初中作文

時間：2024-08-23 01:18:04 初中作文我要投稿

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【推薦】初中作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】初中作文合集8篇

初中作文篇1

　　即使是最后一縷陽光，也要釋放出自己的全部的美麗�！}記

　　太陽普照著大地，它是公平的，但它又是偏心的，當它給予了一朵花特別多的關(guān)懷時，那朵花兒就悄然綻放了。

　　我小小的樣子，在周圍小麥花姐妹的包圍下顯得更不引人注目了。姐妹們總爭先恐后地把頭仰的老高，渴望的到更多陽光的沐浴，但我從不，我覺得現(xiàn)在這樣挺好啊，一個人，靜靜的，我相信自己總有一天會綻放的，大姐在邊上對我說，她都快長我頭頂上過去了，丫，你怎么不把頭探出來啊，怎么開花�。恳�，今天若不開花，那明天主人就要把你扔了，我心一驚，第一次感到生命的意義，我也拼命地往上擠，渴望多得些陽光的照顧。過了一會兒，我覺得好累，右肩被姐妹們踩的酸酸的，當把頭向上望時，只有密密的葉片與開放的花瓣。

　　一天轉(zhuǎn)瞬即使，太陽泛起最后一圈的光暈。殊不知，姐妹們都已亮出最美的姿態(tài)，有的還嘲笑著我，丫，別努力了，陽光都快沒了，放棄吧，我不，我朝向太陽下山的方向，拼命獲得到最后的陽光天變又變得紅潤起來，我知道那時太陽的最后一刻，我使勁的搖擺著身體，就在那一瞬間，所有的光芒似乎穿透我的胸膛，我的眼睛微微被那刺眼的太陽光照的有些睜不開，但那一刻我感受到我的'身體在緩緩伸展，體溫越來越高，仿佛太陽把全部光芒都賜予我，我成為大地上唯一的光斑。一陣微風佛過，我一個華麗的轉(zhuǎn)身——花瓣打開了。所以姐妹們都詫異的望著我，太陽也在這時真正沉了下去。我閉眼品味著這種美好的感覺……

　　正是姐妹們的訕笑給了我永不放棄的精神，或許你也和我以前的經(jīng)歷一樣被人遺忘，但請不要輕言放棄。要記得：盡管太陽將要下山，但它還有最后一縷陽光，抓住機會，綻放出自己最自信、美麗的笑容。

初中作文篇2

　　慵懶的月光灑在五月的威爾森街頭，今晚像往常一樣，杰克依然是頭頂缺角的破草帽，但他的目光卻鎖定在了角落里的那個面無血色的男孩。爾后他調(diào)試了一下胳膊上的提線，開始了他的演奏。

　　聽眾里不乏披金戴銀的貴人，沒有誰知道杰克來自哪，也沒有人知道他是由誰制成的。大多的人只知道他是個流浪木偶，和其他同伴一樣有著扣子制成的眼睛和線縫補的嘴，但令人乍舌的是，沒有人操縱的提線卻自動的引領(lǐng)著他的動作，相反的他也擁有著人們難以想象的才華，而他演出的報酬僅僅是一張張兌換券。

　　細長木質(zhì)的斷指在笛間輕快的跳躍，夜涼如水，可人們卻個個如沐春風，感到說不出的溫暖，心里的結(jié)扣也隨之打開。一直縫合的嘴但卻發(fā)出了悠遠動聽的聲音：“謝謝各位的慷慨解囊，請把兌換的貴重物品排列在閣房內(nèi)，有效期我會在兌換券上注明�！比藗冃老踩艨竦倪M去了，可只有剛才的那個瘦弱的男孩兒一直站在那兒。杰克狐疑的走了過去：“聽了歌曲為什么不進去填寫兌換券？”男孩兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的伸出手說道：“先生，對不起，您的歌太好聽了，但是我沒有貴重的物品與您兌換，這是我的夢想，希望您能夠享受。”雖然杰克并不知道它是什么，但還是心安的收下了它，給了他一張兌換券并標注上他使用的有效期。

　　日子一天天的過去了，屋里雍容華貴的寶物都已逐漸散去，唯有那一團叫做夢想的東西還一直停留在那兒，杰克輕輕捻起它放在手中，來回的.轉(zhuǎn)動，突然，這團東西浮現(xiàn)出圖畫：一個小男孩從出生開始會爬，到長大經(jīng)歷的過程都顯示出來了，可是后來他夜以繼日的練習(xí)鋼琴希望成為音樂家，坐在眾人面前撫琴�？擅\卻開了玩笑，他得了絕癥將不久于人世，可是他不屈服，慘白修長的手指在琴鍵上飛舞，他笑了，掛在臉上的弧度是那么的無助與失落。后面的場景便模糊不清了，只依稀看見他伸著手，顫巍巍的探著身在索求著什么。杰克仿佛知曉了男孩的用意，默默的閉上眼睛回憶著……

