高考作文

【實用】高考作文集合9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高考作文9篇，歡迎大家分享。

高考作文 篇1

　　今年高考全國卷III的作文題是一道給出材料的半命題作文。題目的材料首先從高考恢復(fù)40周年這點出發(fā)，講高考的意義和40年來所取得成就，講高考對全國幾代青年和無數(shù)家庭的影響，然后用一句“想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在20xx的高考考場上”作結(jié)，激起考生的寫作沖動，并且給出對作文命題的限制條件。應(yīng)該說，這道題符合新課標對高中生寫作能力的要求，緊貼考生生活和思想實際，難度適中，并且可以從作文中發(fā)現(xiàn)“立德樹人”的高考作文指導(dǎo)思想在考生思想實際中的體現(xiàn)程度，也能考查考生思考的嚴謹與思維的深度，因而是一道不錯的作文題。

　　在高考考場的實際狀況中，考生看到這道作文題，應(yīng)該不會被嚇到，而是會發(fā)出一種放心的微笑。但是，容易被部分粗心的考生忽略的是題目對作文標題的限制，可能會有不少考生在閱讀試題時將“請以‘我看高考’或‘我的高考’為副標題寫一篇文章”中的“副”字漏掉，這就犯了審題的大忌。殊不知，今年全國卷III的這道作文題，貌似容易，實則錯就容易錯在這里。這個“半命題”是就是所謂的“任務(wù)”，構(gòu)思時必須先確定好副標題：是寫“我看高考”呢，還是寫“我的高考”？一字之差，差別大矣！

　　如果確定寫“我看高考”，重點就在“看”，要談對高考的`看法，最適宜寫議論文；如果確定寫“我的高考”，重點就在“高考”，要寫出我和高考的關(guān)系，可寫議論文，也可寫記敘文，還可寫抒情散文。只有先在思想中確定了這一點，才能接下來進一步思考文體問題和選材問題。

　　寫議論文，要先確定論點：你對高考的看法是什么或你和高考的關(guān)系是一種什么關(guān)系，然后再選擇論據(jù)和確立論證方法；寫記敘文和抒情散文，都必須確定文章所反映的觀點或中心思想，然后或記敘幾件事，或編擬一個或幾個小故事，或抒發(fā)你對高考的復(fù)雜感情，等等。但是，不管寫何種文體，最好都應(yīng)該先根據(jù)作文題中所提供的

高考作文 篇2

　　學(xué)校夏季運動會的最后一天，很多班級都被淘汰出局了，但是對于三班和四班的同學(xué)們來說，還要經(jīng)過最后的考驗，因為他們是兩支最強的隊伍，在前幾天的比賽中，他們的成績是5：5平，而今天的最后一個項目“山羊過獨木橋”，將決定誰是最后的冠軍。

　　最后的較量馬上就要開始了，而兩隊派出的隊員，也將是本屆運動會最大的看點：

　　三班的韓大三 vs 四班的郭小四。

　　三班的隊長韓大三，平時就是一個體育健將，雖然他最鐘愛的體育項目是賽車，但是在這次運動會上，三班之所以能堅持到最后，都是因為他在很多項目中都取得了最好的成績。他也是很多女生心目中的偶像，比如在那次自行車比賽中，他在第一個越過終點之后，雙手脫把，回眸一笑，引起了看臺上女生們的一片尖叫，雖然最后因為自行車軋到了跑道上的礦泉水瓶，摔得很難看，但絲毫都不能遮擋他身上的光環(huán)。

　　而四班的郭小四平時不大怎么愛運動，長得瘦瘦小小的。四班之所以派出他來參加最后這場比賽，是因為四班的隊員在前幾天的比賽中全都受傷了，本來最有實力的隊長李大嘴，在前兩天的自行車比賽中因為沒踩住剎車，在五班隊長韓大三摔倒后，以180邁的速度跟著撞了過去，整個人被甩到了操場墻外的馬路上，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。而現(xiàn)在，全班勝利的希望就寄托在郭小四身上。

