩也時(shí)常有忙中出錯的時(shí)候。
還是星期五，當(dāng)她在食堂吃晚飯時(shí)，她竟突然叫了起來，那辮子又狗尾巴似的左右搖動起來�！疤炖�，我今天稿子還沒交，完了……”嚇人一跳，這一叫可以說是驚天地而泣鬼神，大家都不約而同的擺出“事不關(guān)己高高掛起”的架勢。“現(xiàn)在去交嗎！”沒想到她竟真去了，當(dāng)然是“兩頭誤”了。
初中的作文 篇3
表妹馬上要上一年級了，也說一年級就像蓋房子，打基礎(chǔ)得打好。舅舅為了把表妹的基礎(chǔ)打好，便叫我?guī)捅砻妙A(yù)習(xí)。
表妹生性像個(gè)小男孩，活潑好動，她所玩的玩具可都是男孩子玩的，我想：要教好，得花十分大的精力了�？墒俏矣执饝�(yīng)了舅舅，做人不能出爾反爾，所以，我還是得努力做好這個(gè)“小老師”！做好準(zhǔn)備工作。
表妹這個(gè)小鬼看起來挺認(rèn)真的，我便開始一本正經(jīng)的講起了課，在我上課慢慢進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，眼皮子底下便有了小動作。我當(dāng)時(shí)想：小孩子，難免會犯點(diǎn)錯，不用去理會。我便大聲而且故意地咳嗽了幾句。便繼續(xù)我的課堂了。本以為表妹會改正，誰知她竟然變本加厲，從小動作變成了走出座位等“大”動作。哎，這對我也太不尊重了，可是，我一想，我現(xiàn)在是“老師”，怎么可以亂向?qū)W生發(fā)脾氣呢？這會給我的學(xué)生帶來不好的映象的，于是我便走前去把表妹拉回座位，什么也沒說就走回去了。表妹也許知道自己錯了，便又認(rèn)真的上課，可沒過一會，表妹的注意力又到了外面，原來她的幾個(gè)小同學(xué)在外面，也許也想來上課吧。表妹就把他們拉了進(jìn)來，我想：這也沒什么了，小孩子，喜歡熱鬧，這也是好事呀！也就同意了。開始，小同學(xué)們都很不錯，可是后來卻到后面玩皮球，玩滑板了。我上課還沒有十分鐘啊，怎么就這樣了呢？氣死我了，還把我當(dāng)老師嗎？他們什么意思啊，有這樣對待老師的`嗎？我便怒了，把課本重重一摔，大聲叫道：“上什么上��？這是上課嗎？還要不要上課了？你們考試0分都不關(guān)我的事，虧我還那么認(rèn)真的給你們備課和講課，以后都別來找我了！”說完，我便氣沖沖地走了，回到房間，關(guān)上門，淚默默地流了下來，這些小朋友雖然不是我真正的學(xué)生，但是罵了他們，心理特別難受，默默地怪自己怎么那么沖動！心想：做老師太不容易了！
我親身體驗(yàn)了一次做老師，十分的不容易，讓我嘗到了當(dāng)老師的苦頭。我想對天下所有的老師說：“老師，您辛苦了！”
初中的作文 篇4
我家有兩個(gè)小動物，是兩只小烏龜，分別叫花花和小皮。兩只小烏龜都非常的可愛，但是它們的性格卻完全的不一樣。花花又文靜又可愛;而小皮又貪玩又頑皮，可真是一個(gè)天壤之別呀!
