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【推薦】初中作文600字匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文600字 篇1
每次走在大街上，總能看到一些乞丐蜷縮在路邊，伸出一雙骯臟的手，向每一位路過(guò)的行人行乞，乞討的花樣更是不同，有的抱住腿，一副不給錢(qián)就不讓你走的樣子，有的給你一個(gè)平安符（估計(jì)也是假的），聲稱是有緣人，不給錢(qián)就遭天譴......如此種種，使人十分反感，但又不想因?yàn)槠蜇ず臅r(shí)間，只好“破財(cái)消災(zāi)”了。記得幾年前和朋友去北京游玩，在地鐵上就碰見(jiàn)了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐徑直向我走來(lái)，拿出一個(gè)“愛(ài)心箱”，并給我看了一個(gè)《殘疾人協(xié)會(huì)》的證書(shū)，打著手語(yǔ)，嘴里還一張一合。我心領(lǐng)神會(huì)：這是個(gè)聾啞人！他那破舊的外衣使我突發(fā)善心，我連忙從錢(qián)包里掏出買(mǎi)地鐵票剩下的五元錢(qián)，遞給他，但是他好像并不怎么想要，只見(jiàn)他晃了晃手中的牌子，我心生疑惑，仔細(xì)看了看牌子上的內(nèi)容：“捐款者最少捐十元以上！”
看到這兒，我有些憤怒，但我把憤怒強(qiáng)壓下去，盯著他的`眼睛，把準(zhǔn)備遞給他的那五元錢(qián)收回來(lái)，義正言辭的說(shuō)：“沒(méi)有，就算有也不會(huì)給你！”看著他快要噴火的眼睛，我說(shuō)：“給你五元已經(jīng)不錯(cuò)了，可你還跟我討價(jià)還價(jià)要十元，我看你這是把捐款當(dāng)作固定收入吧!車廂內(nèi)響起一片掌聲，在一片掌聲中，我特別的驕傲，只有那個(gè)聾啞人，逃也似得離開(kāi)車廂......前幾天，網(wǎng)上曝光一個(gè)假乞丐，鄙視保安一個(gè)月兩千元工資，炫耀自己月掙八千！我瞬間驚呆了，我們這里一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都掙不了五千元，他一個(gè)乞丐竟然能掙八千，這是個(gè)什么概念，我就說(shuō)外面乞丐越來(lái)越多，原來(lái)當(dāng)乞丐利潤(rùn)這么多，這叫一些工薪階層的人怎么想：我們辛辛苦苦一個(gè)月掙不了多少，還要每天加班。
這乞丐舒舒服服的趴在那兒什么也不用做就掙那么多，這一點(diǎn)兒都不公平！是啊，確實(shí)不公平，那些都是假乞丐，假乞丐能掙這么多確實(shí)讓人驚嘆，全中國(guó)十三億人，如果每個(gè)人給一個(gè)乞丐一元錢(qián)，就是十三億元，這簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，估計(jì)比爾蓋茨聽(tīng)到這個(gè)消息也要痛哭流涕了。假乞丐越來(lái)越多，既搶了真乞丐的飯碗，又欺騙了大眾的善心，不是嗎！
初中作文600字 篇2
眼睛是心靈的窗戶，眼神可以透過(guò)人們的心靈，只有明白眼神才可以達(dá)到心靈，才可以真正面對(duì)他人!時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)了12個(gè)春秋。在這20xx年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)�？墒牵谖倚闹辛粝律钌畹睦佑〉�，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。
那一雙深邃的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
數(shù)學(xué)劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡，但鏡片后頭一雙炯炯有神的眼睛，飽含知識(shí)，透出深邃又和藹的眼神，并教導(dǎo)我們“最大的敵人莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己“。每次上課時(shí)，老師反復(fù)告訴我們仔細(xì)審題，當(dāng)有同學(xué)題目不會(huì)做時(shí)，就會(huì)用關(guān)切的眼神，讓同學(xué)努力這道題;當(dāng)有同學(xué)自告奮勇來(lái)解題時(shí)，老師兩眼放出欣喜的眼神，并表?yè)P(yáng)這位同學(xué)。老師的.眼神使我擁有自信心。