　　臨近中午，烈日當頭，操場上一點風(fēng)也沒有，只有一陣陣汗水的味道。比賽使用的獨木橋就搭在操場的中央，在烈日的照射下，發(fā)著耀眼的白光。

　　兩個人上場了，一左一右，朝著中間的獨木橋緩緩走去，看臺上突然爆發(fā)出雷鳴般的喝彩聲。

　　倆人越走越近，直到獨木橋的兩端，停了下來，這時候看臺上也突然安靜下來，就像一切都靜止了，而平時覺著不大的操場，在烈日的照射下也顯得格外的空曠，遠遠看去，兩人就像兩個小點，中間劃著一條細細的直線。

　　隨著裁判一聲哨響，兩人上了獨木橋，看臺上又一次沸騰起來，吶喊聲尖叫聲連成一片。

　　而獨木橋上的兩個人，卻顯得格外沉著，兩個人各自站在橋的兩端，一動不動，凝視著對方，似乎在尋找著對方的破綻。

　　此時，看臺上也安靜了下來，所有人都屏住呼吸，等待著兩個人接下來的生死搏斗。

　　一分鐘過去了，倆人還是一動不動。

　　五分鐘過去了，倆人依然一動不動，只是死死盯著對方。

　　此時已接近中午，看臺上有些同學(xué)開始變得躁動起來，而兩個人還是一動不動，一些沒有耐心的同學(xué)開始起哄了。

　　就在這時，只聽韓大三低聲說：“你自己跳下去吧，這樣是不會有結(jié)果的。”

　　郭小四微微皺了一下眉頭，說：“你就這么看重輸贏么?”

　　韓大三沒有想到郭小四會這么問，愣了一下，一時不知道怎么回答，此時突然他從郭小四的眼睛里看到了一種以前從未有過的東西，這個東西通過目光傳到了他的'眼睛里，變成一滴眼淚，流過他的臉頰，到了他的嘴里，有一點咸，更多的是清涼。

　　他剛要開口，只聽郭小四接著說：“我跳，你會跟我一起跳么?”

　　韓大三沉默了一會兒，原本剛毅的目光突然變得那么溫柔，說：“我們都不跳�！�

　　說完朝著郭小四的方向跑了過去，緊緊的抱住了他。

　　他也抱住了他。

　　看臺上又一次變得安靜下來，比之前任何一次都安靜。

　　就這樣他們擁抱了很久，只見韓大三輕輕將郭小四抱起，轉(zhuǎn)了一下身子，倆人原本的位置就調(diào)換了過來。

　　韓大三松開雙臂，輕輕的說：“你先過�！�

　　“還是你先過�！�

　　“你先過。”

　　“我們一起過�！�

　　然后倆人就朝著獨木橋的另一頭走了過去。

　　看臺上再次沸騰起來，異口同聲地喊“一起過!一起過!”

　　“安靜!”突然大喇叭里傳出了一聲怒喝，說話的是作為本次比賽的裁判的校長，對于剛才的比賽，他似乎顯得有點激動，他繼續(xù)高聲喝道：“我宣布剛才的比賽無效，獨木橋只能允許一個人通過，這事關(guān)運動會的嚴肅性，以及學(xué)校的榮譽問題，比賽重新進行!你們倆……哎，剛才那兩位同學(xué)……哎……你們倆個我回來!!!”