我先說一說那只頑皮的小烏龜——小皮吧!有一次，我看小皮和花花兩只小烏龜在魚缸里孤零零的，于是我在魚缸里放了一些小石子，還堆了一個(gè)小石子山。這可就樂壞了小皮，它每天都在玩，可是它卻怎么也玩不出什么新花樣來。小石子山讓小皮“英雄有了用武之地”，于是它就天天爬小石子山。有一次，星期六的時(shí)候，我看到小皮正在爬山，山有一點(diǎn)高，小皮有點(diǎn)爬不上去，于是就踩著花花往上爬。不料花花正要看電視，于是我們的小皮就只有一條路可以走了，那就是被摔得四腳朝天。我剛把它翻過來，它就又爬山去了，你們說它頑不頑皮?說完這只可愛的小皮，再來說一說文靜的花花吧!花花是一個(gè)文靜的小烏龜，它每天都有自己的事，一點(diǎn)也不像那只頑皮的小皮�；ɑㄗ钕矚g看電視了，每當(dāng)我打開電視，花花就津津有味地看了起來，完全不顧后面爬山滑下來的小皮。
有一次，我給兩只小烏龜喂食，小皮吃完了自己的，它就去搶花花的。別看花花平時(shí)文文靜靜的`，可是小皮剛搶來的食物一下子就成了花花的腹中之物�；ɑǔ酝曜约旱哪且环菥陀峙恐措娨暼チ�，小皮就又來找我要吃的，我有給了它一點(diǎn)，可是花花沒有來搶。我覺得很奇怪，是花花沒有“非分之想”，還是……
我喜歡這兩只可愛的小烏龜。
初中的作文 篇5
世界上，很多人都喜歡讀故事書，因?yàn)橹灰豢吹綍蜁M(jìn)入各種不同的世界，有的人會進(jìn)入夢幻的世界，有的人的世界則是準(zhǔn)備洗澡、要上床睡覺的世界。
我跟大家一樣，都很喜歡閱讀故事書，因?yàn)樗鼤䦷胰ジ鱾�(gè)國家、各個(gè)星球、各個(gè)年代，甚至到?jīng)]有年代、沒有國家、也沒有星球的世界。像我跟別人很不一樣，我喜歡讀歷史故事書，其中里面我最喜歡的一則故事是從不說不的人——拿破侖。因?yàn)樗嬖V我說，要對自己有信心，但是信心不要變成自大，要不然自大別人反而會不喜歡。
喜歡讀書的人會懂得了解書中的好，而且心情也會比較開朗，那不喜歡閱讀的人呢，就會比較悲觀，因?yàn)閭牡臅r(shí)候，沒辦法利用故事中的.樂趣來讓自己開心一點(diǎn)，所以就會進(jìn)入一個(gè)很黑很黑的無底洞。
閱讀的滋味就像吃糖果一般，香香甜甜，不懂得品嘗的人，就能靠吃糖果，來開心自己了。
初中的作文 篇6
我心目中的好老師是幽默的、對我們嚴(yán)格要求的、和藹的，汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個(gè)子，明亮的.眼睛和靈敏的耳朵，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
汪老師上課時(shí)，有時(shí)話語中會帶點(diǎn)幽默，有時(shí)會跟我們開個(gè)玩笑，使我們樂此不疲，愛上了語文課。
汪老師嚴(yán)格要求我們，使我們從暑假的睡眠中醒來，打起了精神，開始了新的一個(gè)學(xué)期。汪老師的嚴(yán)格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上，她批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，一橫一豎，一撇一捺，都逃不過她的眼睛，錯別字只好乖乖投降，全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。
每當(dāng)汪老師提出問題時(shí)，我們都會積極地思考，老師則靠在講臺桌上，等待著我們的答案。有時(shí)她會面帶微笑看著我們，好像在說：“想出來了嗎？”有時(shí)她會拿著書本皺著眉頭，和我們一起思考……
這就是我們的新語文老師，一位我心目中的好老師，希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。
初中的作文 篇7
清晨，微風(fēng)徐徐的吹，小草上的露珠隨著微風(fēng)一起去旅行，當(dāng)陽光一出現(xiàn)，它將會慢慢消失，每天，露珠都這樣循環(huán)著。
有一天，露珠鼓起勇氣問太陽神：“你為何一定要讓我出現(xiàn)了又消失？我想要一直存在著，可以嗎？”太陽神回答：“這是每個(gè)生物所必經(jīng)的過程，只是你們露珠出現(xiàn)的時(shí)間較短而已。如果你想要存在久一點(diǎn)的話，我可以讓你去大�？纯�。”于是太陽神就把露珠送往大海，而這顆露珠也展開了它的“露珠生涯”中第一次的大旅行。露珠在大海里隨著水流的變化漂來漂去的，也在大海里看見許多大小不同、花紋不同、個(gè)性不同的魚兒們，也在大海里順便交了許多的“魚朋友”。在大海里，它非常的開心，而露珠在大海上旅行了好久、好久，也拜訪了太平洋、印度洋與大西洋等的`偉大海洋！
