初中的作文

[推薦]初中的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　翻開我的小木箱，里面有一條簡單而珍貴的圍巾，不僅勾起了我往日那段美好的回憶。

　　到現(xiàn)在我還清楚的記得，那是一個白色的季節(jié)，雪花猶如鵝毛一般飄向世界的每個角落，此時，我正在讀小學(xué)，每天放學(xué)母親都會來接我。有一次，在路上我看到同學(xué)們都圍著漂亮的圍巾，我很是羨慕�；丶液罂嗫喟�求母親買給我，可母親果斷的說：“不行，怎么可以這樣，別人有什么你要什么，這是個什么習(xí)慣？再說家里也沒有這個錢�！薄安�，我就要，我就要。”我委屈的`說，接著哭著跑出家門。

　　此時，外面正下著雪，混合著我的哭聲，淚水止不住的往下落，心里充滿了對母親的不解，甚至以為母親不再愛我了。

　　以后的每天，母親依舊的來接我，可我就當(dāng)她是空氣，對母親不理不睬，不過，我從來沒有放棄對圍巾的喜愛。每天早上我都會癡迷的在商店門口默默看著心愛的圍巾。

　　漸漸地，母親發(fā)現(xiàn)了我的心事，但她絲毫沒有要去買圍巾的意思，只見她去過商店，不知道干過什么？從那以后，母親來接我的次數(shù)少了許多，并且每晚都是最后一個睡，早上起來眼睛紅腫著。

　　我很好奇每晚都在干什么，于是我夜里我也沒有睡，靜靜地觀察著母親。

　　大約到了九點半左右，母親從柜子里拿出針和線，還有那未打完的圍巾，此刻，我的心感到了無限的溫暖。原來母親到商店去是為了買針線給我打圍巾�？晌疫�那樣的對母親，眼淚不住的往下掉，嘴角小聲的念著：“母親還是愛我的，還是愛我的……”

　　第二天早上，床頭有一條白色的圍巾，這不只是一條簡單的圍巾，還是母親的汗水和愛的結(jié)晶。

　　我輕輕的關(guān)上了小木箱，心想：這是我最好的禮物，也是母親對我愛的見證。

初中的作文 篇2

　　總記得媽媽包的餃子的味道，含味無窮，至今無法忘懷。

　　那一次，年幼的我看見父親和隔壁鄰居的一個叔叔不知為什么吵了起來，往日常在一起的好兄弟翻了臉，空氣顯得格外尷尬和難堪。媽媽與往日一樣在田園里采馬蘭頭，說是給我們包頓特別的餃子吃。看著媽媽把馬蘭頭擇凈，用水焯過剁碎，還加了不少碎肉，還有鮮醬油。我喜歡看媽媽包餃子的樣子，輕巧、專注，似乎在拿捏著某種事態(tài)。包好餃子，媽媽就開始督促父親去喊隔壁的叔叔一起來吃，說反正他就一個人在家，以前他特喜歡吃媽媽包的餃子。父親猶豫著，媽媽說：都是鄰居，低頭不見抬頭見，以前你們好得像親兄弟似的，為一點小事，值嗎？

　　叔叔來了，一碗餃子下肚，叔叔笑著說：嫂子包的餃子真是天下無敵哦！爸爸拍拍他的肩膀，兩個男人間的不快莫名地消失了。媽媽笑著對我說：馬蘭餃子清熱瀉火，看，發(fā)揮作用了吧？我對媽媽豎起了大拇指。