　　三年前，馬戲團經(jīng)過這里，一個顛簸把他留在了這個小鎮(zhèn)，而在那之前他們是去往一個大舞臺的路上。此后，木偶便用他的歌喉換來了所有物質(zhì)需求來度過孤獨的日子，也漸漸平息了他的向往，把夢想截止在了那天。

　　漆黑的小木屋內(nèi)，他抱著那唯一的樂器淺淺入睡。夢里，他著墨綠的禮服深深一鞠，臺下掌聲雷動，悠揚的笛聲縈繞在所有人耳畔，時而伴起的哼唱治愈著人們受傷已久的心靈。奇怪的是這次靈活的雙手沒有提線的束縛，流暢的音符流過帳篷里的每一個角落，滲透出期待已久的爆發(fā)。這是何等的享受，何等的幸福，木偶的嘴角輕輕上揚，這一次嘴上沒有縫補的痕跡。

　　翌日的晨光斜灑進簡易的居室，杰克起身卻發(fā)現(xiàn)那張夢想兌換券竟然緊緊握在手中，沒有消失。這時，他才恍然領(lǐng)悟到：

　　原來，夢想沒有有效期。

初中作文篇3

　　寫一首簡單的歌，記錄著生活的點滴，當這首歌的旋律輕輕流淌你能否不經(jīng)意跳動時。這首簡單的歌也能動人心弦。正愕然，呼驚嘆，即使是那些細微之處也苞含著真情。

　　冬天的夜是最冷的，刺骨的，咄咄逼人。在這座城市里，即使白天再喧嘩，但只要到了夜晚便是寂靜的。

　　11點整，我剛好寫完功課，走到窗邊，顧望四周，就只有我這間房是點著燈的。但看到對面的那間房里。隱隱約約有著漸弱，漸強的光線，等我把臉貼近窗戶時，居然發(fā)現(xiàn)了一位小女孩躲在被窩里偷玩著手機。或許是聽見父母的腳步聲了吧，她曾有好幾次都迅速的蓋好被子，依偎在被窩里，而床邊兩只拖鞋卻像兩只被遺棄的布偶，隨意擺放著。

　　果然，不出我所料，從門縫透出的光線漸漸變強，那位女孩似乎也察覺到了這寂靜嚴肅的氣氛。我瞬間也無緣無故緊張起來，心里默默為她祈禱著：“趕緊裝睡呀，不能被發(fā)現(xiàn)�！本驮�0。1秒的時間差里，她便麻利地藏好手機，迅速地蓋好被子，繼續(xù)裝睡著，好像什么事都沒發(fā)生過一樣，嘖嘖嘖，我開始佩服這小女孩的演技。吱——呀，她的.母親開門輕手輕腳地走進去，但……這個小女孩沒有蓋好被子，一只腳還露在外面，這位母親好像也看見了，她女兒沒有蓋好被子，便輕輕地幫她蓋好，生怕吵醒她女兒似的。緊接著，那位母親又環(huán)顧四周�？吹搅四莾芍涣鑱y的拖鞋。便拉起小心翼翼拉起自己的大衣，緩緩蹲下去擺好，又緩緩站起。不懂那位母親是否察覺自己女兒其實還沒有睡著？卻看了她女兒幾秒，或許是不舍，但還是輕手輕腳地走出了房間。

　　在這短暫的時間里，我能體會到那位小女孩此刻的心情。因為我母親也能曾那樣做過。那位小女孩好像就是曾經(jīng)的我。

　　忽然間，我又感受到了母親，永遠是那種厚不會過期的牛奶，依舊鮮美，也許，母愛，不如父愛深沉，不如友情珍貴，不如花朵燦爛，但它確是那么圣潔，偉大。

　　回過神，意外的發(fā)現(xiàn)對面的小女孩竟然安穩(wěn)的睡著了，一切依舊美好，這間房在月光的照耀下，變得更加寂靜......