那一雙友好的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
我后座的同學(xué)，有大大的眼睛，從中流露出友善的氣息。當(dāng)我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時(shí)，她看了看，用和順的眼神看著我，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事!”;當(dāng)我沒(méi)帶修正帶時(shí)，她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當(dāng)我情緒低落時(shí)，她還會(huì)用小幽默來(lái)逗笑我，安慰我。她使我開(kāi)心快樂(lè)。
那一雙充滿愛(ài)的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
米爾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界最偉大的力量。”我的媽媽在我學(xué)習(xí)之余，能夠用細(xì)致的眼神發(fā)現(xiàn)我的小心思，與我一起做戶外運(yùn)動(dòng);在我學(xué)習(xí)注意力不集中時(shí)，會(huì)用慈祥的眼神看著我，并讓我刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī);在我受傷時(shí)，媽媽會(huì)用焦慮的眼神看著我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到我安然無(wú)恙。
生活在充滿關(guān)懷的眼神中，我感到了愛(ài)與溫暖，我們要將愛(ài)延續(xù)下去，傳播給更多人，使世界充滿愛(ài)。
初中作文600字 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)“。慢慢地走下樓梯，我似乎想起可
剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步，是和301告別。
走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的`一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見(jiàn)了，我的朋友!
再見(jiàn)了，我的老師!
再見(jiàn)了，我的學(xué)校!
再見(jiàn)了，我的初三!
初中作文600字 篇4
人生就像一場(chǎng)霧。有時(shí)你會(huì)被“霧”籠罩著，你會(huì)感到迷茫，會(huì)失去方向。但是，你要堅(jiān)信，“霧”不是永遠(yuǎn)的，它遲早都會(huì)散去，你遇到“霧”時(shí)，不要驚慌，一定要沉著，等到霧散去，一切都會(huì)恢復(fù)光明，一切都會(huì)美好！……
隨著涼爽的秋風(fēng)吹拂過(guò)大地，伴著雪花簌簌的飄落聲，一個(gè)寒冷的冬季又一次來(lái)了。
早上，我推開(kāi)窗戶，嗬！好濃的霧呀！萬(wàn)里江山被白灰色的霧籠罩著。一個(gè)圓圓的太陽(yáng)從東方緩緩地升了起來(lái)，隔著烏紗般的濃霧，太陽(yáng)似乎沒(méi)有往日那般紅艷；車子若隱若現(xiàn)，伴著嘀嘀嗒嗒的汽車?guó)Q叫聲，呀塞車了；一些餐館開(kāi)門(mén)了，他們一邊烙餅一邊吆喝：“快來(lái)買(mǎi)餅呀！新鮮的大餅喲！”因?yàn)殪F的`關(guān)系，顧客走到了店前，烙大餅的老爺爺也沒(méi)看見(jiàn)，還一個(gè)勁地吆喝。
霧越來(lái)越濃，我在家里，幾乎看不見(jiàn)外面的任何事物。大大的太陽(yáng)掙扎著，試圖逃出大霧；成群接隊(duì)的汽車嘀嘀的鳴叫著，打開(kāi)工作燈，燈光費(fèi)盡全力透過(guò)濃霧，照在地上的微弱燈光根本起不了任何作用……在濃霧的影響下，整個(gè)世界都進(jìn)入了“混亂”狀態(tài)。
大霧持續(xù)了3個(gè)多小時(shí)，上午9點(diǎn)多，濃霧開(kāi)始漸漸散去。10點(diǎn)鐘，濃霧已經(jīng)基本散完，只留下一條薄薄的“紗巾”。萬(wàn)里江山漸漸從黑暗中裸露出來(lái)。道路又恢復(fù)了往常一般的通暢，花兒也變得鮮艷明亮。一切都擺脫了黑暗，一切都恢復(fù)了光明，一切都變得那樣的美好。