　　這頓馬蘭餃子里包進了媽媽的聰慧和友善的味道，不著痕跡地化解了矛盾。

　　在我的印象中，我的爺爺是個特別重男輕女的人，所以我從小不敢親近爺爺。當(dāng)我看著爺爺用慈愛的目光追隨男孩玩耍的身影時，我的心里就充滿著妒忌。有一次，爺爺病了，媽媽要帶我一起去看，我扭著身子不肯去。媽媽說：來，我們做些雞蛋餃子拿去，爺爺就會喜歡你了！我驚喜地說：真的？媽媽邊點點頭，邊開始操作了。她拿出一個柄較長的小湯匙，在里面灑了一些油，舀上一勺蛋液，放在火上加熱，待半凝固時，再放上一勺肉餡，翻起蛋皮一半蓋住餡料，慢慢煎熟。金黃的蛋餃透著濃濃的肉香，令人垂涎。媽媽擦干順著眉際淌下的汗，領(lǐng)著我給爺爺送蛋餃。爺爺吃了一個后執(zhí)意要把一個餃子送到我的嘴里說：孫女，你也嘗嘗，你媽做的餃子真好吃。爺爺?shù)难劾锿钢�我以前渴望的慈愛，我的心一下被融化了，我偷偷地看向媽媽，媽媽正悄悄地對我微笑著�?/p>

　　我體會到了，這蛋餃里包進了媽媽的愛和寬容的.味道��！

　　上了中學(xué)后，學(xué)業(yè)繁重，接連的考試失敗讓我陷入情緒的低谷。那個周末的傍晚，我拖著沉重的步伐走進家門，就聞到了一股薺菜的清香。媽媽像變戲法似地從身后拿出剛煮好的一碗熱氣騰騰的薺菜餃子說：寶貝，快吃吧，你一定餓壞了，這是你最喜歡的薺菜餃子。剛剛煮好的餃子帶著濕潤的熱氣罩上我的臉，我的心也隨之溫暖起來。還是我那熟悉的薺菜餡，嚼在嘴里，薺菜特有的香味彌散開來，似乎已經(jīng)很久沒有仔細(xì)地品味這個味道了。心里慢慢浮出媽媽以前包餃子時的點點滴滴。以媽媽的方式去生活，還有什么不能面對的呢？口齒間纏繞著薺菜餃子的味道，心頭的陰霾已不知不覺散去了。

　　薺菜餃子里包含了媽媽對我的鼓勵和對生活始終樂觀的態(tài)度。

　　餃子的味道在我心頭彌漫氤氳，讓我因此感到溫暖和滋生勇氣，還生活以寬容堅韌和豁達。

初中的作文 篇3

　　我母親生長在湖塘的茶鄉(xiāng)——陌塢。那里盛產(chǎn)烏龍茶，處處是茶的世界。春天來臨了，陽光下、晨霧中、山坡上一眼望去到處是茶園，那經(jīng)過茶農(nóng)精心修剪的茶園，一株株茶樹密密麻麻的排成一行行，在山坡上延伸著，就像一條條騰云駕霧、蜿蜒盤旋的長龍。

　　一陣蒙蒙細(xì)雨過后，茶樹那呈灰白色的老茶枝和那棕黑的新樹干，在雨水的滋潤下紛紛吐出了嫩綠的小芽，把茶園打扮的碧綠鮮亮。每當(dāng)新芽長到四五片時，便是采青茶的時候。天一放晴，采茶姑娘們便身背竹簍在茶園中熟練的采集那一片片嫩綠的茶葉，也采摘著甜甜的希望。她們有時也會一邊唱著山歌，一邊采茶，真是別有一番風(fēng)趣！這時候要是你來到這里，也會情不自禁地加入這熱鬧的采茶隊伍中來，一邊輕扶綠茶，一邊聆聽那美妙的茶歌。

　　新茶采摘的季節(jié)，家鄉(xiāng)便處處飄蕩著茶香。要是你來到我們家鄉(xiāng)，茶農(nóng)們便會捧出剛剛采制的新茶讓你品嘗。喝一口清香滋潤的新茶，看看杯中碧綠泛黃的茶水，聞聞清香四溢的'杯蓋，真讓人心曠神怡。此時整個鄉(xiāng)村似乎都沉浸在茶香之中。

　　家鄉(xiāng)的人們閑時更喜歡三五個人聚在一起品茶。人們?nèi)�三兩兩，圍在茶桌邊，燙壺沏茶。茶具更是五花八門，精致美觀。沏茶首先要將茶揀入茶壺中，倒入開水，然后快速倒掉，謂之洗茶；到第二次時則可隨倒隨飲。主人常常掀開杯蓋，聞聞?chuàng)浔堑那逑�，并來一番品頭論足，再個給大家倒上一杯，細(xì)細(xì)品嘗。那自我陶醉的樣子，別有一番滋味與情趣。

