初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
童年是一條小河，從我們出生開(kāi)始，我們，在成長(zhǎng)；而那條童年的小河卻在流淌。
有一天，童年的小河流著，流著，忽然看到了感人的一瞬間，那一瞬間也是閃光的——那天，我和李玲在樓下玩“跳房子”，正當(dāng)我倆玩得熱火朝天時(shí)，李鴻和張洋這兩個(gè)壞家伙用彈弓把一顆拇指般大的石子打到了我的額頭上。頓時(shí)，我的額頭上便腫起了一個(gè)大大的.包，別提有多痛了，于是，我也不管三七二十一了，一屁股就坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。李玲從來(lái)沒(méi)有看到我哭過(guò)，也嚇壞了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我便看見(jiàn)李玲朝著李鴻和張洋他們那兒走去。望著李玲的背影，我想：李玲不會(huì)是去替我出頭了吧？可是她的膽子比螞蟻還小，這是人人皆知的事呀！難道她就不怕那兩個(gè)調(diào)皮鬼欺負(fù)她嗎？正當(dāng)我摸不著頭腦的時(shí)候，李玲發(fā)話(huà)了：“李鴻，張洋，你們把石子打到詩(shī)祺姐姐的頭上，你們覺(jué)得很開(kāi)心嗎？如果石子是打在你們的頭上，你們會(huì)怎么想……”李玲左一言，右一句，根本不給他們倆說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。李玲說(shuō)完后，李鴻和張洋便走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)祺姐姐，對(duì)不起。”聽(tīng)了這話(huà)，我從心眼里佩服李玲。望著李玲，我笑了，笑得可甜了。童年的小河在嘩嘩流淌的時(shí)候，不知看到了多少個(gè)這樣感人的一瞬間，但最難忘的還是這一瞬間。
初中優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想當(dāng)一個(gè)歌手，或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)很可笑，但無(wú)論怎樣，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
我熱愛(ài)音樂(lè)，為音樂(lè)著迷，只要一有空我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，跟著旋律唱，也經(jīng)常被音樂(lè)老師叫去參加歌唱比賽。在五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的器樂(lè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了豎笛，這是我夢(mèng)想的第一步。
第一節(jié)課時(shí)，老師對(duì)我們講吹豎笛氣息是很重要的�！霸诖档鸵魰r(shí)，氣息是平緩、柔和的，”老師說(shuō)，“吹高音時(shí)就相反了。”老師讓我們自己試試，低音的氣息我會(huì)了，但高音我怎么也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著別的同學(xué)都吹得那么好，我只能去請(qǐng)教老師了，老師對(duì)我說(shuō)：“在吹豎笛時(shí)，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來(lái)。”聽(tīng)了老師這一番話(huà)，我回到座位上靜下心來(lái)吹，果然，我一下就吹出來(lái)了，心情也好了很多。
第二節(jié)課，老師教我們指法。老師講著，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕漏了某一個(gè)細(xì)節(jié)，“吹‘1’時(shí)，用你的食指、中指和無(wú)名指堵住最上面的三個(gè)孔；吹‘2’時(shí)，就放開(kāi)你的無(wú)名指；吹‘3’時(shí)，就用食指就行了；吹……”我一邊聽(tīng)著，一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時(shí)間了，我吹的挺好的，但悲催的是，我沒(méi)記住“4”這個(gè)音的指法，而且還把“5”和“6”的'指法弄混了，于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個(gè)巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了。我記住了老師對(duì)我講的這些話(huà)，以后每天都練習(xí)不同的曲子，讓自己的能力提升一點(diǎn)。
我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想，哪些困難都不算什么，只要我堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我要對(duì)自己有更高的要求，無(wú)論遇到多少困難，我都要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