　　校長的話還沒說完，只見倆人手牽手消失在操場的盡頭……

高考作文 篇3

　　在面臨苦難的時候很多人選擇了退避，多一事步入少一事，沒有勇氣去挑戰(zhàn)它，而選擇退縮與放棄。

　　在學(xué)習(xí)生活中，常常有同學(xué)自嘆自怨，因為他們認為自己很笨，學(xué)習(xí)成績永遠比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實他們這種消極的方法只會讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過風(fēng)雨嗎、

　　曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書時代，她很自卑，不愛與別人交往，同學(xué)們也有意地疏遠她、排擠她；她在班里的成績很差，老師也因此時時批評她。同學(xué)們的疏遠、排擠，老師的批評與不理解，使她變得孤寂。

　　除了她自己，誰也不知道她內(nèi)心的孤獨與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個課間痛哭流涕……

　　不久，班里來了位語文老師。也正是因為這位語文老師，使她改變了她自己。

　　語文老師的一次課上，她布置給學(xué)生一個任務(wù)，要求學(xué)生們寫一篇關(guān)于自己或周圍人的文章，這位老師很親切和藹，她對學(xué)生們說；“即使明天交不上來也沒關(guān)系，只有你們用心了，寫多少都沒問題。”

　　這一次，她將自己的心情寫給了老師，文中寫到：“老師，我感覺我的.生活好累啊，在學(xué)習(xí)中，我成績很差，經(jīng)常受到老師的批評和同學(xué)們的嘲笑，還有在家里，父母對我的誤解，我的壓力真的很大�！边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫道，“我好像一只折斷了翅膀的小鳥，注定永遠飛不上自己仰望已久的藍天……”語文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因為難得她告訴自己真實的情況。老師在課堂上表揚了她，說她寫得很好，老師讀懂了他的孤獨，便主動提出與她結(jié)交為好朋友；課上是師生，課后是朋友，她很開心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨，上課的注意力也很集中，不久，她的成績上升了許多。后來，她考上了自己理想中的大學(xué)……

　　我們在面臨困難時，不應(yīng)該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰(zhàn)它，勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅信；不管多大的風(fēng)雨，我們一定能夠走過去。正所謂，“困難就像彈簧，你弱它就強�！彼�以我們應(yīng)該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰(zhàn)它，走過阻擋自己的風(fēng)雨。

高考作文 篇4

　　理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關(guān)。

　　認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結(jié)論，大多數(shù)情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結(jié)論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。

　　“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺�！币驗橛兴�溺，有好惡，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢？但是布魯諾相信理性這個“內(nèi)心的教師“，他要讓“所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)“，射穿習(xí)慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。

　　理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎？難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎？

　　康德仰望星空的時候，他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的`道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術(shù)如何存在呢？只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎？生活又有什么樂趣呢？即使是大物理學(xué)家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設(shè)想時，他并不判斷正誤，只說：“啊，真丑!“他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學(xué)中丑也不能立足。

　　因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的“數(shù)字化生存“。在理智和情感、天平和七弦琴的引導(dǎo)下，我們才能“詩意地棲居”。

高考作文 篇5

　　1.魯迅先生說：天才并不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。如果有人自以為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得人仰馬翻。真正有頭腦的人會懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。

　　所以，最新教育理論合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專家提出來了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進行研究性學(xué)習(xí)，在知識的海洋里和諧奮進。(《談合作》)

　　2.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍，獨立朔漠，感受風(fēng)蕭蕭兮易水寒的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領(lǐng)略一下斜風(fēng)細雨不須歸的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。

　　3.古往今來，誠信便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無論儒法，還是老莊。誠信，誠總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的，古書上處處寫著君王以誠治國，諸侯以誠得士的故事。信陵君正因誠信，打動了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠信兩肋插刀的豪情，更被寫進才子名著，感動著千百萬讀書人。

　　誠信是對別人的尊重，是對過去的肯定，更是對未來的承諾，背上誠信，我們便會感到一種責(zé)任感，那是對自己的要求。誠信是一只背囊，背上它，我們便勢必要面對一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能�？烧\信絕對會還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。(《難舍誠信》)

　　4.有了它，才有了君子一言，駟馬難追的承諾，才有了五關(guān)之前赤兔胭脂獸的一騎絕塵，才有了三分天下有其一能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來的.日升昌，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富匯集一堂。同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)