　　近年來家鄉(xiāng)的茶葉多次獲國際、國家金獎，這在給家鄉(xiāng)人民帶來新的經(jīng)濟收入的同時，也給家鄉(xiāng)帶來了很多榮譽。更重要的是給人們的生活帶來了一份甜蜜，給家鄉(xiāng)帶來了騰飛。

初中的作文 篇4

　　課，不專屬于教室、老師，還屬于對自我內(nèi)心有震蕩的細(xì)微之事。

　　——題記

　　課堂，是一個神圣的詞，尊重每一節(jié)課是學(xué)生的天職。但是，只要內(nèi)心有感觸，每件事都可能成為“一課”。

　　在上周五的科技選修課上，老師讓我們把采集好的山楂切片放在顯微鏡下觀察。用顯微鏡？太棒了！我的“特長”就是記性好——能把書本上的'內(nèi)容一字不差地背下來。粗準(zhǔn)焦螺旋用來調(diào)高度，夾板器用作固定，高倍鏡……我的腦子高速運轉(zhuǎn)著，手已經(jīng)美滋滋地把顯微鏡推到操作燈下。然后，小心地用解剖刀把剛采集來的山楂果刮下來一點兒果肉，用鑷子把果肉輕輕地放在滴過水的載玻片上。嘴里哼著小曲，蓋上一片蓋玻片，把空氣排干后，一個簡易的觀察板就做好了。

　　我把觀察板放在操作臺上，洗了洗手，開始調(diào)顯微鏡了。我首先擰動粗準(zhǔn)焦螺旋，使顯微鏡的觀察鏡頭升高，把觀察板用夾板器固定在觀察臺上，再用低倍鏡頭對準(zhǔn)觀察臺。隨后，我信心十足地俯下身去觀察物鏡，可是出人意料，進入我視野里的竟是一片空白！怎么會是空白？這片空白，猶如一份零分的試卷，令我迷茫、失望。

　　正當(dāng)我懊惱不巳時，瞥見與我隔著一個位子的方銘顯，他正興致勃勃地觀察著顯微鏡，一副悠然自得的模樣。我心里酸溜溜的，想著：一向不交作業(yè)的方銘顯，能在生物這方面學(xué)得比我好？心底陡然升起一股羨慕嫉妒恨。

　　恰在這時，方銘顯來朝我借山楂，這正好撞到了我的“槍口”上，我沒有好氣地說：“你若能把我的顯微鏡調(diào)出圖像來，剩下的這些山楂全送給你；否則，不借！”

　　“說話可要算數(shù)？”方銘顯一邊笑著一邊說，一邊飛快地審視著我的顯微鏡，嘴上還嘮叨著：“聚光、采光、對光……”只見他嫻熟地操作著，不一會兒，就說調(diào)好了。我再次俯身觀察，咦，那是一片充滿神奇的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)啊！還沒等我說謝謝，方銘顯已經(jīng)對他的獎品——山楂，動手做切片了。

　　實驗室的這一堂課雖然下課了，但我的內(nèi)心卻靜不下來……真的，好驚訝�！俺哂兴�短，寸有所長”這句話在我耳邊回響……

　　對比鮮明

　　當(dāng)生活中出現(xiàn)那些“不應(yīng)該”“想不到”的現(xiàn)象時，人們的心理往往會產(chǎn)生比較劇烈的變化，值得一寫的素材往往也隨之而生。

