初中的作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文，希望能夠幫助到大家。
初中的作文1
流年如細(xì)沙，在指縫間滑落，然而幸福越積越多……
“這天真熱�。 眲偟郊�，我就開(kāi)始抱怨。唉，不管那么多了，趕緊進(jìn)入寫(xiě)作業(yè)狀態(tài)吧。
“我今天買(mǎi)了個(gè)西瓜，快來(lái)吃吧，渴了吧！”門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音。 “哦，好！”
一會(huì)兒，媽媽端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗的西瓜瓤走進(jìn)來(lái)，放到我的書(shū)桌上。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這瓜真不錯(cuò)。紅色的瓜肉透著晶瑩，飽含水分的.它誘惑著我的嘴巴。
嘗一口，甘甜的汁水頓時(shí)溢滿(mǎn)我的嘴巴，瓜肉有著一絲脆爽，果然好吃！我放下手中的筆，大吃起來(lái)。不一會(huì)兒，碗里便只剩下幾粒西瓜子在西瓜汁上“仰泳”。
口中還有甘甜的味道，“媽媽?zhuān)�有沒(méi)有西瓜了，我還想吃！”“在廚房，自己去拿，愛(ài)吃我下次再買(mǎi)！”
我拿著勺子進(jìn)這廚房，西瓜果然在那里。走近一看，好像一個(gè)五彩的棒棒糖，最外層是薄薄的西瓜皮，接著是白色，逐漸越來(lái)越紅，中間，是空的！中間，是一個(gè)洞，一個(gè)從中心向周?chē)鷶U(kuò)張的洞。洞里的瓜肉是被我吃了吧！我突然間愣住了，原來(lái)瓜甜后面還有秘密——媽媽給我吃的，一直都是瓜心。放下勺子，倒了杯水，因?yàn)椤乙呀?jīng)夠甜了。
甜甜的，是幸福的滋味，彌散在空氣中。
初中的作文2
每當(dāng)我問(wèn)別人財(cái)富是什么?我總會(huì)聽(tīng)到不一樣的答案。有的人回答財(cái)富就是金錢(qián);還有的人回答財(cái)富是時(shí)間。而我自己眼中的財(cái)富就是人們買(mǎi)不到的`東西。
每當(dāng)我看到?jīng)]有父母的孩子，沒(méi)有子女而孤單的老人時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到我們身邊的親人就是我們最大的財(cái)富。
每當(dāng)我看到啞巴，聾子或四肢不全的人時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到我們的健康就是我們最大的財(cái)富。
每當(dāng)我看到因不好好掌握知識(shí)而認(rèn)識(shí)不到人生價(jià)值的人時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到我們掌握的知識(shí)就是我們最大的財(cái)富。
每當(dāng)我看到因不好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)而親手毀滅自己人生的人時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到時(shí)間就是我們最大的財(cái)富。
就像我們所說(shuō)的那樣，金錢(qián)買(mǎi)不到親人，買(mǎi)不到健康，買(mǎi)不到知識(shí)，買(mǎi)不到時(shí)間。這些都是我們這一生中最有價(jià)值，最值得我們?nèi)フ湎У呢?cái)富。
初中的作文3
媽媽說(shuō)她不拒絕網(wǎng)上的條款。很多中文單詞原本是從外來(lái)詞音譯而來(lái)的，比如“咖啡”、“沙發(fā)”，現(xiàn)在不被人們接受了？外語(yǔ)詞匯是豐富漢語(yǔ)詞匯的重要途徑。人們也喜歡更簡(jiǎn)單的詞匯，網(wǎng)絡(luò)詞匯新奇幽默。這類(lèi)詞匯應(yīng)該在不久的將來(lái)逐漸融入漢語(yǔ)，逐漸被人們所認(rèn)可。