高考作文 篇6

　　讓我飛吧!用雙手去感觸天空的溫度，沒有一處只有陽光而絲毫無陰云;用雙腳去踏遍千山萬水，沒有一隅只有坦途而絲毫無荊棘。但精衛(wèi)鳥因為天空不暖而放棄填海了嗎?夸父的腳步也沒有因為滴血而停止。當身邊的一切向你撲來，告誡你“天上冷，不要飛”時，請振翅沖天。

　　讓我飛吧!探索的道路上總會有障礙。在你我失足摔倒時，總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試。少年強則國強，休煞少年才!給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無憂。

　　江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時勁，折殺少年才。是無情的風(fēng)將才子的'思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底?這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別?少年的探索是世界進步的中堅力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”請不會動情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。

　　讓我飛吧!我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是

　　李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步;聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無懼周身的桎梏。是荊棘鳥，就無懼地歌唱，哪怕流血而亡?讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。

　　讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”的感受。讓我飛吧!東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥。不再去擔(dān)心會不會摔倒，因為我已飛過。

　　讓我飛吧!

高考作文 篇7

　　近日南京理工大學(xué)對貧困學(xué)生的慈善資助事件在社會上引發(fā)了熱烈的反響�；蛟�，慈善，還是隱形的好，可維護受資助者的尊嚴;或云，公開透明難免“暗箱操作”，有失公平;或云，慈善就得正大光明、高調(diào)于社會......

　　諸如此之類，各有各說，還都挺有道理的。依吾之見，古往今來，所有事情本來就是沒有統(tǒng)一的標準的，所以，我們應(yīng)當對不同的看法、不同的做法以包容的態(tài)度待之。然而話又說回來，任何事情都得追根溯源，無論怎么看、怎么做，慈善這件事，都不得離開一個“善”字。對個人也好、對社會也罷;公開也好，保密也行。不忘“善”字就行，不忘初心就好。

　　值得爭議的并非慈善本身的公開與否，而是從事慈善者本著的“善”字之真假。

　　就跟一碗白米飯中的幾粒硌牙的石子一樣，在慈善活動中總是會涌現(xiàn)一樁又一樁的丑聞。有當紅明星詐捐的、有公益組織蠶食善款的，假慈善之名牟取私利，還真是花樣百出、防不勝防，這對于整個社會只能是無奈啊!無奈。就是因為有這種無奈，所以人們對慈善之“善”開始充斥了一種懷疑、一種不相信，更有甚者已經(jīng)對其貼上了“暗箱操作”、“作秀”、“利益”等，飽含銅臭和惡臭味兒的標簽。正因如此，所以才會有人在明知會傷害資助對象的情況下還要求其信息公開，而這對有真“善”的部分慈善者又何嘗不是一種無奈呢?

　　而造成這種無奈的原因，很明顯，就是一個真假的問題，善的真假。如果所謂的`慈善者的初衷就本身不是一個“善”字，而是一個隔絕了人性的“利”字，那么我們?yōu)楹芜�要以“慈善”冠以其名呢?為何還要將其列入慈善的范疇來造成社會對慈善事業(yè)的懷疑呢?為何還要以此來裹挾真正的慈善者呢?惑矣，惑矣!

　　所以，無論何種慈善，何種以“善”為出發(fā)點的做法，只要不忘其之初衷，本著“善”字，就沒錯。

　　感動了整個中國的“炎黃”——張紀清，隱形慈善，二十年如一日，不求功不為名，不忘初衷，拂手了事去，是個大寫的“善”字;震驚了整個中國的“首善”——陳光標，高調(diào)慈善，一身正氣，大庇天下寒士俱歡顏，雖顯暴力，但也是不忘初衷。

　　一個潤物無聲、一個立竿見影，都是其不忘初衷之果。

　　慈善如此，整個社會不也如此一般嗎?哪一個領(lǐng)域沒有硌牙的石子呢?那件事不會或多或少的引發(fā)爭議呢?唯有不忘其初衷，方可妥善的對待、處理真與假、對與錯的問題。

　　什么是真什么是假，什么是對什么是錯，著以初衷辨之。所以南京理工大學(xué)的慈善行為，既然是真“善”，那就不忘初衷，繼續(xù)前進吧!

