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【實(shí)用】?jī)?yōu)秀初中作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文300字 篇1
今天是母親節(jié),在這里,我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!”
媽媽,謝謝你,一直在幫助著我,自己卻沒(méi)有怨言。每次媽媽都寬容我,媽媽帶著我和謝鎮(zhèn)哥哥一家去吃巴西烤肉。我吃飽了閑著沒(méi)事干(純粹吃飽了撐的沒(méi)事干),就把謝鎮(zhèn)哥哥的'可樂(lè)里面加上味精、鹽、胡椒面、辣椒醬、紅糖……。放完以后我就用最快的速度端給他,他喝了以后就會(huì)發(fā)“高壓水槍”為了報(bào)復(fù)我,就會(huì)在我的菜里放他喝的超級(jí)可樂(lè),但是我有妙招,把就菜推給他。最后媽媽也知道了這件事,只是叫我別這樣做,并沒(méi)有發(fā)脾氣。
每次媽媽都很守信,有一次,我和媽媽說(shuō)好我看完電視就打日志,但是我看完電視沒(méi)有打。直到快十二點(diǎn)了才打的。還有,媽媽打饅頭還差一分錢,我就從我的存錢罐中拿了一分,我就以為她不會(huì)還,但是媽媽還打了欠條,過(guò)了一天,媽媽就給了我一分錢,厲害吧!
媽媽,你給我無(wú)限的愛(ài),我不能還清,但是我還是要說(shuō)一聲:“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!”
優(yōu)秀初中作文300字 篇2
例文:
初春的夕陽(yáng)
人們都喜愛(ài)觀賞朝陽(yáng),無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過(guò)日出,海涅就曾記述過(guò)在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫,對(duì)于日出,也作過(guò)精湛的描繪。但古往今來(lái),人們對(duì)落日的觀賞,描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A 、夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏的詩(shī)句,但是總寫(xiě)得有些蕭瑟之感。
春
那絢麗多彩的夏,我不喜歡她,她太熱情;那果實(shí)累累的.秋呢,我也不愛(ài)她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更讓人感到她的冷酷無(wú)情;只有春,那婷婷少女辦的春,那充滿活力的春,那生氣勃勃的春為我所愛(ài)戀。
對(duì)比開(kāi)篇法提示:
把兩個(gè)同類的景物放在一起,去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑,而構(gòu)成對(duì)比。使用這種方法作為文章的開(kāi)篇,叫做對(duì)比開(kāi)篇法。
使用這種方法能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫(xiě)作意圖。
使用這種方法應(yīng)注意:
1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。
2、對(duì)比的范圍要因人、因事、因景而異。
3、對(duì)比開(kāi)篇只在開(kāi)篇局部進(jìn)行。
4、對(duì)比多用轉(zhuǎn)折句式,要委婉自然。
優(yōu)秀初中作文300字 篇3
四歲才算真正開(kāi)始我生命的旅途,記的很清楚,有一次媽媽帶我一起出市場(chǎng)買菜,感覺(jué)事情一切都是那么正常,沒(méi)有什么不一樣的,手上的玩具被我玩得不亦樂(lè)乎,突然,發(fā)覺(jué)有種不祥的預(yù)感,抬起頭尋覓媽媽的背影,媽媽不見(jiàn)了,我懵了,手上玩具再也無(wú)法勾起我興趣,找啊找,沒(méi)有怎么沒(méi)有,第一反映:哭。大哭一場(chǎng),很快,圍了一大群的叔叔阿姨過(guò)來(lái),我邊哭邊喊地說(shuō):”我……我媽媽不見(jiàn)。媽媽你在哪里。”誰(shuí)知媽媽從一棵樹(shù)后面跑了出來(lái),臉上還露了笑容,我馬上跑過(guò)去,我什么也不管,用力的捏她的肉,但是她的褲子好厚,抱著她的腿,緊緊地,媽媽蹲下了,擦干了我的眼淚,一只手拎著剛買的'菜,一只手緊緊地握著我的小手,那時(shí)的我覺(jué)的有點(diǎn)痛,但是我什么也沒(méi)有說(shuō),我們徑直向家走去。
優(yōu)秀初中作文300字 篇4
紅色的熱情、白色的純潔、灰色的典雅、紫色的神秘……共同組成五彩繽紛的世界,我相信,總有一種色彩屬于我。
小時(shí)候的我曾喜愛(ài)過(guò)粉色,那是一種溫暖的感覺(jué),像一位純真,稚嫩的少女,身穿粉色的紗衣,微笑著走來(lái)。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大的我有了轉(zhuǎn)變,我不再沉溺于粉色的浪漫。于是我?guī)捉?jīng)尋覓,找到了那個(gè)真正屬于我的色彩。
那是一種天空與大海自然交匯的藍(lán),是一陣撲面而來(lái)的清新的風(fēng),是一種不懈追求的夢(mèng)想,是一種不染塵世的情懷。它不像粉色的夢(mèng)幻,不像黑色的深沉,不像金色的華貴,但每一次只要我看見(jiàn)它時(shí),它便會(huì)給我重新振奮的力量,注入到我的每一滴血液中。它讓我懂得了夢(mèng)想,在追夢(mèng)路上,勇敢堅(jiān)持下去,擁有一份像藍(lán)色一樣青春的活力,那么終有一天會(huì)找到屬于自己的一方蔚藍(lán)天空。
