（熱門(mén)）初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
于山路回環(huán)之時(shí)默念“鍥而不舍，金石可鏤”;于絕處逢生之時(shí)寫(xiě)下“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”;于前路茫然之時(shí)踏住“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。我們每個(gè)人都需要有一份堅(jiān)持的恒心，持之以恒、不懈努力。
堅(jiān)持是始于足下、滴水石穿的積累。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么?正是鍥而不舍這一精神!他臥床三月翻書(shū)不止就可以作證。華羅庚先生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域高深的造詣，靠的不僅是他那聰明的大腦，更是那堅(jiān)持不懈的精神和無(wú)盡的汗水。
堅(jiān)持是不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的勇氣。華夏文明五千年，歷史書(shū)太大，裝得下整個(gè)中華五千年;歷史書(shū)又太小，你隨手翻過(guò)的一頁(yè)可能是一代人的一生。西漢司馬遷年少時(shí)就涉獵群書(shū)，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫(xiě)《史記》順利進(jìn)行時(shí)，“李陵事件”的牽連，令他遭受了慘無(wú)人道的宮刑，這不僅是一種肉身上的痛苦，更是對(duì)精神的摧殘。但司馬遷沒(méi)有一蹶不振，而是繼續(xù)不畏困難，含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫(xiě)出了史家之絕唱——《史記》。司馬遷的成功不僅是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，更是數(shù)不清的跌倒和爬起。
堅(jiān)持是自信自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的信念。當(dāng)撒切爾夫人課堂搶坐第一排的'時(shí)候，或許不被別人所理解，但她依舊坐在第一排。她的父親給她灌輸“做什么事都要爭(zhēng)第一”的觀念，可能人們會(huì)覺(jué)得他的父親這樣對(duì)一個(gè)女孩子過(guò)于嚴(yán)格，可是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)撒切爾夫人成為英國(guó)首位女首相時(shí)，人們似乎看到了她耀眼的光芒。她那積極上進(jìn)的決心和信心，成就了她偉大的一生，她的優(yōu)秀來(lái)源于她的堅(jiān)持與自信，通過(guò)堅(jiān)持不懈，她成了巋然不動(dòng)于政壇、雷厲風(fēng)行于天下的“鐵娘子”。撒切爾夫人的成功不僅是積極向上的人生態(tài)度，更是她源于內(nèi)心的信念和堅(jiān)持。
三月桃花春雨明媚時(shí)，便是堅(jiān)持的驛站。堅(jiān)持的終點(diǎn)是自己的內(nèi)心。當(dāng)堅(jiān)持的信念轉(zhuǎn)化為意志力時(shí)，將迸發(fā)出強(qiáng)大而無(wú)盡的力量。在每一個(gè)困難和挫折面前，它們像一座座不可翻越的大山，阻擋我們前進(jìn)的步伐。
只有堅(jiān)持，才能翻越;只有堅(jiān)持才能“面壁十年圖破壁”，只有堅(jiān)持，才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;只有堅(jiān)持，才能一飛沖天、海闊天空。
初中的作文 篇2
在厚厚的白雪下，小草的夢(mèng)是來(lái)年的春天。小草有了陽(yáng)光的沐浴，就擁有了最大的幸福。陽(yáng)光，是小草夢(mèng)的來(lái)源。
坐在結(jié)滿(mǎn)冰霜的窗前，手里捧著杯熱氣騰騰的奶茶，那時(shí)無(wú)知的我以為這就是溫暖�？墒牵瑵u漸的，奶茶見(jiàn)底了，溫暖也就消失不見(jiàn)了。
裹著厚厚的棉衣，我走在圖書(shū)館回來(lái)的路上，沉浸在這白茫茫的一片雪海中，與之融為一體。一片片晶瑩剔透的雪花落在我的身上，我伸出手，隔著厚厚的手套感受雪花的溫度。雪花慢慢融化在我的溫?zé)嶂�，我詫異地想道，難道雪花也需要溫暖嗎？
正當(dāng)我沉浸在自己可笑的想象中時(shí)，一陣清脆的聲音打破了我的'思緒。我四處張望，卻什么都沒(méi)看見(jiàn)，等我再回過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)手中的書(shū)不見(jiàn)了。低頭一看，原來(lái)它們已經(jīng)埋在了雪里，在這白茫茫的一片里顯得格外顯眼，無(wú)奈的我一邊移動(dòng)著自己笨拙的身體，一邊彎腰撿起那些可憐的書(shū)本。
在我的努力下，它們又重新躺在了我的懷里�？僧�(dāng)我細(xì)數(shù)之后，卻發(fā)現(xiàn)居然少了一本。這可咋辦？這些書(shū)可都是借來(lái)的，弄丟了可不得了。
正在我心急如焚之際，迎面跑來(lái)了一位阿姨。她氣喘吁吁地跑到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，剛剛我看見(jiàn)你走的時(shí)候有東西掉下來(lái)，就撿了起來(lái)。可你走的太快，我沒(méi)叫住，現(xiàn)在看你這么著急，看來(lái)我撿對(duì)了，你看看，這本書(shū)是不是你的？”她邊說(shuō)邊把一本書(shū)遞了過(guò)來(lái)。我一瞧，果然是我丟失的那本，我連聲和阿姨道謝，可她什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑著離開(kāi)了。
這時(shí)，雪停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，它綻放出耀眼的光芒，好像在告訴人們，這片大地都是它的地盤(pán)。暖烘烘的陽(yáng)光照在我的身上，卻暖進(jìn)了我的心里。
來(lái)年的春天，冰雪融化，小草從夢(mèng)中醒來(lái)。它知道，它的夢(mèng)成真了，它起身迎接這份禮物。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草在陽(yáng)光下?lián)u曳，起舞。
初中的作文 篇3
我叫劉榛巖，今年7周歲，來(lái)自一（1）班，我的校園生活要從4年前說(shuō)起。