人生就像一場(chǎng)霧。有時(shí)你會(huì)被“霧”籠罩著，你會(huì)感到迷茫，會(huì)失去方向。但是，你要堅(jiān)信，“霧”不是永遠(yuǎn)的，它遲早都會(huì)散去，你遇到“霧”時(shí)，不要驚慌，一定要沉著，等到霧散去，一切都會(huì)恢復(fù)光明，一切都會(huì)美好！
初中作文600字 篇5
自從踏進(jìn)校門(mén)的那一天，“老師”這一稱謂就和我們密不可分，無(wú)奈的是我們班換班主任老師一事，不過(guò)給我?guī)?lái)許多第一次的這位“牛人”，就是我們現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文老師----牛老師！
她沒(méi)有長(zhǎng)著三頭六臂的身軀，也沒(méi)有刀槍不入的本領(lǐng)，甚至長(zhǎng)得嬌小玲瓏，一身很時(shí)尚的著裝顯得十分精神。她說(shuō)起話來(lái)溫文爾雅、輕聲細(xì)語(yǔ)！初次感覺(jué)牛老師沒(méi)有其他老師那樣嚴(yán)厲、那樣苛刻，別看她平時(shí)一副和藹可親的樣子，但是在上課的'時(shí)候還是很嚴(yán)厲的。你瞧，今天吳同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，王同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)本，趙同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課、做小動(dòng)作......她都照樣懲罰,毫不留情！
因?yàn)橛心何覀儼嘁病芭鉀_天”了一回，第一次在期末統(tǒng)考中，班級(jí)的平均成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于擺脫了倒數(shù)第一的厄運(yùn)！難道是因?yàn)樗铡芭！�，著�?shí)讓同學(xué)和家長(zhǎng)們刮目相看！
因?yàn)橛心何业恼Z(yǔ)文成績(jī)也有了很大的提高，上學(xué)期語(yǔ)文第一、三單元測(cè)試拿下第一，老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩本漂亮的筆記本；當(dāng)期中考試再次拿下第一時(shí)，老師又獎(jiǎng)勵(lì)了一本課外書(shū)；這獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅包含了老師對(duì)我的認(rèn)可，更是一種莫大的鼓勵(lì)！
因?yàn)橛心喝ツ暾Z(yǔ)文統(tǒng)考，由于緊張加上粗心大意，結(jié)果第一次“馬失前蹄”，看著八十幾分的成績(jī)就有一種莫名的心痛，牛老師并沒(méi)有責(zé)怪我反而安慰我：“沒(méi)關(guān)系，估計(jì)是緊張吧！題目沒(méi)有看清！一次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系的，不要難過(guò)……”
還是因?yàn)橛心寒?dāng)?shù)弥一忌稀凹傩越暋笨春诎迥：臅r(shí)候，牛老師趕緊幫我調(diào)換了座位，親切的叮囑我要保護(hù)眼睛……
在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我不得不對(duì)您說(shuō)：“牛老師，因?yàn)橛心�，我�?ài)上了語(yǔ)文；因?yàn)橛心�，我有了小小的成�?jī)；在這個(gè)特殊的日子里，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
初中作文600字 篇6
有一種愛(ài)，無(wú)以言表;有一個(gè)柔軟地方，蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
——題記
氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時(shí)總是感覺(jué)手很冷。透心的冷。在寫(xiě)字的時(shí)候，手都是顫著的.。若不是跟隨筆尖在移動(dòng)，恐怕早就沒(méi)知覺(jué)了。
終于下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來(lái)水，但沖一下，可以順便活動(dòng)緊縮在一起的手指。哪知?jiǎng)偟�，就碰到了端著臉盆匆匆進(jìn)來(lái)的麻老師。在我看來(lái)，這種場(chǎng)合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機(jī)會(huì)搭訕，只想趕快沖完趕快走。