初中作文篇4

　　一、引用化用法

　　他山之石，可以攻玉，直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑娫~歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標題、電臺欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調(diào)子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺

　　例如

　　1、“青春”話題：《一笑而過》、《明明白白我的心》、《花兒為什么這樣紅》

　　2、“成長”話題：《無限風光在險峰》、《一枝紅杏出墻來》

　　3、“理想”話題：《我的未來不是夢》、《我心永恒》、《化蝶飛》

　　4、“考試”話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》

　　5、“理解”話題：《對面的老師看過來》、《別說我的眼淚你無所謂》、《有一點動心》

　　6、“信念”話題：《陽光總在風雨后》、《我想我會成功》

　　7、“誠信”話題：《眾里尋它千百度》、《千呼萬喚始出來》

　　8、“環(huán)�！痹掝}：《我想有個家——一只小鳥的心聲》、《插翅難飛》

　　點評

　　標題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優(yōu)雅，貼近學(xué)生生活，妙趣橫生;標題2、7引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊含深刻的雙關(guān)含義;標題4引用經(jīng)典名言，典雅而深刻;標題8引用影視劇名，頗具匠心。

　　二、自我陶醉法

　　有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標題中一個“我”在，表達起來自然就還給人一種輕松、愉快的感覺。

　　例如

　　1、“欣賞”話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

　　2、“驕傲”話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》

　　3、“渴望”話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛“你”――我的假日》

　　4、“自信”話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

　　5、“處世”話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個人的精彩》

　　6、“自由”話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的!》

　　點評

　　花樣年華，花樣心情。這些標題有的激情飛揚、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。

　　三、巧用公式法

　　運用數(shù)字或者運用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的程式的形式來設(shè)計作文題目，簡練精當，形式新穎，邏輯嚴密，給人以啟示。

　　例如

　　1、“生命”話題：《10-1=0》

　　2、“教育”話題：《∞×0=0》

　　3、“成功”話題：《立志+努力=成功》

　　4、“修身”話題：《100<1+冷靜》

　　5、“誠信”話題：《誠實+信用=財富》

　　6、“成功”話題：《成功=實力+創(chuàng)新+機遇》

　　點評

　　標題1，強調(diào)了“生命”只有一次機會，不像網(wǎng)絡(luò)游戲，有多少次機會;標題2，表明教育的成敗得失取決于不能有本質(zhì)上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。標題3，說明成功的要素是立志和努力。標題4，強調(diào)冷靜的重要性。標題5，表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標題7，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數(shù)字、算式型標題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。

　　四、反彈琵琶法

　　狗咬人，不是新聞，所以見怪不怪自然無趣，人咬狗，才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規(guī)則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。

　　例如

　　1、“失敗”話題：《遺憾，其實也是一種美麗》

　　2、“夢想”話題：《做白日夢的感覺真好》

　　3、“人生”話題：《進一步海闊天空》

　　4、“真誠”話題：《善待謊言》

　　5、“創(chuàng)新”話題：《這個世界因為懶人而精彩》

　　6、“奮斗”話題：《生活中要常懷第二心》

　　7、“欣賞”話題：《不妨潑飄冷水》

　　8、“歷史”話題：《聽聽汪精衛(wèi)的心聲》

　　9、“文化”話題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》

　　點評

　　標題1，遺憾如何是一種美麗?標題2，是不是思想太緊張，現(xiàn)實太沉重，異想天開的幻覺反而成了生的珍品?標題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰(zhàn)勝，而不是消極的躲避。標題4，謊言難道也是一種美德?標題5，懶惰不是最大的`惡德嗎?標題6，不是提倡做人做事要專心嗎?標題7，既是潑冷水，何談欣賞?標題8，漢奸難道也有理了?標題9，說陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了?這些故意與“真理”作對的標題，看似離經(jīng)背道，實則暗藏機理，可以振聾發(fā)聵，極具深邃的思想魅力。

　　五、巧設(shè)懸念法

　　這是一些文學(xué)作品中常用的一種構(gòu)思方法，也適用于話題作文的擬題。設(shè)置一個誘人的懸念，或不同尋常的結(jié)局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強迫老師不要忽略你存在的妙法了。

　　例如

　　1、“師生關(guān)系”話題：《老師，你錯了》

　　2、“素質(zhì)教育”話題：《考場“三絕活”》

　　3、“男生女生”話題：《天很藍、我不騙你》

　　4、“男生女生”話題：《那小子真帥》

　　5、“保護環(huán)境”話題：《兩只離了婚的魚》

　　6、“校園生活”話題：《我“失戀”了》

　　7、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”話題：《最慘烈的一場戰(zhàn)斗》

　　點評

　　老師會犯什么錯誤，一個學(xué)生怎么能這么說老師?考試還有什么“三絕活”?《天很藍，我不騙你》跟同學(xué)生活有什么關(guān)系?太扯了吧!魚為什么會離婚?《那小子真帥》、《我“失戀”了》是不是涉及敏感話題?太大膽了吧!網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中會有什么慘烈的戰(zhàn)斗?這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