我相信藍(lán)色的力量是巨大的。它像一股清澈、不染一絲污濁之氣的泉水,澆灌我們夢(mèng)想的幼苗,洗滌我們的心靈。它是大自然給予的`禮物,讓我們的的人生閃爍出藍(lán)色的光芒。我慶幸在我的生命中有一種創(chuàng)造希望的色彩,那是我擁有的美好與希望。這樣,我們用藍(lán)色的夢(mèng)打造的青春亦不會(huì)單調(diào)與灰暗。
在青春的畫(huà)卷上,我用藍(lán)色描繪屬于自己的天空。
優(yōu)秀初中作文300字 篇5
我家有兩只可愛(ài)的小烏龜,一只叫歡歡,一只叫樂(lè)樂(lè)。
它們有著一對(duì)綠豆似的眼睛,有一個(gè)特別硬的龜殼,為了方便它伸縮,它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅(jiān)硬,可以保護(hù)它,只要你嚇著它,它就全身縮在龜殼里,怎么也不出來(lái),等你去干別的事,過(guò)一會(huì)再來(lái)看它,它正玩得開(kāi)心呢!它的背殼是由很多很多像魚(yú)鱗一樣的片片組成的,有順序的排在龜殼上,那個(gè)像魚(yú)鱗一樣的`塊狀是一個(gè)不規(guī)則的形狀。它有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是它的嘴巴很大,我還忘記了一件事情,它的耳朵特別特別的小,人的眼睛幾乎看不到,我朋友告訴我,烏龜?shù)膬蓚?cè)有兩個(gè)紅點(diǎn),在那個(gè)紅點(diǎn)下面就是烏龜?shù)亩洹?/p>
每次我看到烏龜,就想起了龜兔賽跑這個(gè)故事,因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事讓我受到了深深的啟發(fā),就是你比別人做得好事情,不要驕傲,不要得意忘形。烏龜在比自己強(qiáng)大的兔子面前,沒(méi)有退縮,而是繼續(xù)向前爬,以后,我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學(xué)習(xí)。
我的烏龜還有很多很多可愛(ài)的地方呢,下次有機(jī)會(huì)我會(huì)告訴你的。
優(yōu)秀初中作文300字 篇6
每當(dāng)我看到哥哥穿著旱冰鞋,悠閑自得的滑來(lái)滑去的時(shí)候,我就特別的羨慕他,好想自己也能學(xué)會(huì)滑,于是,我決定在暑假學(xué)滑冰。
暑假的一天,我和哥哥一家一起去旱冰場(chǎng)。我好奇的穿上冰鞋,神氣的一站,還沒(méi)來(lái)得及炫耀一番,身子一歪多虧伯母及時(shí)把我扶住了,否則我的屁股就要“開(kāi)花”了,哥哥牽著我慢慢的滑到欄桿邊,我扶著欄桿,滑著,滑著,一下子,感覺(jué)來(lái)了!我甩開(kāi)欄桿,勇敢地滑了起來(lái),慢慢地,我越來(lái)越熟練了,我高興得手舞足蹈,我一得意忘形,“啪”!一個(gè)漂亮的趴下,“嗚――”我真想哭。我不得不爬起來(lái),滑到椅子邊,一屁股坐在椅子上。我打起了“退堂鼓”,不滑了!伯伯走過(guò)來(lái),拍拍我身上的灰,笑著說(shuō):“既然你要決定學(xué)滑冰,就不能怕摔跤。你看哪個(gè)會(huì)滑冰的'人沒(méi)摔過(guò)跤呢?摔一跤就退縮,天下還能有會(huì)滑冰的人嗎?”我聽(tīng)后,不由得臉紅了。一股強(qiáng)大的力量使我重新站了起來(lái),繼續(xù)向前滑。后來(lái),我不知摔了多少跟頭,不知多少次又重新站起來(lái),終于,我學(xué)會(huì)了。
這件事令我至今難忘,也讓我明白:無(wú)論做什么事,都要踏下心來(lái),不自卑也不自滿,更不能怕失敗。
優(yōu)秀初中作文300字 篇7
媽媽,放心吧,我在這個(gè)新的校園生活得很好,快樂(lè),充實(shí),您不用為我擔(dān)心什么。
剛來(lái)到三中時(shí),它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生,但這里的同學(xué)對(duì)我的熱情很快就感染了我,使我也熟悉了這個(gè)校園。
先來(lái)說(shuō)我們的生活。
我們每天早上5點(diǎn)半起床,然后去教室上早自習(xí)。大課間時(shí)要去晨跑,繞校園跑兩圈,以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數(shù),學(xué)校為我們報(bào)了五花八門的社團(tuán)。在每周的`星期二第三節(jié)課我們就去自己喜歡的社團(tuán)自己的一技之長(zhǎng)。
爸爸媽媽,你們不用擔(dān)心我在這里吃的不好。學(xué)校的餐廳根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需要設(shè)計(jì)了食譜,做到均衡營(yíng)養(yǎng)。
再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。
班主任是很嚴(yán)厲的,天天為班里的事情操心,我們也都知道,俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛。真的,每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)班主任。最近,教室里安裝了攝像頭,以監(jiān)視我們的學(xué)習(xí),雖然感覺(jué)很不自在,但這使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
媽媽,放心吧!您的女兒在這里收獲了很多知識(shí),也收獲了很多友誼,總有一天我不再是籠子里的小小鳥(niǎo),而是展翅翱翔的雄鷹,請(qǐng)您不要再為我擔(dān)心了,我一定會(huì)照顧好我自己的。
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