不料我用涼水淋完準(zhǔn)備走時(shí)，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎么能行?”她邊說(shuō)邊打開(kāi)熱水器，“沖一下不頂事的�！比缓笥稚俳恿它c(diǎn)兒涼水與開(kāi)水混合。
“不要緊的，我只沖一下就沒(méi)問(wèn)題了�！蔽覒�(yīng)付了一聲。
這時(shí)，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來(lái)來(lái)來(lái)，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地洗手�！薄皡�，這是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后記得帶上一個(gè)杯子，每天接上點(diǎn)兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室�！�
“嗯�！�
我將手伸進(jìn)盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫?zé)嶙屛覐念^暖到腳。兩只手交叉著揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種溫暖油然而生。
那是最樸實(shí)的話語(yǔ)，是一名老師對(duì)學(xué)生最體貼的關(guān)懷。這件小事，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。
麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細(xì)心、體貼。無(wú)論一個(gè)學(xué)生對(duì)她有過(guò)多么大的不滿，都在她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與愛(ài)中融化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛(ài)。
我們感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
初中作文600字 篇7
我，圓圓的腦袋，黑黑的眼睛，還有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上架著黑邊框的眼鏡。我的家在廣濟(jì)美麗的桃花山腳下。我讀書(shū)努力，上課準(zhǔn)時(shí)。
記得那天清晨，我懶洋洋地睜開(kāi)眼睛，看了看枕邊的鐘，“呀，我的神啊，快遲到了！”我望了望天花板，苦笑了一下，連忙起來(lái)收拾好東西往學(xué)校趕去。在半路上遇見(jiàn)了妹妹，于是我們結(jié)伴同行。
來(lái)到一陡坡前，看見(jiàn)路對(duì)面有一位六十多歲的老爺爺，花白的頭發(fā)，黑黑的臉?biāo)瓢�。他正拉著一車臍橙，臉上流著豆大的汗水，吃力地向前走，大概是拉到街上去賣吧。我們見(jiàn)此情景，很想幫他，可是還有不多時(shí)間就要上課了。幫吧，要遲到！不幫吧，我們……我們非常的非常的`糾結(jié)。
就在我們糾結(jié)的一霎那，眼前的一幕把我倆嚇了個(gè)半死，魂都丟了一半：突然，老人一個(gè)趔趄，拉著的車快速向后倒退，結(jié)果連車帶人一起滾到路邊，架子車翻了，橙子滾了一地，老人也摔在了地上。我們毫不猶豫的急忙跑過(guò)去，輕輕地把老人扶起，我問(wèn)：“爺爺，你沒(méi)事吧，需不需要去醫(yī)院哦？”老人拍拍身上的灰塵說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是擦破點(diǎn)皮，不要緊的！哦，剛才沒(méi)嚇著你們吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事！”，我趕緊回答。待老人休息了一會(huì)，我們?nèi)撕狭④囂�，把散在地上的橙子撿了起�?lái)。然后老人在前面拉，我們?cè)诤竺嫱�。我感覺(jué)這車可真重！
上了坡，我們已然滿頭大汗。老爺爺停下車回頭說(shuō)：“小姑娘，太感謝你們了！耽擱你們上學(xué)了�！蔽疫B忙解釋道：“沒(méi)事的，只要你沒(méi)事就好�！庇谑牵覀兣芰似饋�(lái)。我回頭揮手與爺爺再見(jiàn)時(shí)，他正微笑著注視我們倆，我瞬間心里暖洋洋的。
哦！幫助別人，原來(lái)是這種滋味！
初中作文600字 篇8