　　六、妙用修辭法

　　這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。

　　例如

　　1、“愛心”話題：《陽光的腳步》

　　2、“環(huán)�！痹掝}：《一張漁網(wǎng)的訴說》《死去的風箏》、《哭泣的老樹》

　　3、“自我”話題：《選擇生活的色彩》

　　4、“幸福”話題：《雪花的快樂》、《無憂鳥》

　　5、“奉獻”話題：《最后的燭淚》

　　6、“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚?》

　　7、“發(fā)現(xiàn)”話題：《究竟誰錯了?》、《林黛玉非死不可嗎?》

　　8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》

　　9、“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》

　　點評

　　標題1、2、4、5擬人;標題3比喻;標6、7反問;標8、9雙關(guān)。這些題目，由于運用了恰當?shù)男揶o，所以閃亮靈動，余味綿綿。

　　七、聯(lián)想煽情法

　　創(chuàng)設(shè)一定的情景，或開門見山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

　　例如

　　1、“機遇”話題：《猶豫·失去·失敗》

　　2、“故鄉(xiāng)”話題：《藍藍的月，藍藍的夢》

　　3、“享受”話題：《紅舞鞋·藍精靈》

　　4、“理想”話題：《夢的伊甸園還在那邊》

　　5、“友誼”話題：《撿起你腳下的蘑菇》

　　6、“時光”話題：《有這么一個故事》

　　7、“信心”話題：《伸手就是光明》

　　8、“感悟”話題：《不經(jīng)意的美麗》

　　點評

　　這些標題，語言優(yōu)美，形象生動，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間，寫出作者對生活獨到的人生體驗，展示深厚的文學(xué)素養(yǎng)，很容易就讓讀者隨之進入作者的心情中，與之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強的感染力。

　　八、踏雪尋梅法

　　對材料話題作文，順著材料所給出的話題，進行深化、探究，在濃縮中再把觀點提升到具有一定哲理的高度，讓讀者于欽佩中得到達到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。

　　例如

　　1、“改變”話題：《換一種方式生活會更美》

　　2、“挫折”話題：《讓生命的意志再堅強些》

　　3、“成功”話題：《成功自有規(guī)則》

　　4、“奉獻”話題：《“添柴”與“烤火”》

　　5、“金錢”話題：《利益在騙人》

　　6、“經(jīng)歷”話題：《走過去就不要后悔》

　　7、“創(chuàng)新”話題：《打開你的眼睛》

　　8、“奉獻”話題：《收獲源于付出》

　　點評

　　這些根據(jù)材料提供的話題，進一步挖深、提煉出來的題目，源源源于材料而高于材料，加進去個體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學(xué)擬題一種好方法，很有思想深度。

　　九、故事新編法

　　將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡(luò)上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最后心有戚戚，長縈于胸。

　　例如

　　1、“環(huán)境”話題：《三個和尚沒水吃新編》(原因不是懶而是因為山下的井要么被污染、要么干涸、要么被開發(fā)作為旅游資源禁止取用)

　　2、“誠信”話題：《狼來了新編》

　　3、“智慧”話題：《英明的上帝》

　　4、“合作”話題：《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》

　　5、“熱點”話題：《魏青剛成名后》

　　6、“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》

　　7、“名著”話題：《唐僧取經(jīng)回來之后》

　　8、“誠信”話題：《生命“誠”可貴》

　　9、“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》

　　點評

　　標題1、2、4、5擬人;標題3比喻;標6、7反問;標8、9雙關(guān)。這些題目，由于運用了恰當?shù)男揶o，所以閃亮靈動，余味綿綿。這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風趣而又才華橫溢、關(guān)注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學(xué)喜歡采用的一種方法。

初中作文篇5

　　雨果說，如果你做石頭，你要做磁石；如果你做植物，你要做含羞草；如果你做人，你要做性情中人。

　　其實，雨果的高明，在于為人生的到了鮮明的喻體。使人需要有人格的魅力，有磁石般的吸引力；做植物就做含羞草，要自知，要懂得害羞；做性情中人，既要率性又要個性。對人生太多的感念，都需要表達，平凡的人，找不準物象，大師雨果，為我們形象貼切地表達了出來。

　　人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點什么，向著高遠，支撐起生命和靈魂。

　　仰望，就是追尋崇高，也許我們抵達不到崇高，但是我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世間行走，把立在大地的血肉之軀與高高在上的`精神品格結(jié)合起來，感悟到崇高，支撐起富于意義和價值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

