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這里也有樂(lè)趣初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的這里也有樂(lè)趣初中作文，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂(lè)趣初中作文1
生活中處處充滿(mǎn)樂(lè)趣，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。
我是一棵棗樹(shù)。一棵長(zhǎng)在懸崖邊的棗樹(shù)。在我郁郁蔥蔥之時(shí)，一位攝影師發(fā)現(xiàn)了我，于是，我很快就被眾人所知。
也有一些人特地趕來(lái)看我，只聽(tīng)他們感慨道：“這棵棗樹(shù)真是苦命啊，長(zhǎng)在懸崖邊這種陡峭的地方�！�
是的，沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我還小，還是一株幼苗的時(shí)候，我就整日抱怨命運(yùn)的不公，抱怨這種不平等的待遇。我抱怨這兒的地勢(shì)如此陡峭，不如平坦的大地安全；我抱怨這兒沒(méi)有一個(gè)同類(lèi)，十分孤單、乏味；我抱怨這兒營(yíng)養(yǎng)不充足，生長(zhǎng)環(huán)境特別艱難……
但是，隨著日子一天又一天地過(guò)去，我也慢慢地長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)，這里也有樂(lè)趣。
我生得高，看得遠(yuǎn)，能看到更多美輪美奐的景色，更有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)；我對(duì)面是個(gè)瀑布，一瀉千里，氣勢(shì)磅礴。每當(dāng)艷陽(yáng)高照之時(shí)，彩虹卻在這里架起了橋梁，怪不得“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”；每天清晨，鳥(niǎo)兒會(huì)在我枝頭歌唱，喚我從沉睡中清醒，迎來(lái)又一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。
大自然給予我樂(lè)趣，我也回饋給它們我力所能及的。每天清晨，當(dāng)露珠還在我的枝葉上閃爍時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)在我枝頭歇著腳。我很樂(lè)意給它銜幾顆棗子，讓它去孝敬父母或是照料兒女。當(dāng)秋天到來(lái)，那股強(qiáng)勁卻又不失端莊的風(fēng)向我吹來(lái)，我的'樹(shù)葉頓時(shí)“嘩啦啦”作響，和鳥(niǎo)鳴聲、瀑布聲一起，譜寫(xiě)一曲世上最動(dòng)聽(tīng)的歌，一直傳到遠(yuǎn)方……
上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。大自然平等地對(duì)待著世間萬(wàn)物。只要正視逆境，克服逆境，且擁有雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛，生活中的樂(lè)趣，其實(shí)無(wú)處不在。
這里也有樂(lè)趣初中作文2
漸漸成長(zhǎng)，我告別了童年美好的時(shí)光。進(jìn)入了沒(méi)有樂(lè)趣的初中時(shí)代，開(kāi)始乏味。一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)樂(lè)趣的地方。
因父母回家辦事，我回到了曾經(jīng)那個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的老屋。輕輕推開(kāi)院子的鐵門(mén)，走進(jìn)它那溫暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)，樹(shù)葉沙沙作響，像在歡迎著我的到來(lái)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我的眼前……
記憶中的老屋有許多樂(lè)趣。小時(shí)候的我特別愛(ài)忙活，從院子的東邊跑到西邊，從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻，我小嘴一撅，依舊不停地來(lái)回穿梭，揮灑汗水，樂(lè)此不疲。
記得家中有個(gè)秋千，在老屋的'東南側(cè)。我每天以不同的姿勢(shì)站著，坐著，仰著，在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶看見(jiàn)了都不敢離開(kāi)我一會(huì)兒，隨時(shí)恭候在我身旁，半步兒也不敢邁開(kāi)，生怕哪天一個(gè)我不留神會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”。有一天，家里添了個(gè)新成員——兔子。初見(jiàn)時(shí)，它一身雪白，紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個(gè)小窩，我?guī)缀趺刻於既ネ�，還記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。
