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【精品】初中時(shí)代作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中時(shí)代作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中時(shí)代作文 篇1
我的初中時(shí)代并不是一帆風(fēng)順的，而是波瀾的。擁有好成績(jī)的我最應(yīng)該感謝的人就是我的初中時(shí)期的班主任——唐安。
我的小學(xué)時(shí)期，成績(jī)都是墊底的存在，老師眼里的老鼠屎，家長(zhǎng)眼中的的壞孩子，同學(xué)里的壞同學(xué)，抽煙喝酒，打架斗毆，簡(jiǎn)直是無惡不作。而我也沒有辜負(fù)老師，考試了全縣最垃圾的中學(xué)，從開學(xué)初期，由于環(huán)境換了，我拉上之前的伙伴邀請(qǐng)著新伙伴的加入和干著壞事，上了初中的我并沒有因?yàn)閾Q了環(huán)境而改變。反而更加過分。有一次特殊的打架，我被學(xué)�！罢�(qǐng)”出了校門。那一次被打的對(duì)象是我的老師。而我打他的理由更是過分——上課睡覺被喊醒了！現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我真的是荒唐。被我打的老師看我年齡小，發(fā)了善心，只是賠了醫(yī)藥費(fèi) 。即使當(dāng)時(shí)的老師極力要求學(xué)校不開除我，但學(xué)校還是怕這類事情再次的發(fā)生，還是把我開除了！事情解決后，我的家人并沒有因?yàn)槲冶婚_除而打我也沒有怒斥我，只是用著無奈的眼神看了看我！那一瞬間我突然覺得他們又蒼老了幾歲。而我也終于離開了那個(gè)被我認(rèn)為的“地獄”。由于我的年齡小，我的家人還是把我送進(jìn)了一所學(xué)校，一所私立學(xué)校。
這所學(xué)校有點(diǎn)特別，因?yàn)樗悄芗ぐl(fā)孩子玩的天性的同時(shí)還能學(xué)到許多別的學(xué)校學(xué)不到的“知識(shí)”。因?yàn)檫@所特殊的學(xué)校有著一個(gè)國(guó)防的專業(yè)，這專業(yè)是專門幫部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的士兵的一個(gè)專業(yè)。起初剛開始的時(shí)候，有一個(gè)新鮮勁兒，激勵(lì)著我�？僧�(dāng)訓(xùn)練量越大，訓(xùn)練要求越高時(shí)，我的混混心思又慢慢在萌發(fā)了！這是我的班主任看出來了我的精神不在狀態(tài)，便找我去談了話。本來以為他是和小學(xué)時(shí)候的那些老師一樣的談法�？烧娈�(dāng)我做進(jìn)去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。錯(cuò)的非常離譜。老師看見我來了，看了我一眼。又開始干著自己的事情，一句話也沒說。十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過去了，老師仿佛遺忘了我的存在，這時(shí)我的腳已經(jīng)站的非常酸了！我終于忍不住了，爆發(fā)了起來，大聲的喊了一句�！澳憬形襾淼降滓陕铩�，老師仿佛才注意到我。淡淡的說:“從你進(jìn)門到開始到現(xiàn)在過去了兩個(gè)小時(shí)。從剛開始的緊張心情到后面的慢慢放松到最后的憤然。你經(jīng)歷了三次心情轉(zhuǎn)變，你何不以此想想人生，每個(gè)人從出生到死亡，有沒有順利的。沒有，是吧！小時(shí)候的誤解，長(zhǎng)大后的壓力，老了后的無能。都在變化著。而你正在經(jīng)歷第一個(gè)轉(zhuǎn)變，其實(shí)從你父母帶你踏進(jìn)這個(gè)校門第一步的.時(shí)候，我就已經(jīng)在關(guān)注你了，你的父母給我講過許多你的故事，那故事里的你，基本都是無惡不作的壞孩子�？梢砸粋�(gè)故事除外，我想也是那件事改變了你。當(dāng)時(shí)的你被老師誤解，被家長(zhǎng)誤解，你極力的去辯解但被誤會(huì)成狡辯。于是你變成了一個(gè)你認(rèn)為的壞孩子，變成了大家眼里無藥可救，甚至于連自己都覺得是無藥可救的人。但是我告訴你，別人可以這么想你，可以這么誤解你，但是你自己不行，如果一個(gè)人連自己都覺得自己廢了！在任何事情上都沒有一個(gè)好的態(tài)度，好的思想去對(duì)待那你是真的廢了，不管多么優(yōu)秀�！碑�(dāng)時(shí)幼小的我根本聽不懂太多的道理。但是我聽懂了想要變好，大家都認(rèn)可的人，必須要自律，要自己認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的人。長(zhǎng)大后想想，那時(shí)候的我可能已經(jīng)產(chǎn)生了自卑感，但在老師的那一番話語中，我又逐漸的自信了起來。
之后的日子里，每當(dāng)我學(xué)習(xí)、訓(xùn)練快放棄時(shí)我都會(huì)想起那句話，然后咬咬牙又堅(jiān)持了下去�？赡苁巧系奈幕n比較少，也可能是我的基礎(chǔ)差了我的文化成績(jī)只能算中等。但是我專業(yè)體能等成績(jī)被縣城里最好的高中給入取了！而這句話也一直陪伴著我。
初中時(shí)代作文 篇2