前幾天在晚報(bào)上看到一篇報(bào)道，是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詞匯的。他們也是“玉米”“粉絲”“女生”。專(zhuān)家知道它們的新含義，但一位老母親不知道它們的含義。有人擔(dān)心這些話(huà)造成了溝通上的障礙，漢語(yǔ)的純潔性受到了挑戰(zhàn)，應(yīng)該通過(guò)立法來(lái)規(guī)范。我覺(jué)得就像適者生存。網(wǎng)絡(luò)詞匯不好，自然會(huì)被人遺忘淘汰。相反，有些詞朗朗上口，人們漸漸習(xí)慣了，取代了原來(lái)的詞。
報(bào)道稱(chēng)，“干部”和“邏輯”現(xiàn)在屬于漢語(yǔ)的基本詞匯，但實(shí)際上“干部”是從日本借來(lái)的，“邏輯”是英語(yǔ)詞匯的音譯。它們不但沒(méi)有污染漢語(yǔ)的'純潔性，反而豐富了漢語(yǔ)詞匯。經(jīng)過(guò)語(yǔ)言的大浪淘沙，它們并沒(méi)有被淘汰，反而在漢語(yǔ)詞匯家族中變得“朗朗上口”。那時(shí)，人們可以接受外來(lái)詞。為什么不是現(xiàn)在？
我覺(jué)得新奇和特色是網(wǎng)絡(luò)詞匯的優(yōu)勢(shì)之一。人們很快就會(huì)接受它。
初中的作文4
8月1日下午，我獨(dú)自坐在屋里寫(xiě)作業(yè)。窗外的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃盡數(shù)撒在我的身上，似乎格外偏袒這位夏日少年。
原來(lái)不只有六月的天像是孩子的臉，說(shuō)變就變，八月的天氣也是這樣。
那幾縷陰云不知何時(shí)蓋在了這座城市之上，呼喊來(lái)它的伙伴，一同作樂(lè)。
一場(chǎng)夏雨毫無(wú)征兆地到來(lái)。天色陰翳一片，遮住了太陽(yáng)。我趴在窗邊觀賞著雨景，傾聽(tīng)著雨水打在地面上的聲音。
不一會(huì)兒，斜風(fēng)吹著雨水，也打在窗玻璃上，窗外的世界頓時(shí)朦朧了些許。
雨聲忽大忽小，直到接連不斷的“砰砰”聲傳來(lái)，我猜知道是下了冰雹。
約莫六點(diǎn)鐘，北邊窗外的高樓上金黃一片，撒滿(mǎn)了落日的余暉。我趕忙到天臺(tái)上欣賞這一副雨后落日?qǐng)D。西方的落日掛在山邊，散出的光輝透過(guò)云彩迸發(fā)出來(lái)，將云朵染成數(shù)種顏色，金黃，橙紅，灰暗。讓人不禁生疑：這又是哪處的仙景光臨人間了呢？
轉(zhuǎn)眼去看東邊，一座虹橋掛在天間。它顯著紅，黃，綠三種顏色，映襯著底下淡藍(lán)的天空。雖是若隱若現(xiàn)的'色彩，但又在這雨后的空中顯得那樣炫彩奪目。
果真，暴雨之后才見(jiàn)得到彩虹。
就一生來(lái)說(shuō)，一帆風(fēng)順想來(lái)不切實(shí)際，那希望我們都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，見(jiàn)得最絢爛的那道彩虹。
初中的作文5
今天和媽媽奶奶去龍園春游。
我們下了車(chē)，沿著小路走，穿過(guò)餐館，來(lái)到樹(shù)林。在安靜的森林里，我因?yàn)楦叽蟮臉?shù)木而感到舒適，因?yàn)槊利惖幕ǘ涠械矫利�，因�(yàn)榍嗖荻械缴鷻C(jī)勃勃。樹(shù)木撐開(kāi)雨傘，給人們帶來(lái)涼爽。
我們繼續(xù)沿著小路走，來(lái)到一片小草坪。許多人在玩耍、鍛煉和踢足球。風(fēng)在吹，草彎了下來(lái)。
我們上了橋，站在上面，看著美麗的風(fēng)景，仿佛我已經(jīng)沉浸在其中。我被迷住了。美麗的湖平如鏡，小魚(yú)快樂(lè)地游著。他們搖著尾巴，漣漪掛在湖面上。我真的很想玩水！但是我害怕破壞這張美麗的圖畫(huà)。
我們沿著湖邊的`大壩散步，看著湖上的船只，鳥(niǎo)兒歌唱，風(fēng)吹在我的臉上。真的很舒服！我心想：如果常年如此，那就太好了！
