初中的作文4篇（集合）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
本人非常喜歡打羽毛球，因?yàn)椋救苏J(rèn)為打羽毛球有許多樂趣。
最讓人高興的樂趣就是那種打敗對(duì)手的興奮感嘍。隨著羽毛球在空中飛舞，羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的聲音伴奏著，我的眼睛緊盯著那個(gè)白色的點(diǎn)，瞄準(zhǔn)球用力往前一揮，羽毛球以飛快的速度劃了一道優(yōu)美的弧線后開始下降，對(duì)手一時(shí)慌了神，球與球拍擦肩而過落下地面。那種打敗對(duì)手的成就感呀，嘖嘖，真是沒的說。
其實(shí)，打羽毛球還得跟許三多的“不拋棄不放棄”的精神扯上點(diǎn)關(guān)系呢。我記得有好多次，當(dāng)一個(gè)個(gè)我完全接不到的.球向我飛來時(shí)，我只能擺出一副死馬當(dāng)作活馬醫(yī)的架勢(shì)，硬拿著球拍拼死一搏。我雙眼緊盯著球，依照以前的經(jīng)驗(yàn)向前猛跑幾步，然后一只腳微微翹起，另一只腳微微向上翹，以便更好的接到球�！班浴保蛳褚坏腊咨餍浅晒Ψ祷乩霞�。這多么有意思呀，不去堅(jiān)持，連個(gè)球也接不到，這難道不是真理么？
對(duì)了，打羽毛球還可以鍛煉身體呢。每天揮一揮球拍，靈活靈活手臂；跑著去接球，則能活動(dòng)腳；眼睛對(duì)著球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可以輕松一下眼睛。堅(jiān)持打羽毛球，我的感冒次數(shù)也少啦。
真的，打羽毛球還可以交朋友呢。一天，我和媽媽打羽毛球正打得起勁，一個(gè)影子在我們身邊停下，原來是鄰居家的大哥哥，我厚著臉皮邀請(qǐng)他一起打，沒想到我們就這樣成了好朋友。真是不打不成交。
“王瑾，打羽毛球去”，大哥哥又在喊我打羽毛球了，那么，咱們下次再見吧！
初中的作文 篇2
眼因飽含淚水而愈顯清明，心因飽經(jīng)憂患而愈顯寬厚。人行于世，數(shù)年光陰，莫不要經(jīng)歷掙扎，才能破繭成蝶，莫不要斷翅重愈才能翱翔九天，莫不要踏過荊棘，才能走向坦途，莫不要經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見藍(lán)藍(lán)的白云天。
給生命一份磨礪，方能走向更高遠(yuǎn)的天空，給生命一份磨礪，讓我們做出改變，走向光明。
若環(huán)境一成不變，如果生活如止水不驚，人便會(huì)止步不前，故步自封，永遠(yuǎn)都是一樣的姿態(tài)，一樣的高度。如荒原上的野草一般綠上一段時(shí)間，然后枯去，如何使生命高遠(yuǎn)。給生命一份磨礪，像斷崖橫亙于生活的大河之中，讓止水飛瀉而下，匯成壯麗的瀑布。古人云，窮則思變，變則通，通則達(dá)。磨礪便是為你開啟改變的路途，于民族危亡之時(shí)，魯迅棄醫(yī)從文，以筆為失，喚醒國人心靈。于政黨存亡之際，毛澤東改變指導(dǎo)思想萬里長征挽救革命主力，風(fēng)雨途中，方思改變，改變之后即為光明。
給生命一份磨礪，讓我們磨煉品格，升華靈魂。
風(fēng)雨之中，自是艱難，前路迷茫，遠(yuǎn)無希望，我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，堅(jiān)定信念，常有高山難以攀登，我們學(xué)會(huì)克服困難，勇往直前，一路山長水遠(yuǎn)，我們逐漸有了意志，有了毅力，有了從未有過的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，艱難困苦，乃是磨練人格最好的學(xué)校。梁?jiǎn)⒊Z猶在耳畔，若是無亡國滅家的恥辱，勾踐怎能擁有臥薪嘗膽的堅(jiān)強(qiáng)信念，若無失去雙臂的痛苦，劉偉怎能擁有用腳彈鋼琴的巨大毅力，若無那段牢獄生活，曼德拉怎能擁有以和平，包容不同種族人民的博大胸襟？風(fēng)雨之中即為磨煉之后升華靈魂。
給生命一次磨煉。讓我們激發(fā)潛能，豐富生命。
磨煉，很多時(shí)候是命運(yùn)的墊腳石，于艱難之中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的潛能，發(fā)現(xiàn)生命無盡的可能。張海迪高位截癱去自學(xué)成才，被譽(yù)為中國的'保爾。海倫凱勒雙耳失明卻用筆下的光明照亮世界。阿炳的看不到月光，它卻讓《二泉映月》流入人心！邰麗華的世界里沒有聲響，她卻讓千手觀音震撼了人們的眼睛，不幸亦是一種幸，風(fēng)雨之中，激發(fā)潛能，磨礪之中，豐富生命。
未經(jīng)地獄，難得天堂，風(fēng)雨后才是藍(lán)藍(lán)的白云天，我們所經(jīng)歷的一路黑暗終會(huì)化作一處光亮，照亮我們未來的路。
初中的作文 篇3
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，有一個(gè)聲音在哭泣，伴隨著滴滴答答的小雨，奏成一首悲傷的歌譜……