記得那是一個(gè)秋天的早晨，媽媽領(lǐng)著我來(lái)到了天王中心幼兒園，辦完入園手續(xù)后，媽媽將我交給了班主任夏老師準(zhǔn)備離開(kāi)，而我對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿(mǎn)了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不 讓她走，這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵(lì)我說(shuō)：我是最棒的，已經(jīng)長(zhǎng)大了要懂事！于是我漸漸松開(kāi)了媽媽的手，隨老師走進(jìn)了教室，并與其他小朋友一道學(xué)著大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。 從那天起，我正式開(kāi)始了我美妙的校園生活。
后來(lái)因爸爸工作的關(guān)系，我們?nèi)野岬搅司淙�，我也隨之轉(zhuǎn)入了機(jī)關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里，我又認(rèn)識(shí)了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學(xué)到了不少知識(shí)，在這兒的每 一天別說(shuō)我有多開(kāi)心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業(yè)典禮的那天，我參加了一個(gè)叫“搶凳子”的游戲，當(dāng)時(shí)一共8個(gè)人參加，我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒(méi)有堅(jiān)持到最后，但這個(gè)游戲 告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂(lè)！
結(jié)束了三年的幼兒園生活，我幸運(yùn)的成為華陽(yáng)中心小學(xué)的一名學(xué)生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書(shū)。中午，那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏，休息休息調(diào)節(jié)一下精神。我們學(xué)校還有圖書(shū)室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的地方，特別是圖書(shū)室，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，我在這里發(fā)現(xiàn)了 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也成為我學(xué)習(xí)的樂(lè)土。課間、活動(dòng)課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會(huì)在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。在這里，我最大的進(jìn) 步就是原來(lái)在幼兒園不會(huì)跳繩，通過(guò)練習(xí)，現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語(yǔ)文老師竇老師，她的頭發(fā)看起來(lái)特別有精神，說(shuō)話(huà)做事特別快。我第一天接觸到竇老師時(shí)，覺(jué)得她比幼兒園的老師嚴(yán)多了，我可真有點(diǎn)怕她，可媽媽說(shuō)，在學(xué)校老師就是我們的'媽 媽?zhuān)覀兪抢蠋熜闹械幕ǘ�，可我覺(jué)得老師是我們心中的太陽(yáng)，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數(shù)學(xué)老師趙老師，她是我的班主任。她講話(huà)柔聲細(xì)語(yǔ)，對(duì) 我們特別有耐心，我們就是犯了錯(cuò)，她不但不批評(píng)，反而更加耐心地教育我們。比如語(yǔ)文老師教育我們一定要把字寫(xiě)好；數(shù)學(xué)老師則教育我們要把算式寫(xiě)對(duì)；體育老師教育我們要堅(jiān)持鍛煉；音樂(lè)老師要 求我們暢開(kāi)歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛(ài)我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學(xué)們，你們羨慕我嗎？如果有機(jī)會(huì)你們就來(lái)我的校園吧！
初中的作文 篇4
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。對(duì)于初中所認(rèn)識(shí)的朋友，我有許許多多的肺腑之言需要向你傾訴。
當(dāng)我考試不好時(shí)，朋友會(huì)想方設(shè)法讓我開(kāi)心，或是送上一句話(huà)‘你要堅(jiān)強(qiáng)’，或是送上一杯咖啡，或是遞給我一雙充滿(mǎn)希望、信任、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)意的眸。因而，我感到友愛(ài)的的力量是如此偉大�？鞓�(lè)就在這一瞬間誕生了。讓一個(gè)失落的人，找回自信，不為什么，只為我心中的'那個(gè)你。
我們又時(shí)常打鬧，總為一點(diǎn)小事弄的不可開(kāi)交，但后來(lái)，又都為自己的行為感到后悔去給對(duì)方道歉，然后又一如既往的快樂(lè)生活，因?yàn)�，你在我心中�?你在平日里，會(huì)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，做題要細(xì)心 ，不要 學(xué)習(xí)學(xué)的太晚，這樣對(duì)身體不好等等一系列生活中所要注意的細(xì)節(jié)。啊 ，你，我的朋友，真的不想于你分離。想起那段與你生活的日子，就仿佛感到溫柔的陽(yáng)光灑在你我的臉上�？僧厴I(yè)在即 ，又因各種原因，我們不得不分開(kāi)。在多年之后，愿我能在人群中找出你的面孔，然后一起揭起那塵封已久的回憶。 有時(shí)，我一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)，望著藍(lán)黑色的天空，幻想著你在我身邊，然后一起學(xué)習(xí)，一起生活而拼搏奮斗的日子。那段快樂(lè)的日子，已經(jīng)成為歷史，不會(huì)再次重現(xiàn)，那就讓他沒(méi)在心靈的底處。 我會(huì)常常給你打電話(huà)，問(wèn)候你的生活，只希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，更上一層樓，我會(huì)，將這份友情珍惜永久。不為什么，只因你在我心中。
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