初中的作文 篇5

　　再一次踏進初中的校園，我也已經(jīng)是個高中的學(xué)生，曾經(jīng)的自己在這里哭過，墮落過也奮斗過。這里有著我許多沒好的回憶……

　　“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲想起曾經(jīng)的自己也像他們一樣樂觀輕松。坐在窗邊時不時的'往外望，等回過神來時看到老師在你面前盯著你，那種感覺現(xiàn)在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關(guān)成敗的重要一環(huán)，我在這里選對了我人生的路，也是這里鑄就了現(xiàn)在的我。母校，我永遠(yuǎn)愛你！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　你說桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢想，實現(xiàn)個個希望。你用愛心和執(zhí)著堅守著人民教師這光榮的事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人們教師的神圣職責(zé)。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻，你的忠言逆耳是我明白芽兒只有茁壯成長將來才會長大成樹，才會在事業(yè)上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠(yuǎn)感激你！

　　“一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢里相約�！�

　　我親愛的伙伴們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)分別，我們都在朝著自己的目標(biāo)奮斗著，曾經(jīng)的我們在宿舍里無拘無束的瘋著，鬧著……現(xiàn)在的那里已經(jīng)換了一批人，不知道她們會不會像我們一樣肆無忌憚呢？現(xiàn)在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會像當(dāng)初我們那樣好嗎？我相信會的，因為我們擁有著一個美好的回憶。朋友，我會永遠(yuǎn)記住你！

　　在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因為走是為了更快的到達目的地而停是為了下一次更好的走。

　　我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個校園，我也走過了我初中四年！

初中的作文 篇6

　　風(fēng)，吹不散南歸的大雁；雨，打不落點水的蜻蜓。我不是大雁，也不是蜻蜓，但是，我的思想可以飛，向著夢想飛，自由自在的飛翔！

　　人生沒有絕對的自由，自由總是相對的。我像許多同齡人一樣，生活在一張張束縛我們自由的網(wǎng)里，卻生活得自由自在。在家里，父母的巴掌是一張網(wǎng)，網(wǎng)住了童年的放縱，網(wǎng)住了童年叛逆的心；在學(xué)校，校紀(jì)校規(guī)是一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我放蕩不羈的陋習(xí)，網(wǎng)住了我罪惡心靈的滋生。

　　可我沒有沖破這張網(wǎng)的遐想，因為我知道，網(wǎng)外的世界雖然無比精彩，可那份精彩不屬于我，也不應(yīng)該屬于我；網(wǎng)外的世界雖然無比自由，可那自由里有我看不見的黑暗。而我們現(xiàn)在所處的“黑暗”，不過是為了迎接黎明的到來。

　　機會永遠(yuǎn)只屬于那些準(zhǔn)備好了的人，所以丑陋的毛毛蟲在歷經(jīng)蛹的束縛之后終于破繭而出，成為美麗的蝴蝶。我不會作繭自縛，因為我已經(jīng)生活在一張張生活早已為我準(zhǔn)備好了的網(wǎng)里，我就如同蛹里的毛毛蟲，網(wǎng)破之日，便是我輝煌之作文時。

　　我不是韓寒，為了自由，他十七歲時變有了和中國教育制度決裂的勇氣。因為要表達自由，他寫的《三重門》將他的才氣揮灑得淋漓盡致。他成功了，他到達了別人無法逾越的高度，我敬佩他�？晌也粫�效仿他，他是一個不尋常的人，所以他不走尋常路。他想向世界證明，中國教育制度下難以出全才；他想向世界證明，讀書不是的`出路；他想向世界證明，是金子總會發(fā)光�？稍鴰缀螘r，他可曾發(fā)現(xiàn)，普通的玉石需要精心的雕琢才能成為價值連城的玉器；他可曾聽說，讀書不是的出路，可不讀書又沒有好的出路；他可曾想過，術(shù)業(yè)有專攻，人不可通百術(shù)而不精一術(shù)。中國教育制度下固然難出全才，可這世界上又有十全十美的人嗎？世界頂尖級科學(xué)家又有幾人是“本根”出生。又有多少成功人士從小就可以自由的放縱？監(jiān)獄里的犯人曾經(jīng)有多么的自由，而如今卻受到百倍的束縛，是為什么呢？