多美的春天啊！為了保護(hù)和熱愛(ài)它，我們必須一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，從我做起。
初中的作文6
一年一度，備受矚目的春天如期而至。一個(gè)清新美妙的春風(fēng)席卷大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天終于來(lái)了！
綠草耐不住寂寞，突然從茂密的土地里鉆了出來(lái)，沐浴在這美妙的春天里；五顏六色的花，你不讓我，我不讓你，一朵朵綻放，互相爭(zhēng)搶?zhuān)欢慌c世界競(jìng)爭(zhēng)的大樹(shù)，充當(dāng)了這風(fēng)景如畫(huà)的背景。后備箱是直的`。樹(shù)葉呢？它是綠色的，甚至綠色也會(huì)讓人“嫉妒”。突然，整個(gè)世界充滿(mǎn)了春天。多可愛(ài)的——春天��！
天空在下雨。雨滴細(xì)如牛毛，亮如銀針，連續(xù)如細(xì)絲。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，這是真的，既灌溉了大地，又創(chuàng)造了美好的意境，讓人心曠神怡。而其他的雨則遙不可及。春雨沒(méi)有雷雨或暴雨那么逼人，卻溫柔動(dòng)人。而且這風(fēng)景如畫(huà)的景色不是只有春天才有嗎？多可愛(ài)的——春天啊！
一場(chǎng)好雨過(guò)后，天空劃過(guò)一道絢麗的彩虹，真的很美。這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)，老幼都出來(lái)看看四周，看看絢麗的彩虹，呼吸一下新鮮空氣。這不是人生一大美嗎？多可愛(ài)的——春天啊！
從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客因?yàn)榧兦槎鴦?chuàng)作了無(wú)數(shù)不朽的詩(shī)篇。春天有這么大的魅力！而且新詩(shī)還在寫(xiě)！
窗外，幾對(duì)年輕的燕子與小鳥(niǎo)交頭接耳，嘰嘰喳喳，但傳達(dá)的只有一個(gè)意圖，就是——，盡情感受它，歌頌這美好的春天！
初中的作文7
她有一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)，水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的甚是吸引人，瓊鼻之下一張粉紅的櫻桃小嘴讓人忍不住想咬上一口。最有特色的是眉毛了，左邊眉毛尾部有一個(gè)小璇，媽媽曾跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“她這個(gè)眉毛這么有特點(diǎn)，以后如果走丟了，也能根據(jù)這個(gè)旋很快的找到她�！笨蓜e說(shuō)這個(gè)小璇不好看，朱镕基爺爺也有這樣一個(gè)旋呢。
她是以一個(gè)遇到問(wèn)題勇于思考解決，不退縮不逃避，遭遇失敗不放棄，碰見(jiàn)挫折不彷徨的陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。
她的愛(ài)好有很多并努力的`去做著。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡那木頭鉛筆在白紙上發(fā)出“沙沙”的聲音；她喜歡游泳，喜歡那一朵朵在水面上濺起的浪花；她喜歡閱讀，喜歡那一本本既生動(dòng)又富有哲理的書(shū)籍；她喜歡拉小提琴，喜歡那一個(gè)個(gè)在樂(lè)譜上跳動(dòng)的音符。
她有許多快樂(lè)和幸福。
有爸爸媽媽的寵愛(ài)，她很幸福；有朋友同學(xué)的陪伴，她很快樂(lè)；有老師的諄諄教誨，她很幸福；有叔叔阿姨的鼓勵(lì)，她很快樂(lè)。
她夢(mèng)想當(dāng)作家，寫(xiě)出許多精彩的文章。
林清玄的散文生動(dòng)優(yōu)美，她想寫(xiě)得比他好；劉慈欣的小說(shuō)科幻奇妙，她想寫(xiě)得比他好；余秋雨的文章富有詩(shī)意，她想寫(xiě)得比他好。