　　現(xiàn)代社會，很多人都抱怨，活得辛苦，活得累。何以如此？

　　在競爭更加激烈，物質(zhì)日益繁榮的今天，如果我們只希望獲取，不懂得舍棄，便很難輕裝前進。

　　人的本性總是向往獲得，而不愿舍棄。從小老師就教育我們，人和要有追求，生命不息，奮斗不止。有追求當然是好事，我們擁有生命，獲得知識，收獲愛情，積累財富，享有聲名，這都是讓人愉快的。但是面對生活，我們也要善于從另一個角度思考人生。

　　人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量，一個崇高的形象，或是一些偉大的詞句就會從你內(nèi)心涌起！

初中作文篇6

　　讀書之于人生，如同根之于樹；源泉之于（江河），基礎(chǔ)之于（高樓）；靈魂之于（生命），（陽光）之于（萬物）。

　　樹根枯萎則枝葉（凋零），源泉（枯竭）則（江河干涸）；基礎(chǔ)不牢則（高樓崩塌），靈魂（萎靡），則（生命凋敝）；（陽光黯淡）則（萬物渺無生機）。

　　不讀書，胸無點墨，是一個頭腦空空的“空殼人”；瘋狂做題，是個死記硬背的（“機器人” ）；見解膚淺，是個（胸無點墨“癟谷人” ）；（不學(xué)無術(shù) ），是個（孤陋寡聞的“井底人” ）。

　　讀書，不僅是為了增長知識，還要（提升自己的人生境界）。不僅要閱讀古代經(jīng)典，還要（領(lǐng)略現(xiàn)代經(jīng)典）；不僅要讀中國經(jīng)典，還要（品外國經(jīng)典）；不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀（科學(xué)經(jīng)典），（藝術(shù)經(jīng)典），（政史哲經(jīng)典）……

　　今天，當我拿起語文書背誦時，沒想到有意外收獲：我突然感到，語文學(xué)習(xí)和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠征難�！比绻銢]有閱讀過王樹增的.《長征》，你怎么會理解“不怕”和長征的“難”呢？只有你讀過（曹雪芹）的《紅樓夢》，你才會（體會黛玉葬花的“愁”）；只有你讀完（李清照）的《漱玉集》，你才會明白（一代詞宗的心路歷程）。讀書，其實是（和書中的人物一起微笑，一起哭泣，一起品味歲月的世態(tài)炎涼 ……）

　　讀書，是對秦磚漢瓦的向往，讀書，是（對唐詩宋詞的品味）。讀書，是對“吾將上下而求索”的感佩；讀書，是（對“唯有牡丹真國色”的贊美）。讀書，是筆墨紙硯琴書畫；讀書，是（生旦凈末唱念打）。讀書，是奇書駿馬佳山水；讀書，是（松柏翠竹白梅蘭）。

　　讓我們（與經(jīng)典同行，閱百卷書籍，品百世人生）。

初中作文篇7

　　今天，我讀了《東周列國志》里的《衛(wèi)懿公好鶴亡國》。

　　這篇文章主要講的是狄人侵犯邢國，有進攻衛(wèi)國，殺死了衛(wèi)懿公。原來，衛(wèi)懿公即位九年來，根本不管國家的事，整天吃喝玩樂，還特別喜歡養(yǎng)鶴。每次出游時，衛(wèi)懿公命令把鶴載于車前，號稱“鶴將軍”，卻不管老百姓的.饑餓寒冷。

　　一天，衛(wèi)懿公又要載鶴出游，狄人卻打了進來。衛(wèi)懿公趕忙招募士兵，可城中的百姓紛紛逃到了鄉(xiāng)村荒野，不愿意當兵。衛(wèi)懿公派人抓來百余人，責問他們?yōu)楹翁颖鼙�。眾人說：“您有一種東西，足以抵擋狄人，何必用我們？”衛(wèi)懿公問：“什么東西？”眾人回答說：“鶴�！毙l(wèi)懿公很驚訝：“鶴怎么能御敵呢？”眾人回答：“既然不能作站，就是沒用的東西，你壓榨有用的百姓，養(yǎng)沒用的東西，所以百姓不服�。　毙l(wèi)懿公很羞愧，立馬把鶴放了，向百姓們表示悔過之意，百姓才稍微的聚集回來。

　　衛(wèi)懿公帶兵出站，一路上士兵都在口出怨言，狄人詐敗，引得衛(wèi)軍中了埋伏，士兵本來就無心戀戰(zhàn)，現(xiàn)在又見敵人來勢兇猛，都丟盔棄甲的逃跑了，衛(wèi)懿公被重重包圍，砍為肉泥。

　　從衛(wèi)懿公的故事里，我明白了人不能過于沉迷一種東西，否則將付出巨大的代價！