終于有一天，露珠又必須消失了；但是，這次快要消失的露珠是心滿意足的，是非常幸福的！
初中的作文 篇8
眼神的力量是強(qiáng)大的，也是不可缺少的。眼神有時(shí)是溫暖的、有時(shí)赤熱的、也可能是寒冷的。一個(gè)溫暖的眼神讓人開心、一個(gè)赤熱的眼神讓人恐懼、一個(gè)寒冷的眼神讓人絕望、一個(gè)人的一生會遇到無數(shù)的眼神、這些延伸可能讓你氣奮、也可以讓人憔悴。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過同類的故事、這個(gè)故事是關(guān)于一對父子之間的普通關(guān)系、但是卻非常感人、故事的內(nèi)容：
在一個(gè)深秋的傍晚。“叮.....”隨著一陣鈴響，一大群學(xué)生沖出了學(xué)校。天空是陰深深的，好像逼足了氣要爆發(fā)出來。學(xué)生們的身影都是黑色的，根本無法辨認(rèn)出來。
在學(xué)校門口，一大群學(xué)生的家長都穿著雨衣，打著雨傘，大聲的呼喊著自己的孩子的姓名在雨中，有一位與眾不同的家長，他穿著一件紅色的破舊的雨衣手里拿著一把破舊的雨傘，身邊躺著一輛破不入眼的自行車。他直挺挺的站著，但是他的眼睛卻望著學(xué)校的大門。他焦急的等待著。天色越來越暗，下起了小雨。學(xué)校開始關(guān)大門了，就在這時(shí)，走出了一個(gè)黑色的身影。這位家長也驚人的識別能力和驚人的速度沖了上去，一把抓住了這個(gè)學(xué)生，然后把那把破舊的雨傘放在學(xué)生的手上，然后消失在雨中
幾天后的一個(gè)傍晚，我在馬路上散步。在一個(gè)路口很多的`地方，我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小學(xué)生，但是那個(gè)小學(xué)生坐在地上，他的胸在不停的流血，旁邊還有幾個(gè)他的同學(xué)，這時(shí)已經(jīng)聚集了好幾個(gè)大人，大人們不停的談?wù)撝�。這時(shí)他的父親出現(xiàn)在另一個(gè)路口，他的父親只是看了他兒子一眼，他的兒子也看來他一眼，他們倆對視僅幾秒，然后他父親就朝別的一個(gè)方向走去，他的兒子也磕磕碰碰的爬了起來，跌跌撞撞的跟上了他的父親。我不知道這位學(xué)生為何有如此大的力量，然道就是因?yàn)樗赣H的一個(gè)眼神嗎?
正如我前面所說的，眼神的力量是強(qiáng)大的，對于一個(gè)孩子來說，是不可缺少的。
初中的作文 篇9
鋪一張微黃的宣紙，挽挽衣袖，提筆蘸新墨，在紙上勾勒出字字行行，細(xì)細(xì)看來，儼然似那高聳的山峰，勾轉(zhuǎn)之中鋒勁有力。又似那潺潺的流水，字字之間似斷未絕。墨跡點(diǎn)點(diǎn)，透露出墨香綿綿。古語道“字如其人”，字便是這黑白之間的毛筆字，也是中國人引以為傲的書法。
楊守敬可以算為一位偉人，我們都知道，他寫得一手好字，可又有誰知到他少年時(shí)曾被人因書寫潦草嘲笑過，從那時(shí)起他便發(fā)奮練字，到處收集名家名帖，日夜練習(xí)書法技道，甚至在夜晚躺在床上都在“打磨”。據(jù)說一天夜里，睡在他身邊的妻突然笑了起來，原來是他的手指在床上畫著畫著不知不覺劃到了妻子的手臂上去了，把妻子從夢中撓醒了。由此可以見出他對書法的癡和當(dāng)時(shí)社會對書法的追求。
王羲之的書法可謂是家家稱贊，他的《蘭亭集序》也廣為人知。正是他的書法造就了他的傳奇，正是他筆下的墨汁造就了人盡皆知的他。那時(shí)人們對書法時(shí)十分看重的，所以對他也是十分看重，他的字可以算得上一字千金，有人甚至甘愿傾家蕩產(chǎn)也要求得他的真跡。
可隨著時(shí)間的推移一切都變了，很少有人因?yàn)槊P字寫的`潦草而被別人嘲笑了，因?yàn)樽咴诖蠼稚系娜藭䦟懨P字寥寥無幾，更別說寫得一手漂亮的毛筆字。那一個(gè)個(gè)衣著光鮮亮麗的人們，又有多少個(gè)知道怎樣去握筆桿呢？書法已經(jīng)從一種主流變成了一種愛好，會書法的人再也得不到古時(shí)那種程度的敬重，試問，有多少人能夠一口氣說出中國現(xiàn)代的書法家的名字？又有誰不是睜著一雙迷茫的眼睛搖著頭呢？
時(shí)代變了，有些東西也變了。
從幾千年前就一直濃郁的墨香似乎在慢慢的變淡，慢慢地在空氣中沉下去，沉進(jìn)人們的記憶力，沉進(jìn)日益繁忙的社會里。只有一小群人還守在那里，在那方天地里，他們用墨香裝飾生活。不過，也許這群“固執(zhí)”的人會越來越少，也許這墨香終有一天會散去，與歷史一同葬下。
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