“她”是誰(shuí)？是我，我就是這樣一個(gè)女孩。
初中的作文8
抬頭望去，晶瑩的小天使依然悄悄地打開(kāi)了深冬的大門(mén)。晶瑩的顆粒，你得到我，我擠壓你，一路從廣闊的天空落下，仿佛是一群要回家的孩子。雖然有些急，但總是停下來(lái)玩。所以我們可以看到，小雪花從上到下飄來(lái)，但有的突然上升，飄來(lái)飄去，然后又落下。晶瑩的小顆粒，像仙女們?nèi)鲈谔焐系?花，充滿(mǎn)了說(shuō)不出的美。
《世說(shuō)新語(yǔ)》，孩子們幼稚的話(huà)語(yǔ)悄然升起：“撒鹽可以預(yù)測(cè)空氣中的差異”。這就是此時(shí)的情況。看，滿(mǎn)天的小雪粒，像鹽粒一樣，不咸，卻略冷，清亮。像凸起的沙礫，但沒(méi)有惱人的躁狂，干凈、清澈、美麗。沒(méi)有人忍心把它和惡語(yǔ)聯(lián)系在一起。像嬰兒時(shí)期的嬰兒，柔弱，觸動(dòng)人心。就像一朵未成熟的花蕾，每一個(gè)小顆粒都是一個(gè)尚未打開(kāi)的新世界。每一粒小雪粒都是來(lái)自天空的信使，是大自然送給大地的賀卡，每一粒都飽含深情，可以千里行。
落葉是秋天的結(jié)束。此刻的雪花就像盛開(kāi)的煙花，只是為了迎接最后一個(gè)季節(jié)。
初中的作文9
生命最苛刻之處，在于它會(huì)死亡。只要有死亡，再長(zhǎng)久的生命也顯得短暫，輝煌盡頭終歸是永恒的黑暗。我們每天享受生命每天喪失它。我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，只好追求它的高度。一切偉大的創(chuàng)造，實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。
也許，現(xiàn)在還有很多人感覺(jué)生比死更難受，就因?yàn)槿绱擞行┻@么想的`人都生活在黑暗之中。比如；有一位青年因?yàn)樽约簺](méi)考及格，怕回家父母親責(zé)怪他，正因如此，他忽然感覺(jué)生活變得很黑暗，便想跳樓自盡。就當(dāng)他要跳下去的時(shí)候，有一位無(wú)知的孩子說(shuō)；‘‘哥哥，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有考好，還有下一次，再說(shuō)了，每個(gè)人都會(huì)跌倒，不可能每個(gè)人這一生都會(huì)一帆風(fēng)順的，笑一笑就過(guò)去了�！澜缟嫌泻芏嘞襁@位青年一樣的人，難道你們不知道嗎？生命不是來(lái)給你踐踏的嗎？生命也有璀璨的一面，只是在于你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。
如果有事你真的感覺(jué)，生命已經(jīng)對(duì)你完全沒(méi)什么意義了，你可以抬頭看一看蔚藍(lán)的天空，低頭看一下遼闊的大地，正眼看一下生活的美好。生命不會(huì)給你們機(jī)會(huì)，是你們要打造它，為什么不能太讓他變得更加光輝，和璀璨呢？
初中的作文10
早晨上學(xué)一出門(mén)：“哇！20xx年的雪這么早就來(lái)了。”潔白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來(lái)，落在我的臉上，涼絲絲的舒服極了。
上學(xué)的路上我看見(jiàn)房頂上是白的，松樹(shù)上是白的，田野里是白，麥地上是白的，到處都像蓋了一層厚棉被。這下小麥苗終于可以喝個(gè)飽，好好睡個(gè)大覺(jué)了。我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)校，老師和同學(xué)們正在打掃校園上的雪，我也加入到他們的行列。有的掃路上的雪，有的掃小操場(chǎng)上的雪，還有的把雪鏟到樹(shù)下。大家都很開(kāi)心，因?yàn)榭梢远蜒┤�，打雪仗了。下了第二�?jié)課，雪小了。