初中優(yōu)秀作文 篇3
近一百年前，古老的中華大地上，紫禁城里傳出的不再是悠悠樂(lè)鳴之音，而是惋嘆帝國(guó)滅亡的挽歌，曾經(jīng)盛極一時(shí)的清王朝如凋敗的繁花，終于走到了盡頭。
正當(dāng)人民出于水深火熱之中時(shí)，帝國(guó)主義兇殘的爪牙，又貪婪地伸向了富庶的中國(guó)大地。這時(shí)，廣大的有志青年，熱血之士紛紛揭竿而起，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了！
1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海秘密召開(kāi)，大會(huì)通過(guò)了黨的綱領(lǐng)，綱領(lǐng)確定了黨的奮斗目標(biāo)是****資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)民族解放帶領(lǐng)全國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)！
從北伐戰(zhàn)爭(zhēng)到南昌起義，從紅軍征程到九一八事變，從盧溝橋事變到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這段歷程真實(shí)地告訴了我們，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。是中國(guó)共產(chǎn)黨把中國(guó)人民從黑暗的生活中解放了出來(lái)，我們迎來(lái)了屬于自己的光明，終于生活在一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂的和平年代里。今天，我門(mén)生活得很幸福，可是，是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了這一切？是誰(shuí)把我們的祖國(guó)母親從水深火熱之中解救了出來(lái)？那，就是我們敬愛(ài)的.中國(guó)共產(chǎn)黨�；仡櫄v史，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)反抗，一滴滴鮮血鑄就了我們中華民族，我們身為中國(guó)人，我們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲，自豪，更要珍惜我們眼前所擁有的一切！
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年紀(jì)念日，九十年風(fēng)雨洗禮，九十年歷練成長(zhǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨用行動(dòng)一步步使中國(guó)以利于世界民族之林。他也將會(huì)繼續(xù)和中華人民一同走向更美好的明天。讓我們懷著對(duì)歷史的懷念，對(duì)未來(lái)的憧憬，與中國(guó)共產(chǎn)黨一起，創(chuàng)造出一個(gè)全新而又美好的中國(guó)吧！
初中優(yōu)秀作文 篇4
初中是快樂(lè)，高中是滄桑，不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，卻有了天堂與地獄的落差。
——題記
我有時(shí)會(huì)很討厭自己，把一切都想象的那么美好。把天空想象成長(zhǎng)滿(mǎn)云朵的湛藍(lán)，把大地成鋪滿(mǎn)綠色的草原，把整個(gè)世界想象成沒(méi)有一絲陰暗。這種想法從來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤吧！
中考之后近乎一個(gè)夏天的時(shí)間，我用心勾勒出美好的高中校園：全省數(shù)一數(shù)二的省重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生各項(xiàng)實(shí)踐能力的基地，更重要的是親如一家的同學(xué)和老師。我無(wú)數(shù)遍的告訴自己：高中生活一定是美好的！
直到真正進(jìn)入高中生活我才知道：自己當(dāng)時(shí)的想法是多么幼稚可笑。像初三時(shí)那樣繁忙的課業(yè)使我們?cè)谝蝗耗吧拿婵字袔缀跽也坏阶约�，甚至連迷惘、思考的時(shí)間都沒(méi)有就要拿出下一科的課業(yè)復(fù)習(xí)，漸漸的，我們都學(xué)會(huì)了用微笑偽裝自己，好像每個(gè)人都帶上了一張人皮面具，無(wú)法透過(guò)面具去窺探他真實(shí)的內(nèi)心世界和滄桑的面容。我都不知道這樣的生活再延續(xù)兩年半，我會(huì)變成什么樣子！