你別問——為什么。無知的我常常對(duì)自己說，“快長大吧……外面的世界多精彩，不要在度著鳥籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā)，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長大了。
然而，成長往往伴隨著煩惱，相怨魂一樣纏著在長大的人，這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了！許多事，不知怎的，變成一件一件的小秘密，總藏在心底，不愿與人分擔(dān)，漸漸的，煩惱的牢門滿了，我的肩負(fù)的也重了……我多想要一個(gè)知己，彼此傾述一下�。〉钟卸嗌傩疫\(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢？每次，父母忙碌的身影在我眼前晃來晃去，總想讓時(shí)間立刻停止，讓他們靜下來聽我一一傾述心中的苦惱，可是，當(dāng)他們自動(dòng)問起我時(shí)，我卻好像一個(gè)沒有煩惱的小孩似的，搖搖頭。不知怎么的，面對(duì)她們，不敢說，也不想說……嘴巴閉的牢牢的，愈發(fā)沉重……
有好幾次，拿著不滿90分的'試卷，放在媽媽面前時(shí)，換來的不是一聲鼓勵(lì)，而是痛述……爸爸也緊接地投來嚇人的目光……我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，遇到不懂的問題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí)，你們總投來自己解決的面孔。
我長大了，漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛……
花盆里的種子在悄悄茗發(fā)，太陽在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后，總會(huì)有等待我的驚喜，使我堅(jiān)信陽光——明天會(huì)更加燦爛。
初中的作文 篇4
金無足赤，人無完人。每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是你要做最好的自己。
或許你會(huì)羨慕別人能夠繪畫出一幅栩栩如生的圖畫；或許你會(huì)羨慕別人能夠?qū)懗鳊堬w鳳舞的字體；或許你會(huì)羨慕別人擁有引以為傲的成績。但是，請(qǐng)你不要忘了自己也有閃光點(diǎn)。
一直以來，我總覺得自己一直活在別人的世界里，心里總想著：“為什么別人擁有的，自己卻沒有�！痹谖已壑袆e人的一切都是那么完美，一到自己身上就好像蒙蔽了雙眼，完全看不到自己的閃光點(diǎn)。
這樣的想法一直陪我走過了十幾個(gè)春秋，直至一次考試總結(jié)中才打開了我心里的那個(gè)結(jié)。天空陰沉沉的，下著朦朧細(xì)雨。班主任向家長以校訊通的形式發(fā)了各科成績及名次，媽媽就同我一起分析原因。分析著，我卻沖媽媽發(fā)了脾氣，還哭了起來，沖媽媽吼道：“為什么別人有引以為傲的成績，可我呢什么也沒有�！闭f完我哭著跑回臥室，重重的`鎖上了門。
一個(gè)晚上，我都難以入睡。我羨慕別人的成績、家境、長相等�？晌覅s什么都沒有，感覺一文不值。第二天早上，媽媽敲門，我還是一副不開心的樣子，一切表情都過掛在了臉上，媽媽看出我還是沒能解開心結(jié)。
吃過早飯，我和媽媽坐在客廳。媽媽似乎看穿了我的心思，問道；你是不是覺得別人的一切在你眼中都是優(yōu)點(diǎn)，可你卻什么都沒有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著說：“孩子，你這樣就錯(cuò)了，你知道什么是尺有所短，寸有所長嗎？每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的羨慕的地方。比如：你有一顆善良的心，而你的爸爸媽媽也從沒有因?yàn)槟愕某煽兌u(píng)過你，也從不以成績的優(yōu)劣來對(duì)你進(jìn)行評(píng)判，我們總是遵循一個(gè)原則，先成人，后成才……”
聽了媽媽的一番話，我的心結(jié)解開了，當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候，殊不知他們也在羨慕你呢，正如卞之琳《斷章》中所寫的：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
做最好的自己，不需要羨慕任何人。努力使自己閃閃發(fā)光，綻放出自己獨(dú)特的光芒。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的作文12-30
[經(jīng)典]初中的作文11-08
初中的作文（精選）11-21
初中的作文12-28
初中作文08-08
我的初中老師-初中作文02-15
初中成長的作文02-17
初中優(yōu)秀作文08-24
初中的作文【精】12-31
寫景的初中作文12-08