同學(xué)們都飛快的跑出去，三人一群，兩人一伙的.來(lái)到小操場(chǎng)上玩。有的堆雪人，有的打雪仗，有的在滑雪，可真熱鬧。我和張麗打雪仗，我的雪球一下打在她的嘴上，她好像變成一個(gè)白胡子老人。一會(huì)張麗的雪球落在我的鼻子上，她笑我像一個(gè)白鼻子小丑。我們玩的太高興了，都不愿去上課了。雪給我們帶來(lái)了潔白的世界，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，也給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望，我愛(ài)雪。
初中的作文11
我家門(mén)口長(zhǎng)了一棵大樹(shù)，樹(shù)上時(shí)不時(shí)就會(huì)傳來(lái)樹(shù)葉那“叮鈴鈴”的歌聲，我可喜歡那些唱歌的“樂(lè)器”啦！
春季，它引來(lái)很多鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒們會(huì)在樹(shù)上唱起歌，與樹(shù)葉一同伴奏。夏季，天氣悶熱，樹(shù)葉們挺起腰，形成一把巨大的遮陽(yáng)傘，被人們乘涼。秋季，大樹(shù)長(zhǎng)出了果實(shí)，葉子們將它們小心地保護(hù)，一直到成熟。果子熟了，它們也在秋風(fēng)伯伯的'吹拂下，紛紛落了下來(lái)。冬季，那些樹(shù)葉化成肥料，讓大樹(shù)繼續(xù)成長(zhǎng)。
樹(shù)葉的最大用途是通過(guò)光合用途釋放出氧氣。樹(shù)葉有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和樸實(shí)的品質(zhì)。
說(shuō)它無(wú)私奉獻(xiàn)，是由于它幫大家吸食灰塵，不讓將空氣到大家體內(nèi)。而它吸入的二氧化碳還能釋放出人類(lèi)最需要的——氧氣。說(shuō)它樸實(shí)，是由于樹(shù)葉僅僅一些水，就可以為大家做出巨大的貢獻(xiàn)。
樹(shù)葉的這種無(wú)私奉獻(xiàn)和樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)讓我想到了很多人，有舍己為人的消防員叔叔、救死扶傷的大夫、默默無(wú)聞為世界做著服務(wù)的清洗工阿姨，還有抓捕罪犯不會(huì)顧及自己性命的警察叔叔。
樹(shù)葉，你無(wú)私奉獻(xiàn)與樸實(shí)無(wú)華的美好品質(zhì)和寶貴的精神，非常值得大家學(xué)習(xí)。
初中的作文12
周六，我和父母去爬小五臺(tái)山。我媽媽因?yàn)橥饶_不方便，不能和我爸爸一起上山。她不得不在山腳下等我們。我和爸爸拿著一瓶水出發(fā)了。
當(dāng)我爬到一條溝里時(shí)，我不禁害怕起來(lái)，但當(dāng)我看到下面一片根深蒂固的森林時(shí)，我又恢復(fù)了原來(lái)的心情。我們爬啊爬，不知不覺(jué)就被大自然征服了。有時(shí)會(huì)遇到令人垂涎的野果，有時(shí)會(huì)讓人在一片不知名的森林里感到陰郁神秘，有時(shí)麥穗之類(lèi)的植物讓人覺(jué)得仿佛置身于田野……當(dāng)我們爬上一個(gè)大斜坡時(shí)，父親說(shuō)：“我再也不敢爬了。以后下不去怎么辦？”這次我會(huì)留下遺憾，下次還能爬再爬。“我想了想，最后同意了，于是我們走下山。
下山比上山更難更累，需要更多的技巧。下山很有趣。道路完全不一樣，風(fēng)景也大不相同：槐樹(shù)的'黃葉悄悄飄落在地上，一些剛發(fā)芽的小樹(shù)總會(huì)引起人們的注意。環(huán)顧四周，你甚至可以看到點(diǎn)綴的水池，聽(tīng)到潺潺的水聲。
秦嶺的秋天真的很美！明年我必須登上頂峰。
初中的作文13