　　我渴望自由，但如果今天的自由知識為了明天的束縛，那我寧愿放棄。

初中的作文 篇7

　　寬容的心，就是我心中的海�！�—-題記

　　我靜靜躺在柔軟的沙灘上，灼熱的夏風(fēng)在耳邊呼呼刮過，海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽散發(fā)著紅光，將四周的云彩都染成了紅色。在這般愜意的環(huán)境下，我不由得產(chǎn)生一絲睡意，眼皮越來越沉，不由自主地走入了那場夢境——

　　那是極為平常的一天，陽光燦爛、藍天如洗，云是那么靈動。我一如既往地來到學(xué)校，火急火燎地往班里趕。誰知卻上演了一場“轉(zhuǎn)角遇到愛”的鬧劇。我剛轉(zhuǎn)過樓梯口，迎面出現(xiàn)了一位女同學(xué)，因為速度太快，想停卻停不下來，而那位女生也已經(jīng)嚇得呆呆的杵在那里。于是我一個急轉(zhuǎn)身，想像青春偶像劇里的男主角一樣瀟灑�？墒屡c愿違，我摔倒了，像一顆炮彈一頭扎到墻上。那一瞬間，頭就像被開了刀子，火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的腦袋，卻感覺觸摸到了什么黏糊糊的東西，顫抖地張開了手，反射入眼睛的卻是鮮紅的光波，是血！隨后便感到天地都變得模糊，最后一眼看到的是那位女同學(xué)咬著嘴唇，神色慌張地盯著我……

　　當(dāng)我再次睜開眼時已經(jīng)躺在了病床上，頭上感覺有什么東西。瞥了一眼旁邊的鏡子，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)額頭上方有一塊用網(wǎng)裹著的紗布。后來，從媽媽嘴里得知了我的頭上磕了一個口子，縫了六針……

　　兩個星期后，我拆了線，返回學(xué)校。卻再一次在轉(zhuǎn)角處遇到了她，心中不由的.燃起了一把怒火。她見到了我，張了張嘴，卻什么也沒說出來，我也默默轉(zhuǎn)身離去，但我卻沒有注意她那眼底兀然出現(xiàn)的一絲堅定。下課后，她鼓起勇氣向我道歉，我在驚訝于她的勇氣的同時也猛然發(fā)覺心中那把火早已被濃濃的同學(xué)情所撲滅。算了，同學(xué)嘛，反正我也有錯，誰讓我那么著急呢。就這樣，我倆冰釋前嫌，彼此也都收獲了一份純真的友誼。

　　——從夢境中走出來，夕陽已有一半投入了大海的懷抱，一望無際的海面上波光粼粼，云也被染成了火燒云。不知為何，心中燃起了沖向大海的渴望。夕陽下，一個男孩朝著大海的方向奔跑，為了一顆寬容之心，為了他心中那片海。

初中的作文 篇8

　　在大雨中低吟淺唱，激動萬分的我已經(jīng)全然不顧自己五音不全。

　　將手中的巴蜀中學(xué)錄取通知書緊緊握在手中，細(xì)細(xì)回味著那些曾經(jīng)——曾經(jīng)才四年級的我，躲在電腦前默默地仰望著巴蜀中學(xué)的美麗建筑，悄悄立下志愿一定要考上巴蜀。

　　終于我來到了巴蜀！

　　我深知——巴蜀中學(xué)，這個全國一流的頂尖中學(xué)一定是人才濟濟，其中不乏超群的天才，這里是夢想的天堂，學(xué)習(xí)的圣地！

　　校園里，滿是墨香氣息，美麗的校園雄偉的建筑一流的設(shè)施，來往的巴蜀學(xué)子們手中捧著書，我靜靜地將他們觀望，感嘆著他們的氣質(zhì)。他們笑得是那么快樂，對啊，身在這樣國家一流的`頂尖中學(xué)吮吸知識的甘霖怎么會不快樂呢？我多么希望，多么希望，能和他們一起學(xué)習(xí)，一起親近這所美麗的中學(xué)。