如果可以選擇自處的年代和地域，我并不糾結(jié)或是渴望某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我無所謂哪個(gè)時(shí)代，只想處世后要如何生存。
從人類食得其火的文明歷史開始，偉人駐足于時(shí)空，劃分了一個(gè)個(gè)時(shí)代，下定義它是奴隸社會(huì)或是民主社會(huì)。幾個(gè)文字規(guī)定了時(shí)代的屬性，人類主觀臆造時(shí)代，設(shè)定套路讓世人瞻仰，所處的物、事、人皆不是我們的親身經(jīng)歷，又怎么去向住呢？
不畏于陌生時(shí)空，存在的意識(shí)深深刻在你的腦海。必要做一番事來輝煌一世，或是委身于人做陪襯的綠花木草。人存在了一定時(shí)間，必有其價(jià)值意義，存在了要尋求參照系來印證自己的客觀存在。
牛頓在樹下午睡，蘋果的自然掉落，敲醒他重新認(rèn)識(shí)世界的意識(shí)，為世界的發(fā)展齒輪推進(jìn)了一步。一個(gè)普通的蘋果不管在任何時(shí)間，它都會(huì)重復(fù)這一運(yùn)動(dòng)，但只有砸到牛頓才換來一個(gè)啟蒙科學(xué)世界的進(jìn)步，這些進(jìn)步，與所處的時(shí)代無關(guān)。只有人處在自己的.社會(huì)里，發(fā)揮能動(dòng)性去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，才能證明自己偉大的歷程。時(shí)間和地點(diǎn)即使不為人的意識(shí)所轉(zhuǎn)移，它也會(huì)成為人類發(fā)展的奠基石，而發(fā)現(xiàn)改造它們的，就是我們?nèi)祟愖约旱囊庵尽?/p>
喬布斯在就在當(dāng)下，利用萬物利時(shí)，發(fā)揮他的創(chuàng)新靈魂，一次又一次用“新蘋果”滾動(dòng)著世界的發(fā)展軌跡，功成利世，展現(xiàn)了他的價(jià)值。如果他沒占得天時(shí)地利人和，讓他處在封建時(shí)代里，他也許會(huì)用另一種方式來展現(xiàn)自我。真的與時(shí)代無關(guān)！以自己的人生意義駕馭時(shí)代，尋找到生命的意義所在，不像蕓蕓眾生，沒有意義，就沒有靈魂，即使活著，也是行尸走肉，創(chuàng)造價(jià)值，彰顯生命存在，無論輕重大小，即使不被史冊(cè)記載，也會(huì)感到生命的輝煌。
人生意義，不在乎時(shí)過境遷，而在意志潛能。與時(shí)代無關(guān)，不要被這時(shí)間概念所束縛。列夫托爾斯泰說：“人生的價(jià)值，不是用時(shí)間來衡量，而是用深度�！�
人平凡如一支蠟燭，是要選擇默然的直接歸于溶化，還是成為照亮世界的明燈，燃燒成一團(tuán)永恒的火焰？這些與時(shí)代無關(guān)。若想索取自己欲望驅(qū)使的時(shí)間，妄想利用一切來造就自己，這是一場(chǎng)空夢(mèng)，你只能悻悻而談，若不抽離這種想念，往后的一切時(shí)間即是浪費(fèi)。
既活在當(dāng)下，無法選擇時(shí)代的更替，那么就要成為一團(tuán)火焰，不論急閃而逝如焰火的一般炫麗，還是要長(zhǎng)明的永恒，都需要我們拋開一切時(shí)間束縛，去盡情地展現(xiàn)人生價(jià)值和意義。作文
初中時(shí)代作文 篇3
我們懷著好奇的心情，邁進(jìn)了中學(xué)的大門，在這里，我們能感受到那濃濃的書香氣息，它感染著我們，讓我們一步一步走向美麗輝煌的人生。
在中學(xué)時(shí)代的第二年，我們將會(huì)度過一個(gè)完美而又辛苦的學(xué)期。完美在這一年，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)并了解了所有同學(xué)和老師。在有困難時(shí)，他們會(huì)伸出援助之手；有煩惱時(shí)，他們會(huì)為我們開導(dǎo)解悶；高興時(shí)，他們會(huì)分享我們的快樂；痛苦時(shí)，他們也會(huì)分擔(dān)我們的憂愁。同學(xué)老師和我們并肩同行，道路上也必定會(huì)毫無障礙。辛苦在這一個(gè)學(xué)期是初中到高中的過渡學(xué)期，我們定會(huì)承受一些壓力。但總而言之初二學(xué)期也會(huì)是非常美麗的`。
在中學(xué)時(shí)代的第三年，我們會(huì)把精力全部放在學(xué)習(xí)上，更添加了許多必要的煩惱。例如學(xué)習(xí)幅度大大增多，壓力越來越大，科目也越來越多，甚至?xí)盐覀儔旱么贿^氣。但是我們大可以不用去理會(huì)這些困難。學(xué)習(xí)語文，不要想著思考之中的苦，而要想著學(xué)完之后我們能了解文章中的深層意味，從而使以后的路更加平坦;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)之中的奧秘；學(xué)習(xí)英語，不要想著語法發(fā)音的難度或是背單詞所需要的腦力勞動(dòng)，而是要想著把英語學(xué)好然后探索外國(guó)文學(xué)是如何的精妙。這個(gè)學(xué)期我們將會(huì)充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之中的苦與樂。
中學(xué)時(shí)代是美麗的，只要我們?nèi)ンw驗(yàn)它，從各個(gè)角度去品味它，就會(huì)讓我們的中學(xué)時(shí)代變成一幅帶有陽光，青山，綠水的風(fēng)景畫！
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