“八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放……”金秋九月，菊花已經(jīng)開(kāi)放了，爸爸帶著我來(lái)到森林公園，剛到公園門(mén)口中，就看到了很多好看的菊花，還擺出了山的造型，好看極了，大門(mén)口還用菊花擺成了的醒目大字：第八屆菊花展。
進(jìn)了公園，我首先發(fā)現(xiàn)了黃金菊，類似小黃豆，漂亮之處，就數(shù)那頂“小花帽了，往前繼續(xù)走，我又看見(jiàn)了大大的，粉紅色的菊花，真美。最有趣的，是一種我并不知道的菊花，乍一看，像是長(zhǎng)了刺，一摸，竟是軟的，它真聰明，嘿！
菊花們都爭(zhēng)相開(kāi)放，我回到了春天一般，辛勤的小蜜蜂吃足喝飽后，躺在花芯里，小蝴蝶也重現(xiàn)身影，吸吮著香噴噴的花粉……。
鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出了淡淡的清香，在我們走過(guò)的長(zhǎng)廊上，鑲著各種各樣的花朵，人造模型上長(zhǎng)滿了花，更襯托出了它的美麗，當(dāng)我們看見(jiàn)兩條龍飛在空中，被驚呆了，上前一看，原來(lái)是兩條假龍，周圍擺著許多花，龍和另一只龍的嘴上含了兩顆珠子，漂亮的菊花簇?fù)碇鴥蓷l龍，才使我們看到了“假象”。
菊花沒(méi)有全部開(kāi)放，有的是黃黃的小苞，有的.已經(jīng)綻開(kāi)了一半，還有的長(zhǎng)成了花骨朵兒，含苞欲放。
欣賞過(guò)美麗的菊花，我和爸爸看了漂亮的小鳥(niǎo)，它們被關(guān)在籠子里，向往藍(lán)天，向往大自然，向往自由，我想：小鳥(niǎo)不能在枝頭歡叫，不能在天空飛翔，和菊花一樣，卻帶給了我們很多樂(lè)趣。
以后，我要向菊花學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在我還是一個(gè)不起眼的小花骨朵兒，但我相信，只要能堅(jiān)守信念，努力爭(zhēng)取，一定會(huì)變成美麗的花朵兒！
初中作文600字 篇9
“寫(xiě)文章不無(wú)病呻吟。”這是胡適先生用畢生精力倡導(dǎo)的，簡(jiǎn)而言之，寫(xiě)文章要言之有物，而不是為了寫(xiě)文章而寫(xiě)文章。
千教萬(wàn)教，教人求真，千寫(xiě)萬(wàn)寫(xiě)，寫(xiě)做真人，寫(xiě)文章在于感，而不在于長(zhǎng)。我國(guó)古代有段時(shí)期實(shí)行“八股取士”，結(jié)果，當(dāng)然是禁錮人的思想，反對(duì)新文化，這種文章是政治考官看的，而不是政治大家看的，當(dāng)然不夠格算是“真文章”。事實(shí)上“八股取士”是百害而無(wú)一利的。這也是直接導(dǎo)致近代中國(guó)國(guó)力衰微的重要原因之一。
韓愈也認(rèn)為，寫(xiě)文章應(yīng)該寫(xiě)到實(shí)處，朱自清的名篇《背影》，全篇沒(méi)有一個(gè)華麗的詞藻，卻感人至深，經(jīng)久不衰。相反，在古代的文章“駢體文”，只注重用詞華麗，整篇文章卻沒(méi)有說(shuō)明什么，這正是文章的大忌，所以韓柳要開(kāi)展“古文運(yùn)動(dòng)”，讓文章真正“有用”，而不是詞組的堆徹。
歷史的作家文人都講究樸實(shí)、親切，好文章一定是言之有物的，是讓別人看懂并且舒服的'，譬如魯迅先生，他的文章正如“溫馨的回憶，理性的批判”，能讓讀者深切地體會(huì)到作者要表達(dá)的意思。
寫(xiě)文章最忌“假、大、空”。所以一篇好文章重在思想，而輕在語(yǔ)言。我國(guó)一代大師季羨林老先生的文章可以說(shuō)是樸實(shí)之至了，整篇文章沒(méi)有一個(gè)不懂的詞，沒(méi)有精妙的修辭，也沒(méi)有華麗的句式，但卻能影響后世幾十年，靠得是什么，靠得就是質(zhì)樸的情感。
這樣偉大的作家數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉，史鐵生，一本《我與地壇》，影響中外，路遙的《平凡的世界》甚至海倫·凱勒的《假如給我三天光明》不也都是這樣嗎？
外國(guó)作家蕭伯納說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作就是交流情感的過(guò)程，做真文章，不為寫(xiě)作而寫(xiě)作，用最樸實(shí)的預(yù)言鑄就能夠打動(dòng)人的重要力量，就是我們追求的終極目標(biāo)，別把眼界僅局限于考場(chǎng)上多拿些分，把每篇文章都寫(xiě)“真”寫(xiě)“實(shí)”，我們才能做出真正的好文章！
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