　　6月25日，重慶下起了大雨，像潑像倒。颼颼的寒風(fēng)讓人瑟瑟發(fā)抖，我跟著涌動的人海走進的考場。原本緊張不安的心情一下子變得安靜起來——兩位評委老師那么的儒雅，閃亮的氣質(zhì)讓我嘆服，流利的英語讓人咂舌，我不安也略顯膽怯地看著老師，老師們那雙眼睛仿佛都會讀心術(shù)，穿透我的身軀，讀解我的心靈，他們都不約而同地沖我和藹地笑笑，那么的親切，讓我感覺巴蜀中學(xué)似乎離我并不遙遠(yuǎn)。我安靜了下來，仿佛一下子回到了我的20xx級2班，我又是那個自信果斷甚至有些兇巴巴的班長李哥。

　　試卷發(fā)下來，數(shù)學(xué)全是奧數(shù)，語文字?jǐn)?shù)雖少、要求甚高，我熟練地學(xué)著代老師那樣分析題意，原本難得讓人抓耳撓腮的題也一下子迎刃而解，20分鐘的思考，3分鐘全解答。 面試。

　　我深呼吸了口氣，平定了呼吸，拿著成績單、獎狀挺直了腰桿微笑著向老師走去，老師們看了看我的試卷、成績單、獎狀，便讓我自我介紹：“各位敬愛的評委老師：

　　大家好！我叫做李林杰，來自美麗的鬼城——豐都，畢業(yè)于豐都縣實驗小學(xué)，今年七月滿13歲，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中我曾擔(dān)任：中隊長、班長、學(xué)習(xí)委員、體育員……”

　　“行，你下去吧�！崩蠋煕_我揮了揮手，示意我回到原位。我一下嚇傻了，坐回了位置，不做聲，呆呆地愣在一邊。我有什么做得不好嗎？我的自我介紹是不是太啰嗦了？我說出我曾擔(dān)任的職務(wù)會不會有些做作？是不是因為我剛剛和前面的人說悄悄話老師不喜歡？我是不是再也上不了巴蜀了？……我在驚恐中度過了半個小時。面試結(jié)束后，我鼓起勇氣奔向面試?yán)蠋煟骸袄蠋�，我有什么做得不好嗎？為什么我一下子沒到幾秒就讓我下來了呢？”老師笑笑：“沒事的，我看你挺不錯的，直接讓你下去給后面的同學(xué)節(jié)約時間，你等著接電話被錄取吧�！蔽揖o緊吊起來的心稍稍變得寬慰�？蓵�不會是老師安慰我的呢！走出考場，我強顏歡笑，面對父母那雙雙閃著期望的目光，內(nèi)心里卻十分難過，輕松不起來。我實在害怕。盡管老師已經(jīng)將話說到如此了，可我還是怕，怕不能上我夢想的巴蜀中學(xué)！

　　下午兩點。一覺醒來便迷迷糊糊地被阿姨扯起床冒著大雨出了賓館�！案墒裁囱剑俊薄澳銒尨螂娫拋碚f你被錄取了，叫去報名，讓我們?nèi)グ褪��！边�在半夢半醒的我一下子精神抖擻，我也不再嬌氣，管那什么臭水溝，我甩開腿就小跑了起來，心里既激動又淡定，仿佛去巴蜀中學(xué)是注定的事情。

　　才進巴蜀中學(xué)大殿，早上的面試?yán)蠋煴銦崆榈赜糜⒄Z和我打招呼，雖然我淋了不少雨、雖然我的腳一直浸泡在冰水中、雖然天氣這么冷，但是我心里還是很溫暖很溫暖。 拿到錄取通知書我滿心歡喜，像只出籠的小麻雀，內(nèi)心里肆意地嘻嘻哈哈嘰嘰喳喳，站在大殿門口，我大膽而仔細(xì)地看著巴蜀中學(xué)，一切顯得那么親切全是希望。

　　天陰沉沉的，下著雨，但在我眼里，卻沒有再比這更晴朗的天，這樣明媚的陽光，這樣美好的天氣。

　　我幸福的笑容在這個“晴朗的天”、“明媚的陽光”、“美好的天氣”中綻放。