漫無(wú)目的地下雨。沒(méi)有預(yù)測(cè)，讓自己先打傘。似乎一切都在崩塌，沒(méi)有支撐點(diǎn)。只剩下一個(gè)爛檀香了。檀香可以留很久，但打不過(guò)時(shí)間的沖動(dòng)。我開(kāi)始明白什么叫心痛，叫著叫著，只在心里，不去干涉別人。有那么一瞬間，我真的以為這些快樂(lè)會(huì)困擾我一輩子，但現(xiàn)實(shí)一次又一次的敲著我夢(mèng)的門(mén)，那是六月分開(kāi)，七月流淚的結(jié)果。剎那間，我曾經(jīng)以為美好的一切都幻滅了。六月的荷花，在池塘里洗過(guò)，并不顯得嬌艷。7月，我骨瘦如柴，痛得麻木，卻無(wú)法面對(duì)家人失望的`目光。聽(tīng)說(shuō)那家伙考的不錯(cuò)，但是他撕破臉皮忍著傷說(shuō)恭喜。沒(méi)有問(wèn)候，都沒(méi)了。抱膝，躲在浴室里，讓淋浴的水灑在身上，穿透衣服。然后我聽(tīng)見(jiàn)我媽在門(mén)外叮咕，一大早洗什么澡，而且錢(qián)太多了。手會(huì)更緊，越來(lái)越深。我笑了，在整個(gè)衛(wèi)生間回蕩，好邪惡。她又說(shuō)我瘋了。耶！我瘋了，也被你逼瘋了，我暗暗罵�！隘偪瘛边@個(gè)詞好到讓我嫉妒。
初中的作文14
水流潺潺的聲音，鳥(niǎo)兒歡鳴的聲音，樹(shù)枝搖曳的聲音，瀑布傾泄的聲音。你聽(tīng)過(guò)了嗎？
輪船轟鳴的聲音，狂風(fēng)怒號(hào)的聲音，人們爭(zhēng)吵的聲音，驚濤拍岸的聲音。你聽(tīng)過(guò)了嗎？
這些聲音，有的來(lái)自于外界，有的來(lái)自于刃。這些聲音不一定美好，但皆真實(shí)。誠(chéng)然，我們做不到莊子那般無(wú)視萬(wàn)物的超然境界，但我們可以在有需要時(shí)，擯棄一些嘈雜的聲音，讓心靈得到片刻的寧?kù)o。
傾聽(tīng)，要學(xué)會(huì)選擇。當(dāng)你煩悶的時(shí)候，拋棄都市的喧囂，到幽靜的山谷中，到清澈的溪水邊，到蒼翠的大樹(shù)下，融身于幽幽山水中，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。使煩惱不驅(qū)而散。
傾聽(tīng)，要學(xué)會(huì)悅納。生活中很多東西值得我們?nèi)ビ^察，去傾聽(tīng)。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，家人朋友的一句鼓勵(lì)，就能讓我們重新?lián)P起自信的風(fēng)帆；當(dāng)你驕傲的`時(shí)候，老師的一句告誡就能讓我們收起鋒芒，。
當(dāng)我們被紛繁嘈雜的聲音所包圍的時(shí)候，別忘了傾聽(tīng)心靈的聲音。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，人不寂寞，心也不寂寞。
初中的作文15
過(guò)赤褐色的墻角，在濃濃的樹(shù)蔭下，我一眼便發(fā)現(xiàn)便發(fā)現(xiàn)了它，雖然它的葉片上遍蒙塵埃，但灰塵仍然鎖不住那抹勃發(fā)的嫩綠。它看似弱不禁風(fēng)的葉子，在僅有的一點(diǎn)陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，雖然它只是一棵普通的小草，但卻發(fā)出了如此耀眼的光芒。而它的生存環(huán)境卻是異常的艱難，沒(méi)有足夠的陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有豐沛的雨露的`滋潤(rùn)，沒(méi)有充飫的土壤，可它竟百折不撓的存活了下來(lái)，實(shí)屬罕見(jiàn)！
小草在如此艱險(xiǎn)的境遇面前，不言敗，不放棄，義無(wú)返顧地堅(jiān)持。試問(wèn)它因何出落成今天如此美麗的姿容？答：再難也要堅(jiān)持，再差也要自信，再苦也要向上，再痛也要樂(lè)觀。
是啊，有句話(huà)說(shuō)得好，“堅(jiān)持不一定成功，但放棄必定失敗。”讓我們?cè)谛判牡臉蝾^起步，克難攻堅(jiān)，櫛風(fēng)沐雨，告別風(fēng)雨如晦的暗夜，走進(jìn)光輝燦爛的黎明。
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