高考作文 篇8

　　當體操運動員在作每一個動作的時候，他身后是一個個屏著呼吸、眼死盯著他的觀眾；當黑心的老板在作坊制作不符合生產(chǎn)指標的產(chǎn)品時，他身后是衣冠莊楚、表情嚴肅的執(zhí)法人員；當學(xué)生在教室里解答難題而苦惱時，他身后是老師投來殷切的目光。孟子三樂，寥寥十幾字，體現(xiàn)了樸實、真切的快樂守則，而我認為只要關(guān)注你身后的人，快樂就會猶如山澗泉眼，源源不斷，涌入心頭。

　　成龍參與拍攝的電影，已然家喻戶曉、婦孺皆知。電影中許多的武打鏡頭，被許多人拍手稱快、拍案叫絕。其中也伴隨著許多的危險戲碼，險象環(huán)生、起伏跌宕。但后來，我得知，成龍很少使用替身。當記者問成龍為什么不用替身時，他笑著說：“替身也是人啊，他們的命不是命么？何況這是我的戲，榮譽片酬我拿了，風(fēng)險我也要多少承擔(dān)些吧�！彼�以，成龍經(jīng)常因為拍戲而受傷、骨折，甚至住院。我時常在想，成龍的父母一定會為自己的兒子而驕傲吧，或者說他的電影無一放過地觀看過。但事實并非如此，成龍的母親都不看他的電影。為什么？因為他的母親害怕看到電影上一幕幕的特效，一次次上演的危險向自己的兒子襲去，所以她選擇了回避，默默地為他祈禱。成龍也經(jīng)常撒謊說：“上面的都是替身，不是你兒子。”

　　成龍在演藝事業(yè)取得輝煌成就時，他關(guān)注了他身后每一個關(guān)心他的人；他也關(guān)注了為自己回避風(fēng)險而默默無名的替身；他在晚年，積極籌劃慈善晚會，他關(guān)注了這個社會上貧困受災(zāi)時的人。他真正做到了“仰不愧于天，俯不怍于人�！蔽蚁嘈潘�是快樂的，而他取得快樂的方法只是關(guān)注了他身后的人。

　　“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”等觸目驚心的詞匯，時時刻刻地充溢在我們的腦海里，也成為我們茶余飯后謾罵、責(zé)備的話題。這些事件不僅僅影響了我們的健康、威脅了我們的“菜籃子”，更深深地觸動了我們的心。良心何在？難道金錢可以改變一個的良心和內(nèi)心最初的原則么？

　　黑作坊里，這些不符合國家要求的產(chǎn)品正緊鑼密鼓地制作生產(chǎn)著。黑心的老板，你們關(guān)注關(guān)注你身后的人吧，你以為你是漏網(wǎng)之魚，以為茍且行事便可逃脫法律的.制裁么？你身后是執(zhí)法人員；是宣判你的法槌；是成千上萬人的義憤填膺。收手吧，這樣你們是得不到快樂的，再多的黑心錢又有什么用？做到“仰不愧于天，俯不怍于人�！眱尚淝屣L(fēng)又何妨？

　　當閱歷歲月的雨雪風(fēng)霜，鉛華洗盡，刪繁就簡時，金錢、權(quán)利、榮譽這些一切的一切都比不上快樂這顆懸掛在漫漫星河中的一顆璀璨的星。關(guān)注身后的人，尋找屬于自己的快樂。讓孟子三樂的思想飛躍千年歲月永存于世人的心中！