在這樣的生活中，我常常陷入回憶，回憶初中那一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，我幻想，當(dāng)我再次回到大連見(jiàn)到初中同學(xué)時(shí)，大家會(huì)激動(dòng)的抱在一起，幻想他們還能像以前那樣，叫我淺夏，幻想他們還把我當(dāng)小孩子一樣哄我開(kāi)心都我笑，可是……我已經(jīng)回來(lái)好多天了，連一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)都沒(méi)有接到，也許是上帝的安排，當(dāng)我想給初中的幾個(gè)好朋友打電話(huà)時(shí)意外發(fā)現(xiàn)那個(gè)記錄了無(wú)數(shù)個(gè)電話(huà)號(hào)碼的`本子丟了，我知道他們一定不會(huì)忘記我的，但是，也不會(huì)想起。
這幾天在網(wǎng)上碰見(jiàn)幾個(gè)初中同學(xué)，大連的就只有兩個(gè)，我和其中一個(gè)談起了初中班級(jí)的一個(gè)女同學(xué)，他說(shuō)她變了，變的他都認(rèn)不出她。我聽(tīng)了心理微微發(fā)痛，好象心臟被誰(shuí)無(wú)端捏了一把。因?yàn)槲也煊X(jué)到：到了高中很多人都變了，變的不在是以前的他(她)，變的讓我們認(rèn)不出來(lái)，變的我們之間雖然只是一不之遙卻是咫尺與天涯的距離。我突然有種物是人非滄海桑田的感覺(jué)，我們真的就再也回不去從前了，就像我前幾天登錄了母校的校網(wǎng)，上面有各班級(jí)的同學(xué)錄，我找了好久，想找到我這個(gè)06屆畢業(yè)生的一席之地，想在這上面留下一絲小小的痕跡，可我竟然找不到！過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，母校再也不屬于我們了。
和另一個(gè)同學(xué)聊天時(shí)，他說(shuō)我變了，我很是詫異，當(dāng)我正要問(wèn)他為什么這樣說(shuō)時(shí)，他已經(jīng)下線(xiàn)了，后來(lái)的兩天就在也沒(méi)有找到他，但他的這句話(huà)對(duì)我的影響很大，他是很了解我的人，說(shuō)這話(huà)一定是有原因的，而這個(gè)原因也就在我心中打了個(gè)死疙瘩，解也解不開(kāi)。
我下線(xiàn)時(shí)媽媽看出我的傷感，我說(shuō)：“都變了”，媽媽說(shuō)：“淺夏，你怎么一定要把一切都想的那么好呢？”媽媽永遠(yuǎn)是最了解我的人，而我也知道這種性格弱點(diǎn)會(huì)使我每天都活在打擊中，我現(xiàn)在終于揭開(kāi)世界的第一層窗戶(hù)紙，我也明白：我們都可悲地長(zhǎng)大了。
或許懷念本身就是一種祭奠，誰(shuí)知道呢？
初中優(yōu)秀作文 篇5
原來(lái)生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
——題記
初中的語(yǔ)文是場(chǎng)甜美的夢(mèng)，它帶我去看那“微雨燕雙飛”，遺留“落花人獨(dú)立”。它勉勵(lì)我“天生我材必有用”，告誡我“寸金難買(mǎi)寸光陰”。它在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，指引我“柳暗花明又一村”。這場(chǎng)夢(mèng)，上了初中才知道。
入夢(mèng)已三更
還記得十三歲的盛夏，熱情的風(fēng)里夾雜著陽(yáng)光的味道。我滿(mǎn)懷期待走向教室，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，便入了你的夢(mèng)，醉了你的夢(mèng)，再也不愿醒來(lái)。那些唐詩(shī)宋詞，是我夢(mèng)中呢喃的小曲；那些古今風(fēng)流，是我夢(mèng)中華美的主角。語(yǔ)文，你就是我的造夢(mèng)者。
思太白
盛唐的青蓮，花間月下，對(duì)酒當(dāng)歌。一句“仰天大笑出門(mén)去”，成敗于王者而言，不過(guò)爾爾；一句“千金散盡還復(fù)來(lái)”，得失在仙人眼中，只是尋常；一句“明朝散發(fā)弄扁舟”，世事對(duì)游俠來(lái)說(shuō)，皆為浮云。這樣的氣魄令我震撼，樂(lè)觀(guān)一詞，由他身，入我心，伴我行。
憶納蘭
你是明珠府上驕傲的.公子，你是五千年來(lái)詩(shī)詞的絕唱。至今，我仍想捕捉卻終究捕捉不到，你在塞外風(fēng)雪中吟唱“不是人間富貴花”，那一抹湛然如仙的身影。若人生能只如初見(jiàn)，你依舊未能“無(wú)意下香塵”。你滿(mǎn)腹才華，隨康熙忠心無(wú)二，你百折不撓，其傲世風(fēng)骨令我折服！
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。這絢麗的夢(mèng)境，令我流連忘返，這初中的時(shí)光，我想可待未來(lái)。上了初中才知道，遇見(jiàn)語(yǔ)文，是緣分，也是命運(yùn)。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-24
初中優(yōu)秀作文08-24
優(yōu)秀初中作文04-08
初中優(yōu)秀作文03-19
初中優(yōu)秀作文08-25
初中中考優(yōu)秀作文03-08
《改變》初中優(yōu)秀作文03-20
【精】初中優(yōu)秀作文11-28
初中優(yōu)秀作文【精】11-29
【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文11-30