還有老屋前面的那顆橘子樹(shù)，到了秋天，在湛藍(lán)的天空下，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，一串串金黃的橘子，為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個(gè)個(gè)金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。
時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴(yán)寒也無(wú)法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶也隨時(shí)同來(lái)照顧我。之后，我的生活變得很乏味，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，除了作業(yè)就是作業(yè)，讓我十分懷念那段美好的時(shí)光。
我坐在秋千上，慢慢晃動(dòng)著，抬頭仰望著天空，如血?dú)堦?yáng)，湖邊上如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射。
在人生的旅途中，或許我們也要停下腳步，回望曾經(jīng)的生活，回憶那些歡樂(lè)的時(shí)光。記得曾經(jīng)的這里也有樂(lè)趣，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
這里也有樂(lè)趣初中作文3
“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以擺脫農(nóng)村，去繁華而美麗的城市�！薄皨寢�?zhuān)視?huì)好好學(xué)習(xí)，但我更想放慢腳步，仰頭看看飄浮著閑云的天空，俯身欣賞水底的游魚(yú)、倒影�！�
樂(lè)在腳下
屋后的那條田間小路是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。初春時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，我愛(ài)走在這條小路，蹦蹦跳跳地往學(xué)校走。
小路的兩側(cè)是房屋和田野，此時(shí)的田野是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。深淺不一的綠色是剛剛復(fù)蘇的野草兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色是一種很小的野花兒，成片的金黃色是油菜花兒……
在陽(yáng)光的燦爛下，這幅畫(huà)充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，我一邊嗅著草兒的清香味兒走，一邊盡情地哼著歌兒，一路快樂(lè)的前行，地上留下了一串串愉快的腳印。
那段時(shí)光隨著那些腳印越走越遠(yuǎn)……
樂(lè)在水中
暑假是枯燥的，植物干枯，人也干枯，烈日當(dāng)空照，盡管打開(kāi)電風(fēng)扇，鋪了涼席躺在地面上，但還是消除不了那股子悶熱。
伙伴幾個(gè)計(jì)劃著要到后面的湖里游泳，下去涼快涼快。于是光著腳丫子，爬到湖里玩起水。你用水撲我，我也用水撲你。不一會(huì)兒，我們的.身上都濕了。
累了，大家都坐到岸邊，把腳放到水里，蕩來(lái)蕩去，仿佛每個(gè)毛孔都張大了嘴巴，去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來(lái)鉆去，腳底下癢癢的，如細(xì)沙、如潮水在拍打著腳丫子。
我們對(duì)視了一眼，都笑了。笑聲如水中漣漪，蕩漾開(kāi)去……
樂(lè)在耳畔
農(nóng)村的夏夜是安靜的，撥開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)螢黃的光。咦！星星掉到地上來(lái)啦？驀地，看見(jiàn)了飛舞的螢火蟲(chóng)，攤開(kāi)手掌，有微黃的光在手上駐足。像夢(mèng)中一般。
耳畔縈繞著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，像小花貓的腳尖，踩過(guò)屋上的瓦片。我沉浸在這片樂(lè)土中，無(wú)法自拔。
我喜歡城市的壯觀(guān)和繁華，但我更沉迷于農(nóng)村的靜謐和樸實(shí)。如果可以，我愿意成為這兒的“守護(hù)者”，守住這道風(fēng)光，讓自己有更多的機(jī)會(huì)和大自然接觸，去撫摸這兒的一花一草，請(qǐng)讓我停留在這里。
這里也有樂(lè)趣初中作文4
燭焰搖曳，手握菜勺……等等，這不是我，一定不是！我討厭做飯，每次媽媽從廚房出來(lái)，多多少少總會(huì)帶著一股油煙味……讓我做飯，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。