高考作文 篇9

　　一輛車，自出廠上路之時，便注定了他的歸宿：拋錨報廢。人生，正像一輛車，自出生之日起，便注定歸宿必是死亡，這是悲劇。但萬幸的是：我們都不知道自己這輛車將于何時何地，以何種方式何種慘象結(jié)束自己的行程。感謝上蒼，讓我們不能先知先覺，讓我們自出廠上路之日起，便日夜兼程，趕路，奔跑。

　　人生如車，當牢牢地把握好方向。堅守正道，心不旁騖，董道不豫。十字路口，慎之又慎；歧路眾多，不能心動于旁門左道上的花花草草、燈紅酒綠。鎖定目標，控好方向，愈挫愈勇，百折不回，堅信：車到山前必有路。然山窮水盡，也不必一條道走到黑，掉個頭，轉(zhuǎn)個彎，改道更轍，或許會柳暗花明，別有洞天�！爸两袼柬椨�，不肯過江東�！绷δ芸付�，才氣蓋世的項羽，睥睨天下，大封王侯，然一朝垓下被圍、四面楚歌，不能包羞忍恥，暫回江東，伺機再來，竟自刎烏江，身死東城。唉！“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”

　　人生如車，當適時地掌控好油門和剎車。察清路況，緩急有度。大道如矢，風(fēng)和日麗，當加油提檔，開足馬力，當仁不讓，舍我其誰；崎嶇坎坷，風(fēng)雨如晦，則當踩剎減速。前車之覆，后車之鑒，掩耳塞目，必將覆轍重蹈，欲速而不達。有時適逢彎道，也不失為超越良機，以我造父之御，實現(xiàn)彎道逆襲。中國夢藍圖已繪，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，當夜以繼日，擼起袖子干。然，青山綠水就是金山銀山，經(jīng)濟發(fā)展不能以破壞環(huán)境、浪費資源為代價�！疤烊撕弦弧�、“道法自然”我們要牢記。金山銀山卻買不到綠水青山。在“綠水青山”和“金山銀山”發(fā)生矛盾時，必須將“綠水青山”放在首位，發(fā)展的大車放緩減速，穩(wěn)健前行，才是明智之舉。

　　人生如車，當要不時地檢修保養(yǎng)。天行健，君子以自強不息。生無所息，是種精神與態(tài)度；生有所息，是種境界與修養(yǎng)。仰望星空，堅守信仰，必須要有生無所息的精神；俯看大地，面對現(xiàn)實，也必須要有生有所息的境界。一味地忙著趕路，不但會有拋錨熄火的危險，更會有丟了靈魂的.可能。適時地檢修車況，檢查胎壓，加油保養(yǎng)，甚至更換一些老化的、出現(xiàn)病灶的、到了報廢期的零件那是必須的�！白x書之樂樂如何，綠滿窗前草不除�！薄肮艅Σ荒チ麴B(yǎng)氣，異書多讀勝加餐。”一隅小屋、一杯香茗、一盞孤燈、一桌一椅一本書，保養(yǎng)車況，修養(yǎng)品德，營養(yǎng)靈魂，甚好！必須！

　　再次感謝上蒼，讓我們不知道自己這輛大車何時何地拋錨報廢，否則，我們彼此見面不是問：芳齡多少？閣下貴庚？請問高壽？而應(yīng)該當這樣問候了：“喂，伙計！還有多少時日供你茍活？”“唉，還有兩年不到了！”“比我強多了，我還有8個月12天帶5個小時啊！”雙方都是一臉的苦樣，且不哀哉！萬幸！萬幸！

　　既然萬幸不知道各自的大車還有多少時日可供駕駛，那我們可要切記駕駛的三原則喲！——集中精力、仔細觀察、提前預(yù)防。

【高考作文】相關(guān)文章：

高考作文05-15

高考作文結(jié)尾07-28

高考作文素材05-22

全國高考作文08-28

我的高考作文07-04

高考作文素材07-12

父親高考作文07-17

高考作文滿分06-13

英語高考作文01-17

面對高考作文03-25