以前的我看到廚房就會(huì)下意識(shí)的躲遠(yuǎn)點(diǎn)，媽媽總是拍著我的肩，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝啊，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立啦！”
每每聽(tīng)到這些，我總會(huì)撅起嘴，像撥浪鼓似的搖晃著腦袋，然后笑著跑去看電視了。只留下爸爸媽媽在原地，哭笑不得，只能無(wú)奈的搖頭……就這樣，學(xué)習(xí)做飯似乎成了我永遠(yuǎn)不可能觸及的事。
直到有一天……
勞累的父母臨近傍晚才拖著疲憊不堪的身子回到家。
經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的洗漱后，爸爸來(lái)到沙發(fā)前，泡了一杯茶，打開(kāi)電腦繼續(xù)工作；而媽媽?zhuān)瑒t是休息了一會(huì)，走進(jìn)廚房，做起晚飯來(lái)……雖然勞累了一天，他們卻沒(méi)有喊苦，更沒(méi)有叫累，為的就是給我創(chuàng)造更好的條件。
屋外，房頂上的煙囪里，冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，那曼妙的身姿，和落日一起，在空中舞動(dòng)……
我突發(fā)奇想，所有的晚餐都是媽媽做來(lái)的，既然她都能受得了油煙味，為何我不嘗試一下，幫媽媽分擔(dān)掉一些呢？難道要媽媽辛辛苦苦工作了一天，晚上回家還要伺候我嗎？毛主席說(shuō)過(guò)：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。
想完，我立刻跑進(jìn)廚房，把一臉疑惑的媽媽推了出去，然后，認(rèn)認(rèn)真真的.向度娘請(qǐng)教……
在一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)以后，美味的菜肴終于出鍋了。通過(guò)自己的努力，我克服了對(duì)廚房的厭惡，看著一盤(pán)盤(pán)飯菜，雖然味道不怎么樣，賣(mài)相也不好，但望著父母臉上欣慰的笑容，一股喜悅感頓時(shí)涌上心頭。心，就像打翻了的蜜罐。
我愿把我生命的三分之一勻出來(lái)，交給光陰，只為在這樣的黃昏，學(xué)學(xué)做飯，好好孝敬父母，感受不一般的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣初中作文5
樂(lè)趣，存在許多地方。在未來(lái)，在現(xiàn)在，也在那美好而值得珍惜的童年里。
記得小時(shí)候，我是那么調(diào)皮，每天只會(huì)在幼兒園搗蛋，讓人懊惱。直到有一天，媽媽下班回來(lái)手里拿著花花綠綠的一厚本不明物體，神秘的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，看媽媽給你帶什么來(lái)了”，說(shuō)著放在我眼前，她告訴我，這是一種叫故事書(shū)的東西。
好奇心強(qiáng)的我一把抓過(guò)來(lái)，翻開(kāi)就看，上面有一個(gè)個(gè)美麗的公主、帥氣的王子，演繹著一個(gè)個(gè)美麗的故事，但頑皮的我對(duì)它卻沒(méi)有一絲好感。盡管上面有五顏六色的漂亮圖畫(huà)，還有一個(gè)個(gè)神奇的故事，但一想到要安靜的坐下來(lái)，我就覺(jué)得它很無(wú)趣。于是我眼睛一轉(zhuǎn)，把它撕了疊成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，滿(mǎn)屋子亂飛，讓媽媽懊惱無(wú)限，那年，我5歲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，我上了小學(xué)，書(shū)包里裝滿(mǎn)了一本本更無(wú)趣的`書(shū)，每天看著彩色的圖，黑白的字神游。我更是無(wú)法理解如何能做到像老師說(shuō)的那樣，遨游在知識(shí)的海洋里。還是我型我素，不論成績(jī)好壞與否，不顧家長(zhǎng)老師的白眼，一心想著自己的小心事。書(shū)，只不過(guò)是一種機(jī)器；書(shū)，在我眼中是干柴，是毒藥，是避之不及的瘟神。那年，我10歲。
時(shí)光蹉跎，我開(kāi)始步入初中生活。書(shū)，成了我生活的必需品，成了我的精神糧食。我開(kāi)始能安靜的坐下來(lái)好好的感受書(shū)中的每一個(gè)故事，也愛(ài)上了這樣一個(gè)能讓自己平靜下來(lái)的事物，才發(fā)現(xiàn)這種樂(lè)在其中的滋味是如此美好。在床頭，枕下放一本書(shū)，每天開(kāi)心，失落，勞累地回家后，撲倒在床上，掉入書(shū)的海洋，什么負(fù)面心情一掃而空，現(xiàn)在，我13歲。
回想從前我的天真無(wú)知，猛然醒悟：讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。書(shū)，也是如此有趣。
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